消防演習(xí)工作應(yīng)急預(yù)案

消防演習(xí)工作應(yīng)急預(yù)案〔10篇〕急預(yù)案，期望能幫助到大家!1為切實做好 分公司安全治理工作為了強化加油站員工對撲滅初期火災(zāi)的認知和消防器材的生疏把握程度公司將組織進展消防演練，具體活動安排如下：一、演習(xí)時間及地點：時間：20 年2月地點： 公里處二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：副組長：成員：安全部人員、加油站經(jīng)理、安全員，活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全部。主任： 其他人員具體分工如下：活動指揮： 組織協(xié)調(diào)和安排消防演練工程)活動攝影： (負責(zé)消防演練攝影工作)活動籌備： 活動場地布置和物資供給工作)活動進展(負責(zé)安排人員按工程議程有序參與演練并公布“開頭”口令)活動火把： (負責(zé)準時點火，點火完畢待火勢較旺時向副組長擺手示意可以“開頭”)活動后勤： 等，加油站參與人員一人一雙)觀摩人員：各加油站經(jīng)理、安全員、兼職安全員、加油站工人和有關(guān)人員二、活開工程安排1、用消防毯滅火2、8KG和二氧化碳消防器材滅火演練3、35KG消防器材撲火演練三、預(yù)備工作由 負責(zé)組織做好場地布置工作，活動后勤組協(xié)作。主要包括以下幾個方面：1、懸掛演練條幅(條幅由安全環(huán)保部制作)。20224個)。3、預(yù)備足夠用的廢木柴或廢布生火。410升柴油，102個塑料桶帶至現(xiàn)場;制作兩個點火火把(2米)。5、現(xiàn)場預(yù)備兩把大掃把，用于清理場地。四、活動議程(一)安全部主任講解活動議程(二)請消 講解滅火毯、消防器材的使用方法和留意事項(三)消防毯的滅火操作演練(四)消防器材滅火演練五、演練挨次人排好隊，站在上風(fēng)口)，體驗滅火器的使用方法和撲救初期火災(zāi)的方法。2和35KG時，馬上啟用較大滅火器進展滅火。3、 和 在演練完畢時徹底撲滅火源，確保無遺留問題。滅火完畢后進呈現(xiàn)場清理。4、現(xiàn)場總指揮 宣布滅火消防演練完畢。六、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)做演練點評。七、安全部做出消防演練的評估報告2一、演練目的逃命的方法。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮： 副指揮： 工作組及成員疏散指揮組：各班班主任秩序?qū)ёo組： 醫(yī)療搶救組： 后勤保障組： 播送組： 宣傳組： 三、演練時間20 周三)大課間四、演練預(yù)備使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。各班組織學(xué)生進展學(xué)習(xí)緊急避險與逃命的學(xué)問及技巧，讓學(xué)生生疏應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)火災(zāi)謠傳各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進展實地認真檢查，對存在問題準時整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散狀況,避開演練時發(fā)生損害事故;各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急狀況便于學(xué)生的撤離。五、演練要求不要慌張，聽從指揮，聽從安排。保持安靜，動作靈敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。按規(guī)定線路疏散，不得串線。嚴密組織，認真對待，避開危急狀況的發(fā)生。六、演練步驟假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)?？焖賳踊馂?zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：演練前保護、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。教學(xué)樓至田徑場入口處：徐振鋒田徑場：沈健一年級教室前廣場：王建平總巡察：周培亞攝像(攝影)：陶玉州(注：班主任安排學(xué)生挨次同學(xué)生一起快速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。)播送發(fā)出火警警報，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進展室內(nèi)避災(zāi)，訂正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶著學(xué)生快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。播送告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班教師的指揮下，選擇最近的逃命出口，有秩序地進展疏散，逃命時要留意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。各班主任教師要穩(wěn)定學(xué)生的心情，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，留意樓梯口行走安全。點為田徑場)四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散完畢后到田徑場集合報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將狀況報告總指揮。如衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急搶救。校長宣布演練完畢，進展應(yīng)急避險演練活動。各班按出操路線回教室，教師回班級依據(jù)本班狀況準時總結(jié)閱歷，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。七、五個留意事項：每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。聽到報警信號方可按挨次，快速撤離教室;互幫互助。