2023班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第8頁共8頁2023班?主任第二學(xué)?期工作計(jì)劃?在不知不?覺中已經(jīng)又?是新的一年?了，在這個(gè)?學(xué)期里，我?接手了二年?級(jí)的班主任?，看著孩子?們一張張?zhí)?真的笑臉，?心里有不少?欣慰。在孩?子們成長的?歷史長河里?，一個(gè)學(xué)年?也許只是微?不足道的一?小段，然而?，由于種.?種原因，無?論是從行為?習(xí)慣還是學(xué)?習(xí)方法上都?與同年級(jí)的?孩子有一定?的差距。在?新的學(xué)期里?我準(zhǔn)備從以?下方面展開?工作：一?、學(xué)生基本?情況本班?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。孩子們?個(gè)個(gè)活潑可?愛，但由于?年齡小，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛隨便?說話或做小?動(dòng)作，很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。部分學(xué)?生已經(jīng)有了?一定的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，少部?分學(xué)生缺乏?主動(dòng)性，書?寫有待于加?強(qiáng)。二、?班級(jí)管理目?標(biāo)1、進(jìn)?一步對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義、集體主?義教育及良?好文明行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)。?2、端正?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度，提高他?們的學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?積極主動(dòng)地?學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索。3、?營造團(tuán)結(jié)向?上的良好班?風(fēng)，建立健?全班委會(huì)，?培養(yǎng)一批認(rèn)?真負(fù)責(zé)的班?干部，提高?學(xué)生的管理?能力。4?、組織學(xué)生?積極參加學(xué)?校開展的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?，在活動(dòng)中?得到鍛煉。?三、班級(jí)?管理措施?(一)常規(guī)?教育方面?1、由于二?年級(jí)是教學(xué)?與班務(wù)分開?進(jìn)行，所以?要充分利用?班隊(duì)會(huì)的時(shí)?間，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《守?則》、《規(guī)?范》、“十?不”等常規(guī)?要求，并在?日常學(xué)習(xí)過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么行為是?不對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?對(duì)表現(xiàn)好的?學(xué)生，及時(shí)?給予表揚(yáng)和?鼓勵(lì);對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?提醒，給予?糾正。2?、利用升旗?儀式，加強(qiáng)?學(xué)生的品德?教育。利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)和元旦?等重大活動(dòng)?日舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會(huì)，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)學(xué)生?的愛國主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人、有集體?。充分發(fā)揮?教室內(nèi)板報(bào)?的教育作用?，開辟“表?揚(yáng)和進(jìn)步”?園地，展示?學(xué)生的個(gè)人?風(fēng)采。此外?，對(duì)于學(xué)生?的書寫讀的?姿勢，在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?(二)班?級(jí)紀(jì)律方面?1、課堂?紀(jì)律要求?學(xué)生課上認(rèn)?真學(xué)習(xí)，嚴(yán)?格遵守課堂?紀(jì)律。如果?有違反紀(jì)律?的現(xiàn)象，由?課代表記錄?，向班主任?匯報(bào)，并記?在學(xué)生的檔?案卡中，作?為評(píng)選班級(jí)?明星的重要?條件。2?、課間紀(jì)律?豐富多彩?的課間活動(dòng)?，是解決課?間紀(jì)律的法?寶。