幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案模板（7篇）

第17頁共17頁幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案模板?一、活動時?間：__?__年__?__月__?__日上午?9：00?二、活動地?點：多功?能廳三、?活動參加成?員：大班?、中班、小?班全體師生?四、活動?目的：讓?幼兒感受快?樂的元宵氛?圍培養(yǎng)幼兒?的動手能力?(初中同學?會活動方案?)和思維能?力讓幼兒通?過活動了解?關于元宵的?風俗和來歷?五、活動?準備：紅?色打印紙、?剪刀、膠水?、面粉、盆?子、紅豆沙?、筷子六?、活動流程?：1、9?：00主持?人出場，引?導幼兒知道?今天是元宵?節(jié)，知道今?天的日期，?引導幼兒講?講自己對元?宵節(jié)的理解?。2、9?：05—9?：20給幼?兒講元宵節(jié)?的來歷故事?，講元宵節(jié)?的風俗習慣?。3、9?：20—9?：25引導?出今天我們?要做的事情?—-做元宵?。4、9?：25—9?：35幼兒?做元宵前的?準備—洗手?、準備所需?物品、向幼?兒提要求，?注意衛(wèi)生，?注意精美，?注意安全，?注意團結(jié)合?作。5、?9：35—?9：50師?生共同動手?做元宵。?6、9：5?0—9：5?5送去廚房?煮元宵。?7、9：5?5—10：?00向幼兒?宣布下環(huán)節(jié)?活動—制作?燈籠和猜燈?謎。8、?10：00?—10：1?5猜謎語。?9、10?：1510?：40制作?燈籠，老師?做示范，準?備材料。?10、師生?共同完成燈?籠制作。?11、10?：40吃元?宵。幼兒?園元宵節(jié)活?動策劃方案?模板（二）?一、活動?目標1、?積極參與交?流、討論等?活動，共同?策劃元宵節(jié)?的慶?；顒?方案。2?、對元宵節(jié)?慶?；顒映?滿期待，共?同營造節(jié)日?氛圍。3?、具有分工?合作意識，?知道通過大?家的努力完?成任務。?二、活動準?備幼兒前?一年過元宵?節(jié)的照片展?板。三、?活動過程?1、欣賞照?片展板，激?發(fā)共同布置?節(jié)日環(huán)境、?準備節(jié)日活?動的愿望。?指導語：?①這些照片?是關于什么?節(jié)日的?在?慶祝元宵節(jié)?的時候，你?們的心情是?怎樣的?②?今年的元宵?節(jié)，大家準?備開展哪些?活動?需要?做些什么準?備工作。?2、設計“?鬧元宵準備?工作表”，?分配任務，?各組根據(jù)自?己的任務進?行討論。?(1)師幼?共同商定“?鬧元宵準備?工作表”(?包括準備內(nèi)?容、負責人?、完成時間?等幾項準?備內(nèi)容、負?責人、完成?時間、環(huán)境?、節(jié)目、海?報(2)?自由分組，?分配任務。?(3)各?組圍繞自己?的任務展開?討論。①?布置環(huán)境需?要哪些材料??布置些什?么②準備?些什么節(jié)目??請誰來參?加我們的元?宵慶祝會?③海報上要?有哪些內(nèi)容?3、集體?交流小組意?見，互相補?充，共同完?善方案。?延伸活動：?幼兒分頭?行動，合作?完成鬧元宵?的準備任務?。四、活?動結(jié)束1?、評價2?、總結(jié)幼?兒園元宵節(jié)?活動策劃方?案模板（三?）民間正?月十五鬧元?宵已有悠久?