幼兒園活動方案

151活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、能用“在里〔上、下〕面“表述藏東西的地方。1、能用“在里〔上、下〕面“表述藏東西的地方。2、感受空間位置的變化。2、感受空間位置的變化。重點難點重點難點能用“在里〔上、下〕面“表述藏東西的地方。能用“在里〔上、下〕面“表述藏東西的地方?；顒宇A(yù)備活動預(yù)備閱歷預(yù)備：初步會說上下物質(zhì)預(yù)備：毛毛蟲玩偶一個，小紙盒假設(shè)干。閱歷預(yù)備：初步會說上下物質(zhì)預(yù)備：毛毛蟲玩偶一個，小紙盒假設(shè)干。教師活動教師活動一、用玩偶表演《頑皮的阿丹》，激發(fā)寶寶猜測禮物藏在哪里的興趣。一、用玩偶表演《頑皮的阿丹》，激發(fā)寶寶猜測禮物藏在哪里的興趣?！奈鑼殞氂梅轿辉~表達自己的猜測?！奈鑼殞氂梅轿辉~表達自己的猜測?！鐚殞毝疾虏坏剑商崾緦殞毝Y物可能會藏在哪里?！鐚殞毝疾虏坏?，可提示寶寶禮物可能會藏在哪里。二、鼓舞寶寶找一找禮物。二、鼓舞寶寶找一找禮物?！x擇不同的地方藏禮物，但要便利寶寶查找并說出空間位置?！x擇不同的地方藏禮物，但要便利寶寶查找并說出空間位置。詞表達。詞表達。三、幫助寶寶翻開小紙盒，找到禮物，將禮物分發(fā)給寶寶。三、幫助寶寶翻開小紙盒，找到禮物，將禮物分發(fā)給寶寶?！烧垖殞毑虏吕锩媸鞘裁炊Y物，增加玩耍的奇特感和趣味性。——可請寶寶猜猜里面是什么禮物，增加玩耍的奇特感和趣味性。2活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、了解牙齒的作用，初步把握正確的刷牙方法。1、了解牙齒的作用，初步把握正確的刷牙方法。2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、能樂觀、開心參與活動的興趣。3、能樂觀、開心參與活動的興趣?；顒舆^程：活動過程：一、猜謎引題。一、猜謎引題。1、猜謎語。1、猜謎語。點提問：大家猜猜看是什么?點提問：大家猜猜看是什么?22920二、讓幼兒了解牙齒的作用。二、讓幼兒了解牙齒的作用。三、學(xué)會保護牙齒。三、學(xué)會保護牙齒。講一講我們牙齒的衛(wèi)生學(xué)問。講一講我們牙齒的衛(wèi)生學(xué)問。各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)四、活動總結(jié)：四、活動總結(jié)：牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又安康。牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又安康。五、活動效果：五、活動效果：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。3活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。2、在教師的引導(dǎo)下，情愿嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飄舞的姿勢。2、在教師的引導(dǎo)下，情愿嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飄舞的姿勢。活動預(yù)備：活動預(yù)備：課前帶幼兒觀看過四周的樹葉課前帶幼兒觀看過四周的樹葉活動過程：活動過程：1、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣。1、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣。(1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)(1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)(3)(3)呈現(xiàn)樹葉飄舞的姿勢)2、賞識歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。2、賞識歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。(1)聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。(1)聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。(2)(2)到哪?，然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛，隨便在教室飛，理解處處飛的含義)3、學(xué)唱歌曲，并會用動作表現(xiàn)歌詞。3、學(xué)唱歌曲，并會用動作表現(xiàn)歌詞。(1)引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。(1)引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。(2)鼓舞幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。