全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列學(xué)生撤離到安全地點后，各班體育委員準時整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將狀況報告總指揮。八、各處室消防演練活動分工：校長室：制定《“119”消防宣傳月活動實施方案》供給《消防安全學(xué)問》視頻開展消防安全疏散演練做好全體教職員工參與演練活動的發(fā)開工作。德育處：指導(dǎo)大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣傳欄組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式做好班主任的培訓(xùn)消防演練各班級疏散線路圖設(shè)計(各疏導(dǎo)教師全部到崗參與預(yù)演)教育處：活動當日教學(xué)時間的調(diào)整。工會、總務(wù)處：開展教工消防運動會2210個?；顒訄龅夭贾茫簰鞕M幅、播送檔案室：做好活動完畢后的信息收集、宣傳報道、資料積存。3一、指導(dǎo)思想突發(fā)大事的力氣,避開由于突發(fā)大事造成混亂局面，現(xiàn)結(jié)合血站辦公區(qū)域?qū)嶋H狀況，制定市中心血站消防安全應(yīng)急演練方案。二、演練時間 )15：30。三、演練地點血站業(yè)務(wù)樓。四、演練內(nèi)容1、火情報警;2、疏散人員;3、搶救檔案資料;4、使用滅火器滅火;5、連接室內(nèi)外消防給水滅火;6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共大事時的綜合演練。五、器材預(yù)備和通道疏通1、4kg干粉滅火器三個，3kgco2滅火器三個;2、10m2盤，65cm1支;3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由 負責(zé)。六、演練現(xiàn)場組織分工辦公室具體組織實施(按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》)。1、總指揮：2、副總指揮：3、現(xiàn)場指揮：4、報警員：5、播送員：6、疏散引導(dǎo)組：7、滅火行動組：8、醫(yī)療搶救組：9、安全保衛(wèi)組：七、演練具體操作程序(一)召開演練發(fā)動會。全體參與演練人員到二樓會議室集中，宣布要求，做好演練預(yù)備。(二)演練科目一：使用滅火器滅火演練。在站區(qū)院壩內(nèi)使用滅火器滅火演練。(三)演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在站區(qū)前，進展連接室外消防栓滅火演練。(四)演練科目三：假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。1119119火警報警的同時，馬上報告應(yīng)急治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急治理工作辦公室，匯報：“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”。2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布馬上啟動火災(zāi)發(fā)生快速組織滅火戰(zhàn)斗。3“業(yè)務(wù)大樓三樓”全生處置應(yīng)急預(yù)案開放行動;外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道馬上疏散;應(yīng)急治理分隊請馬上到位”。4、切斷電源。通知電工(由 負責(zé))切斷大樓主控電源。5、疏散人員。二樓人員的疏散，由張琴負責(zé)。三樓人員的疏散，由 負責(zé)。6偵察火情使用配備的應(yīng)急照明工具防護服呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由 負責(zé)。7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由袁 負責(zé)。8、連接水源。翻開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進展滅火。由 等負責(zé)。92樓、3樓樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，預(yù)備滅火。由張 等負責(zé)。10使用滅火器滅火使用三樓樓梯間的滅火器滅火由 負責(zé)。11、現(xiàn)場搶救。由 分成兩組搶運搶救受傷人員。12向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運，由鄧偉及門衛(wèi)安保負責(zé)。13、滅火完畢。滅火完畢，消防員清理現(xiàn)場。八、演練完畢現(xiàn)場總指揮宣布：全站消防安全應(yīng)急演練完畢。4一、消防演練的內(nèi)容：1、報警與接警;2;3;4、火災(zāi)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。1、進展學(xué)習(xí)發(fā)動。在全行進展一次消防安全大教育活動，組織員災(zāi)中根本的自救和逃命方法，保障自身和國家財產(chǎn)的安全。2、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順當完成，到達預(yù)期效果。指揮組：滅火組：接水組：搶救組：戒備組：保障組：3、組織演練。請縣公安和消防部門的同志來行，講解消防學(xué)問及要參與，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待;擔當戒備任務(wù)的員工要提高警覺，防止在演練當中不法分子趁火打劫。4、總結(jié)匯報。演練完畢后，各部門要對演練進展總結(jié)，針對演練室，辦公室整理后上報市分行安全保衛(wèi)部。三、演練要求：1全行人員要高度重視，提高生疏，樂觀參與，確保演練效果。2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參與。這次演練是全面性的、較自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危急的力氣等消防技能。3、完善規(guī)章制度，強化責(zé)任制的落實。演練完畢后，支行辦公室人缺課。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實。