的歷史，它?伴隨人們迎?來春天，是?把節(jié)日習俗?體現(xiàn)得最為?徹底和典型?的傳統(tǒng)節(jié)日?。在主題活?動中，通過?調(diào)查、參觀?、學習和表?演等不同形?式的活動，?幼兒不僅能?對元宵節(jié)的?傳統(tǒng)文化和?民俗習慣有?一個基本的?了解，更可?以通過自身?的參與和表?現(xiàn)，進一步?獲得對節(jié)日?氣氛的體驗?，獲取多方?面的經(jīng)驗：?①農(nóng)歷正月?十五是元宵?節(jié)，是團圓?的日子。②?元宵節(jié)有許?多傳說、故?事、兒歌。?③元宵節(jié)有?吃元宵、玩?花燈、猜燈?謎、劃旱船?等豐富的風?俗習慣。④?“元宵”象?征著“團圓?”，它有不?同的種類和?味道。⑤元?宵節(jié)有各種?各樣的花燈?，給人們帶?來了喜氣和?歡樂。⑥自?己動手做元?宵、做花燈?可以感受更?多的快樂。?一、主題?目標1、?嘗試通過多?種途徑獲得?元宵節(jié)的相?關經(jīng)驗，進?一步了解元?宵節(jié)的來歷?和風俗習慣?；2、大?膽地創(chuàng)造與?想象，通過?不同的形式?表達自己的?感受與理解?；3、積?極參與“鬧?元宵”的籌?備和慶祝工?作，在和老?師、同伴一?起過節(jié)的過?程中，進一?步感受團圓?的意義二?、主題活動?活動一：?甜甜的元宵?執(zhí)教：_?___活?動目標1?.知道元宵?節(jié)是中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?元宵節(jié)有品?嘗元宵的習?俗。2.?通過做、煮?、品嘗元宵?，享受制作?食物的樂趣?。3.能?用簡短的語?言講述元宵?的味道以及?自己品嘗元?宵時的心情??；顒訙?備面粉、?點心盤、圍?裙、電飯煲?、糖、小碗?、小勺等。?活動過程?1.激發(fā)?做元宵的興?趣和愿望。?師：①今?天是什么節(jié)?？元宵節(jié)有?一種特別的?食品，是什?么？②元宵?是什么樣子?的？小朋友?們想不想自?己做元宵？?2.觀察?制作材料，?了解做元宵?的方法。?(1)觀察?并知道做元?宵需要的材?料。(2?)了解做元?宵的方法和?要求。師?：①我們怎?樣才能做出?圓圓的元宵?？②老師煮?元宵時，小?朋友們應該?注意些什么?？3.做?元宵、煮元?宵。(1?)提醒幼兒?穿好圍裙并?洗手。(?2)幼兒嘗?試用搓、團?圓、在盤中?滾一滾等方?法做元宵。?(提醒幼兒?注意不把面?粉團弄碎，?不要將面粉?撒在盤外。?)(3)?教師煮元宵?。4.加?糖品嘗元宵?，說說元宵?的味道和自?己的心情。?幼兒在活?動中能夠積?極參加，在?教師的指導?下動手制作?元宵，然后?品嘗元宵，?感受到濃濃?的團圓之情??；顒佣?：賞花燈、?猜燈謎執(zhí)?教：___?_活動目?標：1、?引導幼兒了?解賞花燈、?猜燈謎是元?宵節(jié)的風俗?習慣之一，?感受過節(jié)的?愉悅心情。?2、能用?清楚連貫的?語言描述自?己的花燈，?并講述一個?謎語。3?、發(fā)展幼兒?的語言交往?能力?；?動背景：?正月十五＂?元宵節(jié)＂前?后，孩子們?紛紛跟著大?人前去公園?參觀燈會。?活動準備?：1、物?質(zhì)--每人?準備一盞花?燈，上面貼?有一則謎語?。小獎品若?干。2、?知識--有?過過節(jié)的生?活體驗。?活動進程：?一、導入?師：開門?見山引入主?