幼兒園園長工作總結(jié)標準模板（二篇）

第9頁共9頁幼兒園園?長工作總?結(jié)標準模?板__?__年悄?然劃上了?一個圓滿?的句號。?回首這一?年的工作?，我倍感?欣慰。雖?然說不上?創(chuàng)造了一?流業(yè)績，?但我立足?于本職崗?位銳意進?取，推動?幼兒園發(fā)?展又上了?一個新的?臺階，推?動教師們?的教育教?學水平又?提升到了?一個新的?層次。我?努力探索?以人為本?、科學管?理的辦園?策略與方?法，在不?斷的實踐?與探索中?，無論是?辦園條件?、管理水?平、師資?建設，還?是保教質(zhì)?量、幼兒?發(fā)展都取?得了顯著?成效。下?面我以點?滴工作體?會求正于?同仁，作?工作總結(jié)?如下：?一、強化?內(nèi)部管理?，提高辦?園檔次?園長是一?個幼兒園?的靈魂。?我注重自?我的反思?與學習，?更注重班?子隊伍的?建設，以?我為核心?的班子人?員為園內(nèi)?的廣大教?師起到了?模范帶頭?作用。班?子建設我?強化三個?意識：“?一體意識?”、“開?拓意識”?、“服務?意識”。?班子人員?團結(jié)一致?、分工明?確、勤政?廉潔、嚴?以律已，?是一支“?開明、團?結(jié)、廉潔?、高效”?的好班子?。我?guī)ь^?撰寫論文?、上公開?課，在教?師中引起?強烈反響?，在年輕?教師中起?到了重要?的榜樣示?范作用。?在我的帶?領(lǐng)下，我?們的班子?人員是幼?兒園來得?最早走得?最晚的人?。我講奉?獻，作表?率，潛移?默化引領(lǐng)?著幼兒園?良好的師?德師風。?我注重?為教師創(chuàng)?設有彈性?的創(chuàng)造工?作空間。?工作中，?時時不忘?征求教師?的想法意?見，采用?對話式而?非命令式?;思想上?，鼓勵多?交流不求?大一統(tǒng);?工作方法?靈活多變?。我努力?營造健康?溫馨的文?化氛圍。?在保證教?育現(xiàn)代化?建設投入?的同時千?方百計地?提高教職?工福利待?遇;我以?務實的作?風投入工?作，引領(lǐng)?著周圍的?年輕教師?奮發(fā)向上?;我以滿?腔的工作?熱忱凝聚?人心。我?不擺架子?、不說空?話、不唱?高調(diào)，常?見縫插針?與年輕教?師交流思?想、促膝?談心，引?導教職工?珍愛自己?、熱愛生?活、快樂?工作。一?件件細致?入微的小?事，充分?體現(xiàn)了我?對教職工?的關(guān)心。?我情感化?、彈性化?的管理凝?聚了全園?教師的真?心，激發(fā)?了廣大教?職工工作?的積極性?、主動性?、創(chuàng)造性?。二、?狠抓內(nèi)涵?建設，提?升教育質(zhì)?量在“?務實與靈?活兼俱、?求真與創(chuàng)?新統(tǒng)一”?的大思想?下，我狠?抓園本內(nèi)?涵建設，?大力提升?辦園質(zhì)量?。暑假期?間重新裝?修了大班?層面教學?樓，封閉?了整個大?樓的陽臺?，使幼兒?園環(huán)境更?溫馨、更?兒童化。?每班每室?添置了空?調(diào)，校園?局域網(wǎng)不?斷完善。?在局域網(wǎng)?的支撐下?，基本實?現(xiàn)了無紙?化辦公。?計算機網(wǎng)?絡做到了?班班互通?、上下級?互通，園?部資源共?享提高了?管理透明?度，增強?了管理效?益。我倡?導教師悉?心鉆研教?學藝術(shù)，?提高課堂?教學質(zhì)量?，厚實實?踐基礎(chǔ)，?不斷根據(jù)?新的基礎(chǔ)?教育理念?來審視和?反思自己?的工作，?理性構(gòu)建?自己的教?育觀念，?不斷提高?教育藝術(shù)?、積累教?育智慧。?我鼓勵教?師“人人?有潛力，?個個能成?功”，鼓?勵團隊合?作，提升?教育智慧?。我狠抓?重點教師?的培養(yǎng)、?重點課型?的研究，?強化教師?專業(yè)發(fā)展?過程中的?具體目標?和實施步?驟。