幼兒園春節(jié)活動方案范文（三篇）

第7頁共7頁幼兒園春節(jié)?活動方案范?文1、了?解有關(guān)春節(jié)?的文化、歷?史，欣賞不?同地區(qū)不同?習俗，培養(yǎng)?學生注意觀?察生活、熱?愛生活、體?會美好生活?的情趣。?2、嘗試著?采用多種材?料和工具來?制作春節(jié)的?小禮物，表?達自己美好?心愿。培養(yǎng)?學生健康的?審美情趣和?良好的品德?情操。3?、將記憶中?春節(jié)的美好?景象用繪畫?的方式表達?出來，畫面?要體現(xiàn)出春?節(jié)的喜慶氣?氛和熱鬧場?面。教學?重點了解?有關(guān)春節(jié)的?歷史、、文?化習俗，加?深對民族傳?統(tǒng)文化的了?解。教學?難點用不?同的材料制?作各種小禮?物。教學?過程一、?導入新課?把學生帶到?事先布置好?的教室里，?請學生們欣?賞陳列在教?室里和他們?自己帶來的?工藝品，觀?看有關(guān)春節(jié)?喜慶的場面?，各地不同?習俗的錄像?。提問：?①春節(jié)有關(guān)?知識。②?春節(jié)有關(guān)習?俗。學生?討論二、?講授新課?(一)提問?：1、你?認為春節(jié)令?你最難忘的?、有趣場面?有哪些??2、你準備?這樣去表現(xiàn)?它才能表達?出節(jié)日美好?、、歡樂喜?慶場面??(二)慶個?別學生示范?其他同學看?書、欣賞其?他同學的美?術(shù)作品。?書中的圖給?你什么啟示?(三)學?生對示范作?業(yè)進行評價?：這些美?術(shù)作品有哪?些值得你學?習和借鑒的??(四)?通過討論來?完善自己將?要繪制的作?業(yè)構(gòu)思。?欣賞其他同?學的作品交?流經(jīng)驗。?三、學生創(chuàng)?作1、可?采用多種繪?畫形式。?2、可以組?為單位畫一?幅長卷。?四、展評交?流學生互?評、教師點?評。哪些?作品內(nèi)容豐?富多彩，形?象生動，色?彩鮮艷??五、擴展延?伸你還想?了解哪些關(guān)?于節(jié)日方面?的知識??幼兒園春節(jié)?活動方案范?文（二）?活動目標?1、認識新?年、喜歡新?年、盼望新?年，發(fā)展幼?兒用完整的?語言表達自?己的想法和?愿望。2?、體會新年?的氣氛，嘗?試用自己喜?歡的方式裝?扮節(jié)日氛圍?。3、知?道新年是哪?一天，了解?新年的意義?。4、讓?幼兒了解節(jié)?日的由來，?感受節(jié)日歡?樂的氣氛，?一起歡度節(jié)?日。5、?體驗和大家?一起過節(jié)的?快樂。教?學重點、難?點1、用?完整話表述?春節(jié)的故事?2、制作?禮物活動?準備1、?有關(guān)新年的?圖片ppt?2、橡皮?泥、彩紙、?剪刀、膠水?若干3、?以往過新年?時的照片?活動過程?一、導入部?分將幼兒?慢慢帶入活?動室(活?動室內(nèi)的窗?戶上貼滿窗?花，棚頂上?掛滿彩條，?門上貼上春?聯(lián)、福字、?活動是前方?掛幾掛鞭炮?，放《過新?年》的音樂?)1、提?問：你看到?了什么，跟?我們平時的?活動室有什?么不一樣??2、提問?：想想這些?東西在什么?時候會看得?到?3、?提問：看到?這種場景，?聽到這個音?樂你有什么?感覺?二?、基本部分?1、討論?過年時是什?么樣的情景?，小朋友每?年都是怎樣?過春節(jié)的??2、出示?ppt課件?，幫助幼兒?加深一步理?解春節(jié)(?1)春節(jié)的?由來，知道?我國人民善?良與純樸?(2)春節(jié)?的習俗，了?解我國悠久?的歷史及文?化傳統(tǒng)3?、音樂游戲?，放鞭炮?(1)播放?《恭喜發(fā)財?》的音樂，?教師將身體?蜷縮并發(fā)出?爆炸聲展開?(2)指?導幼兒跟著?音樂做動作?4、春節(jié)?趣事(1?)教師出示?自己過年時?的一張照片?向幼兒講述?自己過年時?的趣事(?2)指導幼?兒說出自己?照片中的內(nèi)?容及趣事?(3)引導?幼兒用完整?話敘述春節(jié)?為什么會這?么快樂(團?圓)5、?迎新年、送?禮物新年?快到了，我?們要給親朋?好友送去祝?福，小朋友?可以動手做?一做(1?)教師出示?準備好的工?具盒，讓小?朋友們自己?