安徽省合肥市第五十四中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析

安徽省合肥市第五十四中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于性狀分離的敘述，錯誤的是（）A．性狀分離現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是減數(shù)分裂時等位基因分離B．雜合高莖豌豆測交后代的表現(xiàn)型與親本相同，所以沒有發(fā)生性狀分離C．一對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代性狀分離比為3：1D．表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子屬于性狀分離參考答案：B考點：性狀分離現(xiàn)象的理解。A、性狀分離現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是減數(shù)分裂時等位基因分離，A正確；B、雖然雜合高莖豌豆測交后代的表現(xiàn)型與親本相同，但是后代出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，所以發(fā)生了性狀分離，B錯誤；C、一對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代性狀分離比為3：1，C正確；D、表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子屬于性狀分離，D正確。故選：B。2.2009年12月11日山東省政府召開新聞發(fā)布會，全省患甲型H1N1流感確診病例2972例，死亡病例22例。下列有關(guān)甲型流感的病原體說法正確的是

A．能引發(fā)傳染病，但無細胞結(jié)構(gòu)，不是生物B．必須寄生在活細胞內(nèi)才能生活C．可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)D．能夠獨立完成生命活動參考答案：B3.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去了向地生長的特性C．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率參考答案：C4.成熟植物細胞的原生質(zhì)層是指A.細胞質(zhì)B.細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)C.細胞膜和液泡膜D.細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)參考答案：D試題分析：成熟植物細胞與外界溶液之間發(fā)生滲透作用，主要是液泡中的細胞液與外界溶液之間通過半透膜的滲透，而細胞液與外界溶液之間隔著細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)，因此，D正確，A、B、C錯誤?？键c：本題考查原生質(zhì)層的概念，意在考查學(xué)生對成熟植物細胞發(fā)生滲透作用的過程及原生質(zhì)層的理解。5.小黑麥的精子中有四個染色體組。用這種小黑麥的莖尖細胞、花藥分別進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是(

)A.八倍體、單倍體

B.四倍體、單倍體

C.四倍體、二倍體

D.單倍體、單倍體參考答案：A略6.C是組成細胞的最基本元素，最可能的原因是（

）

A.含量最高

B.含量最穩(wěn)定

C.分布最廣泛

D.構(gòu)成有機物的基本骨架參考答案：D7.小腸上皮細胞含有大量的線粒體，與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細胞膜功能是A.自由擴散

B.協(xié)助擴散

C.主動運輸

D.滲透作用

參考答案：C8.下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是

()

參考答案：A9.在制作真核細胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結(jié)構(gòu)，用線段將材料與最可能模擬的細胞結(jié)構(gòu)連接起來，不恰當(dāng)?shù)氖茿.裝有水的保鮮袋——液泡

B.表面鉆有小孔的水蜜桃核——細胞核C.大米或綠豆——核糖體

D.多層折疊的保鮮膜——溶酶體參考答案：D試題分析：溶酶體是單層膜，膜不折疊，選D考點：本題考查細胞結(jié)構(gòu)，意在考查考生對知識的理解能力。10.下列關(guān)于細胞核的說法錯誤的是（

）。A．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心B．DNA主要存在于細胞核中C．細胞的代謝和遺傳都由細胞核控制D．細胞核與細胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的參考答案：A11.在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是A．限制酶和連接酶

B．限制酶和水解酶C．限制酶和運載體

D．連接酶和運載體參考答案：A12.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（

）A．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D．水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)參考答案：D13.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次（）A．變形蟲 B．內(nèi)蒙古草原所有的牛C．一只鷹 D．皮膚參考答案：B【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：①細胞：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物．⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成．【解答】解：A、變形蟲是單細胞生物，既屬于細胞層次，也屬于個體層次，A錯誤；B、內(nèi)蒙古草原有多種牛，因此內(nèi)蒙古草原所有的牛不屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；C、一只鷹屬于個體層次，C錯誤；D、皮膚屬于器官層次，D錯誤．故選：B．14.一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次為A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體C．細胞→組織→器官→個體

D．細胞→器官→系統(tǒng)→個體參考答案：C15.下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間關(guān)系的敘述，正確的是（