(2)鼓舞幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。(3)請個別幼兒上來表演(重點在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)(3)請個別幼兒上來表演(重點在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)4、在初步學(xué)會歌曲的狀況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做玩耍。鼓舞幼兒邊(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)4、在初步學(xué)會歌曲的狀況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做玩耍。鼓舞幼兒邊(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)4方案一：方案一：一、幼兒園區(qū)角玩耍內(nèi)容一、幼兒園區(qū)角玩耍內(nèi)容區(qū)、科學(xué)覺察區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。區(qū)、科學(xué)覺察區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。二、區(qū)角玩耍的設(shè)計與指導(dǎo)的原則二、區(qū)角玩耍的設(shè)計與指導(dǎo)的原則體化原則。體化原則。三、各年齡層區(qū)角安排三、各年齡層區(qū)角安排1、小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。1、小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。2、中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。2、中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。3、大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)覺察區(qū)、益智區(qū)。3、大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)覺察區(qū)、益智區(qū)。4、幼小連接班：表演玩耍區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)覺察區(qū)、益智區(qū)。4、幼小連接班：表演玩耍區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)覺察區(qū)、益智區(qū)。四、各年齡層進區(qū)時間四、各年齡層進區(qū)時間1、進區(qū)時間：小班每天保證1、進區(qū)時間：小班每天保證2小時，中班每天保證1個半小時，大班每天保證1小時，幼小連接班每天保證40分鐘。2、進區(qū)時間參考：餐前、餐后、下午玩耍時間、離園活動等等。2、進區(qū)時間參考：餐前、餐后、下午玩耍時間、離園活動等等。五、區(qū)域活動要求五、區(qū)域活動要求1、各班教師設(shè)計適合本班幼兒特點的區(qū)域活動，并依據(jù)主題活動的更換不斷更區(qū)域材料，。1、各班教師設(shè)計適合本班幼兒特點的區(qū)域活動，并依據(jù)主題活動的更換不斷更區(qū)域材料，。2、教師要保證每天幼兒進區(qū)的活動時間和活動質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。2、教師要保證每天幼兒進區(qū)的活動時間和活動質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。六、各年齡層區(qū)域活動內(nèi)容參考、目的及教師指導(dǎo)六、各年齡層區(qū)域活動內(nèi)容參考、目的及教師指導(dǎo)方案二：方案二：一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1、練習(xí)插、拔圖釘?shù)木殑幼?，進展手眼協(xié)調(diào)性。1、練習(xí)插、拔圖釘?shù)木殑幼?，進展手眼協(xié)調(diào)性。2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。3、培育幼兒的急躁和專注力。3、培育幼兒的急躁和專注力。二、活動材料：二、活動材料：錄點圖錄點圖三、操作層次：三、操作層次：直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。〔如照片直至將整個形象圖的輪廓線全插滿?！踩缯掌?〕〔如〔如2〕〔如照〔如照3〕第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。〔如照片第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫?！踩缯掌?〕第五層：自己構(gòu)思，制造性地構(gòu)圖，并記錄下來?！踩缯掌谖鍖樱鹤约簶?gòu)思，制造性地構(gòu)圖，并記錄下來?！