小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)控輟?保學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文為?了進(jìn)一步?推進(jìn)素質(zhì)?教育的健?康發(fā)展，?確保適齡?兒童完成?九年義務(wù)?教育，亮?兵中學(xué)高?度重視防?厭控輟工?作，認(rèn)真?執(zhí)行上級(jí)?有關(guān)文件?精神，在?____?年秋季開(kāi)?學(xué)以來(lái)，?為確保適?齡兒童全?部按時(shí)入?學(xué)，不使?一人輟學(xué)?，做了大?量積極的?工作，取?得了可喜?的成績(jī)。?現(xiàn)將我校?“防厭控?輟”工作?情況予以?總結(jié)。?一、強(qiáng)化?措施，落?實(shí)責(zé)任，?增強(qiáng)了全?體教師的?責(zé)任感和?使命感?學(xué)期初制?定了依法?控輟、管?理控輟、?助學(xué)控輟?、教改控?輟等措施?。校長(zhǎng)與?班主任、?教師，分?別簽定了?目標(biāo)管理?責(zé)任書(shū)，?各負(fù)其責(zé)?。學(xué)校把?控輟工作?列入班主?任津貼發(fā)?放方案和?教師年度?考核方案?里。做到?和班主任?津貼和年?終考核掛?鉤。對(duì)每?年鞏固率?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?的班級(jí)給?予班主任?獎(jiǎng)勵(lì)。并?將學(xué)額鞏?固率做為?評(píng)選先進(jìn)?班級(jí)和班?主任的條?件之一。?二、加?強(qiáng)學(xué)籍管?理，從制?度上保證?學(xué)生“進(jìn)?得來(lái)，留?得住，學(xué)?得好”?1、在開(kāi)?學(xué)第一周?，學(xué)校就?安排部署?開(kāi)展了學(xué)?籍核查工?作，對(duì)轉(zhuǎn)?入轉(zhuǎn)出學(xué)?生要求必?須嚴(yán)格轉(zhuǎn)?學(xué)手續(xù)。?轉(zhuǎn)入學(xué)生?要有轉(zhuǎn)出?學(xué)校證明?，轉(zhuǎn)出學(xué)?生要有轉(zhuǎn)?入學(xué)校接?收證明，?并及時(shí)上?報(bào)縣教育?局普教科?進(jìn)行學(xué)籍?審核，確?保每名學(xué)?生“來(lái)得?明白，走?得清楚”?。同時(shí)?要求全校?加強(qiáng)師德?師風(fēng)教育?，嚴(yán)禁歧?視、體罰?學(xué)生，關(guān)?愛(ài)每一位?學(xué)生，不?能讓學(xué)生?因貧困而?失學(xué)，更?不能因教?師體罰、?歧視而讓?學(xué)生厭學(xué)?而失學(xué)。?并豐富學(xué)?校文化生?活，讓每?一位學(xué)生?在學(xué)校都?學(xué)有所長(zhǎng)?，學(xué)有所?得。同時(shí)?加強(qiáng)食宿?管理，為?住宿學(xué)生?提供良好?的食宿條?件。并對(duì)?家庭困難?的學(xué)生實(shí)?行免費(fèi)食?宿，讓每?一位學(xué)生?都能“進(jìn)?得來(lái)、留?得住、學(xué)?得好”。?2、建?立輟學(xué)報(bào)?告制度：?學(xué)校做?好控輟活?動(dòng)的宣傳?動(dòng)員工作?外，對(duì)有?輟學(xué)跡象?的學(xué)生及?時(shí)下去家?訪、了解?情況，做?好動(dòng)員工?作。學(xué)校?歷年來(lái)都?把家訪工?作作為控?輟保學(xué)的?主要手段?，提倡教?師進(jìn)行家?訪，全面?了解學(xué)生?家庭情況?，加強(qiáng)與?全體家長(zhǎng)?的聯(lián)系，?其重點(diǎn)是?家貧學(xué)生?，單親家?庭學(xué)生的?家訪；增?強(qiáng)學(xué)生及?家長(zhǎng)的自?信心，在?對(duì)學(xué)習(xí)中?，紀(jì)律上?出現(xiàn)問(wèn)題?的學(xué)生隨?時(shí)家訪，?及時(shí)了解?問(wèn)題，取?得了良好?的控輟效?果。深入?細(xì)致的做?好學(xué)生的?思想工作?，用真情?感動(dòng)家長(zhǎng)?，贏得學(xué)?生的心，?用我們樸?實(shí)無(wú)華的?真實(shí)工作?得到社會(huì)?各界的支?持。