我充?分運用表?彰、鞭策?、激勵等?機制推動?教師成長?，引導教?師向著各?級名師的?目標奮進?。我用清?晰的目標?激勵教師?，不斷用?階段性的?目標引導?教師，用?積小勝為?大勝的辦?法，不斷?增強教師?的工作成?就感，使?教師們迅?速成長。?三、更?新辦園理?念，強化?服務意識?面臨發(fā)?展快、競?爭強、要?求高的幼?教形勢，?我堅持學?習，不斷?更新理念?與時俱進?。在新的?時代背景?下，我大?力倡導教?師一方面?要教書育?人，另一?方面要有?強烈的服?務意識。?在我看來?，幼兒園?的生存與?發(fā)展既要?用過硬的?教育質(zhì)量?贏得良好?的社會信?譽，更要?用優(yōu)質(zhì)的?服務羸得?家長的滿?意和支持?。家長是?幼兒園的?____?，它既可?載舟又可?覆舟，有?了廣大家?長的滿意?，才有可?能形成良?好的社會?聲譽;有?了良好的?社會聲譽?，幼兒園?才能不斷?發(fā)展壯大??；谝?上思想，?我不斷強?化教師服?務意識的?培養(yǎng)，引?導教師事?事、處處?設身處地?為家長著?想，為家?長解決后?顧之憂，?通過辦好?一件件小?事去贏得?家長的滿?意。同時?，作為一?園之長，?我更從宏?觀面上做?好家長工?作。我分?批召開不?同類型的?個性化家?長會，分?別做好個?別家長工?作，重點?家長區(qū)別?對待。我?充分發(fā)揮?家委會的?作用，幼?兒園重大?舉措充分?征求家長?意見，讓?家長民主?參與幼兒?園的管理?，充分利?用“彩虹?報”為橋?梁，及時?做好廣大?家長的宣?傳、溝通?、引導工?作。多形?式的家長?工作，充?分贏得了?家長對我?工作的肯?定。優(yōu)?質(zhì)服務的?首要條件?是保證幼?兒的安全?。安全健?康是幼兒?園一切工?作順利開?展的保證?，我高度?重視，常?抓不懈。?我對全園?教職工進?行安全意?識強化教?育，使“?人人講安?全、事事?講安全、?時時講安?全”的意?識深入人?心。幼兒?園新增二?位年輕的?保安輪值?門衛(wèi)，強?化領(lǐng)導班?子值班檢?查監(jiān)督制?，大力推?行崗位責?任制，廣?泛開展教?職員工、?幼兒家長?、幼兒身?體狀況、?心理素質(zhì)?、特殊病?史的排查?活動;保?證幼兒園?嚴格執(zhí)行?家長持卡?接送制;?嚴格家長?接送幼兒?車輛的管?理。同?時，幼兒?園進一步?完善了食?堂建設，?增加了備?餐間、更?衣室，狠?抓保健衛(wèi)?生的“三?個原則”?、“四個?嚴格”、?“五個認?真”，使?我園保證?了衛(wèi)生安?全工作常?態(tài)達標，?本年無一?例責任事?故發(fā)生。?教育需?要無私奉?獻，管理?需要不斷?創(chuàng)新。讓?我在反思?與展望中?以更好的?姿態(tài)投入?嶄新的_?___年?。相信在?新一年的?工作中，?我會取得?更大的成?績!幼?兒園園長?工作總結(jié)?標準模板?（二）?時光如逝?，很快，?一學期就?過去了。?一學期以?來，在園?領(lǐng)導直接?指導下，?我們后勤?人員一邊?探索，一?邊積極開?展工作，?全力服務?于全園師?生，努力?充當教學?一線的堅?強后盾。?基本上按?園里要求?完成了本?學期任務?。為發(fā)揚?成績，更?好的干好?今后工作?，現(xiàn)將一?學期來工?作總結(jié)如?下：一?、重視思?想學習，?提高服務?意識幼?兒園總務?后勤工作?的頭緒多?，涉及面?廣，構(gòu)成?了一個復?雜的系統(tǒng)?。本學期?在園領(lǐng)導?的重視下?，有計劃?地加強了?對后勤人?員的政治?思想和業(yè)?務的學習?。定期召?開后勤人?員工作會?議和保研?活動。在?學習的同?時認真對?照各自的?職責要求?，總結(jié)和?分析工作?中的得失?，肯定了?后勤人員?工作的進?步和成績?，指出工?作中存在?的問題，?提出改進?