教科EEC2011課標(biāo)版三年級起點三年級下冊《Class2Textbookp29》說課稿

教科EEC2011課標(biāo)版三年級起點三年級下冊《Class2Textbookp29》說課稿一、教材信息課本名稱：EEC2011三年級下冊課本版本：課標(biāo)版單元：三年級下冊課文名稱：Class2Textbookp29二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠掌握并使用有關(guān)購物的基本詞匯和表達(dá)方式。了解購物過程中的常見場景及交流方式。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行簡單購物交流的能力。提高學(xué)生的聽、說、讀、寫各方面的語言綜合能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識，促進小組合作。培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)習(xí)的主動性。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生熟悉購物場景，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高聽力水平。教學(xué)難點：幫助學(xué)生理解課文中的語音、語法及上下文等難點，提高對整篇課文的理解能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備課本：EEC2011三年級下冊。多媒體設(shè)備：準(zhǔn)備好教學(xué)投影儀，以便展示相關(guān)圖片和課文內(nèi)容。課件：準(zhǔn)備好與課文相關(guān)的課件，用于練習(xí)和鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)。教具：購物相關(guān)的道具、圖片等，以便幫助學(xué)生理解課文場景。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)購物場景，讓學(xué)生進行簡單的購物對話，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解制作課件，展示課文中重點單詞和短語的圖片。解釋新單詞的詞義、發(fā)音、用法，并與相關(guān)場景進行搭配展示。引導(dǎo)學(xué)生注意練習(xí)課文中的重點詞匯和短語。3.聽力訓(xùn)練播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀并注意錄音中的語音語調(diào)。引導(dǎo)學(xué)生注意對話中表達(dá)購物意愿、商品價格等信息。指導(dǎo)學(xué)生鞏固課文語音語調(diào)，并提高聽力理解能力。4.口語練習(xí)小組活動：將學(xué)生分成小組，讓他們模擬購物場景進行對話練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型，進行真實的購物對話。鼓勵學(xué)生積極參與，提高口語表達(dá)能力和合作意識。5.讀寫訓(xùn)練練習(xí)課文中的完形填空題，鞏固學(xué)生對課文的理解。引導(dǎo)學(xué)生用自己的話描述購物場景中的對話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。鼓勵學(xué)生讀出自己所寫的對話，并進行修改和改進。6.課堂總結(jié)合理組織學(xué)生的思路，對本節(jié)課學(xué)到的知識進行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生回答課堂中遇到的問題，并解釋相關(guān)語法、詞匯等知識點。六、課后作業(yè)完成課本上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。進一步練習(xí)購物場景的對話，提高口語表達(dá)的流利程度。預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，做好課前準(zhǔn)備。七、板書設(shè)計-教學(xué)目標(biāo)：

-知識目標(biāo)

-能力目標(biāo)

-情感目標(biāo)

-教學(xué)重難點：

-教學(xué)重點

-教學(xué)難點八、教學(xué)反思本節(jié)課通過購物場景的引入，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。通過小組活動和口語練習(xí)，讓學(xué)生能夠在實際情境中進行購物對話，提高口語表達(dá)能力。同時，通過課后作業(yè)