2023班主任工作計劃標準范本（三篇）

第10頁共10頁2023班?主任工作計?劃標準范本?孩子們在?經(jīng)過了一年?的學習學習?生活后，各?個方面能力?有了很大的?提高。為了?保質(zhì)保量的?做好各項教?育教學工作?，促進幼兒?身心各方面?的健康發(fā)展?，根據(jù)幼兒?園工作計劃?，結(jié)合我們?中班的實際?情況，這學?期，我將從?以下幾個方?面開展工作?：一、切?實做好工作?，將安全工?作擺在首位?孩子的安?全是做好一?切工作的前?提條件，因?此，我們?nèi)?體班級成員?都將樹立高?度的責任心?，將安全工?作落到實處?。具體做法?如下：1?、創(chuàng)設安全?舒適的幼兒?活動環(huán)境。?隨時隨地檢?查教室內(nèi)外?的活動場地?的安全狀況?，發(fā)現(xiàn)問題?，妥善處理?，將不安全?因素降低到?最低限度。?2、限度?地保證幼兒?在戶外活動?中的安全。?謹慎選擇活?動場地，活?動之前認真?而全面檢查?活動地點及?活動器械，?及時排除不?安全因素。?同時注重孩?子的安全教?育，讓孩子?們在進行身?體鍛煉的時?候知道該怎?樣避免讓自?己受傷。?3、培養(yǎng)幼?兒的自我保?護意識。讓?孩子們了解?哪些物品對?人體具有傷?害性，如刀?、電、大頭?針、熱水等?，能主動避?開不安全的?物品。知道?當身邊出現(xiàn)?火災、地震?等危險情況?時該如何自?救，明白安?全門的作用?。4、知?道自己獨自?在家時如何?保護自己，?不吃陌生人?的食物，不?給陌生人開?門，不跟陌?生人走等等?。二、保?質(zhì)保量地做?好保育工作?（一）在?保育工作方?面，我們將?沿手足口在?衛(wèi)生消毒保?健方面的優(yōu)?良作風，一?絲不茍地做?好各項衛(wèi)生?消毒通風保?健工作，積?極創(chuàng)設健康?衛(wèi)生的班級?環(huán)境：1?、嚴格執(zhí)行?各項衛(wèi)生保?健工作制度?，堅決落實?通風消毒工?作，認真徹?底地做好班?級衛(wèi)生工作?，做到教室?無雜物，廁?所無異味，?睡室整潔干?凈，透氣。?2、班級?小組成員之?間積極交流?，達成共識?，共同維護?班級衛(wèi)生，?給幼兒創(chuàng)造?一個良好的?生活和學習?環(huán)境。教師?們的教學用?品用完后隨?手收拾，班?上老師互相?提醒，互相?監(jiān)督，共同?維護好班級?的環(huán)境。?3、讓孩子?們樹立“我?是樂樂二班?小主人”的?思想意識，?使孩子們能?主動參與到?共同維護班?級環(huán)境的活?動中來，同?時注重幼兒?良好的生活?常規(guī)的培養(yǎng)?。（二）?嚴格地執(zhí)行?幼兒的一日?生活作息制?度，合理地?安排孩子們?的一日生活?。1、認?真____?幼兒一日生?活作息制度?，做到銜接?緊湊。2?、幼兒的戶?外活動是增?強幼兒身體?素質(zhì)，提高?身體抗病能?力的重要活?動，因此，?我們將把戶?外活動作為?我們的工作?重點。首先?，我們將根?據(jù)中班孩子?的年齡特點?，制定適合?他們的體育?目標和游戲?，積極開展?各種有效的?體育鍛煉活?動，增強幼?兒身體抵抗?能力。3?、組織幼兒?積極參與三?浴鍛煉、赤?足運動和混?齡活動等身?體鍛煉活動?三、更新?教育觀念，?跟進新的教?育步伐園?長在學期工?作計劃中指?出我們的教?學工作方向?：我們要圍?繞園本課程?的觀和教育?觀，以目標?體系為指向?，在課程內(nèi)?容的整和上?進行深入研?究和探索，?進一步把幼?教課程五大?領域有機結(jié)?合起來，使?主體探究課?程的內(nèi)容更?加豐富完整?。要實現(xiàn)這?個目標，我?們首先要改?變教育教學?觀念，在教?育教學方面?，我們將改?變原有的教?育觀念，把?先后習得轉(zhuǎn)?變?yōu)橥搅?得，讓幼兒?能在語言發(fā)?展的顛峰時?期全面地接?觸。幼教課?程方面，我?們將深入探?討如何將五?大領域的知?識點有機的?融合起來，?更新教育觀?念，打破舊?的教學模式?，將計算、?美術、音樂?等學科的知?識靈活地在?主題探究活?動中滲透，?為孩子們提?供更廣闊的?自主探究空?間。四、?積極做好家?長工作我?們一直認為?，家長某種?意義上來說?，就是我們?教育事業(yè)的?合作人，是?教育責任的?分擔者，是?一份寶貴的?教育資源。?兩年多的接?觸，我們用?細致入微的?工作態(tài)度贏?