2023初一下學期生物老師的工作計劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023初?一下學期生?物老師的工?作計劃范本?本學期本?人擔任初一?年____?班的《生物?學》教學，?現(xiàn)就本校實?際情況作如?下計劃：?一、指導思?想：通過?課堂教學和?各種活動的?學習，使學?生能夠對生?物學知識有?更深刻的理?解，能夠對?今后的學習?方向有更多?的思考;能?夠在探究能?力、學習能?力和解決問?題能力方面?有更多的發(fā)?展;能夠在?責任感、合?作精神和創(chuàng)?新意識等方?面得到提高?。二、教?學任務：?本學期講授?義務教育課?程標準實驗?教材-《生?物學》北師?大板（七年?級上冊）。?三、教材?分析、學生?現(xiàn)狀分析：?現(xiàn)在教學?所用的教材?倡導以探究?為核心的主?動學習方式?，設計了多?個“探究活?動”，教材?在完善知識?體系的同時?，還注意對?初中階段能?力體系的構?建，如觀察?、討論交流?、實驗操作?、研究計算?、解剖、驗?證等，以培?養(yǎng)學生初步?的生物學基?本技能，與?他人合作和?一定的科學?探究能力，?養(yǎng)成科學思?維的習慣。?注重貼近學?生的實際，?注意面向全?體學生，充?分考慮各地?的實際情況?和教學活動?的可行性。?初一年學?生雖然剛接?觸獨立分開?的生物學科?，但是對生?物學并不陌?生，小學的?自然課中生?物學所占有?的比例較多?，初中學生?在課堂出現(xiàn)?注意力不集?中，愛講話?的現(xiàn)象，所?以我們只要?確保課堂時?間內學生有?效的吸收本?節(jié)課知識點?，充分應用?可利用資源?，讓學生做?到思考-動?手-學習，?環(huán)環(huán)相扣，?必然事半功?倍。四、?具體做法?1、協(xié)調課?堂氣氛，營?造良好的學?習氛圍學?生自己動手?布置教室，?有助于生物?課的學習。?每次上課提?前一到兩天?布置好預習?作業(yè)，要求?將所預習的?內容制作成?“招貼畫”?、提出小問?題、寫出重?點詞語。課?前三分鐘，?把色彩豐富?的“招貼畫?”掛在墻上?，這是展示?學生預習情?況的好機會?，大家都非?常愿意展示?自己的“創(chuàng)?作”。學生?們在不知不?覺中就已經(jīng)?掌握了課文?的內容。?2、優(yōu)秀的?授課方式激?發(fā)學習興趣?如果教師?在課堂上頻?繁使用“注?意了，好好?聽我說”“?這是重點”?等等提示性?的語言，課?堂會顯得呆?板沉悶。好?的授課方式?，是讓學生?自己去探索?，讓學生主?動發(fā)現(xiàn)問題?、思考問題?、解決問題?。在這一富?有挑戰(zhàn)性的?過程中，學?生成為教學?過程中的主?動參與者、?知識的積極?探求者。他?們由此獲得?豐富的情感?體驗，個性?品質也會得?到鍛煉。?現(xiàn)代多媒體?教學技術的?應用更有利?于知識的呈?現(xiàn)。鮮明的?視覺形象，?悅耳的伴奏?音樂，斑斕?的色彩，會?較好地吸引?學生的注意?力。在播放?前應提出觀?看目的和要?求，使學生?帶著問題去?觀看，同時?引導學生將?無意注意轉?化為有意注?意，利用各?種手段，縮?小觀察范圍?，集中注意?點。3、?提高自身修?養(yǎng)，增強人?格魅力。?師生感情不?僅是師生交?往的基礎，?也是培養(yǎng)學?生對所學學?科產(chǎn)生興趣?的關鍵，事?實上很多學?生對某門課?程感興趣，?往往開始于?對該門課程?任課教師的?喜愛。教師?是學生的導?師，教師的?一言一行無?不給學生留?下深刻印象?，因此教師?一定要在思?想上、道德?品質上、學?識學風上以?身作則，率?先垂范。?五、教學研?究計劃生?物學教學是?走在課改的?前沿，特別?是我們要怎?么要充分利?用當?shù)氐恼n?程資源來輔?助教學，在?實驗的設計?上，如何把?實驗與課堂?知識相結合?等，引導學?生自行探究?學習。寫好?每一節(jié)課反?思、積極參?與備課組活?動。六、?繼續(xù)教育計?劃：知識?更新的加速?與信息的爆?炸性發(fā)展已?成為當今世?界發(fā)展的重?要標志。生?命科學是當?前發(fā)展最快?的學科之一?，教育科學?如今也在教?改中迅速前?進，作為生?物教師只有?不斷擴充知?識信息，才?能適應教育?改革與時代?發(fā)展的需要?。教師只有?不斷接受新?知識才能促?進創(chuàng)造性思?維的發(fā)展。?本學期本人?將積極參加?校內外組織?的各項繼續(xù)?教育，努力?提升教育教?學水平。通?過遠程網(wǎng)絡?繼續(xù)教育培?訓，學習新?教育理念，?不斷完善教?育教學方式?。202?3初一下學?期生物老師?的工作計劃?范本（二）?生物教研?組本著以學?促研，以研?促教，教為?學服務的研?究宗旨，以?提高課堂效?率為核心，?堅持不懈地?抓住新課程?改革這一契?機，有條不?紊地開展各?項教學教研?活動。經(jīng)過?不懈努力，?順利地完成?了本學期的?教研任務，?基本上實現(xiàn)?了學期初制?定的教研目?標。為了更?好地完成今?后教研工作?，使教研工?作做到有的?放矢，特對?本學期的教?研工作總結?如下：一?、抓常規(guī)，?落實教學。?本組在教?學上，配合?教務處制定?了如下教學?原則：1?、認真?zhèn)浜?每一節(jié)課（?手寫或電子?教案）。認?真研究教材?，再結合學?生實際，根?據(jù)學生的年?齡特點和知?識現(xiàn)狀選擇?教法，訓練?學法。2?、認真上好?每一節(jié)課，?探究教改新?模式。3?、作業(yè)關：?課后習題及?練習冊及時?批改，有針?對性輔導，?據(jù)學生特點?及時調整教?學方法和進?度。4、?復習關：加?強知識整理?與歸類，注?重知識檢查?與落實。?5、評價關?：進行綜合?素質評價，?以確保給學?生一個公正?、公平的機?會。二、?深入開展校?本教研1?、樹立終身?學習的理念?，不斷更新?教育觀念，?加強理論學?習，掌握現(xiàn)?代教育思想?，樹立正確?的教育觀、?學生觀、教?學觀，并記?好業(yè)務學習?筆記。2?、認真開展?了專題研究?。七年級?課題（生物?教學中如何?有效開展小?組合作學習?）八年級?課題（生物?教學中自主?學習模式探?討）九年?級課題（提?高初中生物?會考復習的?有效性探討?）3.積?極開展聽評?課活動，大?力提倡組內?，校內隨堂?聽課。興“?聽課，評課?”之風，使?每位教師都?能快速進步?，提高教學?水平。4?.合理整合?遠教資源，?做到資源共?享，每月進?行一次網(wǎng)上?教研。部分?教師自制教?學課件，撰?寫電子教案?，進一步豐?富充實了我?組網(wǎng)頁的內?容。5、?提升業(yè)務