）A．染色體是DNA的唯一載體B．一條染色體上只有1個DNA分子C．基因是DNA分子的任意片段D．基因組成相同的兩個個體性狀可能不同【解析】染色體是DNA的主要載體，葉綠體和線粒體中有少量的DNA，原核細胞沒有染色體，DNA存在于擬核和細胞質(zhì)中，A錯誤；一條染色體在沒有復(fù)制時，只有1個DNA分子，復(fù)制后著絲點分裂之前，一條染色體含有2個DNA分子，B錯誤；基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段，而非任意片段，C錯誤；基因組成相同的兩個個體在不同環(huán)境中，表現(xiàn)的性狀可能不同，D正確。參考答案：染色體是DNA的主要載體，葉綠體和線粒體中有少量的DNA，原核細胞沒有染色體，DNA存在于擬核和細胞質(zhì)中，A錯誤；一條染色體在沒有復(fù)制時，只有1個DNA分子，復(fù)制后著絲點分裂之前，一條染色體含有2個DNA分子，B錯誤；基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段，而非任意片段，C錯誤；基因組成相同的兩個個體在不同環(huán)境中，表現(xiàn)的性狀可能不同，D正確?！敬鸢浮緿16.如圖所示為細胞甲、乙、丙、丁的部分生命歷程（①、②），下列相關(guān)敘述正確的是A.細胞生命歷程①，細胞內(nèi)核DNA加倍與染色體加倍同步進行B.細胞生命歷程②，不同功能的細胞內(nèi)基因表達情況有差異C.細胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力，且這種能力無差別D.圖中三種血細胞具有不同的功能，所含蛋白質(zhì)的種類完全不同參考答案：B細胞生命歷程①表示細胞增殖，細胞內(nèi)核DNA加倍發(fā)生在間期，染色體加倍發(fā)生在分裂期的后期，A錯誤；細胞生命歷程②表示細胞分化，不同功能細胞的形成是細胞分化的結(jié)果，而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，因此不同功能的細胞內(nèi)基因表達情況有差異，B正確；細胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力，但從甲→乙→丙或丁，細胞分化程度逐漸增大，導(dǎo)致細胞增殖和分化能力降低，C錯誤；圖中三種血細胞具有不同的功能，但所含蛋白質(zhì)的種類不完全相同，既有相同的蛋白質(zhì)，也有不同的蛋白質(zhì)，D錯誤。17.下列對人體干細胞和癌細胞的敘述,正確的是（

）A干細胞內(nèi)沒有原癌基因和抑癌基因

B干細胞和癌細胞都不會衰老或凋亡C若抑制DNA復(fù)制會使這兩種細胞都停留在分裂間期D干細胞增殖產(chǎn)生的子細胞立即進入下一個細胞周期參考答案：C18.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是（

）A.復(fù)制時DNA分子不解旋

B.不需要酶的參與C.形成兩個不相同的DNA分子

D.為半保留復(fù)制參考答案：D19.兩個氨基酸分子縮合形成二呔，脫去一分子水，這個水分子中氫來自（）A．羧基（﹣COOH） B．氨基和羧基C．連在碳原子上的氫 D．氨基（﹣NH2）參考答案：B【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】氨基酸脫水縮合的過程為：【解答】解：脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氧來自羧基，而氫原子來自氨基和羧基．故選：B．20.青蒿素被世界衛(wèi)生組織稱作是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，是從黃花蒿莖葉中提取的無色針狀晶體，可用有機溶劑（乙醚）進行提取。它的抗瘧機理主要在于其活化產(chǎn)生的自由基可與抗原蛋白結(jié)合，作用于瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)，使其生物膜系統(tǒng)遭到破壞。以下說法錯誤的是A.青蒿素屬于脂溶性物質(zhì)B.青蒿素可以破壞瘧原蟲細胞的完整性C.青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜D.青蒿素的抗瘧機理不會破壞線粒體的功能參考答案：D【分析】瘧原蟲含有線粒體，是真核需氧生物；細胞膜、細胞器膜、核膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，基本支架都是磷脂雙分子層?！驹斀狻緼、根據(jù)題干中，可用有機溶劑（乙醚）提取青蒿素，可知青蒿素屬于脂溶性物質(zhì)，A正確；B、根據(jù)題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)，使其生物膜系統(tǒng)遭到破壞”可知，青蒿素可以裂解瘧原蟲，破壞瘧原蟲細胞的完整性，B正確；C、根據(jù)題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)，使其生物膜系統(tǒng)遭到破壞”可知青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜等，C正確；D、青蒿素作用于瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)，使其生物膜系統(tǒng)遭到破壞，線粒體具有膜結(jié)構(gòu)，有氧呼吸的第三階段位于線粒體內(nèi)膜，因此青蒿素的抗瘧機理會破壞線粒體的功能，D錯誤。故選D21.構(gòu)成淀粉酶基因的基本單位是（）A．核苷酸 B．堿基 C．氨基酸 D．氨基【考點】基因與DNA的關(guān)系．【分析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶RNA．2、基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位．解：淀粉酶基因的本質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的基本單位是脫氧核苷酸．參考答案：A．22.下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（