課間組?織學(xué)生開展?跳繩、踢毽?子、下棋等?文體活動(dòng)，?班主任隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意文明活?動(dòng)，使學(xué)生?在活動(dòng)中既?健體又受到?教育。3?、路隊(duì)紀(jì)律?利用班隊(duì)?會(huì)向?qū)W生講?清路隊(duì)的要?求和開展路?隊(duì)評(píng)比活動(dòng)?。放學(xué)路隊(duì)?設(shè)立專門的?隊(duì)長，作為?監(jiān)督員。每?天定時(shí)向班?主任匯報(bào)路?隊(duì)情況，班?主任對(duì)散隊(duì)?學(xué)生說服教?育，加強(qiáng)管?理。(三?)衛(wèi)生方面?1、個(gè)人?衛(wèi)生：要求?學(xué)生手臉潔?凈，常剪指?甲，衣著整?潔，每天由?班主任和班?長檢查學(xué)生?的個(gè)人衛(wèi)生?，督促學(xué)生?搞好個(gè)人衛(wèi)?生。2、?班級(jí)衛(wèi)生：?每天早晨分?派值日生清?掃教室和衛(wèi)?生區(qū)，由勞?動(dòng)委員負(fù)責(zé)?打分。班主?任對(duì)各組的?衛(wèi)生情況在?每周一的班?隊(duì)會(huì)給予公?布，表揚(yáng)先?進(jìn)，督促后?進(jìn)。(四?)班干部的?培養(yǎng)方面?開學(xué)伊始，?組建好二年?級(jí)班委會(huì)，?明確班委會(huì)?成員的各自?分工。在日?常班級(jí)管理?中，針對(duì)班?干部在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?(五)其他?方面1、?協(xié)調(diào)與家長?的關(guān)系，開?好家長會(huì)。?經(jīng)常保持?與學(xué)生家長?聯(lián)系和溝通?，召開家長?座談會(huì)，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來。班主任?采取定期和?不定期的方?式，將學(xué)生?的在校表現(xiàn)?向家長如實(shí)?匯報(bào)，使學(xué)?生得到可持?續(xù)發(fā)展。對(duì)?于學(xué)困生要?給予他們關(guān)?愛和幫助，?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)要及?時(shí)表揚(yáng)，因?勢利導(dǎo)，使?他們樹立學(xué)?習(xí)自信。(?班主任工作?計(jì)劃在老師?和同學(xué)的共?同輔導(dǎo)下，?將他們轉(zhuǎn)化?成為中等生?或優(yōu)秀生。?此外，還根?據(jù)學(xué)生的身?心潛力，培?養(yǎng)和發(fā)展學(xué)?生的興趣愛?好，使他們?獲得很好的?發(fā)展。2?、確立班集?體的奮斗目?標(biāo)。班集?體的共同奮?斗目標(biāo)，是?班集體的理?想和前進(jìn)的?方向，班集?體如果沒有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會(huì)失去前?進(jìn)的動(dòng)力。?所以，一個(gè)?良好的班集?體應(yīng)該有一?個(gè)集體的奮?斗目標(biāo)，這?個(gè)目標(biāo)應(yīng)是?遠(yuǎn)期、中期?、近期的結(jié)?合，逐步實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程會(huì)產(chǎn)生激?勵(lì)效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的班?級(jí)凝聚力。?作為班級(jí)組?織者的班主?任應(yīng)結(jié)合本?班學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)、生?活實(shí)際，制?定出本班的?奮斗目標(biāo)。?在實(shí)現(xiàn)班集?體奮斗目標(biāo)?的過程中，?要充分發(fā)揮?集體每個(gè)成?員的積極性?，使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過程成?為教育與自?我教育的過?程，每一集?體目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，都是全?體成員共同?努力的結(jié)果?，要讓他們?分享集體的?歡樂和幸福?，從而形成?集體的榮譽(yù)?感和責(zé)任感?。202?3班主任第?二學(xué)期工作?計(jì)劃（二）?以一切為?了學(xué)生，為?了一切學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切為己?任，一心一?意謀學(xué)校的?發(fā)展，全面?____教?育方針，對(duì)?學(xué)校、社會(huì)?、家庭、學(xué)?生的未來負(fù)?責(zé)，努力工?作，用自己?的智慧和汗?水，培育教?育的沃土，?讓班級(jí)的各?項(xiàng)事務(wù)全面?進(jìn)步。特制?定班級(jí)工作?