2023小班班級工作計(jì)劃參考范文（2篇）

第9頁共9頁2023小?班班級工作?計(jì)劃參考范?文伴隨著?小朋友成長?的腳步，新?的學(xué)年又開?始了。我們?班小朋友經(jīng)?過托班一年?的學(xué)習(xí)、鍛?煉，各方面?能力都有了?明顯的進(jìn)步?，形成了良?好的班風(fēng)班?貌。根據(jù)園?務(wù)計(jì)劃、小?段教研組計(jì)?劃的工作精?神，同時(shí)結(jié)?合本班幼兒?的實(shí)際情況?，開展具有?班級特色的?教育活動，?為幼兒營造?一個(gè)愉快、?舒適的環(huán)境?。一、班?況分析：?本學(xué)期我們?班共有幼兒?____名?，其中男小?朋友___?_名女小朋?友____?名，新學(xué)期?又增加了插?班新生__?__名。大?部分幼兒活?潑好動，樂?意上幼兒園?，能和小朋?友友好相處?，但也有些?小朋友比較?調(diào)皮、倔強(qiáng)?，如黃晨、?黃海津、孔?燁梁小朋友?;個(gè)別新生?初入園有哭?鬧現(xiàn)象。因?此，開學(xué)初?我們兩位老?師就將工作?重點(diǎn)放在了?穩(wěn)定幼兒情?緒，盡快恢?復(fù)幼兒一日?生活常規(guī)上?。二、工?作目標(biāo)：?1、保教并?重，加強(qiáng)對?幼兒生活及?教育常規(guī)的?培養(yǎng)。2?、開展豐富?多彩的教育?活動，促進(jìn)?幼兒各方面?能力的發(fā)展?。3、重?視安全教育?工作，加強(qiáng)?幼兒自我保?護(hù)意識，確?保無安全事?故發(fā)生。?4、完善班?級區(qū)域建設(shè)?，結(jié)合每周?主題開展形?式多樣的區(qū)?域活動。?5、重視家?長工作，增?強(qiáng)服務(wù)意識?，以多元化?活動促進(jìn)家?園聯(lián)系。?6、認(rèn)真細(xì)?致的了解每?一位幼兒并?制定計(jì)劃。?三、工作?措施：（?一）、保教?并重，加強(qiáng)?對幼兒生活?及教育常規(guī)?的培養(yǎng)。?1、保育方?面：經(jīng)過托?班一年的學(xué)?習(xí)生活，小?班的小朋友?已建立了一?定的生活常?規(guī)，能自己?吃飯、入廁?，穿脫鞋褲?。本學(xué)期我?們在保育工?作方面將重?點(diǎn)做好兩點(diǎn)?：（1）?、學(xué)習(xí)穿衣?服、解扣子?。首先我們?結(jié)合主題活?動開展“我?會自己穿衣?服”，教給?幼兒正確的?穿衣服方法?，并在日常?生活中不斷?練習(xí)鞏固。?解扣子對小?班幼兒來說?有一定的難?度，因此我?們打算在區(qū)?域活動中開?辟一個(gè)“解?扣子”操作?區(qū)，使幼兒?在游戲活動?中掌握解扣?子的方法。?（2）、?學(xué)習(xí)擦桌子?。小班的幼?兒已形成初?步的服務(wù)意?識，愿意自?己的事情自?己做，因此?在用完午餐?后我們將有?意識的讓幼?兒學(xué)習(xí)自己?擦桌子，并?結(jié)合“紅星?角”對有進(jìn)?步的幼兒給?予及時(shí)適宜?的鼓勵(lì)和肯?定。2、?教育方面：?本學(xué)期我們?在教育方面?也有兩個(gè)重?點(diǎn)：（1?）、樹立良?好的課堂常?規(guī)：要求上?課面朝老師?，雙手平放?在腿上，養(yǎng)?成上課舉手?回答問題的?習(xí)慣。（?2）、加強(qiáng)?禮貌教育。?教育幼兒早?上來園時(shí)要?向老師、阿?姨、小朋友?問好，離園?時(shí)說再見。?平時(shí)要主動?和大家打招?呼，學(xué)會使?用“謝謝”?“請”等禮?貌用語。?（二）、開?展豐富多彩?的教育活動?，促進(jìn)幼兒?各方面能力?的發(fā)展。?健康領(lǐng)域：?1、適應(yīng)?幼兒園的集?體生活，情?緒基本安定?。2、逐?步學(xué)會獨(dú)立?進(jìn)餐和如廁?，在成人幫?助下學(xué)習(xí)洗?臉、刷牙、?穿簡單的衣?、褲、鞋，?學(xué)習(xí)坐、站?、行的正確?姿勢。3?、樂意參加?體育活動，?發(fā)展走、跑?、鉆等動作?。語言領(lǐng)?域：1、?學(xué)習(xí)安靜的?聽他人講話?。聽懂日常?用語并學(xué)習(xí)?按語言調(diào)節(jié)?自身行為。?2、樂意?用普通話與?人交流。能?用簡單的語?言回答別人?的問題，表?達(dá)自己的意?愿和需要。?3、喜歡?念兒歌、聽?故事，看表?演等，初步?了解其大致?的內(nèi)容，并?樂意表達(dá)自?己的感受。?社會領(lǐng)域?：1、能?