踩缯掌?〕四、觀看指導(dǎo)：四、觀看指導(dǎo)：1、提示幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。1、提示幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。2、鼓舞幼兒自己設(shè)計圖案進展插板，表揚那些認真專注，有急躁的幼兒。2、鼓舞幼兒自己設(shè)計圖案進展插板，表揚那些認真專注，有急躁的幼兒。3、鼓舞幼兒自己構(gòu)圖，培育幼兒的制造性。同時，可將幼兒制作好的圖形畫作為力量較弱幼兒活動的模板。3、鼓舞幼兒自己構(gòu)圖，培育幼兒的制造性。同時，可將幼兒制作好的圖形畫作為力量較弱幼兒活動的模板。五、提示五、提示1、為保證物品的長久耐用，形象圖應(yīng)封塑。1、為保證物品的長久耐用，形象圖應(yīng)封塑。2、本活動適宜一人玩，也適宜兩人一組進展。為增加趣味性，可鼓舞幼兒開展競賽。2、本活動適宜一人玩，也適宜兩人一組進展。為增加趣味性，可鼓舞幼兒開展競賽。3、可陳設(shè)幼兒構(gòu)思的作品，以不斷提高他們活動的興趣。3、可陳設(shè)幼兒構(gòu)思的作品，以不斷提高他們活動的興趣。1231活動主題：活動主題：愛心涌動，真情無限愛心涌動，真情無限活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人。把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人。長以下的協(xié)作。愛心籌備：長以下的協(xié)作。愛心籌備：1153、每位幼兒預(yù)備5--8件義賣物品。4、每位幼兒預(yù)備一個小錢包收款。4、每位幼兒預(yù)備一個小錢包收款。義賣物品要求：義賣物品要求：1〕全部物品要求質(zhì)量完好，必需保持1〕全部物品要求質(zhì)量完好，必需保持八、九成或者全。八、九成或者全。2〕可以是學(xué)習(xí)用品、玩具、圖書及多余的小擺設(shè)等。2〕可以是學(xué)習(xí)用品、玩具、圖書及多余的小擺設(shè)等。3〕義賣物品要求安康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進展驗收合格后才3〕義賣物品要求安康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進展驗收合格后才能進入義賣市場。能進入義賣市場。4〕物品標(biāo)上義賣價格?！矁r格以整數(shù)為主，14〕物品標(biāo)上義賣價格?！矁r格以整數(shù)為主，12510〕5〕下周帶入幼兒園?；顒舆^程：活動過程：1、統(tǒng)一時間開頭活動。1、統(tǒng)一時間開頭活動。2、允許前來購置的幼兒進展還價，以公正的價格將物品賣出。2、允許前來購置的幼兒進展還價，以公正的價格將物品賣出。3、活動中全部效勞人員要求對顧客做到微笑效勞。3、活動中全部效勞人員要求對顧客做到微笑效勞。4、剩余商品降價銷售。4、剩余商品降價銷售。5、義賣所籌善款家長與幼兒一起放入捐款箱。5、義賣所籌善款家長與幼兒一起放入捐款箱。6、各班整理自己場地。6、各班整理自己場地。7、手語《愛的奉獻》7、手語《愛的奉獻》6一、活動主題：一、活動主題：徒步遠足我能行、文明出行我最棒徒步遠足我能行、文明出行我最棒二、活動目的二、活動目的2.2.民。3.開闊幼兒的視野，感知生疏春天的自然景象。3.開闊幼兒的視野，感知生疏春天的自然景象。4.體驗與教師、同伴外出游玩的歡快，情愿與同伴共享食物。4.體驗與教師、同伴外出游玩的歡快，情愿與同伴共享食物。三、活動預(yù)備三、活動預(yù)備1.園務(wù)組設(shè)計好行進路線，并提前生疏路線。1.園務(wù)組設(shè)計好行進路線，并提前生疏路線。2.2.教育，并邀請幾名家長做義工協(xié)同組織活動，做好其它出行預(yù)備。3.安排好工作人員，并進展分工調(diào)配。3.安排好工作人員，并進展分工調(diào)配。4.發(fā)短信通知家長做好相關(guān)的預(yù)備工作。4.發(fā)短信通知家長做好相關(guān)的預(yù)備工作。5.與轄區(qū)治安聯(lián)防隊聯(lián)系，要求幫助做好安保工作。5.與轄區(qū)治安聯(lián)防隊聯(lián)系，要求幫助做好安保工作。四、活動流程四、活動流程1.1.8：30儀式。2.2.名治安隊員的伴隨下開頭徒步遠足。3.3.走人行道，橫過大路要看信號燈、走斑馬線等等。4.到達釜山公園后，賞識公園美景及春天的特征，與教師、同伴溝通。4.到達釜山公園后，賞識公園美景及春天的特征，與教師、同伴溝通。5.玩?；顒?。5.玩耍活動。6.共享美食。6.共享美食。7.整理整理，將垃圾扔進垃圾桶，保持公園的清潔。7.整理整理，將垃圾扔進垃圾桶，保持公園的清潔。9.回到課室作整理、小結(jié)。9.回到課室作整理、小結(jié)。7一、活動宗旨：一、活動宗旨：〔試行x〔試行x高對開展幼兒戶外體育活動重要x開展戶外觀摩活動。二、參與對象：二、參與對象：小班組全體幼兒及教師小班組全體幼兒及教師三、活動時間：三、活動時間：44814：30——15：20四、活動地點：四、活動地點：幼兒園院子幼兒園院子五、活動內(nèi)容：五、活動內(nèi)容：玩耍、體育工程玩耍、體育工程六、活動要求：六、活動要求：1、各班教師要提前帶著幼兒依據(jù)確定的活動內(nèi)容訓(xùn)練幼兒生疏活開工程及活動規(guī)章，要有目的的進展戶外練習(xí)。