二年級上美術教學設計-對折剪紙-人教新課標_第1頁
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文檔簡介

二年級上美術教學設計-對折剪紙-人教新課標一、教學目標了解對折剪紙的基本方法和材料。掌握對折剪紙的基本技巧，能有效運用對折剪紙的基本技巧創(chuàng)造出各種花樣。能夠表達對家鄉(xiāng)美麗的感受，創(chuàng)意性地設計對折剪紙，表現出自己的想象力和藝術審美能力。二、教學內容對折剪紙三、教學重點掌握對折剪紙的基本技巧。四、教學難點進行創(chuàng)意性的設計，創(chuàng)造出不同的造型。五、教學過程1.導入（5分鐘）介紹目前正在學習的美術課程為對折剪紙，讓學生能夠根據自己的想象力進行不同風格的設計。詢問學生對美術的熱愛程度，引導學生的情感表達。2.形態(tài)學習（15分鐘）教師展示對折剪紙的基本步驟，說明對折剪紙的基本材料和工具。并演示基本的折紙技巧，引導學生跟隨自己的節(jié)奏學習，了解對折剪紙的基本技巧。3.制作對折剪紙（30分鐘）教師讓學生按照剛才的教學步驟，制作出基本的對折剪紙。鼓勵學生加入自己的創(chuàng)意，嘗試更多的造型和設計。同時，老師也要對學生進行指導，幫助他們解決制作中的問題。4.互相展示（10分鐘）學生進行自己作品的展示，鼓勵學生勇敢表現自己的創(chuàng)意，分享自己的作品，并解釋自己作品的構思和意義。5.總結（5分鐘）老師簡單總結當天教學內容，強調學生的創(chuàng)造性和表現力，鼓勵學生在自由精神的允許下，勇敢嘗試更多藝術表達形式，并加強學生對美術的興趣和愛好。六、教學評估1.測試測試學生對于對折剪紙的掌握程度，包括基本技巧、造型設計等。2.評價對學生在制作對折剪紙過程中表現的主動性、創(chuàng)意性、觀察能力、表達能力等進行評價。七、教學資源白紙剪刀顏色筆圓珠筆八、教學小結對折剪紙是一種傳統(tǒng)的手工藝，它不僅可以鍛煉學生的動手能力，而且可以激發(fā)學生的想象力、表達能力和美術審美能力，提高學生的藝術素養(yǎng)。在教學過程中，老師應該引導學生自

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