2023七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁共6頁2023七?年級數(shù)學(xué)教?學(xué)工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期我以“促?進課堂改革?，提高教學(xué)?實效性”為?工作中心，?力爭讓每個?學(xué)生在原有?基礎(chǔ)上都有?所提高。認?真____?學(xué)校的教育?理念，課堂?上以學(xué)生為?主體，大膽?開創(chuàng)課堂教?育教學(xué)方法?，爭取做一?名優(yōu)秀的數(shù)?學(xué)老師。?二、工作目?標(biāo)：通過?本期教學(xué)，?使學(xué)生形成?一定的數(shù)學(xué)?素質(zhì)，能自?覺運用數(shù)學(xué)?知識解決生?活中的數(shù)學(xué)?問題，形成?扎實的數(shù)學(xué)?基本功，為?今后繼續(xù)學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)打下?良好的基礎(chǔ)?。培養(yǎng)一批?數(shù)學(xué)尖子，?能掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。不及格人?數(shù)較少。形?成良好學(xué)風(fēng)?。形成良好?的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?習(xí)慣。形成?融洽的師生?關(guān)系。使學(xué)?生在德、智?、體各方面?全面發(fā)展。?（一）多?方面學(xué)習(xí)，?樹立新理念?開學(xué)初就?要認真通讀?數(shù)學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，潛心?研究，反復(fù)?揣摩。以《?數(shù)學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》基本理?念為依據(jù)是?用好教材的?前提，所以?一定要認真?領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)?》編導(dǎo)意圖?，去指導(dǎo)教?學(xué)實踐，以?便采取靈活?、有效的教?學(xué)方法，使?數(shù)學(xué)教學(xué)真?正面向全體?學(xué)生，促進?學(xué)生全面、?持續(xù)、和諧?的發(fā)展。?（二）掌握?學(xué)生心理特?征，激發(fā)他?們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的積極性。?學(xué)生由小?學(xué)進入中學(xué)?，在心理上?發(fā)生了較大?的變化，開?始要求“獨?立自主”但?學(xué)生環(huán)境的?更換并不等?于他們已經(jīng)?具備了中學(xué)?生的諸多能?力。因此對?學(xué)習(xí)道路上?的困難估計?不足。鑒于?這些心理特?征，教師必?須十分重視?激發(fā)學(xué)生的?求知欲，有?目的地時時?地向?qū)W生介?紹數(shù)學(xué)在日?常生活中的?應(yīng)用，還要?想辦法讓學(xué)?生親身體驗?生活離開數(shù)?學(xué)知識將無?法進行。從?而激發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知?識的直接興?趣。同時在?言行上，教?師要切忌傷?害學(xué)生的自?尊心。如初?一學(xué)生普遍?保留小學(xué)階?段積極舉手?發(fā)言的良好?習(xí)慣，面對?孩子們這種?學(xué)習(xí)熱情，?教師應(yīng)該表?示贊賞，給?予肯定，同?時盡可能讓?更多的學(xué)生?有輪流發(fā)言?的機會。?（三）以課?堂教學(xué)為主?陣地（1?）在教師這?方面，首先?做到要通讀?教材，駕馭?教材，認真?備課，認真?備學(xué)生，認?真?zhèn)浣谭ā?對所講知識?的每一環(huán)節(jié)?的過渡都要?精心設(shè)計。?給學(xué)生出示?的問題也要?有層次，有?梯度，知識?的達標(biāo)程度?教師更要掌?握，使優(yōu)生?吃飽，差生?吃好。在學(xué)?生方面，把?學(xué)生按座次?和成績分成?學(xué)習(xí)小組，?選出小組長?，在課堂上?發(fā)揮小組的?集體力量，?這樣用輔優(yōu)?，幫差，帶?中間的方法?來大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?（2）重?視學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?在教學(xué)中盡?量做到“學(xué)?生自學(xué)能學(xué)?會的不講”?;“在教師?的引導(dǎo)下能?自己總結(jié)的?不講”;“?在教師的引?導(dǎo)下學(xué)生互?相幫助下能?學(xué)會的不講??！睆亩?養(yǎng)學(xué)生的自?主、合作、?探究能力。?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，把學(xué)生?的潛能全部?挖掘出來。?（四）指?導(dǎo)學(xué)生運用?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法小學(xué)?階段科目少?，內(nèi)容淺，?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法即使差一?些，只要用?心，用功，?總可以應(yīng)付?。但是一進?中學(xué)，有些?學(xué)生縱然很?努力，成績?依舊上不去?，這說明中?學(xué)階段學(xué)習(xí)?方法問題已?成為突出問?題，這就要?求學(xué)生必須?掌握知識的?內(nèi)存規(guī)律，?不僅要知其?然，還要知?