1、各班教師要提前帶著幼兒依據(jù)確定的活動內(nèi)容訓(xùn)練幼兒生疏活開工程及活動規(guī)章，要有目的的進展戶外練習(xí)。2、觀摩活動當(dāng)日要提前預(yù)備好班級所需要的的活動器材，并樂觀組織幼兒2、觀摩活動當(dāng)日要提前預(yù)備好班級所需要的的活動器材，并樂觀組織幼兒進展體育活動。進展體育活動。2、樂觀參與生活活動、玩?；顒拥认嚓P(guān)活動的指導(dǎo)，通過觀看、互動準(zhǔn)時了解幼兒的需求，賜予必要的幫助。2、樂觀參與生活活動、玩?；顒拥认嚓P(guān)活動的指導(dǎo)，通過觀看、互動準(zhǔn)時了解幼兒的需求，賜予必要的幫助。附：活動名稱及規(guī)章附：活動名稱及規(guī)章搭老鼠籠搭老鼠籠目標(biāo)：目標(biāo)：1、進展幼兒靈敏、靈巧的躲閃練習(xí)。1、進展幼兒靈敏、靈巧的躲閃練習(xí)。2、體驗集體玩耍的歡快。2、體驗集體玩耍的歡快。玩耍規(guī)章：玩耍規(guī)章：1、請幾位寶寶當(dāng)老鼠站到中間，其他寶寶做老鼠籠子，手拉手圍成一個大圈當(dāng)老鼠籠。1、請幾位寶寶當(dāng)老鼠站到中間，其他寶寶做老鼠籠子，手拉手圍成一個大圈當(dāng)老鼠籠。吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲網(wǎng)住你“。3、在念兒歌時，扮老鼠的幼兒在[籠“的四周快速的鉆來鉆去，當(dāng)兒歌念完3、在念兒歌時，扮老鼠的幼兒在[籠“的四周快速的鉆來鉆去，當(dāng)兒歌念完x。4、玩耍連續(xù)進展，至[老鼠“全被捉住。4、玩耍連續(xù)進展，至[老鼠“全被捉住?；疖囘^山洞火車過山洞目標(biāo)：目標(biāo)：11x?！卜謄幼兒將手放下抓住沒通過的幼兒。并且問幼兒寵愛剛剛的哪個水果，`幼兒將手放下抓住沒通過的幼兒。并且問幼兒寵愛剛剛的哪個水果，幼兒從兩種水果中選出一種，并站在扮演那種[水果山洞“的幼兒后面。從兩種水果中選出一種，并站在扮演那種[水果山洞“的幼兒后面。撞。撞。鉆喜羊羊洞鉆喜羊羊洞活動目的：練習(xí)鉆和跑的動作。活動目的：練習(xí)鉆和跑的動作?；顒宇A(yù)備：8活動預(yù)備：8個喜羊羊洞及平衡木假設(shè)干?；顒舆^程：本班共31活動過程：本班共31人，將幼兒分為8組，每組4人。幼兒聽到哨子聲音，慢跑、鉆洞、慢跑直到終點位置。各組依次進展。留意事項：幼兒盡最大努力，不要跑的太快，留意安全。留意事項：幼兒盡最大努力，不要跑的太快，留意安全。<找朋友><找朋友>備：寬闊平坦的玩耍場地。備：寬闊平坦的玩耍場地。友連續(xù)重復(fù)前面的動作，依次進展。友連續(xù)重復(fù)前面的動作，依次進展。留意事項：幼兒盡最大努力，不要跑的太快，留意安全。留意事項：幼兒盡最大努力，不要跑的太快，留意安全。運沙包運沙包活動目的：練習(xí)跑及協(xié)調(diào)力量?；顒幽康模壕毩?xí)跑及協(xié)調(diào)力量?；顒舆^程：將幼兒分為活動過程：將幼兒分為8組，每組4人。幼兒聽到哨子聲之后推著玩具車沿著直線到達指定位置。各組依次進展。著直線到達指定位置。各組依次進展?；顒宇A(yù)備：玩具車四輛，沙包假設(shè)干?；顒宇A(yù)備：玩具車四輛，沙包假設(shè)干。留意事項：幼兒盡最大努力，不要跑的太快，留意安全。留意事項：幼兒盡最大努力，不要跑的太快，留意安全。8一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡潔緣由2、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡潔緣由3、情愿為保護地球做力所能及的事3、情愿為保護地球做力所能及的事二、活動預(yù)備：二、活動預(yù)備：1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡潔的緣由1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡潔的緣由2、組畫的材料2、組畫的材料三、圖片活動過程：三、圖片活動過程：1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)雨水、陽光，特別適合動植物生長。1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)雨水、陽光，特別適合動植物生長。2、觀看圖片2、觀看圖片(1)(1)(2)、幼兒溝通自己了解的相關(guān)閱歷師幼小結(jié)：地球上有很多災(zāi)難都是由于(2)、幼兒溝通自己了解的相關(guān)閱歷師幼小結(jié)：地球上有很多災(zāi)難都是由于溫度上升，等等。溫度上升，等等。(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等3、(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等3、師幼共同爭論如何保護地球(1)(1)(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害，都主動保護地球。