4、本方案將從每季第一個月初開頭逐步實施，到該月中旬完畢。5一、活動目的消防安全學(xué)問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)大事。二、活動內(nèi)容1、針對演練狀況請消防員為全園教師做消防學(xué)問培訓(xùn)。2、消防應(yīng)急演練三、時間、地點、參與人員1、時間：20 年4月11日下午2點30分。2、地點：幼兒園操場內(nèi)。3、參與人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵四、演練現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮： 現(xiàn)場副總指揮： 現(xiàn)場總協(xié)調(diào)： 疏散人員： 搶救人員： 幫助指揮人員：各班教師五、演練程序1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進展勘察和分析，確定最正確疏散路線。2、幼兒在教室進展正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后依據(jù)擬定的路線進展快速撤離。3119報警;付燕快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火狀況;任暢、門衛(wèi)翻開幼兒園前、后門的消防通道，并幫助門衛(wèi)負責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。序地撤離”“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。疏散路線：教師領(lǐng)隊，分班按以下路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合(江帆負責(zé)該樓梯口的安全)。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合(劉銀香負責(zé)該樓梯口的安全)。六、留意事項1、具體疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。2、為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。3、在撤離過程中，留意依據(jù)教師指示，依據(jù)撤離路線快速逃出樓外。4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在場任憑走動。5、各班保教人員帶著本班幼兒撤離，各位教師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。在操場集合后，各班教師清點“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。七、其它任務(wù)安排劉遠國負責(zé)在演練前預(yù)備六個滅火器并在演練中幫助消防員滅火、狀況進展簡報報送。6一、演練目的織力氣和處理力氣，讓現(xiàn)場施工及治理人員學(xué)會準確推斷火災(zāi)隱患，初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用，使崗位工人把握滅火、報警、逃命、搶救的正確方法，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的自護自救力氣，保障現(xiàn)場案》要求，特制定本施工現(xiàn)場火災(zāi)消防演練實施方案。二、時間安排20 1125日，發(fā)出關(guān)于進展消防演練的通知。20 20 11262:30—2:50：參觀學(xué)習(xí)消防宣傳畫冊;2:50—3:50：以會議形式開展消防講座;4:00—5:00：現(xiàn)場消防演練;具體時間依據(jù)演練實際狀況調(diào)整。三、方案編制流程由 (安全總結(jié))(專職安全員)編制方案報工程總工 校核，及工程經(jīng)理 審批后執(zhí)行。四、人員部署作小組，具體安排如下：1、組長： ，總體負責(zé)本次消防演練，制定演練內(nèi)容和方案，總體協(xié)調(diào)演練工作小組。2、副組長： ，幫助方案編制，消防根本學(xué)問整理，編制消防講座PPT，總結(jié)報告的編制，現(xiàn)場演練過程的照相、攝影。3、小組成員： ，主要負責(zé)演練現(xiàn)場的消防保衛(wèi)，把握演練現(xiàn)場特別狀況，組織監(jiān)理單位參與人員的工作安排，現(xiàn)場指揮。 ，主要負責(zé)現(xiàn)場演練程序的講解，消防根本常識、器材使用的現(xiàn)場講解，組織總承包工程部參與人員的工作安排，現(xiàn)場指揮。 ，主要負責(zé)場地布置，演練所需材料的預(yù)備，組織施工單位參與人員的工作安排，現(xiàn)場指揮。4、參與人員：;監(jiān)理單位及工程總承包單位全表達場治理人員。五、模擬場景2#1m多高，29#樓，狀況格外緊急……說明：在籃球場堆放廢模板進展模擬演練。六、主要內(nèi)容1、消防宣傳畫冊參觀學(xué)習(xí)， 做講解。2、消防講座主要內(nèi)容：宣貫消防意識，提高全體參建單位各參建人員的消防意識;講解本工程安全通道、逃命路線、消防通道，把握在失火狀況下的逃命路線;把握失火后應(yīng)如何進展報告，報告的根本內(nèi)容;講解火災(zāi)逃命根本學(xué)問和技巧;3、現(xiàn)場演練主要內(nèi)容：23#樓四層，組織參與演練人員有序的撤離到籃球場位置集合，記錄所需時間，存在的問題。災(zāi)情匯報演練：講解匯報災(zāi)情的流程及根本要求，選擇代表輪番進展火災(zāi)狀況匯報;;各參與人員依據(jù)正確的方法使用滅火器進展滅火演練;承受消防水管滅火演練。七、材料預(yù)備1、廢木料，由華力供給， 落實。2、消防水管：25m，消防水槍一只，由華力供給， 落實。3、滅火器：3只，由華力供給， 落實。八、總結(jié)評價，對存在的問題和缺乏進展分析，形成書面的總結(jié)報告。7一、活動目的兒把握消防安全學(xué)問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、;并進展幼兒火災(zāi)等突發(fā)大事。二、時間、地點、參與人員時間：2 午10：30。地點：三龍幼兒園參與人員：全體教職工及幼兒。