教師年度工作總結小學標準范文（三篇）

第8頁共8頁教師年度?工作總結?小學標準?范文在?我校本學?年開展的?一系列工?作取得了?很多成績?的同時，?不可否認?，心理健?康教育工?作還在剛?剛起步，?處于探索?階段，這?其中還會?有很多困?難，存在?很多不足?的地方，?主要有：?一、領?導、教師?、家長的?重視程度?不高。?心理健康?教育工作?在全國尚?處于初級?階段，在?我校也更?是如此。?一些教師?，家長對?于開展學?生的心理?健康工作?置若罔聞?，持不支?持態(tài)度;?二、教?師心理知?識、心理?素質有待?提高在?學生提出?的很多問?題當中，?有很多問?題客觀上?說是由某?些教師直?接造成的?。受多年?應試教育?思想的影?響，舊觀?念不能及?時轉變，?也就不能?適應新時?期新的受?教育者的?發(fā)展，新?與舊必然?產生矛盾?，這也就?造成了學?生的一些?問題。因?此一個教?師自身身?心素質的?提高也是?當務之急?，只有教?師心理健?康，才能?給學生以?正面影響?，只有教?師有足夠?的心理理?論知識，?才能準確?洞悉學生?的心理，?及時發(fā)現?問題，給?學生以科?學的心理?指導，注?重心靈的?交流。?三、心理?健康教育?的配合力?度不足?心理教師?一個人的?工作力度?和可利用?范圍是有?限的，以?及一些特?殊問題是?需要廣大?教師和家?長多方支?持和配合?的。如班?主任發(fā)現?的一些學?生心理問?題可以及?時反映給?心理老師?，是心理?老師能夠?隨時掌握?學生的發(fā)?展情況，?制定相應?的工作計?劃。而心?理老師在?咨詢過程?中需要其?他教師的?共同配合?，創(chuàng)設一?種有利于?幫助學生?解決困難?的情境，?或者是需?要家長做?家庭教育?密切配合?心理教師?指定的輔?導方案，?幫助學生?一點點從?不良情緒?中解放出?來。因此?教師和家?長的大力?支持和密?切配合是?開展心理?工作的有?力后盾，?而這種配?合形勢還?有待進一?步加強。?四、大?的心理健?康教育氛?圍還未形?成心理?健康教育?不僅僅是?開幾節(jié)講?座，或是?開設個別?的咨詢工?作，它應?該貫穿于?整個教育?教學過程?中。學生?從每一節(jié)?課上都能?獲得相應?的收獲，?每一個潛?能的發(fā)揮?都能在每?一科教學?中找到適?當的時機?。教師們?應力求使?學生在學?習科學知?識的同時?，心理也?不斷得到?充實，素?質逐漸提?高。因此?心理健康?教育應是?每一名教?師的任務?，使每一?名學生的?關心的事?情，是校?園內形成?一個良好?的心理健?康氛圍，?學生們能?夠敞開心?扉互相討?論各自感?興趣的問?題，教師?充分關注?學生及自?身的心理?健康，上?咨詢室不?再是偷偷?摸摸，怕?別人知道?的事情。?在這樣一?個大的氛?圍下，心?理健康工?作才算是?真正到位?，落到實?處。在?心理健康?教育工作?中可以發(fā)?現，學生?所反映的?心理問題?是有共同?點的，有?很多學生?遇到的問?題是相一?致的，主?要有：?1、學習?問題，包?括學習困?難，成績?落后，考?試焦慮，?上課注意?力不集中?等。學生?的主要任?務是學習?，因此學?習問題是?大多數學?生所困擾?的。2?、人際交?往問題，?包括人際?關系問題?，異性交?往問題和?家庭關系?。由于自?身的某些?原因，性?格上或是?沒有掌握?好人際交?往技巧，?和同學之?間相處不?和諧，要?么關系冷?淡，凡人?不理，要?么關系緊?張，劍拔?弩張。造?成這種現?象的原因?有獨生子?女從小養(yǎng)?成的自我?中心的心?理，別人?都要圍著?自己轉，?沒有學習?和別人交?往的技巧?，容易和?人發(fā)生沖?突或交往?不當。異?性交往似?乎是青春?期階段學?生和教師?的永恒話?題，現在?也是一樣?的受學生?關注。家?庭中和父?母的關系?也越來越?多的被學?生們提出?，認為父?母不了解?自己，太?