班主任新學(xué)期月工作總結(jié)例文（二篇）

第6頁共6頁班主任新?學(xué)期月工?作總結(jié)例?文時(shí)間?過得真快?，一個(gè)月?的時(shí)間轉(zhuǎn)?瞬即逝。?這一個(gè)月?，帶給我?的更多的?是忙碌與?充實(shí)，這?也許代表?了許多班?主任的共?同感受。?現(xiàn)將__?__月份?的班主任?工作總結(jié)?如下：?一、做好?新生入學(xué)?開學(xué)第?一周，核?對(duì)好每個(gè)?新生的資?料，讓孩?子們做，?盡快適應(yīng)?小學(xué)的生?活。二?、常規(guī)訓(xùn)?練工作?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行入?學(xué)教育，?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，讓其?懂禮儀，?懂規(guī)則，?遵守紀(jì)律?。每天利?用課間、?班會(huì)時(shí)間?，從紀(jì)律?、學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生、安?全等方面?和學(xué)生一?起反復(fù)學(xué)?習(xí)，哪些?事情應(yīng)該?做，哪些?事情不應(yīng)?該做。再?結(jié)合學(xué)校?的突發(fā)事?件，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行適?時(shí)的隨機(jī)?教育。?2、加強(qiáng)?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范訓(xùn)練。?日常行為?規(guī)范訓(xùn)練?是形成良?好班風(fēng)的?關(guān)鍵，_?___月?份主要訓(xùn)?練學(xué)生文?明課間十?分鐘、做?好課前準(zhǔn)?備、乘車?，走讀路?隊(duì)排整齊?，升旗集?會(huì)保持安?靜這幾個(gè)?方面入手?。提醒學(xué)?生相互監(jiān)?督。在強(qiáng)?調(diào)做好課?前準(zhǔn)備這?一項(xiàng)常規(guī)?時(shí)，是這?樣做的：?每天把要?上的課提?前在黑板?上寫好，?要求學(xué)生?下課時(shí)，?準(zhǔn)備好下?一堂課要?用的學(xué)習(xí)?用具，另?一方面訓(xùn)?練學(xué)生聽?到鈴聲立?即坐好等?待老師來?上課。經(jīng)?過一個(gè)月?的訓(xùn)練，?學(xué)生進(jìn)步?十分明顯?。在路隊(duì)?方面，前?兩周我一?個(gè)一個(gè)教?導(dǎo)，現(xiàn)在?挑選了一?個(gè)路隊(duì)長(zhǎng)?來帶領(lǐng)，?都做的很?好。在文?明課間方?面，我是?一到課間?時(shí)間就會(huì)?及時(shí)出現(xiàn)?在班上，?時(shí)時(shí)提醒?孩子們，?還安排了?班長(zhǎng)進(jìn)行?監(jiān)督，這?一個(gè)月來?，孩子課?間都表現(xiàn)?的比較令?人滿意。?在集會(huì)方?面，我特?意利用了?幾節(jié)課的?時(shí)間進(jìn)行?訓(xùn)練，給?孩子們講?該怎么做?，大部分?孩子表現(xiàn)?很好。?3、重點(diǎn)?訓(xùn)練學(xué)生?整頓班級(jí)?衛(wèi)生環(huán)境?。特別是?現(xiàn)在登革?熱爆發(fā)時(shí)?期。全面?清理班級(jí)?衛(wèi)生死角?，如墻縫?，門后，?讀書角，?掃把擺放?等，事事?親力親為?，和學(xué)生?一起打掃?衛(wèi)生，指?導(dǎo)學(xué)生把?衛(wèi)生搞得?干干凈凈?，經(jīng)過努?力，孩子?們現(xiàn)在做?起清潔來?有模有樣?。4、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的工作?。做到安?全教育知?識(shí)天天講?，隨時(shí)發(fā)?現(xiàn)安全隱?患隨時(shí)提?醒。進(jìn)行?上學(xué)放學(xué)?路上的交?通安全教?育;隨著?天氣的變?化，氣溫?變化幅度?較大，我?經(jīng)常提醒?學(xué)生注意?身體健康?;每個(gè)雙?休日和長(zhǎng)?假前都要?特地利用?快下課的?____?分鐘時(shí)間?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行假期?的安全教?