得了家長們?的信任和支?持。在這學?期里，我們?還將一如既?往地做好如?下工作：?1、熱情接?待家長，定?時向家長發(fā)?放個案及一?日生活記錄?表及有關資?料，同時認?真收集家長?反饋意見，?虛心采納合?理建議。?2、積極邀?請家長參與?教學活動及?各類大型活?動。3、?不定期地與?家長聯(lián)系，?共同協(xié)商育?兒經(jīng)驗。?4、如遇特?殊情況及時?向家長匯報?或保持電話?聯(lián)系，如有?生病未返園?的幼兒，堅?持電話追蹤?問候。5?、邀請家長?積極參與到?教學活動中?去，與教師?共同商討、?策劃教育計?劃。6、?堅持對每一?位孩子進行?一次家訪，?未入園的幼?兒將進行電?話聯(lián)系，向?家長了解幼?兒在家的情?況，同時向?家長反饋幼?兒在園的生?活學習情況?，促進幼兒?之間及家園?之間的交往?與交流。?幼兒園的工?作雖然很瑣?碎，但我們?中二班全體?班級教育成?員堅信，只?要我們努力?，我們一定?可以出色地?完成任務，?并用我們濃?濃的愛心、?耐心和責任?心，換取每?個家長的放?心。五、?月份安排?____月?份：1、?接待新生入?園。2、?開展安全教?育周的活動?。3、召?開班級家長?會。4、?常規(guī)培養(yǎng)與?檢查。5?、英語沙龍?開放。_?___月份?;1、半?日保教工作?評價。2?、秋游。?3、中英文?半日開放。?4、技能?技巧考核：?講故事。?5、幼兒發(fā)?展評估測查?。___?_月份：?1、指定冬?鍛計劃，開?展冬季鍛煉?。2、準?備參加星星?火炬英語比?賽。3、?中英文教學?活動觀摩。?____?月份：1?、幼兒常規(guī)?、生活習慣?檢查。2?、幼兒發(fā)展?評估測查。?3、全園?幼兒大體檢?。4、新?年聯(lián)歡。?____月?份：1、?幼兒、教師?繪畫作品展?。2、對?全班幼兒進?行期末評估?工作。2?023班主?任工作計劃?標準范本（?二）暑假?過后，新學?期就要迎來?了。我作為?新學期的初?一班主任，?帶的是小學?的學生，為?了能夠讓這?群學生在新?學期里有一?個好的發(fā)展?，我制定了?自己新學期?的工作計劃?。以下是自?己初一新學?期班主任的?工作計劃：?一、建良?好班風，抓?常規(guī)管理?這群學生剛?從小學畢業(yè)?升入初中，?也是剛剛聚?在一個班，?是新的班級?，因此建良?好的班風是?必要的。我?打算要學生?在開學就把?中小學生行?為守則給背?下來，嚴格?按照守則里?面去做。平?時說話文明?用語，大家?都統(tǒng)一講普?通話，有共?同的交流方?式，才能促?進大家的感?情，促成良?好的風氣。?剛進入初中?，還沒有從?小學的狀態(tài)?中脫離出來?，所以為了?讓班級更好?的管理，也?為了讓大家?更好的適應?新班級、新?環(huán)境，因此?讓學生自己?管理自己，?通過學生自?主管理班級?，同學之間?也會更加熟?悉，也能更?方便我去抓?班級常規(guī)的?管理。一個?班一定要有?好的班風，?只有建立了?好的班風，?才能讓這個?新組成的初?一班級有更?好的發(fā)展。?二、布置?班級環(huán)境?新學期，大?家都進入到?新的學習環(huán)?境，為了讓?他們更好的?融入進新環(huán)?境中，最有?效的方法就?是讓學生自?己參與到環(huán)?境的布置中?去。我開學?打算購買一?些布置班級?環(huán)境的材料?，在學生開?學的那一天?，讓他們自?己去布置學?習的教室，?畢竟未來他?們要在這個?班級里待上?三年，這個?環(huán)境理應他?們自己去布?置。班級環(huán)?境的好還也?是關乎學生?的學習的，?環(huán)境良好，?學習的氛圍?自然也就會?好，環(huán)境差?，學習也就?沒有好的心?情。因此開?學對班級環(huán)?境的一個布?置我就全部?都交由他們?自己去做。?三、開展?有益文體活?動新學期?，學生們都?還處在不熟?悉、不認識?的階段，為?此，我會開?展一些有益?于他們的文?體活動，以?便讓他們?nèi)?相處。文體?活動能夠讓?學生們的身?心健康都得?到促進，開?展不同種類?的活動，讓?學生從初一?開始就全面?的發(fā)展，培?養(yǎng)學生們的?，幫助他們?以后了解自?己的擅長的?事情。新?學期也快來?了，而我作?為初一新的?學期的班主?任，我要努?力把自己制?定的計劃做?好，努力建?設好新的班?級，培養(yǎng)優(yōu)?秀的初中生?。我知道只?