其所以然，?以逐步提高?分析、判斷?、綜合、歸?納的解題能?力，我向?qū)W?生介紹的方?法是：“兩?先，兩后，?”既先預(yù)習(xí)?，后聽課;?先復(fù)習(xí)，后?做作業(yè)。也?就是引導(dǎo)學(xué)?生課前做好?預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)?問題，帶著?問題有目的?性的聽課，?效果會更好?。課后注意?及時復(fù)習(xí)鞏?固以及經(jīng)常?復(fù)習(xí)鞏固，?使學(xué)過的知?識達到永久?記憶，遺忘?緩慢。如果?學(xué)生能真正?按照此方法?，再加之自?己特有的.?經(jīng)驗，一定?是學(xué)起來輕?松愉悅，成?績優(yōu)異的。?2023?七年級數(shù)學(xué)?教學(xué)工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）一?、基本情況?分析1、?學(xué)生情況分?析2、教?材分析：?1）第1章?有理數(shù)：本?章主要學(xué)習(xí)?有理數(shù)的基?本性質(zhì)及運?算。本章重?點內(nèi)容是有?理數(shù)的概念?，性質(zhì)和運?算。本章的?難點在于理?解有理數(shù)的?基本性質(zhì)、?運算法則，?并將它們應(yīng)?用到解決實?際問題和計?算中。2?）第2章整?式的加減：?本章主要是?學(xué)習(xí)單項式?和多項式的?加減運算。?本章重點內(nèi)?容是單項式?、多項式、?同類項的概?念;合并同?類項及去括?號的法則及?整式的加減?運算。本章?難點在于理?解合并同類?項和去括號?的法則。?3）第3章?一元一次方?程：本章主?要學(xué)習(xí)一元?一次方程的?概念、等式?的基本性質(zhì)?、一元一次?方程的解法?及應(yīng)用。本?章重點內(nèi)容?是理解等式?的基本性質(zhì)?;掌握解一?元一次方程?的一般步驟?;列方程解?決實際問題?的基本思路?。本章難點?在于解一元?一次方程，?并利用一元?一次方程解?決簡單的實?際問題。?4）第4章?幾何圖形初?步：本章主?要學(xué)習(xí)線段?和角有關(guān)的?性質(zhì)。本章?的重點是區(qū)?別直線、射?線、線段，?角的有關(guān)性?質(zhì)和計算;?理解互為余?角、互為補?角的性質(zhì)及?應(yīng)用。本章?的難點在于?線段和角的?有關(guān)計算。?二、教學(xué)?目標(biāo)和要求?（一）知?識與技能?1、獲得數(shù)?學(xué)中的基本?理論、概念?、原理和規(guī)?律等方面的?知識，了解?并關(guān)注這些?知識在生產(chǎn)?、生活和社?會發(fā)展中的?應(yīng)用。2?、學(xué)會將實?踐生活中遇?到的實際問?題轉(zhuǎn)化為數(shù)?學(xué)問題，從?而通過數(shù)學(xué)?問題解決實?際問題。體?驗幾何定理?的探究及其?推理過程并?學(xué)會在實際?問題進行應(yīng)?用。3、?初步具有數(shù)?學(xué)研究操作?的基本技能?，一定的科?學(xué)探究和實?踐能力，養(yǎng)?成良好的科?學(xué)思維習(xí)慣?。（二）?過程與方法?1、采用?思考、類比?、探究、歸?納、得出結(jié)?論的方法進?行教學(xué);?2、發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，作好探?究性活動;?3、密切?聯(lián)系實際，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)的積極?性，培養(yǎng)學(xué)?生的類比、?歸納的能力?、（三）?情感態(tài)度與?價值觀1?、理解人與?自然、社會?的密切關(guān)系?，和諧發(fā)展?的主義，提?高環(huán)境保護?意識。2?、逐步形成?數(shù)學(xué)的基本?觀點和科學(xué)?態(tài)度，為確?立辯證唯物?主義世界觀?奠定必在的?基礎(chǔ)。三?、提高教學(xué)?質(zhì)量的主要?措施1、?認真研讀新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?鉆研新教材?，根據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，擴?充教材內(nèi)容?，認真上課?，批改作業(yè)?，認真輔導(dǎo)?，認真制作?考試試試卷?，也讓學(xué)生?學(xué)會認真學(xué)?習(xí)。2、?興趣是的老?師，激發(fā)學(xué)?生的興趣，?給學(xué)生介紹?數(shù)學(xué)家、數(shù)?學(xué)史、介紹?相應(yīng)的數(shù)學(xué)?趣題，給出?數(shù)學(xué)課外思?考題，激發(fā)?學(xué)生的興趣?。3、引?導(dǎo)學(xué)生積極?參與知識的?構(gòu)建，營造?民主、和諧?、平等、自?主、探究、?合作、交流?的氛圍，分?享快樂的學(xué)?習(xí)課堂，讓?學(xué)生體會學(xué)?習(xí)的快樂，?享受學(xué)習(xí)。?4、運用?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的理念指導(dǎo)?教學(xué)，積極?更新自己腦?海中固有的?教育理念，?不同的教育?理念將帶來?不同的教育?效果。5?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，陶行?知說：教育?就是培養(yǎng)習(xí)?慣，有助于?學(xué)生穩(wěn)步提?高學(xué)習(xí)成績?，發(fā)展學(xué)生?的非智力因?素，彌補智?力上的不足?。6、加?強學(xué)生解題?速度和準(zhǔn)確?度的培養(yǎng)訓(xùn)?練，在新授?課時，凡是?能當(dāng)堂完成?的作業(yè)，要?求學(xué)生