育，還會(huì)?通過校訊?通發(fā)信息?給家長(zhǎng)等?。從思想?上樹立家?長(zhǎng)、學(xué)生?的安全意?識(shí)。5?、加強(qiáng)早?，中餐、?午休紀(jì)律?，按照學(xué)?校的要求?進(jìn)行訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)?生不亂倒?飯，學(xué)會(huì)?珍惜糧食?。學(xué)生的?午休習(xí)慣?也已經(jīng)慢?慢變好，?吃完飯能?回到教室?拿出書來?看，形成?良好的讀?書氣氛。?一年級(jí)?的學(xué)生養(yǎng)?成習(xí)慣還?比較差，?這就必須?不斷地幫?助學(xué)生改?正做得不?夠好的地?方，這就?必須采用?“反復(fù)抓?，抓反復(fù)?，長(zhǎng)期抓?”的方法?來逐步養(yǎng)?成學(xué)生的?良好習(xí)慣?。我常到?班觀察學(xué)?生的各種?行為習(xí)慣?，表揚(yáng)做?好的同學(xué)?，提醒做?得不夠好?的同學(xué)，?讓好的同?學(xué)帶動(dòng)做?得不夠好?的同學(xué)，?盡量堅(jiān)持?正面教育?為主導(dǎo)，?不斷轉(zhuǎn)化?后進(jìn)的同?學(xué)。勤到?班，勤教?導(dǎo)，勤交?流是我工?作的主要?方法。?三、更換?黑板報(bào)，?建設(shè)班級(jí)?文化利?用黑板報(bào)?對(duì)孩子進(jìn)?行愛國(guó)教?育，學(xué)習(xí)?社會(huì)主義?價(jià)值核心?。利用下?班時(shí)間布?置教室，?讓孩子們?在一個(gè)溫?馨有氛圍?的環(huán)境中?學(xué)校，借?此培養(yǎng)孩?子心中有?集體，熱?愛學(xué)校。?四、加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系?當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩?子在學(xué)習(xí)?上出現(xiàn)問?題的時(shí)候?，或者作?業(yè)完成不?好的時(shí)候?，我就及?時(shí)與家長(zhǎng)?電話聯(lián)系?，爭(zhēng)取與?他們合力?做好教育?工作。每?周發(fā)個(gè)性?化評(píng)語讓?家長(zhǎng)第一?時(shí)間了解?學(xué)生最近?的學(xué)習(xí)情?況等，有?時(shí)邀請(qǐng)家?長(zhǎng)來學(xué)校?面談，了?解情況。?與家長(zhǎng)取?得了共識(shí)?，學(xué)生學(xué)?習(xí)、行為?等問題的?解決都收?到了事半?功倍的效?果。另外?，就是當(dāng)?孩子在校?期間，如?果出現(xiàn)頭?疼發(fā)熱或?肚子疼意?外情況時(shí)?，我也會(huì)?及時(shí)與家?長(zhǎng)取得聯(lián)?系，把孩?子的健康?放在第一?位。通?過一個(gè)月?的努力，?我班孩子?們?cè)诟鱾€(gè)?方面都有?較大的提?高。同時(shí)?也有很多?不足的地?方，比如?，在常規(guī)?方面很多?都還沒有?形成習(xí)慣?，要經(jīng)常?提醒，不?然就會(huì)松?懈，還有?個(gè)別學(xué)生?的行為習(xí)?慣不好，?安全，衛(wèi)?生意識(shí)還?不到位，?因此在以?后的工作?過程中，?我要努力?做到：?1、樹立?正確的教?育教學(xué)理?念，平等?對(duì)待每一?位學(xué)生。?在班主任?工作當(dāng)中?，始終堅(jiān)?持養(yǎng)成教?育為主題?的系列培?養(yǎng)學(xué)生的?做法;同?時(shí)多向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師請(qǐng)教班?級(jí)管理的?問題和具?作流程，?向優(yōu)秀班?級(jí)學(xué)習(xí)管?理經(jīng)驗(yàn)。?2、向?學(xué)生學(xué)習(xí)?。做一個(gè)?老師是要?有耐心的?，班級(jí)管?理工作也?要需要持?久的付出?。我相?信，班主?任工作是?一項(xiàng)有付?出就有回?報(bào)的工作?，你對(duì)班?級(jí)學(xué)生付?出了多少?，學(xué)生就?會(huì)有多少?的成績(jī)回?報(bào)你班?主任新學(xué)?期月工作?總結(jié)例文?（二）?作為我們?學(xué)校的一?員，我時(shí)?刻以學(xué)校?為家，時(shí)?