題：正月十?五鬧花燈，?賞燈猜謎就?是我們元宵?節(jié)的風俗習?慣之一。?二、展開?1、賞燈活?動。(1?)幼兒相互?欣賞各自的?花燈，教師?引導幼兒用?連貫的語言?介紹自己花?燈的形狀、?顏色、名稱?及特別之處?等等。(?2)請幾名?介紹有特色?的幼兒給大?家介紹自己?的花燈。?2、猜謎活?動。(1?)教師將幼?兒分成兩組?，A組持有?花燈和獎品?，并給B組?幼兒念謎語?，B組來猜?燈謎，猜中?了即得到獎?品。教師講?清玩法后，?幼兒自愿展?開游戲。(?根據(jù)時間進?行交換)?(2)集體?講述自己猜?謎的情況：?誰猜中了我?的燈謎？我?自己猜中了?幾個燈謎？?(3)集?體將難猜的?燈謎找出來?，大家一起?猜，或帶回?家請爸爸媽?媽幫助猜。?活動三：?鬧花燈執(zhí)?教：___?_活動目?標：1.?學唱歌曲，?理解歌曲的?主要內(nèi)容，?感受歌曲所?表現(xiàn)的熱鬧?、喜慶氣氛?。2.嘗?試用多種身?體動作來表?現(xiàn)鬧花燈的?情景和自己?的愉快情感??；顒訙?備：一組?花燈、鬧花?燈的錄像資?料、幫助幼?兒記憶歌詞?的圖譜標記?。活動過?程：1.?在歌曲《鬧?花燈》的伴?奏下，欣賞?鬧花燈的錄?像，感受鬧?花燈的喜慶?氣氛。三?、結(jié)束將?A組和B組?得到的獎品?比一比，看?哪隊勝利了?？師：鼓?勵幼兒將自?己猜到的謎?語回家說給?爸爸、媽媽?聽，讓他們?也來猜一猜?。幼兒園?元宵節(jié)活動?策劃方案模?板（四）?一、活動主?題元宵花?燈喜樂會?二、活動時?間三、活?動目標1?.幼兒充分?感受正月十?五元宵節(jié)的?樂趣，激發(fā)?幼兒自制花?燈的興趣。?2.欣賞?各種各樣的?花燈，進一?步感受花燈?豐富的外形?、色彩、圖?案等特點。?3.通過?制作花燈，?鍛煉幼兒的?手工制作能?力，同時讓?幼兒了解廢?物再利用的?意義。4?.知道元宵?節(jié)的由來。?5.與家?長一起制作?花燈，增進?親子親情。?6.通過?活動，建立?魚塘，收納?周邊幼兒名?單，擴大幼?兒園招生宣?傳。四、?活動地點?可選擇公園?、幼兒園操?場、幼兒園?各班活動室?。五、活?動人員全?體師生、家?長、周邊社?區(qū)的幼兒及?家長。六?、活動形式?場地分為?知識區(qū)、制?作花燈區(qū)、?制作元宵區(qū)?、觀賞區(qū)、?燈謎區(qū)、舞?龍區(qū)、許愿?區(qū)、休息區(qū)?、領獎處，?家長自帶幼?兒進行游玩?。七、活?動準備(?一)前期準?備1.給?本園家長發(fā)?放活動通知?及邀請函，?園外幼兒到?現(xiàn)場領取邀?請函參加活?動。2.?幼兒登記表?(用于現(xiàn)場?領取邀請函?時登記)。?3.如在?公園里，須?提前和有關?人員聯(lián)系好?場地。4?.活動需要?準備的背板?。5.制?作條幅：_?___幼兒?園元宵喜樂?會。6.?準備許愿樹?(幼兒園可?自制、也可?用幼兒園的?較大棵的盆?栽樹，數(shù)量?可根據(jù)情況?，準備1—?2棵)，許?愿卡片。?7.制作花?燈的材料(?皺紋紙、彩?色卡紙、宣?紙、剪刀、?膠棒、膠水?、塑料瓶、?多色毛線、?彩筆等)。?8.做元?宵的材料(?做元宵的專?用糯米粉、?餡3—__?__種、盆?3—___?_個、笊籬?(____?)3—__?__個、一?次性餐盒、?一次性手套?)。9.?提前準備或?幼兒園自制?一條布龍，?長短最好是?