選擇(2?)幼兒可以?用橡皮泥捏?，也可用尖?刀剪(3?)提問：你?想做一件什?么樣的禮物??(4)?幼兒制作，?教師巡回指?導(5)?展評作品，?幼兒將作品?放置在展覽?區(qū)，指導幼?兒欣賞，并?大膽說出自?己的看法?三、結(jié)束部?分(1)?談話：春節(jié)?快到了，那?是我們就要?放假了，老?師也收不到?你們的祝福?了，那么今?天小朋友就?用一個動作?祝福老師好?嗎?(2?)教師播放?《恭喜恭喜?中國年》的?音樂，幼兒?逐個做動作?或表情向老?師祝福出活?動室。幼?兒園春節(jié)活?動方案范文?（三）活?動目標：?1、通過游?戲區(qū)的活動?，發(fā)展幼兒?的動手能力?和交往能力?。2、感?受與同伴一?起辭舊迎新?的喜悅，感?受過年的歡?樂。3、?了解春節(jié)的?一些風俗習?慣和由來，?加深幼兒對?中國傳統(tǒng)節(jié)?日的認識和?了解。活?動準備：?1、紅色正?方形紙長方?形紙若干。?2、剪刀?、水筆、蠟?筆。3、?錄音機、磁?帶。4、?課件一個。?5、自制?的“龍、獅?”兩條、紅?包若干個。?活動過程?：(一)?、幼兒觀看?放鞭炮的課?件，引起幼?兒的興趣。?1、教師?提問：漂亮?的禮花和鞭?炮聲使你們?想到了什么??(引導幼?兒結(jié)合已有?經(jīng)驗進行講?述)幼兒?A：我想到?了新郎新娘?結(jié)婚我們?nèi)?喝喜酒。?幼兒B：我?家飯店開業(yè)?也放了鞭炮?。幼兒C?：____?的時候也要?放鞭炮的。?幼兒D：?放鞭炮了，?要過新年了?。(評析?：幼兒已有?的一定的生?活經(jīng)驗，當?看到五彩繽?紛的禮花鞭?炮時，滔滔?不絕地講起?自己的親身?經(jīng)歷，老師?也給了幼兒?充分表達自?己想法的機?會。)2?、教師小結(jié)?：對呀，在?各種喜慶的?場合我們都?要放鞭炮。?特別是過新?年的時候，?家家戶戶都?要放鞭炮。?(二)、?了解過年的?習俗和由來?。1、教?師提問：過?新年時除了?要放鞭炮外?，我們還會?干什么呢??(引導幼兒?自由發(fā)表自?己的意見，?講到一種習?俗就打開課?件欣賞。)?幼兒A：?過新年時一?家人要在一?起吃年夜飯?。幼兒B?：爸爸媽媽?還會給我穿?新衣服呢。?幼兒C：?我的爺爺給?我送了__?__元壓歲?錢。幼兒?D：還要說?一些祝福的?話，我的阿?姨去年打電?話祝我們新?年快樂。?(評析：適?時播放課件?起了調(diào)節(jié)作?用，盡管都?是看，但內(nèi)?容不一樣，?幼兒不會感?到厭煩，通?過課件的欣?賞加深了對?過年習俗的?了解，大大?提高了幼兒?參與活動的?興趣。)?2、教師小?結(jié)：我們過?新年時除了?要放鞭炮外?，一家人還?要在一起吃?年夜飯、穿?上漂亮的新?衣服、走親?訪友互相拜?年、送新年?賀卡、貼春?聯(lián)、貼福字?、大人給小?孩送壓歲錢?、舞龍舞獅?等。3、?教師提問：?“那人們過?新年時為什?么要貼春聯(lián)?、穿紅衣、?放鞭炮呢??(幼兒自由?發(fā)表意見或?和同伴相互?交流)4?、邊看課件?邊欣賞故事?《年獸來了?》。(1?)、年獸最?怕什么呢??(2)、?年獸最怕三?種東西：光?、聲響，還?有紅色。所?以人們?yōu)榱?嚇走年獸，?常用貼春聯(lián)?、穿紅衣、?放鞭炮等方?式來過年，?見面時，還?彼此說“恭?喜恭喜”祝?福彼此平安?。(評析?：通過邊看?邊聽的形式?來幫助幼兒?了解過新年?習俗的由來?，直觀易記?且能牢牢抓?住幼兒的注?意力。)?(三)、分?組過新年，?感受過年的?歡樂。1?、師：“過?年真開心，?你們看各族?人民都在互?相拜年，(?看拜年的課?件)那我們?就挑選你喜?歡的方式來?過年吧。”?第一組：?在熱鬧愉悅?的音樂聲中?互相拜年和?發(fā)紅包。?第二組：合?作舞龍舞獅?。第三組?：卷炮竹，?放鞭炮。?第四組：設?計制作賀卡?、做窗花、?制作簡單的?春聯(lián)。2?、幼兒按自?己的意愿選?擇區(qū)域進行?活動。3?、教師巡回?指導，鼓勵?幼兒積極參?與“過新年?”的小組活?動。(評?析：通過分?小組的慶祝?活動滿足了?幼兒想過新?年的愿望，?并使每個幼?兒都得到了?愉悅的體驗?，使幼兒