）A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活C．草履蟲會逃避有害刺激

D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代參考答案：A23.據(jù)下圖所示過氧化氫被分解速度曲線，說明酶的哪種特性 （

）

①專一性

②高效性

③催化特性

④在溫和條件下進行A．①④

B．③④

C．①②

D．②③參考答案：D24.某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細胞在有絲分裂后期，基因的走向是

（

）A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，a與B走向另一極C．A與a走向一極，B與b走向另一極

D．走向兩極的均為A、a、B、b參考答案：D25.當(dāng)牛精原細胞進行DNA復(fù)制時，細胞不可能發(fā)生()A.基因重組 B.DNA解旋 C.蛋白質(zhì)合成 D.基因突變參考答案：A試題分析：DNA復(fù)制，先在解旋酶作用下解旋，再以解旋后的兩條鏈為模板，按堿基配對原則形成子鏈，復(fù)制過程出現(xiàn)差錯，即發(fā)生基因突變，此時細胞可以翻譯合成蛋白質(zhì)，而基因重組發(fā)生在減數(shù)第一分裂的后期，DNA復(fù)制是在間期，所以答案選A。26.有氧呼吸過程中釋放的CO2中的氧

（

）

A、全部來自氧氣

B、全部來自水

C、全部來自葡萄糖

D、來自葡萄糖和水參考答案：D27.肝糖原經(jīng)過酶的催化作用最終水解成()A、麥芽糖

B、乳糖C、葡萄糖

D、CO2和H2O參考答案：C28.下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述，不正確的是（）A．如果一種生物的核酸只由四種核苷酸組成，則該生物一定不是細胞生物B．糖類、脂肪、磷脂是由C、H、O三種元素組成的C．mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成D．組成纖維素、淀粉和糖原的單體都是葡萄糖參考答案：B【考點】糖類的組成元素；核酸的基本組成單位；脂質(zhì)的組成元素；生物大分子以碳鏈為骨架；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】核酸分為DNA和RNA，細胞結(jié)構(gòu)的生物中既含有DNA、也含有RNA，病毒中只有一種核酸DNA或RNA；糖類、脂肪的組成元素C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P；翻譯的場所是核糖體，翻譯的直接模板是mRNA、tRNA是運輸氨基酸的工具；纖維素、淀粉、糖原的基本組成單位是葡萄糖．【解答】解：A、如果一種生物的核酸只由四種核苷酸組成，該生物只含有一種核酸，RNA或DNA，因此該生物不可能是細胞生物，A正確；B、磷脂除了CHO外還含有N、P元素，B錯誤；C、蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，rRNA是核糖體的組成成分，mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，tRNA是蛋白質(zhì)合成過程中運輸氨基酸的工具，C正確；D、纖維素、淀粉、糖原都是由葡萄糖聚合形成的大分子化合物，D正確．故選：B．【點評】本題的知識點是糖類的分類和元素組成，脂質(zhì)的分類和組成元素，核酸的分類分布和功能，翻譯的場所和過程，核糖體的化學(xué)組成，對于相關(guān)知識點的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．29.下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是A.甲、乙、丙中都有同源染色體B.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞C.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙D.丙的子細胞是精細胞時期參考答案：C圖甲為有絲分裂中期，圖乙為減數(shù)第一次分裂后期，圖丙為減數(shù)第二次分裂后期，圖丙沒有同源染色體，A錯誤；卵巢既可以發(fā)生有絲分裂也可以發(fā)生減數(shù)分裂，且圖丙細胞質(zhì)不均等分裂，所以卵巢中可以同時出現(xiàn)這三種細胞，B錯誤；基因重組的實質(zhì)是非同源染色體的自由組合，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，而圖乙所示細胞下一時期就是減數(shù)第一次分裂的后期，C正確；丙圖所示細胞質(zhì)不均等分裂，是次級卵母細胞，其子細胞為卵細胞和第二極體，D錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)同源染色體的配對等特殊行為判斷乙細胞所處的時期，進而判斷甲、丙所處的細胞分裂時期。30.孟德爾對于遺傳學(xué)的重要貢獻之一是利用設(shè)計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性，有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗。在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是A.紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花B.紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花C.紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離D.紅花親本雜交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花參考答案：A31.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（