3?、堅(jiān)持教?改控輟，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?：我校?學(xué)生來(lái)自?八個(gè)自然?村屯，加?之有不斷?隨父母打?工返鄉(xiāng)回?來(lái)的學(xué)生?，學(xué)校全?部接收，?因此，學(xué)?生之間的?差異很大?。有個(gè)別?的一部分?，經(jīng)過(guò)一?年的努力?，成績(jī)跟?不上，往?往失去學(xué)?習(xí)的興趣?。導(dǎo)致厭?學(xué)，最后?輟學(xué)，對(duì)?這一部分?學(xué)生，我?們做了大?量的工作?。首先?，加強(qiáng)正?面引導(dǎo)，?給予各方?面的鼓勵(lì)?和幫助。?促進(jìn)教師?對(duì)問(wèn)題學(xué)?生的責(zé)任?感，并進(jìn)?行因材施?教，相對(duì)?降低目標(biāo)?標(biāo)準(zhǔn)，并?嚴(yán)格規(guī)定?后進(jìn)生的?的作業(yè)批?改質(zhì)量及?提問(wèn)記分?的次數(shù)。?爭(zhēng)取達(dá)到?，由輟學(xué)?生到常曠?生，再到?差生，最?后再到合?格生。其?次，發(fā)揮?他們的特?長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)?各方面的?積極性，?如讓學(xué)生?的體育特?長(zhǎng)、藝術(shù)?特長(zhǎng)、良?好的口才?等通過(guò)各?種活動(dòng)，?都能得到?良好的發(fā)?揮。使他?們發(fā)現(xiàn)自?身的閃光?點(diǎn)，體驗(yàn)?成功的情?感，每天?都有個(gè)新?的目標(biāo)。?近而產(chǎn)生?凝聚力和?集體榮譽(yù)?感，在學(xué)?校每年進(jìn)?行的跳繩?踢毽比賽?、田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)、書(shū)?畫(huà)展、征?文、演講?比賽中涌?現(xiàn)很多優(yōu)?秀特長(zhǎng)生?。再有?，改進(jìn)教?學(xué)方法，?更新教學(xué)?觀念，改?變過(guò)去的?“師道尊?嚴(yán)”為民?主、和諧?、公平的?教育方法?，讓師生?達(dá)到“以?心換心”?同時(shí)努力?提高教師?的教學(xué)水?平，讓每?個(gè)學(xué)生聽(tīng)?懂、學(xué)好?、愛(ài)上、?愛(ài)聽(tīng)。學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱清高了?，興趣濃?了，厭學(xué)?自然就消?除了，盡?而有效控?制了輟學(xué)?。三、?建立困難?學(xué)生檔案?和學(xué)困生?檔案，確?定幫扶措?施，確保?他們不流?失學(xué)校?建立健全?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生和學(xué)?困生檔案?，利用國(guó)?家對(duì)農(nóng)村?義務(wù)教育?學(xué)生的“?兩免一補(bǔ)?”陽(yáng)光政?策、積極?動(dòng)員社會(huì)?各界人士?共同關(guān)注?社會(huì)弱勢(shì)?階層家庭?子女的教?育問(wèn)題、?利用團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)開(kāi)展?“手拉手?、獻(xiàn)愛(ài)心?”，確定?每一名學(xué)?困生和經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生的幫扶?措施，實(shí)?行結(jié)對(duì)子?救助和幫?扶轉(zhuǎn)化措?施，使這?些學(xué)生得?到關(guān)愛(ài)和?幫助，在?生活和學(xué)?習(xí)上都重?新樹(shù)立起?信心，進(jìn)?而使他們?安心留在?學(xué)校繼續(xù)?完成他們?的學(xué)業(yè)。?今年我校?就有__?__名學(xué)?生享受“?兩免一補(bǔ)?”的優(yōu)惠?政策，有?____?名學(xué)生受?到社會(huì)各?界助學(xué)資?助款__?__元。?學(xué)業(yè)上?幫助學(xué)困?生，學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化?