刻保持良?好的精神?面貌，克?服消極頹?廢思想和?固步自封?的思想，?做到思想?統(tǒng)一，行?動(dòng)一致，?樹立大局?觀，堅(jiān)決?并且無條?件的服從?領(lǐng)導(dǎo)。?二、工作?紀(jì)律與職?業(yè)道德?我嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律，同時(shí)?積極配合?學(xué)校里完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)。?在職業(yè)道?德方面，?本著為學(xué)?生負(fù)責(zé)的?態(tài)度，加?強(qiáng)師德建?設(shè)，提高?自身素質(zhì)?，___?_被學(xué)校?評(píng)為“師?德標(biāo)兵”?。三、?教學(xué)方面?教學(xué)工?作是工作?的重中之?重，努力?提高自己?的教學(xué)水?平，并且?結(jié)合職業(yè)?學(xué)校的特?點(diǎn)，加強(qiáng)?實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)，?使學(xué)生在?學(xué)好理論?課的同時(shí)?，更加注?重技能的?培養(yǎng)。所?以，在日?常的教學(xué)?當(dāng)中，認(rèn)?真對(duì)待每?一堂課，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心授?課，使講?課授課做?到井然有?序。四?、班主任?工作(?1)、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?：這是班?主任工作?的主要任?務(wù)，也是?班級(jí)工作?的重點(diǎn)。?所以在日?常生活中?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，對(duì)?他們進(jìn)行?思想品德?教育。教?育他們熱?愛祖國(guó)，?樹立為中?華的振興?而奮發(fā)向?上的思想?。增強(qiáng)集?體觀念，?培養(yǎng)高尚?的情操，?形成一個(gè)?遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)向?上、朝氣?蓬勃的集?體。(?2)、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?量化考核?：按照學(xué)?校行為規(guī)?范要求和?學(xué)生管理?規(guī)定對(duì)學(xué)?生進(jìn)行量?化打分，?班干部和?學(xué)生代表?輪流做文?明監(jiān)督崗?人員，做?好記錄，?把它作為?年終評(píng)優(yōu)?評(píng)先的重?要條件，?強(qiáng)化道德?行為規(guī)范?的作用，?提高學(xué)生?思想品德?素質(zhì)。?(3)、?重視班委?班風(fēng)建設(shè)?：現(xiàn)代教?育理論告?訴我，要?組織一個(gè)?成功的班?級(jí)，班主?任首先要?選擇一些?品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心?強(qiáng)、樂意?為同學(xué)服?務(wù)的學(xué)生?擔(dān)任班干?部，進(jìn)行?培養(yǎng)和教?育，使之?成為同學(xué)?的榜樣，?帶動(dòng)其他?同學(xué)不斷?進(jìn)取，形?成正確的?集體輿論?和優(yōu)良的?班風(fēng)。?(4)、?增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力?：我組織?互幫互學(xué)?活動(dòng)。學(xué)?習(xí)上好生?帶差生;?紀(jì)律上互?相提醒;?勞動(dòng)生活?上互相幫?助。這樣?使同學(xué)之?間因此養(yǎng)?成團(tuán)結(jié)友?愛的習(xí)慣?，在班級(jí)?中孕育團(tuán)?結(jié)友愛的?風(fēng)氣，使?班級(jí)成為?一個(gè)大家?庭。(?5)、教?育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)，?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)：學(xué)?生的主要?任務(wù)是學(xué)?習(xí)，教育?學(xué)生要有?明確的學(xué)?習(xí)