(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害，都主動保護地球。4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。99920口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。一、活動目標(biāo)一、活動目標(biāo)1.1.9202.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的根本學(xué)問。2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的根本學(xué)問。3.幼兒養(yǎng)成疼惜牙齒的良好習(xí)慣。3.幼兒養(yǎng)成疼惜牙齒的良好習(xí)慣。二、活動時間二、活動時間9920240三、活動預(yù)備三、活動預(yù)備1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份2.護牙宣傳橫幅2.護牙宣傳橫幅3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙學(xué)問視頻3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙學(xué)問視頻四、活動流程四、活動流程1.教師帶著孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。1.教師帶著孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。2．幼兒了解愛牙日的來歷和主題。2．幼兒了解愛牙日的來歷和主題。3．20日下午3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻，學(xué)習(xí)正確刷牙方法?！惨罁?jù)幼兒力量實施〕，在橫幅〔依據(jù)幼兒力量實施〕，在橫幅上做標(biāo)記宣誓。了解愛牙日的相關(guān)信息及護牙學(xué)問。了解愛牙日的相關(guān)信息及護牙學(xué)問。6.每班收集一張照片〔可美圖或拼圖〕，活動后發(fā)給年級組長。6.每班收集一張照片〔可美圖或拼圖〕，活動后發(fā)給年級組長。五、相關(guān)人員安排五、相關(guān)人員安排1.視頻收集及播放：沈思裔姜雅芝1.視頻收集及播放：沈思裔姜雅芝2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌3.橫幅制作：黃斌斌3.橫幅制作：黃斌斌4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印：黃斌斌4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打?。狐S斌斌5.幼兒簽字及護牙學(xué)問宣傳分發(fā)：中班組各班班主任5.幼兒簽字及護牙學(xué)問宣傳分發(fā)：中班組各班班主任10集體活動成長目標(biāo)集體活動成長目標(biāo)1、練習(xí)雙腳并攏跳的動作，進展腿部的力氣。1、練習(xí)雙腳并攏跳的動作，進展腿部的力氣。2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗玩耍的歡快重點學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗玩耍的歡快重點學(xué)習(xí)雙腳并攏跳?；顒与y點活動難點能夠速度較快的進展雙腳并攏跳。能夠速度較快的進展雙腳并攏跳?；顒宇A(yù)備兒童閱歷預(yù)備：活動預(yù)備兒童閱歷預(yù)備：知道小兔子的通過跳來行走的物質(zhì)材料預(yù)備：平衡板3知道小兔子的通過跳來行走的物質(zhì)材料預(yù)備：平衡板3條，山洞3個，玩具假設(shè)干。一、導(dǎo)入局部一、導(dǎo)入局部1、教師以“兔媽媽“的身份進展談話，激發(fā)幼兒的興趣。1、教師以“兔媽媽“的身份進展談話，激發(fā)幼兒的興趣。媽帶小兔子們出來，要教小兔子們學(xué)本領(lǐng)，幫媽媽做事情了。媽帶小兔子們出來，要教小兔子們學(xué)本領(lǐng)，幫媽媽做事情了。二、預(yù)備局部伸展運動，下蹲運動，體轉(zhuǎn)運動，跳動運動。二、預(yù)備局部伸展運動，下蹲運動，體轉(zhuǎn)運動，跳動運動。指導(dǎo)語：在學(xué)本領(lǐng)之前，先跟兔媽媽做做預(yù)備活動吧。指導(dǎo)語：在學(xué)本領(lǐng)之前，先跟兔媽媽做做預(yù)備活動吧。三、根本局部三、根本局部1、學(xué)習(xí)動作：兔跳1、學(xué)習(xí)動作：兔跳①教師示范兔跳動作。①教師示范兔跳動作。問小兔。問小兔。②提問：剛剛兔媽媽是怎么去蘿卜地里的？②提問：剛剛兔媽媽是怎么去蘿卜地里的？今日，媽媽來教你們學(xué)這個本領(lǐng)：兔跳。今日，媽媽來教你們學(xué)這個本領(lǐng)：兔跳。直；落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。直；落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。④幼兒進展練習(xí)，教師指導(dǎo)?？