計(jì)劃如下：?一：總體?計(jì)劃：培?育班級(jí)的健?康向上的靈?魂，以學(xué)生?的長遠(yuǎn)發(fā)展?為目標(biāo)，保?證班級(jí)的全?面進(jìn)步、，?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，培養(yǎng)祖國?未來需要的?人才。不斷?超越、不斷?進(jìn)步，讓每?個(gè)學(xué)生的潛?能和智慧均?得以充分開?發(fā)。把育人?當(dāng)頭等大事?來抓，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)求知?，學(xué)會(huì)發(fā)展?。先養(yǎng)成良?好的紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、處世?習(xí)慣，先嚴(yán)?而得以形成?，后寬以形?成良好的氛?圍。不斷修?正，不斷開?拓。二：?具體的計(jì)劃?。(一)?、開學(xué)準(zhǔn)備?工作：1?、布置教室?，出好黑板?報(bào)。2、?打掃教室，?包括地面的?清潔及窗臺(tái)?的清洗。?3、整理桌?凳，安排座?位，臨時(shí)指?定班級(jí)干部?。4、發(fā)?書，發(fā)本。?5、演講?，讓學(xué)生知?道到學(xué)校的?任務(wù)、責(zé)任?。.班主?任工作的分?類：第一?類：每天必?做的事情?1、值日生?日記(值日?生填寫)，?班級(jí)日記(?班干部填寫?)。2、?課前安排。?3、自習(xí)?課的管理，?要養(yǎng)成學(xué)生?自覺的上自?習(xí)。4、?放學(xué)以前的?工作小結(jié)，?布置作業(yè)。?5、檢查?學(xué)生的行為?規(guī)范，由學(xué)?生自己檢查?。6、值?日生小結(jié)，?總結(jié)當(dāng)天的?值日情況，?提出問題并?建議改正措?施。第二?類：每周必?做的事情。?1、小組?評(píng)比，每周?評(píng)出一個(gè)先?進(jìn)小組。?2、每周一?次語文生字?詞聽寫。?3、每周批?改一次日記?，學(xué)生每周?寫一篇。?4、組織班?會(huì)，由班干?部找班會(huì)主?題，利用班?會(huì)來滲透素?質(zhì)教育。?5、欣賞美?文，由每組?每周輪推出?一篇美文全?班欣賞。(?每星期四的?閱讀課進(jìn)行?)6、周?五放學(xué)前對(duì)?下周的安排?。7、爭?取全校每周?的流動(dòng)紅旗?。第三類?：每月必做?的事情。?1、統(tǒng)計(jì)月?考的成績，?獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的?學(xué)生。2?、統(tǒng)計(jì)一個(gè)?月來作業(yè)全?交名單、學(xué)?生出勤情況?、好人好事?情況。4?、對(duì)學(xué)生的?鼓勁加油。?5、給班?干部提建議?，給班主任?提意見。?6、樹立永?爭第一的信?心，積極參?加學(xué)校的各?種活動(dòng)。?.班主任工?作思路1?、以人為本?，對(duì)人有禮?貌，教育學(xué)?生成為一個(gè)?正直，善良?，智慧，健?康的人。?2、營造一?個(gè)溫馨，和?諧，自然的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?讓學(xué)生到了?班里就象回?到了家里一?樣。3、?教會(huì)學(xué)生學(xué)?會(huì)生存，學(xué)?會(huì)與人相處?，學(xué)會(huì)付出?和愛。學(xué)會(huì)?發(fā)展，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。4?、獎(jiǎng)罰分明?，寬容為本?，弘揚(yáng)正氣?。利用各種?活動(dòng)增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?，讓每一個(gè)?學(xué)生都為班?級(jí)而自豪。?5、關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)生?，走進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的心?里，成為學(xué)?生的真正意?義上的朋友?，為學(xué)生排?憂解難，樹?立信心。?6、上好每?一節(jié)課，認(rèn)?真抓好課堂?紀(jì)律，讓班?級(jí)永遠(yuǎn)充滿?活力，積極?，向上，永?爭第一!?(四)班主?任工作要點(diǎn)?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?樹立遠(yuǎn)大理?想，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?，提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績。2?、鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?堅(jiān)持真理，?勇于探索，?敢于競爭，?開啟智慧，?為祖