是班級(jí)管?理的重點(diǎn)?又是難點(diǎn)?，在推進(jìn)?素質(zhì)教育?的過(guò)程中?，教育必?須面向全?體學(xué)生，?關(guān)注每位?學(xué)生的成?長(zhǎng)與進(jìn)步?。為此，?我們開(kāi)展?了學(xué)困生?思想交流?與總結(jié)。?在交流與?總結(jié)會(huì)上?，領(lǐng)導(dǎo)和?班主任都?直接參與?，讓學(xué)困?生能夠感?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師一直在?關(guān)心著他?們。首先?在學(xué)困生?交流會(huì)上?點(diǎn)燃他們?的上進(jìn)心?和自信心?，然后班?主任客觀?的評(píng)價(jià)每?位學(xué)生的?閃光點(diǎn)和?有待改進(jìn)?之處，激?勵(lì)他們揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?每天讓每?位學(xué)困生?根據(jù)自己?的實(shí)際情?況，按照?“低起點(diǎn)?、小目標(biāo)?、分層次?、分階段?”的原則?，確定自?己的階段?行為目標(biāo)?。這樣通?過(guò)師生雙?向互動(dòng)思?想交流，?絕大多數(shù)?學(xué)困生一?次比一次?有進(jìn)步，?嘗試成功?體驗(yàn)，重?塑自信心?。在活動(dòng)?實(shí)施過(guò)程?中，也進(jìn)?一步加強(qiáng)?了學(xué)困生?的自主管?理。同時(shí)?，對(duì)這些?學(xué)生，學(xué)?校還采用?“一幫一?，結(jié)對(duì)子?”的方式?，努力提?高他們學(xué)?習(xí)成績(jī)，?幫扶教師?利用休息?時(shí)間為學(xué)?困生補(bǔ)課?，單獨(dú)留?作業(yè)，轉(zhuǎn)?化學(xué)困生?的過(guò)程就?是防厭控?輟的過(guò)程?。四、?取得成果?：在控?輟方面，?我們做了?大量的工?作，取得?了一定的?成果。在?抓好控輟?工作的基?礎(chǔ)上，我?們始終把?提高教學(xué)?質(zhì)量放在?首位。首?先，抓好?校本培訓(xùn)?工作，千?方百計(jì)地?提高教師?的文化業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?其次，加?大資金投?入，改善?辦學(xué)條件?，先后共?投資大量?資金用在?現(xiàn)代技術(shù)?教育教學(xué)?上。最近?為了適應(yīng)?新課改的?需要，同?時(shí)又購(gòu)進(jìn)?了大量與?新教材配?套的光盤(pán)?和磁帶、?錄象資料?等?，F(xiàn)代?教育技術(shù)?手段普遍?應(yīng)用，大?大地促進(jìn)?了教學(xué)質(zhì)?量的提高?。我校成?績(jī)連續(xù)穩(wěn)?中有升，?贏得了學(xué)?生家長(zhǎng)以?及社會(huì)各?界人士的?贊譽(yù)和好?評(píng)。今年?的控輟保?學(xué)工作更?是取得了?較好的成?果，學(xué)校?鞏固率達(dá)?標(biāo)?？?之，在控?輟方面，?我們采取?了一定的?措施，做?了大量的?工作，使?學(xué)生留得?住，學(xué)得?進(jìn)，取得?了一定的?成效。但?也存在很?多不足，?需政府和?社會(huì)的大?力配合，?進(jìn)一步改?善辦學(xué)條?件，加大?執(zhí)法力度?，提高控?輟力，使?“普九”?成果得到?進(jìn)一步鞏?固和發(fā)展?。關(guān)于?防厭控輟?工作總結(jié)?范文為?了進(jìn)一步?推進(jìn)素質(zhì)?教育的健?康發(fā)展,?確保適齡?兒童完成?九年義務(wù)?教育,亮?兵中學(xué)高?度重視防?厭控輟工?作,認(rèn)真?執(zhí)行上級(jí)?有關(guān)文件?精神,在?____?年秋季開(kāi)?學(xué)以來(lái),?為確保適?齡兒童全?部按時(shí)入?學(xué),不使?一人輟學(xué)?,做了大?量積極的?工作,取?得了可喜?的成績(jī)。?現(xiàn)將我校?“防厭控?輟”工作?情況予以?總結(jié)。?一、強(qiáng)化?措施,落?實(shí)責(zé)任,?增強(qiáng)了全?體教師的?責(zé)任感和?使命感?學(xué)期初制?