煞纸M進展練習(xí)。④幼兒進展練習(xí)，教師指導(dǎo)?？煞纸M進展練習(xí)。2、分成三組進展玩耍，教師在邊上進展指導(dǎo)。2、分成三組進展玩耍，教師在邊上進展指導(dǎo)。兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜。兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜。要求：要求：〔1〕動身前站在白線后排隊等待，等到與前一個幼兒拍手后才可以動身?！?〕動身前站在白線后排隊等待，等到與前一個幼兒拍手后才可以動身?！?〕用兔跳的方式跑到蘿卜地去，中途需要跨過一條小溪。到達蘿卜地后每次只能拿一個蘿卜并且不能選擇。再用兔跳的方式回去?！?〕用兔跳的方式跑到蘿卜地去，中途需要跨過一條小溪。到達蘿卜地后每次只能拿一個蘿卜并且不能選擇。再用兔跳的方式回去?！?〕到達后先與下一個幼兒拍手，再放好蘿卜?！?〕到達后先與下一個幼兒拍手，再放好蘿卜。師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強調(diào)兔跳的根本動作要領(lǐng)。師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強調(diào)兔跳的根本動作要領(lǐng)。3、增加難度，再次進展競賽。3、增加難度，再次進展競賽。增加平衡板與山洞兩個障礙物，增加起點與終點的距離。增加平衡板與山洞兩個障礙物，增加起點與終點的距離。要走過一個小橋，再翻過一個小山洞，小兔子們要加油哦！要走過一個小橋，再翻過一個小山洞，小兔子們要加油哦！四、完畢局部四、完畢局部我們一起把菜抬回家，回去吃蘿卜咯。我們一起把菜抬回家，回去吃蘿卜咯。11活動時間:活動時間:在重陽節(jié)那天。在重陽節(jié)那天。地點:地點:小班教室。小班教室?；顒幽繕?biāo):活動目標(biāo):1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。3.我寵愛爺爺奶奶，也情愿表達對他們的愛。3.我寵愛爺爺奶奶，也情愿表達對他們的愛。預(yù)備工作:預(yù)備工作:香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等。香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等。活動流程:活動流程:1.介紹一下重陽節(jié):1.介紹一下重陽節(jié):和教師寶寶一起唱《我的好奶奶》。教師:“爺爺奶奶真辛苦。今日是他們的假期。讓我們一起為他們慶祝一下，好嗎？和教師寶寶一起唱《我的好奶奶》。教師:“爺爺奶奶真辛苦。今日是他們的假期。讓我們一起為他們慶祝一下，好嗎？2.教師和母親親吻嬰兒。2.教師和母親親吻嬰兒。吻寶寶嗎？吻寶寶嗎？3、爺爺奶奶和媽媽親吻寶寶3、爺爺奶奶和媽媽親吻寶寶寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？它在哪里，親愛的？(寶寶自由說)，寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？它在哪里，親愛的？(寶寶自由說)，4、寶寶親爺爺奶奶4、寶寶親爺爺奶奶爺爺奶奶親寶寶快活嗎？然后我們的寶寶也會來，爺爺奶奶。(播放親我的錄音)爺爺奶奶親寶寶快活嗎？然后我們的寶寶也會來，爺爺奶奶。(播放親我的錄音)鼓舞每個寶寶親爺爺奶奶。鼓舞每個寶寶親爺爺奶奶。6.給爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂。6.給爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂。7.歡快的音樂中給爺爺奶奶喂香蕉。7.歡快的音樂中給爺爺奶奶喂香蕉。(播放《吻我》音樂，讓爺爺奶奶和寶寶聽著音樂親親抱抱。)(播放《吻我》音樂，讓爺爺奶奶和寶寶聽著音樂親親抱抱。)8.愛爺爺奶奶，自制禮物——項鏈。8.愛爺爺奶奶，自制禮物——項鏈。打爺爺奶奶的背等。打爺爺奶奶的背等。12教學(xué)質(zhì)量，制定此備課方案。教學(xué)質(zhì)量，制定此備課方案。一、備課的意義一、備課的意義果是不行能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。果是不行能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。二、備課的方式二、備課的方式教師進展手寫備課，分層次完成學(xué)期備課工作。教師進展手寫備課，分層次完成學(xué)期備課工作。1、第一個層次的教師：原小學(xué)高級職稱的教師每周按教學(xué)打算備一節(jié)，可礎(chǔ)上的調(diào)整。1、第一個層次的教師：原小學(xué)高級職稱的教師每周按教學(xué)打算備一節(jié)，可礎(chǔ)上的調(diào)整。2、其次個層次的教師：園內(nèi)骨干教師教齡十年以上，有肯定教學(xué)閱歷的教師。在生疏備課的根本要求后，可以按一周活動的板塊進展備課。每周22、其次個層次的教師：園內(nèi)骨干教師教齡十年以上，有肯定教學(xué)閱歷的教師。在生疏備課的根本要求后，可以按一周活動的板塊進展備課。每周2節(jié)，突出教師的指導(dǎo)和關(guān)留意點，強調(diào)教師的反思。