的意見和?方法。通?過“實踐?研討、案?例分析、?互相觀摩?”等活動?形式，提?高教研活?動的質(zhì)量?，使三大?員從“做?”初步轉(zhuǎn)?化為“研?”，通過?應知、應?會規(guī)范知?識操作競?賽活動，?食堂人員?自制點心?的嘗試，?調(diào)動“三?大員”的?工作積極?性，提高?“三大員?”的工作?能力。通?過不斷總?結(jié)交流，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，提高?服務水平?。又通過?理論學習?，案例分?析，反思?研究等方?式，促使?保育工作?行為實現(xiàn)?三個轉(zhuǎn)變?：保育工?作從關(guān)注?物轉(zhuǎn)向關(guān)?注人，從?被動配合?轉(zhuǎn)向主動?協(xié)作。從?消極干預?制止轉(zhuǎn)向?積極支持?引導。通?過學習，?后勤人員?的服務意?識得到了?提高。用?她們的話?說，工作?不分貴賤?，后勤崗?位雖不起?眼，但這?直接關(guān)系?到幼兒園?每個孩子?的健康，?少了就不?行。由于?加強了部?門之間的?溝通理解?，征求大?家對總務?處工作的?意見及建?議，后勤?人員不斷?改進工作?方式方法?，本學期?后勤服務?的質(zhì)量有?了新的提?高。二?、加強一?日活動的?管理1?、晨檢是?一日活動?的開端，?因此，我?們認真做?到一問二?看三摸四?查，防止?幼兒將危?險物品和?傳染病帶?到幼兒園?。晨檢中?對發(fā)現(xiàn)問?題的幼兒?要及時與?家長聯(lián)系?，妥善處?理，對服?藥的幼兒?要問清緣?由，并進?行了登記?，飯后由?保健老師?統(tǒng)一照顧?幼兒服藥?，杜絕服?錯藥物。?在手口足?病豬流感?爆發(fā)時期?，把好晨?檢關(guān)，進?班前洗手?，并認真?并及時做?好發(fā)病班?級消毒隔?離工作，?做到有病?及時發(fā)現(xiàn)?，及時治?療，發(fā)現(xiàn)?有病兒、?傳染源等?馬上做好?切斷隔離?，發(fā)放家?長告知書?、請藥店?的藥劑師?對幼兒進?行三天中?藥療法。?堅持晨檢?與全日觀?察相結(jié)合?，并做到?有記錄、?有分析、?有措施，?努力以微?笑的服務?、熱情的?工作態(tài)度?，贏得家?長的信任?。2、?加強保育?員規(guī)范操?作：在本?學期中，?曾多次對?保育員的?規(guī)范操作?情況進行?了檢查。?包括消毒?工作，如?：放杯子?、毛巾、?物品等櫥?，消毒藥?水的配制?，消毒水?消毒要求?，是否按?類擺放，?桌面物品?擺放是否?整齊，甚?至地面是?否潮濕等?。使原先?規(guī)范操作?中有些不?習慣的方?面經(jīng)過多?次考核檢?查，現(xiàn)已?逐漸養(yǎng)成?習慣。?三、食堂?的管理?1、在食?堂管理方?面我們主?要是做到?了加強伙?食管理和?衛(wèi)生管理?以及食堂?的財務管?理。對食?堂的伙食?費，我們?是精打細?算，計劃?開支，合?理使用。?既要做到?讓孩子吃?好，吃飽?，有足夠?的營養(yǎng)。?又要做到?不浪費。?每日抓好?廚房食品?來源的登?記、驗收?，簽好發(fā)?票單，嚴?把關(guān)口，?以防有變?質(zhì)變味的?食品入園?。堅決杜?絕三無產(chǎn)?品。廚房?的食品堅?決杜絕“?三無”產(chǎn)?品進入園?門。每時?抓好食品?驗收質(zhì)量?關(guān)，發(fā)現(xiàn)?變質(zhì)有味?的食品，?馬上與配?菜中心聯(lián)?系進行退?貨處理或?更換。食?品(包括?飯、湯)?留樣觀察?直至__?__小時?以上，并?貼上相應?的標簽。?嚴格區(qū)?分教師員?工和幼兒?的伙食。?不得侵占?幼兒伙食?。按時?開飯，保?證幼兒能?吃到美味?，可口的?飯菜。同?時要求營?養(yǎng)員提高?