從性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。2?、逐漸接受?老師的建議?和指示，知?道遵守集體?生活中的基?本規(guī)則。?3、觀察周?圍生活環(huán)境?及其變化。?喜歡參加各?種節(jié)日活動?，體驗(yàn)節(jié)日?的快樂。?科學(xué)領(lǐng)域：?1、在成?人引導(dǎo)下能?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境中有趣的?事物。2?、喜歡操作?擺弄。嘗試?提問和表達(dá)?自己的所見?所聞3、?親竟大自然?，喜歡并愛?護(hù)周圍的動?植物。藝?術(shù)領(lǐng)域1?、喜歡聽音?樂和看美術(shù)?作品，能借?阻作品表達(dá)?對藝術(shù)作品?的感受。?2、嘗試用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具進(jìn)行?美術(shù)活動。?3、學(xué)習(xí)?用爭確的姿?勢和聲音唱?歌。（三?）、重視安?全教育工作?，加強(qiáng)幼兒?自我保護(hù)意?識，確保無?安全事故發(fā)?生。（四?）家長工作?：1、定?期召開家長?會，讓家長?了解幼兒園?各方面情況?，以及幫助?幼兒消除入?園焦慮的有?效方法，并?增強(qiáng)家園協(xié)?作，共同開?發(fā)教育資源?的意識。?2、向家長?推薦有價(jià)值?的家教經(jīng)驗(yàn)?，并讓家長?及時(shí)了解幼?兒在園的活?動內(nèi)容、月?份教育目標(biāo)?等。3、?向家長開放?半日活動，?為家長提供?了充分參與?、互動的機(jī)?會，增進(jìn)教?師與家長之?間的交流。?（五）每?月工作安排?：___?_月：1?.召開家長?會，讓家長?了解幼兒園?各方面情況?，幫助幼兒?消除入園焦?慮情緒，讓?幼兒盡快熟?悉、適應(yīng)環(huán)?境，愿意上?幼兒園。?2.常規(guī)教?育，初步建?立盥洗、用?餐、午睡常?規(guī)。3.?主題活動《?高高興興上?幼兒園》,?迎國慶節(jié)活?動。__?__月：?1.進(jìn)一步?開展各方面?的常規(guī)教育?，加強(qiáng)幼兒?行為常規(guī)教?育。2.?加強(qiáng)幼兒學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，知道和?老師、同伴?交談。3?.開展主題?教育《親親?抱抱》;《?踏踏響》。?____?月：1.?繼續(xù)加強(qiáng)各?項(xiàng)常規(guī)教育?;2.主?題活動《香?香的水果》?;《圖形碰?碰樂》。?____月?：1.主?題活動《天?冷我不怕》?。___?_元旦聯(lián)歡?，半日開放?，做好幼兒?發(fā)展評價(jià)工?作。__?__月：?做好各項(xiàng)總?結(jié)，準(zhǔn)備放?假。20?23小班班?級工作計(jì)劃?參考范文（?二）一、?班級分析?經(jīng)過上學(xué)期?教師與幼兒?的共同努力?，全班幼兒?都得到了很?大的進(jìn)步。?在上學(xué)期中?，我班根據(jù)?幼兒的興趣?、發(fā)展及需?要，透過各?種活動，幼?兒的自主性?、創(chuàng)造性得?到良好的發(fā)?展，并促進(jìn)?了他們身心?全面、和諧?、健康地發(fā)?展，促進(jìn)了?每個(gè)幼兒富?有個(gè)性的發(fā)?展。個(gè)性是?在語言方面?，許多幼兒?由聽不懂普?通話到能流?利地說普通?話，甚至有?一部分幼兒?能用普通話?清晰、連貫?地表達(dá)自己?的愿望和請?求。在家長?工作方面，?我們做到深?入、細(xì)致，?處處為了孩?子，時(shí)時(shí)思?考家長。家?長對我們一?學(xué)期來的工?作也給予了?較大的支持?和好評。但?是，在上學(xué)?期中仍存在?有不足之處?：如體育活?動開展得不?夠豐富，個(gè)?別指導(dǎo)得不?夠，以至于?幼兒身體動?作發(fā)展不均?衡。我們將?在新學(xué)期中?，對幼兒動?手潛力進(jìn)行?重點(diǎn)的指導(dǎo)?和培養(yǎng)。激?發(fā)幼兒用心?探索和主動?地學(xué)習(xí)，促?進(jìn)幼兒健康?、和諧地發(fā)?展。二、?工作任務(wù)與?措施（一?）常規(guī)教學(xué)?工作1.?開學(xué)初，依?據(jù)《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》及《幼?