可以讓__?__名幼兒?舞動，同時?考慮到間距?。10.?班級進行美?術活動《花?燈》：小班?以花燈(教?師做好輪廓?)裝飾為主?；中大班以?線條畫為主?，將作品布?置成展板，?在本次活動?的欣賞區(qū)進?行展示。?11.班級?內(nèi)提前向家?長收集花燈?圖片、花燈?、飲料瓶(?礦泉水瓶、?露露瓶等)?、多色毛線?/細繩，將?其中收集的?圖片做成展?板進行展示?。12.?教師收集幼?兒以前學過?的燈謎，再?搜集一些沒?學過較簡單?的燈謎，制?作有燈謎的?花燈。1?3.制作以?“元宵節(jié)的?由來”為內(nèi)?容的展板。?14.提?前制作各區(qū)?標牌和區(qū)域?規(guī)則提示板?。15.?選定一位教?師為采訪員?，在活動中?對幼兒進行?采訪。1?6.由幼兒?園后勤人員?(3—__?__名)，?組成安全小?組。17?.準備活動?中發(fā)放的小?獎品，各區(qū)?(休息區(qū)除?外)準備小?印章。1?8.準備音?響設備，準?備歡快的音?樂，幼兒園?早操或課間?操音樂、廣?場舞音樂、?節(jié)日的歌曲?等。(二?)場地布置?公共場地?用氣球、彩?帶、彩旗、?燈籠、彩燈?裝飾，在突?顯的地方掛?好條幅。?1.知識區(qū)?：展示“元?宵節(jié)的由來?”的展板，?可供家長講?給幼兒聽。?2.制作?花燈區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?；②擺好?桌椅(根據(jù)?場地大小，?桌椅可連放?也可分放)?、投放制作?花燈的材料?；③每桌?前安排一位?會制作花燈?的教師，從?而協(xié)助提醒?家長及幼兒?順利制作。?3.制作?元宵區(qū)：?①放置區(qū)域?規(guī)則提示板?；②擺好?桌椅(根據(jù)?場地大小，?桌椅可連放?也可分放)?、投放做元?宵的材料、?一次性餐盒?；③每桌?前安排一位?會做元宵的?教師，從而?協(xié)助提醒家?長及幼兒順?利制作。?4.欣賞區(qū)?：①放置?區(qū)域規(guī)則提?示板；②?在本區(qū)內(nèi)放?置各班級“?花燈”展板?、花燈圖片?展板，懸掛?收集的花燈?。5.燈?謎區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板；?②懸掛有?燈謎的花燈?供幼兒與家?長選猜。?6.舞龍區(qū)?：①放置?區(qū)域規(guī)則提?示板；②?投放布龍。?7.休息?區(qū)：擺放椅?子供幼兒、?家長休息。?8.許愿?區(qū)：①放?置區(qū)域規(guī)則?提示板與水?彩筆；②?放置許愿樹?，該區(qū)負責?教師備好許?愿卡，由家?長幫助幼兒?填寫幼兒祝?福的話或愿?望的話。?八、活動詳?細流程1?.入場在?場地入口處?，設有登記?處，招生辦?人員專門負?責。家長帶?著幼兒憑邀?請函入場，?不是本園的?幼兒，填寫?登記表領取?一張邀請函?(一個孩子?一張)，即?可參加活動?。以班級?為單位，各?班班長首先?組織家長、?幼兒在各自?班級指定的?場地等候。?在活動開始?之前，全園?統(tǒng)一由各班?級教師帶領?本班幼兒及?家長跳律動?。2.主?持人開幕?3.園長致?辭4.主?持人宣布活?動開始家?長可帶領幼?兒自由游玩?兒。班級教?師提示家長?注意幼兒安?全。__?__家長帶?幼兒在各區(qū)?自由游玩?注意事項：?①每參加?