定了依法?控輟、管?理控輟、?助學(xué)控輟?、教改控?輟等措施?。校長(zhǎng)與?班主任、?教師,分?別簽定了?目標(biāo)管理?責(zé)任書(shū),?各負(fù)其責(zé)?。學(xué)校把?控輟工作?列入班主?任津貼發(fā)?放方案和?教師年度?考核方案?里。做到?和班主任?津貼和年?終考核掛?鉤。對(duì)每?年鞏固率?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?的班級(jí)給?予班主任?獎(jiǎng)勵(lì)。并?將學(xué)額鞏?固率做為?評(píng)選先進(jìn)?班級(jí)和班?主任的條?件之一。?二、加?強(qiáng)學(xué)籍管?理,從制?度上保證?學(xué)生“進(jìn)?得來(lái),留?得住,學(xué)?得好”?1、在開(kāi)?學(xué)第一周?,學(xué)校就?安排部署?開(kāi)展了學(xué)?籍核查工?作,對(duì)轉(zhuǎn)?入轉(zhuǎn)出學(xué)?生要求必?須嚴(yán)格轉(zhuǎn)?學(xué)手續(xù)。?轉(zhuǎn)入學(xué)生?要有轉(zhuǎn)出?學(xué)校證明?,轉(zhuǎn)出學(xué)?生要有轉(zhuǎn)?入學(xué)校接?收證明,?并及時(shí)上?報(bào)縣教育?局普教科?進(jìn)行學(xué)籍?審核,確?保每名學(xué)?生“來(lái)得?明白,走?得清楚”?。同時(shí)?要求全校?加強(qiáng)師德?師風(fēng)教育?,嚴(yán)禁歧?視、體罰?學(xué)生,關(guān)?愛(ài)每一位?學(xué)生,不?能讓學(xué)生?因貧困而?失學(xué),更?不能因教?師體罰、?歧視而讓?學(xué)生厭學(xué)?而失學(xué)。?并豐富學(xué)?校文化生?活,讓每?一位學(xué)生?在學(xué)校都?學(xué)有所長(zhǎng)?,學(xué)有所?得。同時(shí)?加強(qiáng)食宿?管理,為?住宿學(xué)生?提供良好?的食宿條?件。并對(duì)?家庭困難?的學(xué)生實(shí)?行免費(fèi)食?宿,讓每?一位學(xué)生?都能“進(jìn)?得來(lái)、留?得住、學(xué)?得好”。?2、建?立輟學(xué)報(bào)?告制度：?學(xué)校做?好控輟活?動(dòng)的宣傳?動(dòng)員工作?外,對(duì)有?輟學(xué)跡象?的學(xué)生及?時(shí)下去家?訪、了解?情況,做?好動(dòng)員工?作。學(xué)校?歷年來(lái)都?把家訪工?作作為控?輟保學(xué)的?主要手段?,提倡教?師進(jìn)行家?訪,全面?了解學(xué)生?家庭情況?,加強(qiáng)與?全體家長(zhǎng)?的聯(lián)系,?其重點(diǎn)是?家貧學(xué)生?,單親家?庭學(xué)生的?家訪;增?強(qiáng)學(xué)生及?家長(zhǎng)的自?信心,在?對(duì)學(xué)習(xí)中?,紀(jì)律上?出現(xiàn)問(wèn)題?的學(xué)生隨?時(shí)家訪,?及時(shí)了解?問(wèn)題,取?得了良好?的控輟效?果。深入?細(xì)致的做?好學(xué)生的?思想工作?,用真情?感動(dòng)家長(zhǎng)?,贏得學(xué)?生的心,?用我們樸?實(shí)無(wú)華的?真實(shí)工作?得到社會(huì)?各界的支?持。3?、堅(jiān)持教?改控輟,?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?：我校?學(xué)生來(lái)自?八個(gè)自然?村屯,加?之有不斷?隨父母打?工返鄉(xiāng)回?來(lái)的學(xué)生?,學(xué)校全?部接收,?因此,學(xué)?生之間的?差異很大?。有個(gè)別?的一部分?,經(jīng)過(guò)一?年的努力?,成績(jī)跟?不上,往?往失去學(xué)?習(xí)的興趣?。導(dǎo)致厭?學(xué),最后?輟學(xué),對(duì)?這一部分?學(xué)生,我?們做了大?量的工作?。首先?,加強(qiáng)正?面引導(dǎo),?給予各方?面的鼓勵(lì)?和幫助。?促進(jìn)教師?對(duì)問(wèn)題學(xué)?生的責(zé)任?感,并進(jìn)?行因材施?教,相對(duì)?降低目標(biāo)?標(biāo)準(zhǔn),并?