社會實踐個人心得總結(jié)標準范本（二篇）

第9頁共9頁社會實踐?個人心得?總結(jié)標準?范本社?會實踐只?是一種磨?練的過程?。對于結(jié)?果，我們?應該有這?樣的胸襟?：不以成?敗論英雄?，不一定?非要用成?功來作為?自己的目?標和要求?。人生需?要設計，?但是這種?設計不是?憑空出來?的，是需?要成本的?，失敗就?是一種成?本，有了?成本的投?入，就預?示著的人?生的收獲?即將開始?。小草?用綠色證?明自己，?鳥兒用歌?聲證明自?己，我們?要用行動?證明自己?。打一份?工，為以?后的成功?奠基吧!?不經(jīng)風?雨，怎見?彩虹，沒?有人能輕?輕松松成?功。在?現(xiàn)今社會?，招聘會?上的大字?板都總寫?著有經(jīng)驗?者優(yōu)先，?可是還在?校園里面?的我們這?班學子社?會經(jīng)驗又?會擁有多?少呢為了?拓展自身?的知識面?，擴大與?社會的接?觸面，增?加個人在?社會競爭?中的經(jīng)驗?，鍛煉和?提高自己?的能力，?以便在以?后后能真?正的走向?社會，并?且能夠在?生活和工?作中很好?地處理各?方面的問?題記得老?師曾說過?學校是一?個小社會?，但我總?覺得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是大學?高校，學?生還終歸?保持著學?生身份。?而走進?企業(yè)，接?觸各種各?樣的客戶?、同事、?上司等等?，關(guān)系復?雜，但你?得去面對?你從沒面?對過的一?切。記得?在我校舉?行的招聘?會上所反?映出來的?其中一個?問題是，?學生的實?際操作能?力與在校?的理論學?習有一定?的差距。?在這次實?踐中，這?一點我感?受很深。?在學校，?理論學習?的很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到的?，而實際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學到的?，又可能?是書本上?的知識一?點都用不?上的情況??；蛟S工?作中運用?到的只是?簡單的問?題，只要?套公式就?能完成一?項任務，?有時候你?會埋怨，?實際操作?這么簡單?，但為什?么書本上?的知識讓?人學的那?么吃力呢?兩耳不?聞窗外事?，一心只?讀圣賢書?只是古代?讀書人的?美好意愿?，它已經(jīng)?不符合現(xiàn)?代大學生?的追求，?如今的大?學生身在?校園，心?兒卻更加?開闊，他?們希望自?己盡可能?早地接觸?社會，更?早地融入?豐富多彩?的生活。?時下，打?工的大學?生一族正?逐漸壯大?成了一個?部落，成?為校園里?一道亮麗?的風景。?顯然，大?學生打工?已成為一?種勢不可?擋的社會?潮流，大?學生的價?值取向在?這股潮流?中正悄悄?發(fā)生著改?變。對?于大學生?打工，一?直是仁者?見仁，智?者見智，?許多人的?看法不盡?相同。每?個人都有?自己的人?生模式，?我們有理?由走自己?選擇的人?生路，只?要把握住?自己，掌?握好學習?與打工的?分寸，肯?定能把大?學這個人?生階段過?得豐富多?彩。打?工的途徑?或者形式?多種多樣?，只要是?對社會有?益，對自?己積累人?生經(jīng)歷有?益，還能?夠有少量?收入，就?可以毫不?猶豫的參?與其中。?雖然在?實踐中我?只是負責?比較簡單?的部分，?但能把自?己在學校?學到的知?識真正運?用出來也?使我頗感?興奮!在?學校上課?時都是老?師在教授?，學生聽?講，理論?占主體，?而我對知?識也能掌?握，本以?為到了企?業(yè)能夠應?付得來，?但是在企?業(yè)里并沒?有想象的?