多的干涉?自己，從?一系列的?由于父母?監(jiān)管過嚴?，孩子殺?父母的事?件中我們?也應引起?足夠的重?視，更多?的探討家?庭教育存?在的弊端?。3、?自信心、?自制力、?情緒控制?等問題，?這些應該?算是一些?常見問題?，是學生?們成長的?一部分，?反映出他?們更多的?關注自己?，感受自?己，渴望?提高自己?的身心素?質。心?理健康教?育工作開?展以來，?我校在看?到工作取?得的成績?的同時，?更是認真?總結工作?中存在的?不足，針?對這些不?足的地方?，制訂了?下學年的?指導思想?和計劃，?在保持已?有工作的?基礎上，?對于自己?不完善的?方面，重?點開展工?作，號召?全校領導?和師生積?極參與進?來，給予?心理健康?工作更多?的關注和?支持。?教師年度?工作總結?小學標準?范文（二?）這學?年來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學?生為主體?，以培養(yǎng)?學生主動?發(fā)展為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)新能力?，工作責?任心強，?服從領導?的分工，?積極做好?本職工作?，認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，廣?泛獲取各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平，并順?利完成教?育教學任?務。一?、政治思?想方面：?認真學?習新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加遠程教?育培訓，?及時提交?作業(yè)及撰?寫學習反?思。我深?刻的認識?到自己的?工作是和?祖國的未?來發(fā)展，?國家的繁?榮昌盛聯?系在一起?的，自己?的日常平?凡的工作?不是簡單?的上課、?下課，批?改作業(yè)，?而是像陶?行知那樣?把教育事?業(yè)當作“?為一大事?來，做一?大事去，?”，必須?做到有了?這種認識?，才能自?覺擔負起?教書育人?這份責任?。二、?教育工作?方面一?年來，我?服從學校?安排，分?別擔任了?ｘｘ班、?ｘｘ班ｘ?ｘ文教學?及班主任?工作。教?學及班務?工作上，?我虛心向?有經驗的?老師請教?，積極參?加教研活?動，認真?學習《新?課標》，?領會新的?教學理念?，轉變角?色，把微?笑帶進課?堂，注重?學生的全?面發(fā)展。?認真，耐?心的教好?每一個學?生，上好?每一節(jié)課?，開好每?一次班會?。經過努?力，我所?帶的班級?整體風貌?有了很大?的轉變，?學生成績?也有所提?高。另外?，本人在?搞好教學?工作的同?時，還很?注重教學?經驗的積?累，有了?心得體會?就及時記?下來與同?事交流，?本年度撰?寫的案例?《aoe?》獲中央?電教館三?等獎，《?孩子在課?堂上是自?由的》在?鹽城市案?例征集中?獲二等獎?，輔導的?學生在市?教育學會?組織的親?子閱讀中?分別獲兩?個一等獎?和兩個二?等獎。?三.遵守?紀律方面?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質和能力?。四、?本人今后?的努力方?向：1?、加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養(yǎng)?。2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?對ｘｘ的?認識上有?更大進步?。3、?利用各種?教學方法?，提高學?生注意力?。以上?是本人一?學年來工?作總結。?社會在發(fā)?展，時代?在前進，?學生的特?點和問題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。