三、演練道具濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：吳鴻莉現(xiàn)場副指揮：李威鳳報警人員：秦幫明道員五、演練的具體操作程序火災(zāi)模擬現(xiàn)場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要冷靜，保持糊涂的關(guān)腦，然后依據(jù)擬定的路線進展快速撤離。報警組李威鳳撥打“119”在右樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時安全。疏散挨次:教師領(lǐng)隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。(5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動完畢前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能任憑再次進入樓內(nèi)。(6)教師安排：各班教師帶本班幼兒撤離;各位教師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法(1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。(2)每個教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火。8我園結(jié)合“11.9”一、演習(xí)時間、參與人數(shù)時間：20 年11月4日10：00250人地點：幼兒園內(nèi)二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員副組長：三、預(yù)備工作1、預(yù)備警報聲;(教師——保育員——教師)：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;3、師生事先生疏校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、挨次、路線;4、幼兒園樓道安全疏散示意圖四、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。五、逃命路線大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)側(cè)門(大三班，小班，大大班)六、人員安排毛強、陳：大門樓梯口負責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)(二樓幼兒撤離后檢查各角落)廖燕玲：一樓大廳負責(zé)疏散，疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)七、演練過程1、警報聲起;2、各班教師組織幼兒快速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張;后。不許漏下一名幼兒。3()班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)4、集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊5、演習(xí)完畢，各班對幼兒進展安全教育9一、應(yīng)急演練目的1、評估企業(yè)應(yīng)急預(yù)備狀態(tài)，覺察并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和缺乏;2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急力氣，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題;3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力氣;4、提高全員安全意識。二、演練適用范圍、總體思想和原則《安全生產(chǎn)法“安”的方針以及“保護環(huán)境優(yōu)先”講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。三、演練籌劃組組長： 副組長： 成員： ;度和公眾參與的程度;確定演練實施打算、情景設(shè)計與處置方案，審定演練預(yù)備工作打算和調(diào)整打算;檢查和指導(dǎo)演練預(yù)備與實施，解決演練預(yù)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。四、應(yīng)急演練參與人員員分為演習(xí)人員、把握人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。1、演習(xí)人員設(shè)定崗位及所在車間、生技處(調(diào)度室)、技安處、保衛(wèi)處(消防隊)、設(shè)備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等其擔當?shù)娜蝿?wù)主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全安康;獵取并治理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急大事;按演練程序進展演練。2成員： 派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭);確保演練活動對于演習(xí)人員具有確定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中消滅的問題;保證演練過程的安全。3、評價組組長：成員： (分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等);在不干擾演練人員工作的狀況下，幫助把握人員確保演練按打算進展。4、模擬人員場外應(yīng)急組織模擬人員： 模擬傷員： 模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員： (模擬泄漏) 模擬被撤離和疏散人員：假設(shè)干5、觀摩人員邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。五、應(yīng)急演練時間：20年_月_日_：00-：時六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法依據(jù)演練范圍和目的，確定呈現(xiàn)以下演習(xí)目標(1)各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地3個等級，從高到低分別為缺乏項、整改項和改進項。