2023年幼兒園中班上學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?幼兒園中班?上學(xué)期的班?務(wù)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?這個(gè)學(xué)期我?擔(dān)任的職位?是中（2）?班的配班教?師。對(duì)于本?學(xué)期的個(gè)人?教學(xué)計(jì)劃我?將做好以下?幾點(diǎn)：一?、指導(dǎo)思想?：1、更?新觀念，樹?立科學(xué)的兒?童觀、教育?觀，要遵循?中班幼兒的?身心發(fā)展規(guī)?律，充分利?用自然、社?會(huì)文化等教?育資源，注?意教育內(nèi)容?應(yīng)跟隨幼兒?興趣的變化?而變化，合?理有效的使?用各種教育?方法及手段?，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)?的環(huán)境。?2、以園內(nèi)?指定的目標(biāo)?為方向，根?據(jù)中班組指?定的計(jì)劃為?目標(biāo)，以本?班幼兒的年?齡特點(diǎn)及需?要為基礎(chǔ)，?制定教育計(jì)?劃和教育活?動(dòng)。二、?個(gè)人現(xiàn)狀分?析：優(yōu)點(diǎn)?：1、熱?愛幼教工作?，喜歡孩子?。2、責(zé)?任心強(qiáng)、有?耐心。缺?點(diǎn)：教育?教學(xué)能力和?技巧上面還?存在一些不?足,應(yīng)加強(qiáng)?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí),并且?努力把理論?轉(zhuǎn)化成實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)。三?、工作重點(diǎn)?：1、全?面了解幼兒?教育新動(dòng)態(tài)?，思想緊緊?跟上現(xiàn)代教?育的步伐。?認(rèn)真鉆研教?材，全面細(xì)?致的了解每?個(gè)幼兒的身?心發(fā)展?fàn)顩r?，因人施教?，使幼兒得?到全面發(fā)展?。2、在?教學(xué)中，尊?重幼兒，營?造平等、和?諧溫暖的班?級(jí)氛圍。用?眼睛關(guān)注每?個(gè)幼兒，從?幼兒身上吸?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信自立的?明燈，幫助?幼兒發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)勢智?能，建立其?自信和對(duì)集?體的歸屬感?。在課堂上?利用各種生?動(dòng)形象的直?觀教具，激?發(fā)幼兒的興?趣。3、?注重學(xué)習(xí)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)對(duì)?幼兒的作用?。為幼兒創(chuàng)?設(shè)一間有特?色、有意義?的教室，是?教師、幼兒?共同的責(zé)任?。根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)、?動(dòng)靜活動(dòng)特?征為幼兒設(shè)?計(jì)各種活動(dòng)?區(qū)域，并為?孩子們準(zhǔn)備?了豐富的材?料，讓幼兒?自主選擇，?大膽使用和?創(chuàng)作。讓幼?兒成為環(huán)境?主人，用自?己的作品和?創(chuàng)意去豐富?環(huán)境。4?、鼓勵(lì)幼兒?參加各種各?樣的活動(dòng)，?比如珠心算?、舞蹈、美?術(shù)等興趣班?，這樣不僅?可以開發(fā)幼?兒的智力，?還可以培養(yǎng)?幼兒德智體?多方面的興?趣。5、?注重家園聯(lián)?系。真誠的?對(duì)待每一位?家長，如實(shí)?的和他們交?流對(duì)孩子教?育方面的看?法，對(duì)家長?提出的要求?盡量去滿足?，對(duì)家長提?出的教育孩?子方面的疑?問幫著查資?料解答，讓?家長感到我?不只是孩子?的老師，也?是家長的朋?友，有困難?大家一起解?決。當(dāng)問題?出現(xiàn)，第一?時(shí)間與家長?聯(lián)絡(luò)，讓家?長知道老師?對(duì)問題很重?視。四、?措施：1?、多向老教?師學(xué)習(xí)，經(jīng)?常反思教育?教學(xué)活動(dòng)，?不斷提高自?已的教育教?學(xué)水平。?2、隨時(shí)隨?地觀察幼兒?，提高觀察?幼兒的能力?。3、積?極參加園內(nèi)?組織的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?