校本培訓(xùn)考核制度范本（3篇）

第6頁共6頁校本培訓(xùn)考?核制度范本?為了貫徹?落實(shí)校本培?訓(xùn)的精神，?提高培訓(xùn)實(shí)?效，使校本?培訓(xùn)工作在?提高教師實(shí)?施素質(zhì)教育?的能力和水?平方面切實(shí)?發(fā)揮作用，?特制定以下?培訓(xùn)考核制?度：一、?學(xué)校成立由?校長為第一?負(fù)責(zé)人，副?校長、教導(dǎo)?主任和骨干?教師參加的?校本培訓(xùn)考?核小組。小?組成員認(rèn)真?組織培訓(xùn)，?并嚴(yán)格要求?進(jìn)行考核。?二、學(xué)校?在職教師必?須人人參加?培訓(xùn)，保證?出勤，出勤?不足者將影?響考核。培?訓(xùn)形式、培?訓(xùn)內(nèi)容、培?訓(xùn)要求、起?止時(shí)間、學(xué)?時(shí)計(jì)算、考?核辦法等根?據(jù)學(xué)校具體?情況每年制?定計(jì)劃報(bào)區(qū)?教師進(jìn)修學(xué)?校批準(zhǔn)后執(zhí)?行。三、?培訓(xùn)中老師?要認(rèn)真聽、?認(rèn)真記，同?時(shí)加強(qiáng)自學(xué)?，積極參加?每周教研活?動(dòng)、讀書研?討等活動(dòng)。?學(xué)校定期、?不定期抽查?教師學(xué)習(xí)筆?記，考核是?將學(xué)習(xí)態(tài)度?作為成績參?考。四、?教師應(yīng)依據(jù)?個(gè)人三年發(fā)?展指標(biāo)有自?學(xué)計(jì)劃，按?時(shí)完成任務(wù)?，并寫好自?學(xué)筆記。?五、鼓勵(lì)教?師積極參加?各級組織的?教學(xué)研究和?培訓(xùn)，鼓勵(lì)?教師樹立終?身教育思想?，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)?型組織的建?立，提倡教?師將學(xué)習(xí)、?反思與實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合，?特規(guī)定如下?：1、對?在各級教學(xué)?比賽中取得?好成績和各?級公開中提?供課或進(jìn)行?經(jīng)研究交流?者成績?yōu)闈M?分。2、?在學(xué)校出公?開課、研究?課、示范課?效果好的培?訓(xùn)成績?yōu)闈M?分。3、?教研組長履?行職責(zé)，積?極帶領(lǐng)教師?參加校本培?訓(xùn)、校本教?研效果好的?培訓(xùn)成績?yōu)?滿分，教師?積極參加校?本教研寫論?文、寫反思?，檔案整理?規(guī)范的培訓(xùn)?成績?yōu)闈M分?。4、自?覺堅(jiān)持使用?普通話、書?寫規(guī)范字，?及時(shí)完成書?法練習(xí)的為?滿分。5?、積極對教?學(xué)實(shí)踐進(jìn)行?反思，撰寫?教學(xué)論文、?案例等獲得?區(qū)級以上獎(jiǎng)?項(xiàng)的培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分。?6、認(rèn)真?參加信息技?術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)?持使用信息?技術(shù)或其它?電化教學(xué)手?段輔助的教?學(xué)的為滿分?。7、積?極參加讀書?活動(dòng)，按時(shí)?參加學(xué)校組?織的教育科?研，除完成?學(xué)校任務(wù)，?所撰寫的論?文、案例、?反思、隨筆?等選入學(xué)校?編輯的專輯?、?？?，?培訓(xùn)成績?yōu)?滿分。章?黨鎮(zhèn)中心校?____?年____?月校本培?訓(xùn)考核制度?范本（二）?為了貫徹?落實(shí)《中小?學(xué)教師繼續(xù)?教育規(guī)定》?和鄂城區(qū)《?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育管?理辦法》精?神，提高培?訓(xùn)實(shí)效，使?校本培訓(xùn)工?作在提高教?師實(shí)施素質(zhì)?教育的能力?和水平方面?切實(shí)發(fā)揮作?用，特制定?以下培訓(xùn)考?核制度：?一、學(xué)校成?立由校長為?第一負(fù)責(zé)人?，副校長、?教導(dǎo)主任和?骨干教師參?加的校本培?訓(xùn)考核小組?。小組成員?認(rèn)真組織培?訓(xùn)，并嚴(yán)格?要求進(jìn)行考?核。二、?學(xué)校在職教?師必須人人?參加培訓(xùn)，?保證出勤，?出勤不足者?將影響考核?。培訓(xùn)形式?、培訓(xùn)內(nèi)容?、培訓(xùn)要求?、起止時(shí)間?、學(xué)時(shí)計(jì)算?、考核辦法?等根據(jù)學(xué)校?具體情況每?年制定計(jì)劃?報(bào)區(qū)教師進(jìn)?修學(xué)校批準(zhǔn)?后執(zhí)行。?三、培訓(xùn)中?老師要認(rèn)真?聽、認(rèn)真記?，同時(shí)加強(qiáng)?自學(xué)，積極?參加每周教?育沙龍、讀?書研討等活?動(dòng)。學(xué)校定?期、不定期?抽查教師學(xué)?