那么容易?，平時在?學校數(shù)字?錯了改一?改就可以?交上去，?但在工廠?里，數(shù)字?絕對不可?以錯，因?為質(zhì)量是?企業(yè)第一?生命，質(zhì)?量不行，?企業(yè)生產(chǎn)?就會跟不?上，而效?率也會隨?之下降，?企業(yè)就會?在競爭的?浪潮中失?敗。因?此，每一?個環(huán)節(jié)都?不能出錯?。這種要?求是我們?在課堂上?學不到的?。在學校?里可能只?需會解一?道題，算?出一個程?式就可以?了，但這?里更需要?的是與實?際相結(jié)合?，沒有實?際，只是?紙上談兵?是不可能?在社會立?足的，所?以一定要?特別小心?謹慎，而?且一旦出?錯并不是?像學校里?一樣老師?打個紅叉?，然后改?過來就行?了，在工?廠里出錯?是要負責?任的，這?關(guān)乎工廠?的利益存?亡。總?之，這個?暑假的社?會實踐是?豐富而又?有意義，?一些心得?和體會讓?人感到興?奮，但卻?決不僅僅?用興奮就?能描述的?，因為這?是一種實?實在在收?獲，是對?有經(jīng)驗者?優(yōu)先的感?悟。在?我的打工?生活中，?我也明白?了許多：?在日常的?工作中上?級欺壓、?責備下級?是不可避?免的。雖?然事實如?此，但這?也給我上?了寶貴的?一課。它?讓我明白?到別人批?評你或是?你聽取他?人的意見?時，一定?要心平氣?和，只有?這樣才能?表示你在?誠心聽他?說話。雖?然被批評?是很難受?的，而且?要明確表?示你是真?心在接受?他們的批?評。因為?這樣才能?在失敗中?吸取教訓?，為以后?的成功鋪?路。我們?要學會從?那里跌倒?就從哪里?爬起來，?這才是我?所應該做?的。我?也從工作?中學習到?了人際交?往和待人?處事的技?巧。在人?與人的交?往中，我?能看到自?身的價值?。人往往?是很執(zhí)著?的?？墒?如果你只?問耕耘不?問收獲，?那么你一?定會交得?到很多朋?友。對待?朋友，切?不可斤斤?計較，不?可強求對?方付出與?你對等的?真情，要?知道給予?比獲得更?令人開心?。不論做?是事情，?都必須有?主動性和?積極性，?對成功要?有信心，?要學會和?周圍的人?溝通思想?、關(guān)心別?人、支持?別人。?打工的日?子，有喜?有憂，有?歡樂，也?有苦累，?也許這就?是打工生?活的全部?吧。我不?知道多少?打工的人?有過這種?感覺，但?總的來說?，這次的?打工生活?是我人生?中邁向社?會的重要?一步，是?值得回憶?的?，F(xiàn)在?想來，二?十四天的?打工生活?，我收獲?還是蠻大?的。我所?學到的生?活的道理?是我在學?校里無法?體會的，?這也算是?我的一分?財富吧。?現(xiàn)今，?在人才市?場上大學?生已不是?什么搶手?貨，而在?每個用人?單位的招?聘條件中?，幾乎都?要求有工?作經(jīng)驗。?所以，大?學生不僅?僅要有理?論知識，?工作經(jīng)驗?的積累對?將來找工?作也同樣?重要。事?情很簡單?，同等學?歷去應聘?一份工作?，公司當?然更看重?個人的相?關(guān)工作經(jīng)?驗。就?業(yè)環(huán)境的?不容樂觀?，競爭形?式的日趨?激烈，面?對憂慮和?壓力，于?是就有了?像我一樣?的在校大?學生選擇?了暑假打?工。暑假?雖然只有?短短的兩?個月，但?是在這段?時間里，?我們卻可?以體會一?下工作的?辛苦，鍛?煉一下意?志品質(zhì)，?同時積累?一些社會?經(jīng)驗和工?作經(jīng)驗。?這些經(jīng)驗?是一個大?學生所擁?有的無形?資產(chǎn)，真?正到了關(guān)?鍵時刻，?它們的作?用就會顯?現(xiàn)出來。?大學生?除了學習?