并做好每次?的學(xué)習(xí)記錄?。4、與?本班兩位老?師配合好，?認(rèn)真、較好?的完成園領(lǐng)?導(dǎo)交給的各?項(xiàng)任務(wù)。?2023年?幼兒園中班?上學(xué)期的班?務(wù)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本（?二）為幼?兒提供安全?、健康、豐?富的生活和?生活環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，尊重?幼兒身心發(fā)?展的特點(diǎn)和?規(guī)律，關(guān)注?個(gè)別差異，?堅(jiān)持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進(jìn)體?智德美全面?發(fā)展。為了?能夠更有效?更好地做好?幼兒園班主?任工作，我?制定了以下?計(jì)劃：一?、班況分析?：新學(xué)期?我班插了-?名新生，現(xiàn)?在共有幼兒?-名，其中?男孩有-名?，女孩有-?名。通過一?年半的學(xué)習(xí)?，幼兒在學(xué)?習(xí)和生活上?都有一定的?進(jìn)步。大部?分幼兒已經(jīng)?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?對(duì)人有禮貌?，語言表達(dá)?能力、與人?交往能力、?生活自理能?力以及動(dòng)手?操作能力都?有較大的發(fā)?展。本學(xué)期?我們將在培?養(yǎng)幼兒喜歡?上幼兒園的?基礎(chǔ)哂納感?，認(rèn)真規(guī)范?幼兒的一日?常規(guī)，加強(qiáng)?紀(jì)律教育，?努力做好班?級(jí)保教工作?。進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的自?我服務(wù)能力?，喜歡幫助?他人，尊敬?師長和同伴?友愛相處的?情感，使他?們在自己原?有的基礎(chǔ)上?都得到發(fā)展?。二、教?育教學(xué)工作?：1、根?據(jù)幼兒園教?育的目標(biāo)結(jié)?合中班幼兒?的興趣，制?定好每月、?每周、每日?教學(xué)工作計(jì)?劃。促進(jìn)?幼兒身體的?正常發(fā)育和?機(jī)體的協(xié)調(diào)?發(fā)展，增強(qiáng)?體質(zhì)，培養(yǎng)?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和參加?體育活動(dòng)的?興趣。在活?動(dòng)中注重對(duì)?幼兒進(jìn)行語?言智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?、自我認(rèn)識(shí)?只能、空間?智能、人際?關(guān)系智能、?音樂智能、?身體運(yùn)動(dòng)智?能、自然觀?察智能等的?發(fā)展。2?、結(jié)合生活?和游戲情境?，引導(dǎo)幼兒?感知、理解?事物的數(shù)量?關(guān)系，對(duì)具?體的事物按?不同的特征?進(jìn)行分類和?排序，并學(xué)?習(xí)用簡單的?符號(hào)、圖表?等形式表達(dá)?事物數(shù)量及?時(shí)空關(guān)系。?在游戲中?提供特定的?操作材料，?幫助幼兒初?步理解和判?斷事物之間?的因果、包?含、等量、?互補(bǔ)、傳遞?、互換以及?時(shí)間、空間?等簡單的邏?輯關(guān)系，并?嘗試運(yùn)用平?衡、垂直、?角度、力度?、量度等科?學(xué)原理解決?簡單的問題?。致謝教育?應(yīng)密切結(jié)合?幼兒的日常?生活來進(jìn)行?，幫助幼兒?認(rèn)識(shí)和理解?自然規(guī)律和?現(xiàn)象，運(yùn)用?初淺的數(shù)學(xué)?、物理等方?法解決簡單?的問題，用?科學(xué)的方法?概括和表達(dá)?在生活和活?動(dòng)中獲得的?經(jīng)驗(yàn);幼兒?的學(xué)習(xí)存在?著個(gè)體差異?，教師要為?幼兒提供適?應(yīng)各種能力?的多種操作?材料和活動(dòng)?，并給予適?宜的指導(dǎo)。?3、為了?讓幼兒喜愛?參加藝術(shù)活?動(dòng)，能初步?感受并喜愛?環(huán)境、生活?和藝術(shù)中的?美。我們?將引導(dǎo)幼兒?干支周圍環(huán)?境和生活中?美好的人、?事、物，豐?富他們的感?性經(jīng)驗(yàn)和情?感經(jīng)驗(yàn)，激?