一項活動，?負責教師就?在邀請函上?加蓋印章以?示鼓勵。?②允許孩子?將花燈作品?、自制元宵?帶回家，與?家人分享勞?動果實。?③在孩子做?好的花燈上?貼上有幼兒?園聯(lián)系方式?的小卡片。?④安全小?組隨時巡視?、提醒，在?場地出入的?地方設固定?的安全人員?看守。⑤?活動中全程?播放歡樂的?節(jié)日的音樂?。⑥采訪?員在活動中?進行采訪。?中大班主要?采訪元宵節(jié)?的由來以及?花燈的制作?種類及方法??？梢园炎?己學到的知?識、手工，?分享給沒有?來參加活動?的小伙伴！?小班主要是?采訪今天是?什么節(jié)日？?開不開心？?都看到了哪?些花燈？漂?不漂亮？?幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案模板（?五）一、?活動名稱?歡歡喜喜鬧?元宵(做元?宵、吃元宵?、賞燈、猜?燈謎)二?、組織形式?親子形式?三、活動?時間__?__年__?__月__?__日下午?四、活動?準備1幼?兒園1、?將幼兒和老?師制作的燈?籠布置在園?內(nèi)。2、?準備燈謎和?各種小禮物?。3、準?備元宵節(jié)相?關兒歌、資?料和圖片供?幼兒欣賞和?了解。4?、準備晚餐?—湯圓和班?級做湯圓的?米面和餡。?5、花燈?評獎并準備?獲獎獎品：?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名。6、?拍攝獲獎花?燈及幼兒照?片，發(fā)給各?班活動當天?以照片形式?公布。7?、元宵節(jié)或?喜慶音樂，?猜燈謎時播?放，烘托氣?氛。2老?師1、做?好元宵節(jié)主?題教育活動?：讓幼兒知?道元宵節(jié)來?歷；提供視?屏和圖片讓?幼兒了解元?宵節(jié)習俗；?按要求教會?幼兒一首元?宵兒歌(周?四上午檢查?)。2、?安排布置親?子制作元宵?花燈活動，?并于___?_月___?_日(星期?四)收齊，?____日?上午協(xié)助懸?掛在校操場?，并布置好?各班級兌獎?臺。3、?各班級準備?一個稍大一?點的煮湯圓?的鍋(電磁?爐或電飯鍋?)，并提前?學習如何做?湯圓、煮湯?圓。4、?協(xié)助做好元?宵節(jié)活動家?長邀請工作?，要求每位?幼兒家長都?能參。5?、班主任在?幼兒快吃完?湯圓時，到?操場做兌獎?準備(兌獎?臺、班級名?稱牌、禮物?、印章、班?級幼兒名單?、謎底都在?周五上午準?備好)。?6、收集家?長與幼兒共?同制作花燈?的照片，和?親子共同收?集的元宵節(jié)?圖片資料。?3幼兒家?庭1、幼?兒和家長在?家查閱元宵?節(jié)相關資料?，了解元宵?節(jié)風俗習慣?，欣賞全國?各地是如何?慶祝節(jié)日的?。2、親?子共同制作?各種各樣的?花燈，寫上?班級姓名并?星期四上午?交與班主任?。3、將?搜集的元宵?節(jié)資料圖片?、制作花燈?的照片提供?給老師。?五、活動過?程(1)?下午15：?15分伴隨?歡快音樂迎?接家長來班?參加活動。?(2)元?宵節(jié)常識介?紹。(3?)觀賞元宵?節(jié)家長與幼?兒共同收集?資料、制作?燈籠的照片?和圖片，欣?賞幼兒園評?出的獲獎的?燈籠照片，?給獲獎幼兒?現(xiàn)場頒獎(?以上活動總?共15分鐘?)。(4?)親子做元?宵。包括親?子洗手、發(fā)?放材料、學?習制作湯圓?、親子制作?湯圓、下鍋?煮湯圓(此?