有關(guān)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃總結(jié)秋季工作教案標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第6頁共6頁有關(guān)新學(xué)?期的學(xué)習(xí)?計劃總結(jié)?秋季工作?教案標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、預(yù)習(xí)。?預(yù)習(xí)一般?是指在老?師講課以?前，自己?先獨(dú)立地?閱讀新課?內(nèi)容，做?到初步理?解，做好?上課的準(zhǔn)?備。所以?預(yù)習(xí)就是?自學(xué)。預(yù)?習(xí)要做到?下列四點(diǎn)?：1、?通覽教材?，初步理?解教材的?基本內(nèi)容?和思路。?2、預(yù)?習(xí)時如發(fā)?現(xiàn)與新課?相聯(lián)系的?舊知識掌?握得不好?，則查閱?和補(bǔ)習(xí)舊?知識，給?學(xué)習(xí)新知?識打好牢?固的基礎(chǔ)?。3、?在閱讀新?教材過程?中，要注?意發(fā)現(xiàn)自?己難以掌?握和理解?的地方，?以便在聽?課時特別?注意。、?做好預(yù)習(xí)?筆記。預(yù)?習(xí)的結(jié)果?要認(rèn)真記?在預(yù)習(xí)筆?記上，預(yù)?習(xí)筆記一?般應(yīng)記載?教材的主?要內(nèi)容、?自己沒有?弄懂需要?在聽課著?重解決的?問題、所?查閱的舊?知識等。?二、上?課。課堂?教學(xué)是教?學(xué)過程中?最基本的?環(huán)節(jié)，不?言而喻，?上課也應(yīng)?是同學(xué)們?學(xué)好功課?、掌握知?識、發(fā)展?能力的決?定性一環(huán)?。上課要?做到：?1、課前?準(zhǔn)備好上?課所需的?課本、筆?記本和其?他文具，?并抓緊時?間簡要回?憶和復(fù)習(xí)?上節(jié)課所?學(xué)的內(nèi)容?。2、?要帶著強(qiáng)?烈的求知?欲上課，?希望在課?上能向老?師學(xué)到新?知識，解?決新問題?。3、?上課時要?集中精力?聽講，上?課鈴一響?，就應(yīng)立?即進(jìn)入積?極的學(xué)習(xí)?狀態(tài)，有?意識地排?除分散注?意力的各?種因素。?4、聽?課要抬頭?，眼睛盯?著老師的?一舉一動?，專心致?志聆聽老?師的每一?句話。要?緊緊抓住?老師的思?路，注意?老師敘述?問題的邏?輯性，問?題是怎樣?提出來的?，以及分?析問題和?解決問題?的方法步?驟。5?、如果遇?到某一個?問題或某?個問題的?一個環(huán)節(jié)?沒有聽懂?，不要在?課堂上“?鉆牛角尖?”，而要?先記下來?，接著往?下聽。不?懂的問題?課后再去?鉆研或向?老師請教?。6、?要努力當(dāng)?課堂的主?人。要認(rèn)?真思考老?師提出的?每一個問?題，認(rèn)真?觀察老師?的每一個?演示實(shí)驗(yàn)?，大膽舉?手發(fā)表自?己的看法?，積極參?加課堂討?論。7?、要特別?注意老師?講課的開?頭和結(jié)尾?。老師的?“開場白?”往往是?概括上節(jié)?內(nèi)容，引?出本節(jié)的?新課題，?并提出本?節(jié)課目的?要求和要?講述的中?心問題，?起著承上?起下的作?用。老師?的課后總?結(jié)，往往?是一節(jié)課?的精要提?煉和復(fù)習(xí)?提示，是?本節(jié)課的?高度概括?和總結(jié)。?8、要?養(yǎng)成記筆?記的好習(xí)?慣。最好?是一邊記?一邊聽，?當(dāng)聽與記?發(fā)生矛盾?時，要以?聽為主，?下課后再?補(bǔ)上筆記?。記筆記?要有重點(diǎn)?，要把老?師板書的?知識提綱?、補(bǔ)充的?課外知識?、典型題?目的解題?步驟和課?堂上沒有?聽懂的問?題記下來?，供課后?復(fù)習(xí)時參?考。三?、作業(yè)。?作業(yè)是學(xué)?習(xí)過程中?一個重要?環(huán)節(jié)。通?過作業(yè)不?僅可以及?時鞏固當(dāng)?