嚴(yán)格規(guī)定?后進(jìn)生的?的作業(yè)批?改質(zhì)量及?提問(wèn)記分?的次數(shù)。?爭(zhēng)取達(dá)到?,由輟學(xué)?生到常曠?生,再到?差生,最?后再到合?格生。其?次,發(fā)揮?他們的特?長(zhǎng),調(diào)動(dòng)?各方面的?積極性,?如讓學(xué)生?的體育特?長(zhǎng)、藝術(shù)?特長(zhǎng)、良?好的口才?等通過(guò)各?種活動(dòng),?都能得到?良好的發(fā)?揮。使他?們發(fā)現(xiàn)自?身的閃光?點(diǎn),體驗(yàn)?成功的情?感,每天?都有個(gè)新?的目標(biāo)。?近而產(chǎn)生?凝聚力和?集體榮譽(yù)?感,在學(xué)?校每年進(jìn)?行的跳繩?踢毽比賽?、田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)、書(shū)?畫(huà)展、征?文、演講?比賽中涌?現(xiàn)很多優(yōu)?秀特長(zhǎng)生?。再有?,改進(jìn)教?學(xué)方法,?更新教學(xué)?觀念,改?變過(guò)去的?“師道尊?嚴(yán)”為民?主、和諧?、公平的?教育方法?,讓師生?達(dá)到“以?心換心”?同時(shí)努力?提高教師?的教學(xué)水?平,讓每?個(gè)學(xué)生聽(tīng)?懂、學(xué)好?、愛(ài)上、?愛(ài)聽(tīng)。學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱清高了?,興趣濃?了,厭學(xué)?自然就消?除了,盡?而有效控?制了輟學(xué)?。三、?建立困難?學(xué)生檔案?和學(xué)困生?檔案,確?定幫扶措?施,確保?他們不流?失學(xué)校?建立健全?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生和學(xué)?困生檔案?,利用國(guó)?家對(duì)農(nóng)村?義務(wù)教育?學(xué)生的“?兩免一補(bǔ)?”陽(yáng)光政?策、積極?動(dòng)員社會(huì)?各界人士?共同關(guān)注?社會(huì)弱勢(shì)?階層家庭?子女的教?育問(wèn)題、?利用團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)開(kāi)展?“手拉手?、獻(xiàn)愛(ài)心?”,確定?每一名學(xué)?困生和經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生的幫扶?措施,實(shí)?行結(jié)對(duì)子?救助和幫?扶轉(zhuǎn)化措?施,使這?些學(xué)生得?到關(guān)愛(ài)和?幫助,在?生活和學(xué)?習(xí)上都重?新樹(shù)立起?信心,進(jìn)?而使他們?安心留在?學(xué)校繼續(xù)?完成他們?的學(xué)業(yè)。?今年我校?就有__?__名學(xué)?生享受“?兩免一補(bǔ)?”的優(yōu)惠?政策,有?____?名學(xué)生受?到社會(huì)各?界助學(xué)資?助款__?__元。?學(xué)業(yè)上?幫助學(xué)困?生,學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化?是班級(jí)管?理的重點(diǎn)?又是難點(diǎn)?,在推進(jìn)?素質(zhì)教育?的過(guò)程中?,教育必?須面向全?體學(xué)生,?關(guān)注每位?學(xué)生的成?長(zhǎng)與進(jìn)步?。為此,?我們開(kāi)展?了學(xué)困生?思想交流?與總結(jié)。?在交流與?總結(jié)會(huì)上?,領(lǐng)導(dǎo)和?班主任都?直接參與?,讓學(xué)困?生能夠感?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師一直在?關(guān)心著他?們。首先?在學(xué)困生?交流會(huì)上?點(diǎn)燃他們?的上進(jìn)心?和自信心?,然后班?主任客觀?的評(píng)價(jià)每?位學(xué)生的?閃光點(diǎn)和?有待改進(jìn)?之處,激?勵(lì)他們揚(yáng)?長(zhǎng)避短,?每天讓每?位學(xué)困生?根據(jù)自己?的實(shí)際情?