環(huán)節(jié)20分?鐘)。(?5)煮湯圓?，唱兒歌。?在煮湯圓?的時間，幼?兒表演元宵?兒歌，并洗?手入廁，做?好晚餐前的?準備(注意?：廚房也會?為幼兒準備?湯圓，端上?來之后，將?班上煮好的?湯圓倒入廚?房煮的湯圓?一起，發(fā)放?給幼兒)?(6)猜燈?謎活動1?、班主任需?要提前下來?，到自己班?級區(qū)域等家?長解答謎底?2、幼兒?與家長一起?猜謎，猜中?后，到本班?老師處報謎?題編號核對?謎底(不要?摘下謎題，?只用記住謎?題編號)。?3、猜中?一題，給幼?兒手背上蓋?章一個。?4、集齊_?___個印?章可以到班?主任處兌換?獎品一個(?老師做好記?號，一人只?能兌換一個?獎品)。?5、兌換完?獎品可自由?活動也可放?學回家。?幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案模板（?六）一、?活動目標?1、知道元?宵節(jié)是中國?人的傳統(tǒng)節(jié)?日之一嘗試?通過多種途?徑進一步了?解元宵節(jié)的?來歷和風俗?習慣。2?、感知元宵?節(jié)是全家團?圓的日子，?感受節(jié)日快?樂的氛圍和?對節(jié)日的喜?愛之情。?二、活動準?備1、"?元宵節(jié)的來?歷"視頻;?2、準備?幾個簡單的?有關的謎語?;3、彩?泥每個幼兒?一份;4?、《賣湯圓?》兒歌。?三、活動過?程—趣味游?戲1、撈?元宵游戲?目標：練習?小手的靈活?運用能力，?體驗與同伴?一起游戲的?快樂。材?料準備：臉?盆里放半盆?清水和__?__個乒乓?球;湯匙_?___個，?空桶___?_個，不同?的獎品若干?。游戲規(guī)?則：(1?)將幼兒分?成小組進行?比賽。(?2)比賽開?始，一組上?的幼兒一起?從盆里撈元?宵(乒乓球?)，每次只?能撈___?_個。(?3)將球撈?完為止，根?據(jù)每組撈的?快慢分別得?到不同的獎?品。2、?觀花燈、猜?燈謎游戲?規(guī)則：(?1)現(xiàn)場掛?出燈謎若干?，供群眾競?猜，一次僅?能取一張燈?謎，猜中獲?得獎小禮物?一個。(?2)把燈謎?放在氣球(?燈籠)中，?預備___?_個氣球，?每人選擇一?個氣球弄破?它就是選擇?一個謎語，?答對即可獲?得獎券一張?。也可以視?實際情況，?將氣球改為?燈籠。道?具：燈籠、?氣球、紙條?3、雙人?背靠背夾氣?球游戲規(guī)?則：每組_?___人，?背靠背夾氣?球，到達指?定地點即可?獲小禮品一?個(要求：?游戲過程中?，氣球不可?掉地，不可?用手托扶，?不可將球夾?破)。道?具：氣球?4、大湯圓?、小湯圓?游戲規(guī)則：?同組人排成?一列，從第?一人開始，?喊“大湯圓?”的同時用?手比劃小湯?圓，第二人?喊“小湯圓?”的同時比?劃大湯圓，?如此接下去?，錯的人多?扣的分也多?，最后得分?多者勝出。?5、開火?車游戲規(guī)?則：(兩人?以上，多多?益善)(?1)在開始?之前，每個?人說出一個?地名，代表?自己。但是?地點不能重?復。(2?)游戲開始?后，假設你?來自北京，?而另一個人?來自上海，?你就要說：?“開呀開呀?開火車，北?京的火車就?要開。”大?家一起問：?“往哪開??”你說：“?上海開”。?那代表上海?的那個人就?要馬上反應?接著說：“?上海的火車?就要開?！?然后大家一?起問：“往?哪開?”再?由這個人選?擇另外的游?戲?qū)ο?，說?：“往某某?地方開?！?6