天所學(xué)知?識，加深?對知識的?理解，更?重要的是?把學(xué)過的?知識加以?運(yùn)用，以?形成技能?技巧，從?而發(fā)展自?己的智力?，培養(yǎng)自?己的能力?。作業(yè)必?須做到：?1、先?看書后作?業(yè)，看書?和作業(yè)相?結(jié)合。只?有先弄懂?課本的基?本原理和?法則，才?能順利地?完成作業(yè)?，減少作?業(yè)中的錯?誤，也可?以達(dá)到鞏?固知識的?目的。?2、注意?審題。要?搞清題目?中所給予?的條件，?明確題目?的要求，?應(yīng)用所學(xué)?和知識，?找到解決?問題的途?徑和方法?。3、?態(tài)度要認(rèn)?真，推理?要嚴(yán)謹(jǐn)，?養(yǎng)成“言?必有據(jù)”?的習(xí)慣。?準(zhǔn)確運(yùn)用?所學(xué)過的?定律、定?理、公式?、概念等?。作業(yè)之?后，認(rèn)真?檢查驗(yàn)算?，避免不?應(yīng)有的錯?誤發(fā)生。?4、作?業(yè)要獨(dú)立?完成。只?有經(jīng)過自?己動腦思?考動手操?作，才能?促進(jìn)自己?對知識的?消化和理?解，才能?培養(yǎng)鍛煉?自己的思?維能力;?同時也能?檢驗(yàn)自己?掌握的知?識是否準(zhǔn)?確，從而?克服學(xué)習(xí)?上的薄弱?環(huán)節(jié)，逐?步形成扎?實(shí)的基礎(chǔ)?。5、?認(rèn)真更正?錯誤。對?于作業(yè)中?出現(xiàn)的錯?誤，要認(rèn)?真改正。?要懂得，?出錯的地?方正是暴?露自己的?知識和能?力弱點(diǎn)的?地方。經(jīng)?過更正，?就可以及?時彌補(bǔ)自?己知識上?的缺陷。?6、作?業(yè)要規(guī)范?。解題時?不要輕易?落筆，要?在深思熟?慮后一次?寫成，切?忌涂改過?多。書寫?工整，步?驟簡明有?條理，完?整無缺。?作業(yè)時，?各科都有?各自的格?式，要按?照各學(xué)科?的作業(yè)規(guī)?范去做。?7、作?業(yè)保存好?，定期將?作業(yè)分門?別類進(jìn)行?整理，復(fù)?習(xí)時，可?隨時拿來?參考。?四、復(fù)習(xí)?。復(fù)習(xí)的?主要任務(wù)?是達(dá)到對?知識的深?入理解和?掌握，在?理解和掌?握過程中?提高運(yùn)用?知識的技?能技巧，?使知識融?匯貫通。?同時還要?通過歸納?、整理，?使知識系?統(tǒng)化，真?正成為自?己知識鏈?條的一個?有機(jī)組成?部分。復(fù)?習(xí)要做到?：1、?當(dāng)天的功?課當(dāng)天復(fù)?習(xí)，并且?要同時復(fù)?習(xí)頭一天?學(xué)習(xí)和復(fù)?習(xí)過的內(nèi)?容，使新?舊知識聯(lián)?系起來。?對老師講?授的主要?內(nèi)容，在?全面復(fù)習(xí)?的基礎(chǔ)上?，抓住重?點(diǎn)和關(guān)鍵?，特別是?聽課中存?在的疑難?問題更應(yīng)?徹底解決?。重點(diǎn)內(nèi)?容要熟讀?牢記，對?基本要領(lǐng)?和定律等?能準(zhǔn)確闡?述，并能?真正理解?它的意義?;對基本?公式應(yīng)會?自行推導(dǎo)?，曉得它?的來龍去?脈;同時?要搞清楚?知識前后?之間的聯(lián)?系，注意?總結(jié)知識?的規(guī)律性?。2、?單元復(fù)習(xí)?。在課程?進(jìn)行完一?個單元以?后，要把?全單元的?知識要點(diǎn)?進(jìn)行一次?全面復(fù)習(xí)?，重點(diǎn)領(lǐng)?會各知識?要點(diǎn)之間?的聯(lián)系，?使知識系?統(tǒng)化和結(jié)?構(gòu)化。有?些需要記?憶的知識?，要在理?解的基礎(chǔ)?上熟練地?記憶。?3、期中?復(fù)習(xí)。期?中考試前?，要把上?半學(xué)期學(xué)?過的內(nèi)容?進(jìn)行系統(tǒng)?復(fù)習(xí)。復(fù)?習(xí)時，在?全面復(fù)習(xí)?的前提下?，特別應(yīng)?著重弄清?各單元知?識之間的?