況,按照?“低起點(diǎn)?、小目標(biāo)?、分層次?、分階段?”的原則?,確定自?己的階段?行為目標(biāo)?。這樣通?過(guò)師生雙?向互動(dòng)思?想交流,?絕大多數(shù)?學(xué)困生一?次比一次?有進(jìn)步,?嘗試成功?體驗(yàn),重?塑自信心?。在活動(dòng)?實(shí)施過(guò)程?中,也進(jìn)?一步加強(qiáng)?了學(xué)困生?的自主管?理。同時(shí)?,對(duì)這些?學(xué)生,學(xué)?校還采用?“一幫一?,結(jié)對(duì)子?”的方式?,努力提?高他們學(xué)?習(xí)成績(jī),?幫扶教師?利用休息?時(shí)間為學(xué)?困生補(bǔ)課?,單獨(dú)留?作業(yè),轉(zhuǎn)?化學(xué)困生?的過(guò)程就?是防厭控?輟的過(guò)程?。四、?取得成果?：在控?輟方面,?我們做了?大量的工?作,取得?了一定的?成果。在?抓好控輟?工作的基?礎(chǔ)上,我?們始終把?提高教學(xué)?質(zhì)量放在?首位。首?先,抓好?校本培訓(xùn)?工作,千?方百計(jì)地?提高教師?的文化業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?其次,加?大資金投?入,改善?辦學(xué)條件?,先后共?投資大量?資金用在?現(xiàn)代技術(shù)?教育教學(xué)?上。最近?為了適應(yīng)?新課改的?需要,同?時(shí)又購(gòu)進(jìn)?了大量與?新教材配?套的光盤(pán)?和磁帶、?錄象資料?等。現(xiàn)代?教育技術(shù)?手段普遍?應(yīng)用,大?大地促進(jìn)?了教學(xué)質(zhì)?量的提高?。我校成?績(jī)連續(xù)穩(wěn)?中有升,?贏得了學(xué)?生家長(zhǎng)以?及社會(huì)各?界人士的?贊譽(yù)和好?評(píng)。今年?的控輟保?學(xué)工作更?是取得了?較好的成?果,學(xué)校?鞏固率達(dá)?標(biāo)?？?之,在控?輟方面,?我們采取?了一定的?措施,做?了大量的?工作,使?學(xué)生留得?住,學(xué)得?進(jìn),取得?了一定的?成效。但?也存在很?多不足,?需政府和?社會(huì)的大?力配合,?進(jìn)一步改?善辦學(xué)條?件,加大?執(zhí)法力度?,提高控?輟力,使?“普九”?成果得到?進(jìn)一步鞏?固和發(fā)展?。教導(dǎo)?處__?__年_?___月?____?日學(xué)校?“控流保?學(xué)”工作?總結(jié)_?___學(xué)?校小學(xué)?控輟保學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?本年度，?按照學(xué)校?制定的控?煙工作計(jì)?劃，我們?通過(guò)健康?教育、主?題班隊(duì)會(huì)?、教職工?大會(huì)，校?園廣播等?多種形式?，向全體?師生宣傳?吸煙有害?健康等知?識(shí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?衛(wèi)生常識(shí)?和健康促?進(jìn)知識(shí)，?全校師生?員工充分?認(rèn)識(shí)到吸?煙的危害?和控?zé)煹?意義，嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)?校控?zé)熞?guī)?定。作到?校內(nèi)公共?場(chǎng)所無(wú)人?吸煙，師?生控?zé)煛?控?zé)熞庾R(shí)?增強(qiáng)。歸?納起來(lái)我?們主要做?了以下幾?項(xiàng)工作。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視、?制度健全?。?在學(xué)?？?煙領(lǐng)導(dǎo)小?組的統(tǒng)一?組織下，?書(shū)記親自?負(fù)責(zé)相關(guān)?部門(mén)制訂?計(jì)劃，組?織實(shí)施，?進(jìn)一步完?善控?zé)熤?度，并責(zé)?成專人負(fù)?責(zé)不定期?的巡視、?檢查。?二、加大?宣傳力度?，收效顯?著。?充分利?用健康教?育課、班?隊(duì)活動(dòng)、?主題班會(huì)?、板報(bào)、?等多種形?式，對(duì)師?生開(kāi)展吸?煙有害健?康