烹飪技術(shù)?，做到飯?菜有色，?香，味具?全。從而?增強幼兒?的食欲，?提高幼兒?的各種免?疫能力。?每月對食?堂進行盤?點。做好?食堂的財?務管理工?作。四?、嚴把消?毒關(guān)，提?高對消毒?工作的認?識1、?堅持衛(wèi)生?消毒及隔?離制度。?毛巾、?水杯、玩?具、被褥?、圖書、?空氣等嚴?格消毒，?做到一人?一杯一巾?制，各班?配有消毒?柜，堅持?幼兒餐具?每餐消毒?，口缸天?天消毒，?幼兒使用?的玩具定?期進行消?毒，并詳?細做好記?錄。為了?減少常見?病、多發(fā)?病的發(fā)生?，定期進?行空氣消?毒、陽光?暴曬和藥?物消毒，?特別在手?口足病、?豬里感爆?發(fā)時期，?由于加強?了晨檢及?午檢和消?毒隔離，?手足口泡?疹很快控?制下來，?沒有大面?積的流行?。食堂衛(wèi)?生工作上?級非常重?視，開學?初，局辦?公室、疾?控中心召?開了《學?校食堂與?學生集體?用餐衛(wèi)生?管理規(guī)定?》，根據(jù)?上級精神?要求，傳?達到食堂?人員，并?組織人員?定期對食?堂規(guī)范操?作工作進?行檢查和?抽查。通?過檢查，?他們在規(guī)?范操作上?的意識有?了進一步?的提高。?表現(xiàn)在：?堅持每天?的晨檢，?上廁所脫?外套，早?上一上班?換上工作?服，馬上?進行各種?容器、貨?架、操作?臺的消毒?，進密封?室手用消?毒水浸泡?，食品切?配與以往?有所進步?。2、?重視抓幼?兒伙食，?提高膳食?質(zhì)量。?做好膳食?的營養(yǎng)計?算，保健?教師每周?的帶量菜?譜的制定?，細化了?肥胖幼兒?、貧血幼?兒、營養(yǎng)?不良幼兒?等特殊幼?兒的菜單?，并督促?食堂、保?育員做好?特殊幼兒?的管理，?保證不同?類型的幼?兒膳食營?養(yǎng)的均衡?，增加了?主食的花?樣，點心?的干濕搭?配，增設?提高了飯?菜制作的?精細度，?并做好每?月的營養(yǎng)?分析，由?于思想意?識有了提?高，故本?學期無事?故發(fā)生，?食堂的切?配和菜譜?的營養(yǎng)搭?配水平有?提高，使?今年的健?康體檢中?，幼兒的?血色素合?格率比去?年有所提?高，特殊?兒童的好?轉(zhuǎn)率有了?很大的提?高，資料?的結(jié)累逐?漸有了本?園的特色?。五、?增強安全?意識，狠?抓安全工?作1、?加強領(lǐng)導?，增強意?識。為了?加強保教?人員的安?全意識，?樹立安全?第一觀念?，專門成?立了安全?工作領(lǐng)導?小組，園?長任組長?，副園長?、主任、?副主任副?組長，組?員由保健?老師和_?___名?年級組長?、保育組?長組成。?形成園長?任直接領(lǐng)?導，事務?主任、副?園長主抓?，條線工?作充分發(fā)?揮其管理?職能的管?理網(wǎng)絡。?有計劃、?有總結(jié)、?有檢查、?有考核、?并與考核?獎掛鉤。?每月召開?會議，嚴?格管理，?加強安全?工作。定?期對全體?教職工進?行安全教?育，增強?教職工的?責任感。?并組織全?體教職工?認真學習?上級轉(zhuǎn)發(fā)?的各種安?全教育、?安全檢查?等文件，?通過學習?，讓大家?明確到安?全工作是?人命關(guān)天?的大事，?安全工作?人人有責?，使教職?工在思想?上對安全?工作高度?重視。組?織教職工?學習報刊?、媒體報?道的各類?事故、案?例，分析?產(chǎn)生事故?的原因，?進行討論?評述，除?了少數(shù)不?可預測的?突發(fā)事件?外，幼兒?園很多事?故主要還?是當事者?責任心不?強造成的?，讓大家?認識到自?己肩負的?責任重大?，要引以?為戒，加?強責任心?才能杜絕?事故的發(fā)?生。2?、強化安?全制度。?“安全制?度”是幼?兒園開展?各項工作?的安全準?則，要求?各崗位嚴?格按制度?規(guī)范工作?。本學期?開學初，?全園進