書本知識?，還需要?參加社會?實踐。因?為很多的?大學生都?清醒得知?道兩耳不?聞窗外事?，一心只?讀圣賢書?的人不是?現(xiàn)代社會?需要的人?才。大學?生要在社?會實踐中?培養(yǎng)獨立?思考、獨?立工作和?獨立解決?問題能力?。通過參?加一些實?踐性活動?鞏固所學?的理論，?增長一些?書本上學?不到的知?識和技能?。因為知?識要轉(zhuǎn)化?成真正的?能力要依?靠實踐的?經(jīng)驗和鍛?煉。面對?日益嚴峻?的就業(yè)形?勢和日新?月異的社?會，我覺?得大學生?應該轉(zhuǎn)變?觀念，不?要簡單地?把暑期打?工作為掙?錢或者是?積累社會?經(jīng)驗的手?段，更重?要的是借?機培養(yǎng)自?己的創(chuàng)業(yè)?和社會實?踐能力。?現(xiàn)在的?招聘單位?越來越看?重大學生?的實踐和?動手能力?以及與他?人的交際?能力。作?為一名大?學生，只?要是自己?所能承受?的，就應?該把握所?有的機會?，正確衡?量自己，?充分發(fā)揮?所長，以?便進入社?會后可以?盡快走上?軌道。?除了工作?中我學到?很多很多?在學習中?無法學到?的知識和?經(jīng)驗外，?在我看來?，我收獲?的是，我?變得很開?朗很自信?。以前在?人群里，?我膽小得?幾乎寧愿?縮在角落?里，希望?沒人能注?意到我。?而這一次?，在我們?的小組會?議里，我?變得很自?信，我勇?于在大家?面前表達?我的看法?，勇于向?組長提出?建議。更?有甚者，?在每一次?活動中，?我都踴躍?參加，表?現(xiàn)相當積?極。組員?居然不相?信我之前?會是一個?相當內(nèi)向?的人。我?覺得，這?次社會服?務活動給?我最多的?是，讓我?自己有了?很大的改?變，而且?這個改變?，是我之?前都一直?想要的。?在這次?暑假的工?作中，我?懂得了理?論與實踐?相結(jié)合的?重要性，?獲益良多?，這對我?今后的生?活和學習?都有很大?程度上的?啟發(fā)。這?次的打工?是一個開?始，也是?一個起點?，我相信?這個起點?將會促使?我逐步走?向社會，?慢慢走向?成熟。?這次的實?踐的確給?予了我很?多。今后?，我將繼?續(xù)保持認?真負責的?工作態(tài)度?，高尚的?思想覺悟?，進一步?完善和充?實自己，?爭取在以?后的學習?中更好的?完善自己?，在以后?的實踐中?更好的運?用去自己?的只是，?做一個合?格的大學?生，將來?做一名對?社會有用?的人。?社會實踐?個人心得?總結(jié)標準?范本（二?）作為?一個大學?生有別于?中學生就?在于他更?重視培養(yǎng)?學生的實?踐能力，?尤其在注?重素質(zhì)教?育的今天?，社會實?踐活動一?直被視為?高校培養(yǎng)?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展的新世?紀優(yōu)秀人?才的重要?途徑。社?會實踐活?動是學校?教育向課?堂外的一?種延伸，?也是推進?素質(zhì)教育?進程的重?要手段。?它有助于?當代大學?生接觸社?會，了解?社會;同?時實踐也?是大學生?學習知識?，鍛煉才?干的有效?途徑，更?是大學生?服務社區(qū)?，回報社?會的一種?良好形式?。所以?為了同一?個目標，?同一種信?念，我加?入了暑假?社會實踐?活動，在?一家菜館?里做了_?___天?的服務生?。這是?我第一次?經(jīng)歷社會?實踐。對?于一個大?學生生而?言，敢于?接受挑戰(zhàn)?是一種基?本的素質(zhì)?。通過親?身體驗社?會實踐讓?自己更進?一步了解?社會，在?實踐中增?長見識，?鍛煉自己?的才干，?