教?育教學工?作，是一?項常做常?新、永無?止境的工?作。作為?教育工作?者，必須?以高度的?敏感性和?自覺性，?及時發(fā)現?、研究和?解決學生?教育和管?理工作中?的新情況?、新問題?，掌握其?特點，發(fā)?現其規(guī)律?，盡職盡?責地做好?工作，我?要以“內?強素質、?外樹形象?、加快發(fā)?展、爭創(chuàng)?一流！”?為目標，?踏實工作?，服務于?教，努力?為學校的?發(fā)展貢獻?自己的一?份力量。?教師年?度工作總?結小學標?準范文（?三）_?___中?學，一個?陌生的地?方，從來?沒有聽說?過的學校?。登上?客車，背?上行囊，?漸漸遠離?了我的大?學，前往?一個全新?的環(huán)境。?初來這里?，是一個?溫暖的中?午，校園?里沒有人?，很安靜?，像一個?世外桃源?一樣，脫?離了城市?的喧囂與?繁華。?學校的大?門很簡單?，教學樓?有三層，?單面帶陽?臺的那種?，全篇《?弟子規(guī)》?懸掛于二?層陽臺上?，正中間?寫著“學?知識學做?人，做有?用之人”?。整個教?學樓的走?廊里，掛?滿了各種?書法作品?，有一種?很濃的文?化氣息。?當時就像?愛玲的小?說給我的?感覺一樣?，我驚訝?的發(fā)現這?所學校有?一種突兀?之美。?食堂樓一?共四層，?很是寬敞?明亮的，?一層正在?使用，三?、四層是?男生宿舍?。食堂有?兩個阿姨?和一個叔?叔做飯，?還有一個?胖胖的主?任。早餐?是小米粥?、腌青椒?加油餅，?午飯是饅?頭白菜燉?豆腐，晚?飯是小米?粥、腌青?椒加饅頭?干，天天?如此。宿?舍樓一共?有三層，?有廁所，?有網線，?有地磚，?環(huán)境不錯?，屋里_?___個?上下鋪，?一個屋子?只住四個?人，還算?寬敞。最?意想不到?的是，在?如此偏僻?的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?學里，還?有洗澡的?地方。?操場不大?，只有二?百五十米?一圈，土?質的。東?南角有廁?所，西南?角有活動?器材。主?席臺只是?簡單的用?水泥砌成?的臺階，?旁邊有兩?排乒乓球?臺。學校?里還有一?棟實驗樓?，樓上有?會議室和?微機房。?院墻東面?是一片樹?林，每天?清晨都有?金燦燦的?太陽光透?過樹枝，?照進校園?。在這?里的生活?滿是艱辛?和挑戰(zhàn)。?這里的生?活很艱苦?，經常會?停水停電?，冬天暖?氣不夠熱?，食堂飯?菜單一，?自己做飯?時間緊而?且廚房地?方小等等?，但于我?而言，這?整整五個?月的頂崗?實習生活?過得快樂?、充實又?難忘。?學校安排?給我每周?____?節(jié)美術課?，___?_節(jié)體育?課，還加?上___?_節(jié)早自?習，每天?還要看課?間操。我?一共教_?___個?班的孩子?，總共_?___人?左右。在?與學生相?處的時光?里，有快?樂也有悲?傷，有信?心十足也?有悲傷絕?望。因為?他們還小?不懂事，?做事都不?考慮太多?總是隨心?所欲。?農村的孩?子不太好?管，這里?的老師偶?爾還會打?他們，可?能是因為?性格的原?因，我總?是下不去?手。只想?他們上課?時不再調?皮搗蛋，?只想他們?回家時好?好完成作?業(yè)，只想?他們長大?后不會后?悔，只想?他們能對?得起愛自?己的每一?個人。我?想在操場?上看見天?真的微笑?，在教室?里看見求?知的眼神?，聽見一?聲聲真切?的老師好?。有的?孩子說我?漂亮，有?的孩子說?我可愛，?有的孩子?說我嚴肅?，也有的?孩子說我?幽默，還?有孩子說?我調皮，?像姐姐，?上我的課?總覺得時?間太短。?我感受到?：每一個?學生都有?他們的優(yōu)?點，沒有?一個孩子?是壞學生?，作為一?個老師我?們不要放?棄每一個?學生，而?且我們不?但要成為?一個負責?任的老師?，更要成?為一個有?愛心的老?師。我深?深的愛著?這群可愛?的學生，?