2《丁香結(jié)》 第2課時 課件

第第頁2《丁香結(jié)》第2課時課件(共29張PPT)

上節(jié)課，我們初步領(lǐng)略了筆下的丁香花，這節(jié)課，我們將繼續(xù)研讀“丁香結(jié)”，進(jìn)一步體會的情感。

導(dǎo)入新課

第二課時

2、丁香結(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.品讀優(yōu)美句子，學(xué)習(xí)借景抒情的寫法。

2.理解丁香結(jié)的象征意義，體會寄寓在丁香結(jié)中的情感。

3.理解對人生的獨(dú)特感悟，培養(yǎng)自己以豁達(dá)胸懷對待人生中的“結(jié)”的能力。

學(xué)習(xí)任務(wù)一：走進(jìn)丁香，學(xué)習(xí)借景抒情的寫法。

默讀課文第1—3自然段，思考從哪幾方面描寫了丁香花。

生長環(huán)境顏色形狀氣味

1.帶著問題，瀏覽文段

2.小組合作，填學(xué)習(xí)單

交流匯報，了解內(nèi)容

生長環(huán)境顏色形狀氣味

城里街旁雪白星星般

城外小院白的瀟灑紫的朦朧淡淡的

幽雅的甜香

斗室積雪瑩白十字小白花香氣直透毫端

橫著觀察學(xué)習(xí)單：多角度

豎著觀察學(xué)習(xí)單：巧用詞

自主學(xué)習(xí)：說說你喜歡的丁香花。

（1）圈畫自己喜歡的語句，邊讀邊批注喜歡的理由。

（2）小組交流，互相分享，朗讀練習(xí)。

1.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。

這句話運(yùn)用比喻、擬人手法，把丁香花寫活了，“探著”“窺著”寫出了深處墻外的丁香花就像孩子一樣可愛，使無意識的丁香花具有了人的情感，生動、形象。此外，還把枝頭的小花比作星星，形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀目的特點(diǎn)。

賞析句子：（1）說說喜歡的理由。

（2）聯(lián)系上下文理解好詞佳句，二次批注。

（3）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，展開對丁香花外形姿態(tài)情感等的描寫。

(4)情感朗讀，享受文本美的意境。

2.最好的是圖書館背面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

月光下白的瀟灑、紫的朦朧

月光下的丁香花真美啊！白的富有光彩，紫的那么迷蒙柔和，再加上那與眾不同的甜香，怎能不讓人知道是丁香?。?/p>

每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。

第3自然段：“我”家屋外的三棵白丁香

“檐前積雪”指的是什么？

“香氣直透毫端”說明了什么？

丁香花

香味非常濃郁

為什么說“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄”？

丁香花雖然小卻繁多，單個的固然單薄，可是眾多的花聚到一起就形成許多簇，使整棵樹耀眼奪目。

那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

聚到一起

讀到這兒，我們可能會想起另外一種花，它也有雪一樣的顏色，它也散發(fā)著淡淡的清香，知道是什么花嗎？

梅花

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

默讀第4自然段，畫出描寫雨中丁香的句子，在旁邊簡單地批注自己的想法。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：體會寄寓在丁香結(jié)中的情感。

在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

想象：雨中的丁香具有怎樣的特點(diǎn)？

想象一下這幅畫面。

想象細(xì)雨迷蒙中丁香形態(tài)模糊、色彩朦朧的美。

想象丁香紫色與瑩白交融的景象。

討論：為什么說“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？

陽光下的丁香

雨中丁香

為什么把雨中丁香比作印象派的畫作？

雨中的丁香朦朧、嫵媚，線條模糊，顏色交融柔和，猶如一幅輪廓模糊、色彩柔和婉約的畫作。

印象派畫作

景物輪廓模糊、色彩交錯滲透，有朦朧之感。

筆下的雨中丁香，嬌俏嫵媚，給人一種形態(tài)模糊、色彩朦朧的美，它帶給無盡的遐想。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)！

承上啟下

說說為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”？

從外形上看，也許是因?yàn)樗陆笊系谋P花扣很相似。丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。

自由朗讀課文，找一找丁香花成為“丁香結(jié)”的語句，并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

比喻

從所讀內(nèi)容想開去

學(xué)習(xí)任務(wù)三：理解人生感悟，培養(yǎng)自己對待“結(jié)”的能力。

豈不是太平淡無味了么？

丁香結(jié)象征生活中解不開的煩惱、愁怨。因?yàn)橛辛诉@永遠(yuǎn)解不完的結(jié)，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦爛！

丁香結(jié)具有什么象征意義，為什么？

1、想一想，古人筆下的“丁香結(jié)”充滿了愁怨。而我們讀起文章來卻感受到了字里行間因丁香而帶來的歡愉，為什么？

2、想一想，為什么能將見到的丁香花寫成這么美的文章呢？

課堂討論

表達(dá)了對世事的洞明，對人生的灑脫

運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法。

熱愛大自然，熱愛生活。

能展開豐富的想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

愁腸豈異丁香結(jié)？因離別，故國音絕。

——《河傳》李珣

梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生。

——《攤破浣溪沙》李清照

拓展延伸

由丁香花聯(lián)想起象征著愁怨的“丁香結(jié)”。最后發(fā)出“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎”的感嘆。文章表達(dá)了豁達(dá)的人生態(tài)度：生活不可能總