三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-第20課　小泥人4-蘇少版

三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-第20課小泥人4-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解小泥人的歷史和相關(guān)文化學(xué)生能夠運(yùn)用小泥人模型表現(xiàn)人物或動(dòng)物形象感受小泥人制作的過程并體驗(yàn)小泥人制作的樂趣二、教學(xué)內(nèi)容小泥人的歷史和文化知識(shí)介紹制作小泥人模型及相關(guān)技巧介紹以小泥人為媒介創(chuàng)作人物或動(dòng)物形象三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解小泥人的歷史和文化知識(shí)掌握小泥人制作的技巧和藝術(shù)表現(xiàn)形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和動(dòng)手能力四、教學(xué)難點(diǎn)小泥人制作技巧及人體比例的掌握利用小泥人表現(xiàn)人物或動(dòng)物形象的創(chuàng)作能力利用小泥人創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意五、教學(xué)方法和進(jìn)程1.教學(xué)方法本節(jié)課采用講解和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，具體包括：介紹小泥人的歷史和文化知識(shí)，讓學(xué)生了解小泥人的起源和發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)小泥人的認(rèn)識(shí)和興趣。實(shí)踐小泥人制作，讓學(xué)生掌握小泥人的制作技巧和表現(xiàn)形式，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。利用小泥人表現(xiàn)人物或動(dòng)物形象的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握小泥人的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)作能力。2.教學(xué)進(jìn)程本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程如下：Step1小泥人的歷史和文化知識(shí)介紹將小泥人的歷史和文化知識(shí)簡單地介紹給學(xué)生，讓學(xué)生了解小泥人的起源和發(fā)展。教師可以在黑板上畫出小泥人的圖形和相關(guān)的文化符號(hào)，并讓學(xué)生進(jìn)行觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小泥人文化的認(rèn)識(shí)和理解。Step2制作小泥人模型及相關(guān)技巧介紹教師講解小泥人制作的基本步驟和相關(guān)技巧，例如：制作小泥人的工具和材料，小泥人的比例和形狀的掌握等。然后，教師可以向?qū)W生展示一個(gè)小泥人的制作過程，讓學(xué)生了解小泥人制作的實(shí)際操作過程和注意事項(xiàng)。Step3以小泥人為媒介創(chuàng)作人物或動(dòng)物形象教師可以給學(xué)生提供一些簡單的線條或圖片，讓學(xué)生以小泥人為媒介，表現(xiàn)一個(gè)人物或動(dòng)物形象。學(xué)生可以在小泥人上畫出自己心目中的人物形象或動(dòng)物形象，然后進(jìn)行上色、涂飾等藝術(shù)表現(xiàn)。Step4小泥人模型展示和評(píng)價(jià)在完成小泥人創(chuàng)作后，讓學(xué)生將自己的小泥人模型擺放在桌面上展示，然后由同學(xué)或教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，以便學(xué)生對(duì)自己的制作結(jié)果有更全面的了解和認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)小泥人的歷史和文化知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)生對(duì)小泥人制作的技巧有了更全面的掌握和理解，并根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行表達(dá)。學(xué)生的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力得到了培養(yǎng)和提高。七、拓展延伸學(xué)生可以在小泥人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討小泥人和其他文化的關(guān)系，并進(jìn)行深入