）①核糖核酸

②糖原

③胰島素

④淀粉A．①②

B．①③

C．②③

D．③④參考答案：B核糖核酸是由C、H、O、N和P元素構(gòu)成的，胰島素是一種蛋白質(zhì)，構(gòu)成的主要元素有C、H、O、N和S，糖原和淀粉的主要組成元素是C、H和O32.如圖所示為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（）A．a(chǎn)﹣真核生物、b﹣植物、c﹣肺炎雙球菌B．a(chǎn)﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣藍藻C．a(chǎn)﹣原核生物、b﹣細菌、c﹣流感病毒D．a(chǎn)﹣原核生物、b﹣細菌、c﹣大腸桿菌參考答案：D【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、植物屬于真核生物，而肺炎雙球菌屬于原核生物，A錯誤；B、真菌屬于真核生物，而藍藻屬于原核生物，B錯誤；C、流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，C錯誤；D、細菌屬于原核生物，而大腸桿菌屬于原核生物中的細菌，D正確．故選：D．【點評】本題著重考查了原核生物和真核生物的種類，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，難度不大．考生在識記過程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物，細菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進行區(qū)分識記．33.C是組成細胞的最基本元素，最可能的原因是（

）A．含量最高

B．含量最穩(wěn)定C．分布最廣泛

D．構(gòu)成有機物的基本骨架參考答案：D34.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（）A.氧濃度為a時，無有氧呼吸，最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸C.氧濃度為d時，光合強度與呼吸強度相等D.氧濃度為d

時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等參考答案：BA．由題圖可以看出，當(dāng)氧濃度為a時，只有CO2釋放量，說明此時只進行無氧呼吸；而貯藏植物器官，應(yīng)選擇呼吸作用最弱點。A錯誤；B．當(dāng)氧濃度為b，CO2釋放量＞O2吸收量，說明這時器官同時進行無氧呼吸和有氧呼吸，B正確；C．當(dāng)氧濃度為d時，CO2釋放量＝O2吸收量，說明只進行有氧呼吸，非綠色器官不進行光合作用，C錯誤；D．當(dāng)氧濃度為d時，CO2釋放量＝O2吸收量，說明只進行有氧呼吸，D錯誤；答案選B。35.占細胞鮮重百分比最高的化合物和占細胞干重百分比最高的化合物分別是（

）A、水、水

B、水、蛋白質(zhì)

C、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)

D、蛋白質(zhì)、水參考答案：B36.如圖表示某地一晝夜某植物吸收或釋放CO2量的變化曲線，則下列說法不正確的是（）A．bc段CO2吸收量下降是因為光反應(yīng)階段受抑制，影響了植物的光合作用B．該植物一晝夜中，有機物凈積累量在e點時最多C．b點對應(yīng)的光照強度可能不是光合作用最適光照強度D．a(chǎn)點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同參考答案：A【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素；細胞呼吸的過程和意義．【分析】結(jié)合題意分析圖解：圖示的縱坐標表示植物吸收或釋放的二氧化碳量，該量表示的是植物凈光合速率，真光合速率=凈光合速率﹣呼吸速率．該曲線為經(jīng)典的夏季一天的光合作用圖，bc段表示由于光照過強、溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少影響光合作用暗反應(yīng)所致．圖中a、e兩點均表示光合作用等于呼吸作用時，為光補償點．【解答】解：A、因為橫坐標表示一天24小時，故bc段對應(yīng)的時間是正中午，因為蒸騰作用旺盛，植物氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2吸收量下降，A錯誤；B、有機物的凈積累量等于植物植物從外界吸收二氧化碳量，圖解中從a點開始一直有有機物的各界，直到e點轉(zhuǎn)變?yōu)楣夂献饔眯∮诤粑饔茫视袡C物凈積累量在e點最多，B正確；C、有機物凈積累量=植物的光合作用強度﹣呼吸作用，從圖解中看到的值是有機物的凈積累量，此時不知呼吸作用強度如何，故無法判斷b點對應(yīng)的光照強度是否是光合作用最適光照強度，C正確；D、a、e兩點都表示光合作用強度=呼吸作用強度，因兩點所處時間不同，故呼吸速率不同，所以a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同，D正確．故選：A．37.下列哪項是血友病和抗維生素D佝僂病都具有的特征