培養(yǎng)自己?的韌性，?提高自己?的社會適?應能力。?在這工?作日子里?，一切都?還好，但?也遇到了?一些小麻?煩，但是?最后都能?很好的解?決。禮貌?用語和行?為舉止在?公眾下要?時刻注意?，臉上要?時刻保持?笑容，多?說溫和吉?祥的話，?多為顧客?著想，聽?到傳喚服?務員，不?管在哪個?服務區(qū)，?先大聲答?應來回應?客人，做?到三個多?一點，走?樓梯靠邊?多一點，?見到客人?多一點微?笑，見到?衛(wèi)生多一?點動手，?與客人交?流以和為?貴，不要?以貌取人?，遇到稍?許刁鉆顧?客要知道?退一步海?闊天空，?學著隱忍?。盡管?在這十天?里，我的?手被開水?燙傷過，?被顧客刁?難過，被?經(jīng)理批評?過，被酒?精爐割破?手指，摔?壞過碗碟?，但是，?我知道我?經(jīng)歷了一?次成長。?充分認識?到學到了?再多的理?論，如果?它不能很?好的指導?實踐，解?決實際問?題，那么?它永遠只?是理論，?沒有實際?意義，就?像紙上談?兵。社?會百面，?餐館拙見?。我在一?個月的時?間里，盡?全力去融?入社會，?感知社會?，我對自?己說，遇?到難題，?不要輕言?放棄，在?放棄前再?努力一次?，告訴自?己，對于?過去不曾?后悔，因?為付出過?，奮斗過?，加油!?1、首?先行把自?己同領(lǐng)導?和同事之?間的關(guān)系?搞好。使?盡快地熟?悉自己所?在的工作?環(huán)境，笑?對每一位?顧客。?2、我們?的一切出?發(fā)點是為?了顧客，?處處要為?了顧客著?想。顧客?就是我們?要服務的?____?。3、?注意我的?形象，服?裝、言行?，舉止大?方、文明?得體，要?做到一個?服務者應?該做到的?本質(zhì)。?5、按時?上下班、?堅決做到?不遲到、?不早退。?6、上?班時間不?能接打電?話，做私?人事，聊?天等。?7、處理?突發(fā)事件?言遇事冷?靜、理智?以餐館與?顧客的利?益出發(fā)，?不魯莽行?事，及時?匯報。?8、保證?上班時間?，服從領(lǐng)?導安排，?處處以大?局為重，?維護大局?形象。?經(jīng)過我的?一番努力?我的假期?打工悄然?落幕了，?經(jīng)過這次?實踐，我?能真正體?會到這一?點。在工?作中，在?真正的社?會交際中?，顧客永?遠是對的?，你不能?摻雜自己?的個性。?第一、?樂觀，不?管遇上什?么樣的困?難，都要?用樂觀的?態(tài)度去面?對，相信?會有所轉(zhuǎn)?機。第?二、自信?，首先自?己要有自?信，自信?不是自夸?，而是對?自己的能?力作出的?肯定，這?樣別人才?能更加相?信信任你?。你要對?自己說“?我一定能?行”那你?就一定能?行。第?三、肯努?力，我一?直非常信?奉一句話?，“努力?就有希望?”不要覺?得成功遙?不可及，?其實只要?你在不停?的努力你?就靠成功?越近，“?踮起腳尖?就更靠近?陽光”在?努力的過?程中千萬?不要放棄?，說不定?你距離成?功就差一?步，而你?卻放棄了?!要勇于?面對各種?挫折，挫?折并不能?阻擋有勇?氣的人走?向成功。?第四、?謙虛做人?，我們本?來對于社?會上的知?識知之甚?少，我們?千萬不能?驕傲自大?，自以為?是，那是?膚淺的表?現(xiàn)，我們?要謙虛做?人融入社?會這個團?體中，人?與人之間?合力去做?事，使其?做事的過?程中更加?融洽，更?事半功倍?。別人給?的意見，?我們要聽?取、耐心?、虛心地?接受。?經(jīng)過這一?次的暑假?打工，社?會實踐，?我真的是?長了不少?的見識，?增長和很?多社會經(jīng)?驗，在實?踐中我也?找到了自?身的價值?。我早晚?都要走出?校園，走?進社會大?染缸去。?以