334三、備課留意事項三、備課留意事項1、提倡個人制造性教學(xué)，表達個人教學(xué)風(fēng)格和特色。1、提倡個人制造性教學(xué)，表達個人教學(xué)風(fēng)格和特色。2、備課時要注明備課時間，使用時間。2、備課時要注明備課時間，使用時間。3、杜絕不備課就上課或課后補備現(xiàn)象，備課在超講課前一周3、杜絕不備課就上課或課后補備現(xiàn)象，備課在超講課前一周4、實行“月查制”，由教務(wù)主任月底檢查，并將檢查結(jié)果記入個人考核檔案。4、實行“月查制”，由教務(wù)主任月底檢查，并將檢查結(jié)果記入個人考核檔案。13一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：增加幼兒的自信念。班級將于4增加幼兒的自信念。班級將于4月29日〔星期五〕舉辦首屆幼兒唱歌競賽，活動方案具體如下。二、參與對象：二、參與對象：以幼兒自愿報名原則，抽簽確定競賽挨次以幼兒自愿報名原則，抽簽確定競賽挨次三、報名時間：三、報名時間：41115競賽時間：4競賽時間：429四、活動地點：四、活動地點：幼兒園多功能廳五、參賽要求：五、參賽要求：1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。1、演唱時間在三分鐘以內(nèi)。2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求安康活潑、樂觀向上的幼兒歌曲。2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求安康活潑、樂觀向上的幼兒歌曲。3、演唱形式嘗試多樣：獨唱〔可以配伴舞〕。3、演唱形式嘗試多樣：獨唱〔可以配伴舞〕。44CD、VCDMP35、參賽選手的儀表大方、自然、得體。5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：六、評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容〔10歌曲內(nèi)容〔10〕：內(nèi)容安康、樂觀向上舞臺形象〔10舞臺形象〔10〕：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿演唱技巧〔50演唱技巧〔50分〕：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清楚、音色美麗舞臺表現(xiàn)〔30舞臺表現(xiàn)〔30〕：表情豐富、動作有感染力、表現(xiàn)力強。評獎方式：評獎方式：11222、獎項設(shè)置：2、獎項設(shè)置：班級班級46三等獎假設(shè)干名三等獎假設(shè)干名期盼珍寶們的精彩表現(xiàn)哦！期盼珍寶們的精彩表現(xiàn)哦！14一、活動主題：環(huán)保時裝秀一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9二、活動時間：916三、活動地點：幼兒園三、活動地點：幼兒園四、參與對象：中二班小朋友。四、參與對象：中二班小朋友。五、活動目的：五、活動目的：1、通過本次活動表達出環(huán)保、創(chuàng)、藝術(shù)等多方面，要留意參與活動的過制造和諧社會”。1、通過本次活動表達出環(huán)保、創(chuàng)、藝術(shù)等多方面，要留意參與活動的過制造和諧社會”。2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作力量及參與表演的興趣。2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作力量及參與表演的興趣。六、活動預(yù)備：六、活動預(yù)備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。2、雙面膠、剪刀、固體膠2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片3、圖片七、活動過程：七、活動過程：〔一〕引起幼兒活動的興趣〔一〕引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”〔二〕幼兒了解活動的材料及操作要點〔二〕幼兒了解活動的材料及操作要點〔三〕教師幫助幼兒制作表演服〔三〕教師幫助幼兒制作表演服1、提示：1、提示：〔1〕、幼兒與幼兒共同協(xié)商表演服的款式、圖案〔1〕、幼兒與幼兒共同協(xié)商表演服的款式、圖案〔2〕、教師幫助孩子完成作品，不能代替孩子操作〔2〕、教師幫助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品2、幼兒介紹作品〔四〕聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演〔四〕聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演15設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：方向。方向。活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、初步