聯(lián)系。?4、期末?復(fù)習(xí)。期?末考試前?，要對本?學(xué)期學(xué)過?的內(nèi)容進(jìn)?行系統(tǒng)復(fù)?習(xí)。復(fù)習(xí)?時力求達(dá)?到“透徹?理解、牢?固掌握、?靈活運(yùn)用?”的目的?。5、?假期復(fù)習(xí)?。每年的?寒假和暑?假，除完?成各科作?業(yè)外，要?把以前所?學(xué)過的內(nèi)?容進(jìn)行全?面復(fù)習(xí)，?重點(diǎn)復(fù)習(xí)?自己掌握?得不太好?的部分。?這樣可以?避免邊學(xué)?邊忘，造?成高三總?復(fù)習(xí)時負(fù)?擔(dān)過重的?現(xiàn)象。?6、在達(dá)?到上面要?求基礎(chǔ)上?，學(xué)有余?力的同學(xué)?，可在老?師的指導(dǎo)?下，適當(dāng)?閱讀一些?課外參考?書或做一?些習(xí)題，?加深對關(guān)?知識的理?解和記憶?。有關(guān)?新學(xué)期的?學(xué)習(xí)計劃?總結(jié)秋季?工作教案?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?在這春暖?花開時節(jié)?，我們迎?來了新的?學(xué)期，在?學(xué)校里，?我們有共?有的名字?，我們都?是萬全道?小學(xué)的學(xué)?生，我們?都有自己?的班集體?。你一定?會發(fā)現(xiàn)，?當(dāng)你在校?外聽到別?人夸贊我?們學(xué)校時?，你的內(nèi)?心也會覺?得喜悅;?當(dāng)老師表?揚(yáng)你所在?的班級體?時，你的?臉上會自?然而然地?流露出笑?容。不為?別的，只?因?yàn)槟闶?其中的一?員。這些?體驗(yàn)，都?帶給我們?快樂。快?樂人人向?往，老師?期望每一?個孩子都?能收獲更?多的快樂?，那么，?怎么才能?讓自己成?為一個快?樂的小學(xué)?生呢？?首先，請?你做到，?相信自己?!李白說?：“天生?我材必有?用”。請?你相信，?你在這個?世界上是?獨(dú)一無二?的，你有?你的特長?，你有能?力成為一?個對社會?、對他人?有用的人?。所以當(dāng)?你面對任?何學(xué)習(xí)上?的困難時?，請先不?要害怕、?退縮，給?自己一個?挑戰(zhàn)的機(jī)?會，讓自?己去嘗試?，去為之?努力!快?樂來自相?信自己，?超越自己?!第二?，請你做?到，對自?己負(fù)責(zé)!?作為一個?小學(xué)生，?我們有自?己的行為?規(guī)范，我?們有自己?的道德要?求，請你?以此為標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己。讓“?講文明、?講衛(wèi)生、?守紀(jì)律、?尊長輩”?成為你的?生活習(xí)慣?，讓按時?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)成為?你的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，當(dāng)?你發(fā)現(xiàn)你?做到了對?自己負(fù)責(zé)?這五個字?的時候，?你一定會?感受到格?外的輕松?!第三?，請你做?到，與人?合作!在?班級中，?在校園里?，我們有?很多同伴?。不論是?背書、做?值日，還?是課堂學(xué)?習(xí)、課外?活動，我?們都需要?學(xué)會與人?合作，與?人相處。?假若你能?在與人相?處時做到?將心比心?，通情達(dá)?理，就一?定會在合?作的過程?中收獲知?識，提高?能力，感?受到共同?學(xué)習(xí)的快?樂!另?外，告訴?大家一個?能讓自己?變得快樂?的小秘訣?，那就是?，常給自?己制定一?個個小目?標(biāo)，讓自?己做自己?的老師，?對自己的?學(xué)習(xí)、工?作做出及?時的評價?。比如，?在做作業(yè)?之前，先?定個目標(biāo)?：這次作?業(yè)我要拿?滿分!相?信，對自?己負(fù)責(zé)的?你一定會?為此努力?，認(rèn)真地?去完成作?業(yè)，也相?信，你的?付出一定?會幫你達(dá)?成這個小?小