()A.交叉隔代遺傳 B.患者家系世代連續(xù)C.男性和女性患病幾率一樣 D.致病基因位于X染色體上參考答案：D【分析】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記伴性遺傳的類型及其特點，尤其是伴X隱性遺傳病和伴X顯性遺傳病，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷?！驹斀狻垦巡∈前閄染色體隱性遺傳病，其特點是：隔代交叉遺傳，患者男性多于女性；抗微生物D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，其特點是：世代相傳，患者女性多于男性，綜上可知，兩者的共同點是致病基因均位于X染色體，故選D?！军c睛】伴X染色體隱性遺傳病常見實例如紅綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。38.下列關(guān)于細胞與生命活動的關(guān)系敘述錯誤的是(

)A．草履蟲的生命活動離不開細胞

B．病毒的生命活動可以離開細胞C．細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命D．多細胞生物依靠高度分化的細胞之間的密切合作完成生命活動參考答案：B39.下列說法正確的是（

）

A．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)首先在載玻片中央滴一滴清水，然后再蓋蓋玻片

B．父母與子女之間在傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁是受精卵

C．病毒等作為生物的主要依據(jù)是能復(fù)制產(chǎn)生后代

D．細胞學(xué)說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性參考答案：C40.下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是A.細胞學(xué)說認為，任何生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成B.細胞是一個相對獨立的單位，也對與其他細胞共同組成的整體生命起作用C.科學(xué)家通過觀察生物組織、細胞，獲得了證明動植物體由細胞構(gòu)成的證據(jù)D.細胞學(xué)說揭示了動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性參考答案：A【分析】細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出。內(nèi)容：①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成；②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、細胞學(xué)說提出，細胞是一個有機體；一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A錯誤；B、細胞學(xué)說提出，細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，B正確；C、根據(jù)細胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程可知，科學(xué)家通過觀察生物組織、細胞，獲得了證明動植物體由細胞構(gòu)成的證據(jù)，C正確；D、細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。故選A。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖所示為細胞分裂過程中，染色體數(shù)目和DNA含量的變化情況，請據(jù)圖完成問題。

（1）圖中表示的是

分裂過程中染色體數(shù)目和DNA含量的變化曲線。

（2）圖中表示染色體數(shù)目變化的曲線是

。

（3）圖中表示DNA含量變化的曲線是

。

（4）寫出DNA含量變化的規(guī)律

。

（5）寫出染色體數(shù)目變化的規(guī)律

。

（6）處于C～D段的細胞名稱是

。處于E～G段的細胞名稱是

。

（7）圖中含有同源染色體的區(qū)間是

。

（8）著絲粒分裂的位置應(yīng)該是

。參考答案：（1）減數(shù)

（2）乙

（3）甲

（4）2a→4a→2a→a

（5）2a→a→2a→a

（6）初級精母細胞

次級精母細胞

（7）A～D

（8）F42.右圖表示大氣中氧氣濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試根據(jù)圖回答：（1）A點表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是

的產(chǎn)物。（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其主要原因是

。（3）由B到C，CO2的釋放又不斷增加，其主要原因是

。（4）為了有利于儲藏蔬菜和水果，儲藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的那個點所對應(yīng)的濃度？

。采取這一措施的理由是

。參考答案：（1）無氧呼吸（2）氧氣增加，無