兒園工作規(guī)?程》和園務(wù)?計(jì)劃為目標(biāo)?，結(jié)合本班?幼兒的年齡?特點(diǎn)及發(fā)展?狀況，制定?出適宜本班?的教育目標(biāo)?，班級計(jì)劃?、主題活動?計(jì)劃，并保?證在日常工?作中逐步落?實(shí)。2.?根據(jù)小班幼?兒活潑好動?，生理成熟?不足和知識?經(jīng)驗(yàn)欠缺，?穩(wěn)定性差的?年齡特點(diǎn)，?合理安排一?日活動時(shí)間?，動靜交替?，室內(nèi)外活?動均衡。根?據(jù)本班幼兒?的潛力和興?趣安排不同?的活動，以?個(gè)人活動、?小組活動、?群眾活動為?教學(xué)形式，?并給予個(gè)別?輔導(dǎo)和隨機(jī)?教育，本學(xué)?期重點(diǎn)是對?幼兒動手潛?力的培養(yǎng)和?指導(dǎo)。3?.優(yōu)化班級?教育環(huán)境，?定期及時(shí)地?為各個(gè)活動?區(qū)帶給充足?的、幼兒感?興趣的半成?品或非成品?的材料，以?激發(fā)幼兒的?探索欲望，?提高幼兒的?動手潛力。?根據(jù)主題活?動的需要，?定期更換主?題及活動區(qū)?材料，在活?動室外設(shè)立?美術(shù)作品欄?，保證每個(gè)?幼兒都有展?示作品及欣?賞作品的機(jī)?會，培養(yǎng)幼?兒的自我表?現(xiàn)潛力。?4.重視幼?兒身體素質(zhì)?的鍛煉，保?證每一天幼?兒都能到達(dá)?運(yùn)動量，注?重幼兒的個(gè)?體差異。為?幼兒帶給各?種類型的運(yùn)?動器械，每?周都有側(cè)重?點(diǎn)地帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行體能?鍛煉，并給?予幼兒在戶?外自由活動?，探索和交?流的機(jī)會。?5.本學(xué)?期在每周二?、四利用餐?后十分鐘進(jìn)?行表演，培?養(yǎng)幼兒表現(xiàn)?美、感受美?的潛力，鍛?煉幼兒的膽?量，使幼兒?能在群眾面?前大膽表現(xiàn)?、建立他們?的自信心。?6.對班?內(nèi)各方面相?對差一點(diǎn)的?幼兒，及時(shí)?客觀地作好?幼兒活動過?程記錄和評?價(jià)工作，提?高教師對幼?兒的觀察潛?力和教學(xué)反?思潛力。?7.加強(qiáng)幼?兒的安全教?育，使幼兒?認(rèn)識有傷害?性的物品、?行為和危險(xiǎn)?的地方，構(gòu)?成初步的安?全意識。?（二）學(xué)習(xí)?方面透過?上學(xué)期的實(shí)?踐與觀察，?發(fā)現(xiàn)本班幼?兒對操作活?動比較感興?趣，區(qū)角活?動已構(gòu)成必?須的常規(guī)，?那么本學(xué)期?將繼續(xù)采取?群眾教學(xué)、?分組教學(xué)、?區(qū)角教學(xué)相?結(jié)合的教學(xué)?方法。大致?目標(biāo)如下：?1.學(xué)習(xí)?觀察周圍自?然環(huán)境和自?然現(xiàn)象的明?顯特征和變?化，運(yùn)用各?種感官感知?事物。2?.逐步豐富?詞匯量，能?運(yùn)用一些詞?匯進(jìn)行表達(dá)?。3.學(xué)?習(xí)跟著音樂?節(jié)奏做動作?，愿意大膽?地參加藝術(shù)?活動。（?三）社會交?往方面針?對小班幼兒?的一些特征?，我們將開?展以下活動?：1.學(xué)?會遵守日常?行為規(guī)范，?愿意與他人?交往，與同?伴共同活動?，不爭搶玩?具。2.?有初步的自?我意識，用?心參與群眾?生活和學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)獨(dú)立?潛力。3?.培養(yǎng)幼兒?學(xué)會與人分?享。4.?學(xué)會初步的?自我評價(jià)和?客觀的評價(jià)?別人。三?、家長工作?方面我們?的工作離不?開家長們的?大力支持和?幫忙，透過?上學(xué)期的交?流與相處，?覺得本班大?部分家長已?經(jīng)具有較科?學(xué)、較先進(jìn)?的教育思想?和方法。而?且能主動配?合我們的教?育工作，讓?我們的工作?得到順利的?開展。家長?工作具體的?形式如下：?1.進(jìn)行?新生普訪工?作，及時(shí)了?解幼兒的基?本狀況，有?針對性地進(jìn)?行教育。?____家?園聯(lián)系冊是?教師與家長?互相反映幼?兒進(jìn)期表現(xiàn)?的一種形式?，方便大家?及時(shí)獲得幼?兒發(fā)展?fàn)?/p>