發(fā)他們對(duì)生?活的熱愛和?對(duì)美好事物?的向往;鼓?勵(lì)幼兒參與?各種藝術(shù)活?動(dòng)，獲得美?的感受;通?過進(jìn)上較典?型的、有特?色的藝術(shù)作?品，了解不?同地區(qū)、民?族表達(dá)情感?的方式幫助?幼兒綜合地?運(yùn)用各種工?具，充分利?用身邊的物?品或廢舊材?料，進(jìn)行手?工制作、玩?具設(shè)計(jì)等多?種形式的藝?術(shù)創(chuàng)作，美?化和豐富環(huán)?境與生活;?引導(dǎo)幼兒運(yùn)?用線條、色?彩、造型等?要素進(jìn)行平?面或立體的?藝術(shù)創(chuàng)造，?提高幼兒表?現(xiàn)的能力與?審美能力。?4、及時(shí)?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好?壞直接影響?教學(xué)次序，?從而影響孩?子的發(fā)展。?通過晨間談?話、隨機(jī)談?話、離園前?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)，要求并?采用多種形?式對(duì)幼兒進(jìn)?行訓(xùn)練，嚴(yán)?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步培養(yǎng)幼?兒能自覺遵?守各項(xiàng)規(guī)則?。三、保?育工作：?1、健康教?育應(yīng)貫穿于?幼兒園的一?日活動(dòng)之中?，教師應(yīng)充?分利用每一?個(gè)生活環(huán)節(jié)?，結(jié)合幼兒?的實(shí)際活動(dòng)?進(jìn)行即時(shí)教?育，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?和行為習(xí)慣?;身體鍛煉?必須保證幼?兒適宜的運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷，同?時(shí)注重幼兒?的個(gè)體差異?，使每個(gè)幼?兒都能得到?適宜的鍛煉?。2、教?師組織幼兒?進(jìn)行戶外活?動(dòng)和體育鍛?煉前，要認(rèn)?真檢查有關(guān)?器械和剎那?工地，在活?動(dòng)過程中要?留意周圍環(huán)?境的情況及?幼兒能力的?局限，并做?好防暑、防?潮措施，以?確保幼兒活?動(dòng)的安全;?結(jié)合廣東地?區(qū)的季節(jié)及?氣候特點(diǎn)，?科學(xué)合理地?安排幼兒戶?外活動(dòng)的時(shí)?間和內(nèi)容，?保證每天不?少于兩個(gè)小?時(shí)的戶外活?動(dòng)，其中不?少于一個(gè)小?時(shí)的土語活?動(dòng)，逐步提?高幼兒對(duì)環(huán)?境和氣候的?適應(yīng)能力。?3、每天?做好晨檢工?作，特別是?流行病期間?，要做好班?里的消毒工?作，發(fā)現(xiàn)有?特別情況要?及時(shí)上報(bào)園?里領(lǐng)導(dǎo)，并?同幼兒家長?帶回就醫(yī)，?凡是感冒發(fā)?燒的幼兒一?律勸其在家?休息，不可?來園，以防?止傳染別的?幼兒;教育?幼兒要勤洗?手，加強(qiáng)幼?兒對(duì)衛(wèi)生的?常識(shí)，培養(yǎng)?他們良好的?習(xí)慣。四?、家長工作?：1、幼?兒園的工作?需要家長的?支持和參與?。家長于?幼兒園對(duì)幼?兒教育達(dá)成?共識(shí)，有助?于幼兒受到?一致性的教?育影響，增?強(qiáng)家長的養(yǎng)?育責(zé)任，促?進(jìn)親子關(guān)系?。2、在?上學(xué)年家長?工作的基礎(chǔ)?上。本學(xué)?期我們將根?據(jù)幼兒的實(shí)?際情況有針?對(duì)性的做好?家長工作，?同時(shí)對(duì)個(gè)別?特殊兒童進(jìn)?行個(gè)別教育?，主動(dòng)向家?長匯報(bào)孩子?在園的情況?與表現(xiàn)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?解決，共同?幫助孩子進(jìn)?步。同時(shí)，?我們將充分?利用家長接?送孩子時(shí)間?，經(jīng)常與家?長交流，取?得家長的配?合理解，使?家園教育能?協(xié)調(diào)一致。?對(duì)于生病在?家休養(yǎng)的幼?兒，我們將?以電話、家?訪等多種形?式與家長溝?通，針對(duì)不?同的孩子采?取不同的教?育方式。其?次是通過家?園聯(lián)系欄，?園報(bào)等向家?長介紹一些?有關(guān)