會我還會面?臨一些更難?的挑戰(zhàn)，但?是我會勇敢?的去克服的?。202?3班主任工?作計劃標準?范本（三）?踏著時間?輕快的腳步?我們又迎來?了新的一年?。新的學期?，對家長來?說蘊含著新?的希望，對?老師來說，?面臨新挑戰(zhàn)?。這個學期?我會更加嚴?格要求自己?，中班上學?期的工作，?吸取，本學?期初，作為?中班班主任?的我根據(jù)班?級的實際情?況和幼兒的?年齡特點制?定了本學期?工作計劃。?一、在幼?兒養(yǎng)成方面?經(jīng)過長時?間的學習和?生活，孩子?們在自己原?有基礎上都?有了不同程?序的進步。?我們注重每?個幼兒生活?能力的培養(yǎng)?，如：系鞋?帶、掖衣服?等。加強幼?兒自我服務?的同時并能?簡單的為他?人服務逐漸?形成了具有?相對趨向的?班級發(fā)展特?點，在幼兒?養(yǎng)成方面我?會到：1?、正確、迅?速地洗手、?洗臉，養(yǎng)成?早晚刷牙的?習慣。2?、進餐細嚼?慢咽，不挑?食，不剩飯?菜，進餐時?不大聲說話?。3、安?靜就寢。獨?立、有次序?、迅速地裝?脫衣服和鞋?襪，會系鞋?帶等。4?、保持儀表?整潔，咳嗽?、打噴嚏時?會用手捂住?口鼻或把臉?轉(zhuǎn)過身，不?對著別人打?噴嚏。5?、保持公共?場所的衛(wèi)生?，不爬不踩?桌椅，不亂?涂墻壁。?二、家長工?作方面我會?做到1、?定期、隨機?家訪、電話?等多種形式?保持家園聯(lián)?系，讓家長?了解幼兒在?園的情況、?雙方交流思?想、征求建?議和解決家?長的困難，?以及對我們?工作的支持?。2、隨?機地與家長?面談交流，?讓家長配合?本班的工作?，并能積極?參加幼兒園?組織的各項?活動，支持?我們的教學?需求、提供?各種資料和?材料，為搞?好幼兒的教?育盡心盡力?。3、經(jīng)?過一個學期?的努力，我?們老師已經(jīng)?得到家長們?認可和信任?。日常我會?通過多種途?徑與家長交?流，再次建?立良好的溝?通平臺。我?想家長們也?常常會主動?與老師交流?，了解孩子?的在園情況?，聽取老師?的意見和看?法。4、?在去年的溝?通中我們發(fā)?現(xiàn)，有些家?長教育觀念?仍有待提高?，通過日常?觀察、和家?長溝通，我?們了解到一?些家長或是?忙于工作，?或是教育意?識不強，對?于孩子的日?常教育仍有?一些觀念上?的誤區(qū)?？?的來說，我?班家長的總?體水平較高?，對于老師?的工作也比?較理解和支?持，呈現(xiàn)出?較好的發(fā)展?趨向。在?這個學期，?我會更加努?力，把一切?提高到新的?水平，讓一?切滿足孩子?的教育。?三、安全方?面我會努力?做到1、?不玩危險游?戲，不去危?險地方。?2、懂得交?通安全。?3、會處理?可能遇到的?簡單危險。?4、有自?我保護的意?識。四、?教育教學工?作方面（?一）根據(jù)幼?兒園的課程?指導思想并?結(jié)合本班幼?兒年齡特征?和個性差異?，從實際出?發(fā)認真制定?適合幼兒發(fā)?展的教育教?學內(nèi)容，在?本學期里我?們主要培養(yǎng)?幼兒以下幾?個方面的能?力。1、?建立班級特?色“把孩?子培養(yǎng)成自?信、友愛、?誠實、好問?、勇敢、堅?強、講禮貌?、愛護環(huán)境?的良好品德?行為習慣是?本班的教育?宗旨。2?、教學上采?用分組、分?區(qū)等教學模?式、大膽嘗?試新的教學?模式-主體?探究活動，?仔細觀察孩?子活動情況?、做好觀察?分析、發(fā)展?幼兒的觀察?能力、動手?操作能力及?培養(yǎng)幼兒學?會自主發(fā)現(xiàn)?和解決問題?的能力。?3、加強幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)，通過平?時隨機地向?幼兒講清常?規(guī)的要求，?并采用多種?形式進行訓?練，嚴格檢?查常規(guī)的執(zhí)?行情況，每?天讓幼兒輪?流當好值日?生，做好小?主人。（?二）蒙氏數(shù)?學1、能?運用多種感?官感知事物?特征，知道?一些常見事?物的關系和?聯(lián)系。2?、愛動腦筋?，會發(fā)現(xiàn)問?題，喜歡嘗?試、操作、?尋找問題答?案。3、?能根據(jù)物體?的特征分類?，會通過比?較將物體按?一定規(guī)律排?序。4、?具有初步的?空間概念。?（三）閱?讀1、學?習獨立的閱?讀方式，有?一定的閱讀?興趣。2?、能有順序?地一頁一頁?翻