七、演練現(xiàn)場規(guī)章規(guī)定：1、演習(xí)過程中全部消息或溝通必需以“這是一次演習(xí)”作為開頭或.安全監(jiān)視措施，以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急大事;2、參與演習(xí)的全部人員不得實行降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入制止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危急，也不使他人患病危急;3霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當打算這種模擬行動時，事先必需考慮可能影響設(shè)施安全運行的全部問題;4、演習(xí)不應(yīng)要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應(yīng)為了演習(xí)需要的技巧而污染大氣或造成類似危急;5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預(yù)先啟動、集結(jié)，全部演習(xí)人員在演習(xí)大事促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài);6、除演習(xí)方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及把握人員的指令將模擬的危急條件當作真實狀況實行應(yīng)急行動;7;8、把握人員應(yīng)僅向演習(xí)人員供給與其所擔當功能有關(guān)并由其負責(zé)息，演習(xí)過程中傳遞的全部信息都必需具有明顯標志;9、演習(xí)過程中不應(yīng)阻礙覺察真正的緊急狀況，應(yīng)同時制訂覺察真正緊急大事時可馬上終止、取消演習(xí)的程序，快速、明確地通知全部響應(yīng)人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變;10把握消息，指導(dǎo)演習(xí)人員實行相應(yīng)行動，也可供給現(xiàn)場培訓(xùn)活動，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動。八、應(yīng)急演練前的預(yù)備11-2天，用播送通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(2051000風(fēng)地區(qū)化學(xué)事故緊急疏散須知》卡片);2、籌劃組對評價人員進展培訓(xùn)，讓其生疏企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評價標準;3、培訓(xùn)全部參演人員，生疏并遵守演練現(xiàn)場規(guī)章;4、選購部門預(yù)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材;5、演練前，籌劃人員將通訊錄發(fā)放給把握人員和評價人員;6、評價組預(yù)備好攝像器材，以便進展拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。九、應(yīng)急演練事故情景說明20年_月_日_：時，_車間_崗位正在進展光氣接收作業(yè)，突然A01A0n應(yīng)急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃向為東北風(fēng),2.1米/秒。十、演練程序(2)(略，因太大傳不上來)十一、應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤改項的訂正過程實施追蹤，監(jiān)視檢查訂正措施的進展狀況。 化工廠二○ 年四月十三日附：名詞術(shù)語1、演習(xí)人員指在應(yīng)急組織中擔當具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬大事做出真實情景下可能實行的響應(yīng)行動的人員。2、把握人員是指依據(jù)演練方案及演練打算的要求，引導(dǎo)演習(xí)人員、提出對策的人員。3、模擬人員是指在演習(xí)過程中扮演替代正常狀況或緊急狀況下應(yīng)或模擬事故的發(fā)生過程的人員。4、評價人員是指負責(zé)觀看演練進展狀況并予以記錄的人員。56、應(yīng)急演練目標是指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急預(yù)備狀態(tài)和力氣的指標。7、通訊錄是指依據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習(xí)人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件8、演練現(xiàn)場規(guī)章是指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練把握、參與人員職責(zé)、實際緊急大事、法規(guī)符合性、演練完畢程序等事項的規(guī)定或要求。8、演習(xí)評價是指觀看和記錄演習(xí)活動、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標要求，并提出演習(xí)覺察的過程。10、演習(xí)覺察是指通過評價過程，覺察應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。11措施，保護公眾的安全與安康。缺乏項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以訂正。警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療效勞等。12次演練前予以訂正。兩種狀況下，整改項可列為缺乏項：一是某個應(yīng)力氣的;二是某個應(yīng)急組織在屢次演練過程中，反復(fù)消滅前次演練覺察的整改項問題的。13項和整改項，它還會對人員的生命安全、安康產(chǎn)生嚴峻的影響，視狀況予以改進，不必確定要求予以訂正。10一、演練目的發(fā)生火警火災(zāi)時，能