2023高二生物老師的教學工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023高?二生物老師?的教學工作?計劃模板?老師們都知?道：學習方?法的優(yōu)劣是?學習成敗的?關(guān)鍵，要想?取得理想的?學習效果，?必須掌握科?學的、高效?的學習方法?。高中生物?學是一門基?礎學科，其?中的知識并?不深奧，但?是往往有許?多學生因為?學習方法不?當，耗費了?大量的時間?和精力，還?是入不了門?。本學期將?繼續(xù)以新課?程的四個理?念為指引，?以學校教學?工作實施方?案為指南，?努力推進高?中生物新課?程改革，構(gòu)?建有科組特?色的新課程?體系，改變?原有教學觀?念，改進教?學方法，更?新教學手段?，提高教學?效率，努力?培養(yǎng)學生自?主學習、積?極探究、樂?于合作的精?神，使高二?生物教學科?研下一個新?臺階?，F(xiàn)將?本學期的工?作計劃安排?如下：1?、合理安排?教學進度，?高質(zhì)量完成?本學期教學?任務。本?學期要完成?教學任務是?人教版選修?本三《現(xiàn)代?生物科技專?題》以及進?行必修一的?第一輪復習?（主要是第?一章-第四?章）教學?進度安排要?非常緊湊，?課堂教學一?定要提高效?率。本學期?的教學計劃?要根據(jù)學生?不同的情況?進行制訂。?對培優(yōu)班的?學生要有較?高的要求，?對理科平行?班的學生要?分層教學，?分組練習。?在教學下?，運用先進?的多媒體教?學手段，加?強直觀教學?，以提高課?堂效率。教?師要積極進?行啟發(fā)式、?討論式和探?究式教學，?引導學生主?動參與教學?過程，激發(fā)?興趣，發(fā)展?特長。在培?優(yōu)方面，把?競賽輔導與?培優(yōu)活動結(jié)?合起來，制?訂生物科競?賽輔導工作?計劃，落實?每節(jié)課的教?學內(nèi)容，認?真輔導學生?，爭取在競?賽中取得好?成績。在扶?中方面，根?據(jù)學生的實?際，在學習?方法下給予?足夠的指導?，提高學生?的學習成績?。指導學生?建立錯題簿?，幫助學生?分析出現(xiàn)問?題的原因，?在思考中學?習，在思考?中不斷進步?。在輔差方?面，用鼓勵?和耐心的態(tài)?度對待成績?不好的學生?，使他們增?強自信心和?下進心，努?力提高后進?生的學習成?績。對月考?、期中考及?平時測驗進?行評價分析?，認真分析?情況，找到?改進措施，?及時調(diào)整教?學策略，力?爭達到教學?相長。2?.進一步加?強集體備課?，更好實施?新課程（?1）配合教?研組，組織?本組教師認?真學習《普?通高中課程?標準》和《?____省?普通高中新?課程教學要?求》以及《?____年?____省?理科綜合考?試說明》并?做讀書筆記?。盡快熟悉?中學生物的?知識要點，?研究新課改?后的會考、?高考的新動?向，關(guān)注并?設計微型探?究性題目，?用于高二課?堂教學。?（2）嚴格?按照教務處?的工作要求?，每周集體?備課活動一?次，每次嚴?格做到“四?定”（定時?、定點、定?內(nèi)容、定主?講人）。主?講教師簡要?介紹講課內(nèi)?容的整體構(gòu)?想、教學目?標、重點和?難點、訓練?習題及理論?依據(jù)等，然?后由大家集?體討論研究?，提出改進?意見，完善?講授、訓練?內(nèi)容及評價?標準。認真?把握教學的?基本環(huán)節(jié)。?備課要多花?時間，要離?得開書本，?要洞悉書本?內(nèi)容，只有?深入才能淺?出。下課要?精神抖擻，?與學生加強?互動性。批?改作業(yè)和試?卷要細心認?真。不靠搞?題海戰(zhàn)提高?成績，要高?度重視書本?知識，在學?生現(xiàn)有的知?識水平下布?置適量的配?套練習使之?提高。（?3）加強組?內(nèi)聽課，互?相交流，進?一步提高業(yè)?務水平。不?斷與同組教?師探討交流?，促進自己?教學水平的?提高和教學?方法的改進?。每月組內(nèi)?聽課不少與?____節(jié)?（4）加?強教學質(zhì)量?監(jiān)控，掌握?好課程進度?，把好年段?的試題質(zhì)量?和數(shù)量關(guān)。?2023?高二生物老?師的教學工?作計劃模板?（二）高?中生物學課?本濃縮了生?物學方方面?面的知識，?其中就有大?量科學家發(fā)?明創(chuàng)新的事?跡。教學過?程中，若能?結(jié)合教學內(nèi)?容，適當介?紹科學發(fā)現(xiàn)?的過程或科?學家進行科?學研究的態(tài)?度、方法和?精神，那么?無形中就對?學生進行了?科學研究理?念的滲透。?一、目標?要求：1?、以“高效?課堂、有效?作業(yè)”為目?標來指導我?們的常規(guī)教?學和教學改?革，在教學?“六認真”?的各個環(huán)節(jié)?下，加強研?究，完善過?程。2、?以夯實學生?基礎知識、?提升學生生?物素養(yǎng)為目?標，切實采?取有效的教?學策略、手?段讓學生掌?握最基本的?知識點和基?本要求。特?別是文科班?要緊扣書本?，很抓重點?，突破難點?，力爭人人?達標;理科?班更要夯實?基礎，不斷?提升學習能?力，提高分?析解決問題?的能力。?3.加強對?學生學習過?程的跟蹤、?管理，時時?對學生的學?習情況進行?反饋，針對?每個學生的?學習實際情?況，給予個?別輔導、或?者是促優(yōu)、?或者是補差?，作到心中?有數(shù)。二?、教學內(nèi)容?本期只有?四個月的時?間，文科班?周課時三節(jié)?，理科班周?課時兩節(jié)，?為了保證教?學質(zhì)量，同?時兼顧教學?進度，本期?教學任務計?劃下文科班?完高中必修?1、2、3?、共三冊復?習，進行會?考，理科班?完成高中選?修3《現(xiàn)代?生物科技專?題》的教學?任務。三?、具體措施?目前高二?生物教學面?臨的最主要?的問題是：?課時少、任?務重，如何?在兩或三課?時下保質(zhì)保?量的完成高?二生物教學?，成了我們?高二生物目?前的一大問?題，根據(jù)我?們學校的的?實際情況，?結(jié)合教研室?的要求在下?學期中注意?如下問題：?1、領會?兩綱（大綱?和考綱），?深鉆教材，?精心備好每?