外研版八年級(jí)上冊(cè)教案：M6 Unit 3 Language in use

第第頁(yè)外研版八年級(jí)上冊(cè)教案：M6Unit3Languageinuse第五課時(shí)Unit3Languageinuse

重點(diǎn)短語(yǔ)trytodosth.盡力做某事onearth在地球上thebestwaytodosth.做某事的最好方法

重點(diǎn)句子1.Itallowspeopletogetclosertothem.它允許人們更近距離地接觸它們。2.Weallneedtohelpanimalsliveinpeace.我們所有人都需要幫助動(dòng)物平靜地生活。3.Weshouldnotallowthesituationtobecomedangerous.我們不該允許這種情況愈發(fā)惡化。4.Theyareworkinghardtomakeabetterlifeforpandas.他們正在努力為大熊貓創(chuàng)造更好的生活。5.Hesentanemailtotellpeoplewhatwashappening.他發(fā)了一封郵件告訴人們正在發(fā)生的事。

教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握動(dòng)詞不定式的用法

觀察下列句子的畫線部分并總結(jié)規(guī)律。

1．Myparentswantmeto_be_a_doctorwhenIgrowup.

2．IoftenseeTomrun_along_the_river.

3．Weworkhardin_order_to_make_more_money.

4．Iwillreadthebookmorecarefullyso_as_to_get_better_understanding.

5．Ihaveanimportantthingto_tell_Tom.

結(jié)論：①動(dòng)詞不定式在句中可以作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)和后置定語(yǔ)。②want、teach、tell等動(dòng)詞后可以接帶to的不定式作賓補(bǔ)。③see、make、feel等動(dòng)詞后接不帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。

環(huán)節(jié)1新課導(dǎo)入

T:Hello,boysandgirls,thesedayswe'velearned“verbinfinitive”.Canyoufindoutthesentenceswithverbinfinitiveinunit1andunit2

S1:Sure.“Let'sfindoutwhatelsewecandotosaveasmanyanimalsaspossible.”

S2:…

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己在已學(xué)過(guò)的課文中找出含有動(dòng)詞不定式的句子的方式為本課時(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

環(huán)節(jié)2學(xué)習(xí)活動(dòng)1－6

1．讓學(xué)生觀察Languagepractice下方的句子，并試著總結(jié)黑體部分的規(guī)律。然后，老師對(duì)句子中涉及的語(yǔ)法進(jìn)行講解。

2．讓學(xué)生觀察活動(dòng)1的句子，并把左邊和右邊的句子連接起來(lái)，教師核對(duì)答案。

3．讓學(xué)生完成活動(dòng)2的練習(xí)，教師核對(duì)答案。

4．讓學(xué)生完成活動(dòng)3的造句練習(xí)，教師邀請(qǐng)4個(gè)學(xué)生分享他們的句子并點(diǎn)評(píng)。

5．讓學(xué)生完成活動(dòng)4的練習(xí)，并大聲朗讀對(duì)話。

6．讓學(xué)生2人一組，分角色表演對(duì)話，教師邀請(qǐng)2組學(xué)生當(dāng)堂表演并作出評(píng)價(jià)。

7．讓學(xué)生完成活動(dòng)6的練習(xí)，教師核對(duì)答案。

8．學(xué)以致用。(用所給詞的適當(dāng)形式填空)

(1)Let'sgo(go)andhelphim.

(2)Hismotheraskedhimto_put(put)awayhisbooks.

(3)Shedecidedto_go(go)toRomeforherholidays.

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不斷地實(shí)踐練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握及運(yùn)用。

環(huán)節(jié)3學(xué)習(xí)活動(dòng)7－9

1．讓學(xué)生完成活動(dòng)7的練習(xí)，教師核對(duì)答案。

2．讓學(xué)生瀏覽活動(dòng)8的海報(bào)上的幾個(gè)句子，為聽力做好準(zhǔn)備。

3．播放錄音，讓學(xué)生聽第一遍，整體感知。

4．再次播放錄音，讓學(xué)生完成活動(dòng)8的練習(xí)，教師核對(duì)答案。

5．讓學(xué)生大聲朗讀這幾個(gè)句子。

6．讓學(xué)生快速閱讀活動(dòng)9的郵件，完成后面的選擇題。

7．教師播放錄音，讓學(xué)生整體感知。

8．讓學(xué)生大聲朗讀這封郵件。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽力和閱讀的交互訓(xùn)練，使學(xué)生能夠聽懂有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的錄音。然后通過(guò)練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固從文中尋找信息的能力。

環(huán)節(jié)4學(xué)習(xí)Aroundtheworld

1．讓學(xué)生瀏覽短文，掌握其大意，然后標(biāo)出其中的生詞、重要的短語(yǔ)及難句。老師對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行講解。

2．讓學(xué)生細(xì)讀短文，學(xué)習(xí)借鑒其中優(yōu)秀的表達(dá)方式。

3．要點(diǎn)點(diǎn)撥。

Itisthelargestanimalintheworld,butitfeedsononeofthesmallestanimals.

“oneof＋the＋形容詞最高級(jí)＋復(fù)數(shù)名詞”意為“最……的……之一”。該結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例：Shanghaiisoneofthelargestcitiesintheworld.上海是世界上最大的城市之一。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒文中的優(yōu)秀的詞匯及句型，為日后的有關(guān)瀕危動(dòng)物的閱讀或?qū)懽髯龊弥R(shí)儲(chǔ)備。

環(huán)節(jié)5學(xué)習(xí)活動(dòng)10－12

1．讓學(xué)生5人一組，討論關(guān)于建立野生動(dòng)物俱樂(lè)部的幾個(gè)問(wèn)題。

2．讓每組選出一個(gè)代表做陳述，教師和其他學(xué)生當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。

3．讓每組學(xué)生為自己的野生動(dòng)物俱樂(lè)部制作一張海報(bào)，教師和其他學(xué)生評(píng)選出制作精良的海報(bào)在全班展出。

設(shè)計(jì)意圖：豐富課堂的教學(xué)模式，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。

Module6AnimalsindangerUnit3Languageinuse

trytodosth.onearththebestwaytodosth.Itallowspeoplet