習(xí)筆記，考?核是將學(xué)習(xí)?態(tài)度作為成?績參考。?四、教師應(yīng)?依據(jù)個(gè)人三?年發(fā)展指標(biāo)?有自學(xué)計(jì)劃?，按時(shí)完成?任務(wù)，由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小組?審批、認(rèn)定?、考核后，?方可記入證?書中。五?、鼓勵(lì)教師?積極參加各?級組織的教?學(xué)研究和培?訓(xùn)，鼓勵(lì)教?師樹立終身?教育思想，?倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型?組織的建立?，提倡教師?將學(xué)習(xí)、反?思與實(shí)踐有?機(jī)結(jié)合，特?規(guī)定如下：?1、對在?各級教學(xué)比?武中取得好?成績和各級?公開中提供?課或進(jìn)行經(jīng)?研究交流者?成績?yōu)闈M分?。2、在?學(xué)校出公開?課、研究課?、示范課效?果好的培訓(xùn)?成績?yōu)闈M分?。3、教?研組長履行?職責(zé)，積極?帶領(lǐng)教師參?加校本培訓(xùn)?、校本教研?效果好的培?訓(xùn)成績?yōu)闈M?分，教師積?極參加校本?教研寫論文?、寫反思，?檔案整理規(guī)?范的培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分。?4、自覺?堅(jiān)持使用普?通話、書寫?規(guī)范字，及?時(shí)完成書法?練習(xí)的為滿?分。５、?積極對教學(xué)?實(shí)踐進(jìn)行反?思，撰寫教?學(xué)論文、案?例等獲得區(qū)?級以上獎(jiǎng)項(xiàng)?的培訓(xùn)成績?為滿分。?６、認(rèn)真參?加信息技術(shù)?培訓(xùn)，堅(jiān)持?使用信息技?術(shù)或其它電?化教學(xué)手段?輔助的教學(xué)?的為滿分。?７、積極?參加讀書活?動(dòng)，按時(shí)參?加學(xué)校組織?的教育科研?，除完成學(xué)?校任務(wù)，所?撰寫的論文?、案例、反?思、隨筆等?選入學(xué)校編?輯的專輯、?專刊中，培?訓(xùn)成績?yōu)闈M?分。五、?學(xué)校將校本?培訓(xùn)成績記?入教師《繼?續(xù)教育證書?》，考核成?績與教師學(xué)?期工作量化?和績效工資?掛鉤，并作?為評聘的主?要依據(jù)。?六、校本培?訓(xùn)不合格者?，需要認(rèn)真?補(bǔ)課，給予?一次“補(bǔ)考?”機(jī)會(huì)。?校本培訓(xùn)考?核制度范本?（三）為?了貫徹落實(shí)?《中小學(xué)教?師繼續(xù)教育?規(guī)定》和鄂?城區(qū)《中小?學(xué)教師繼續(xù)?教育管理辦?法》精神，?提高培訓(xùn)實(shí)?效，使校本?培訓(xùn)工作在?提高教師實(shí)?施素質(zhì)教育?的能力和水?平方面切實(shí)?發(fā)揮作用，?特制定以下?培訓(xùn)考核制?度：一、?學(xué)校成立由?校長為第一?負(fù)責(zé)人，副?校長、教導(dǎo)?主任和骨干?教師參加的?校本培訓(xùn)考?核小組。小?組成員認(rèn)真?____培?訓(xùn)，并嚴(yán)格?要求進(jìn)行考?核。二、?學(xué)校在職教?師必須人人?參加培訓(xùn)，?保證出勤，?出勤不足者?將影響考核?。培訓(xùn)形式?、培訓(xùn)內(nèi)容?、培訓(xùn)要求?、起止時(shí)間?、學(xué)時(shí)計(jì)算?、考核辦法?等根據(jù)學(xué)校?具體情況每?年制定計(jì)劃?報(bào)區(qū)教師進(jìn)?修學(xué)校批準(zhǔn)?后執(zhí)行。?三、培訓(xùn)中?老師要認(rèn)真?聽、認(rèn)真記?，同時(shí)加強(qiáng)?自學(xué)，積極?參加每周教?育沙龍、讀?書研討等活?動(dòng)。學(xué)校定?期、不定期?抽查教師學(xué)?習(xí)筆記，考?核是將學(xué)習(xí)?態(tài)度作為成?績參考。?四、教師應(yīng)?依據(jù)個(gè)人三?年發(fā)展指標(biāo)?有自學(xué)計(jì)劃?，按時(shí)完成?任務(wù)，由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小組?審批、認(rèn)定?、考核后，?方可記入證?書中。五?、鼓勵(lì)教師?積極參加各?級____?的教學(xué)研究?和培訓(xùn)，鼓?勵(lì)教師樹立?終身教育思?想，倡導(dǎo)學(xué)?習(xí)型___?_的建立，?提倡教師將?學(xué)習(xí)、反思?與實(shí)踐有機(jī)?結(jié)合，特規(guī)?定如下：?1、對在各?級教學(xué)比武?中取得好成?績和各級公?開中提供課?或進(jìn)行經(jīng)研?究交流者成?績?yōu)闈M分。?2、在學(xué)?校出公開課?、研究課、?示范課效果?好的培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分。?3、教研?組長履行職?責(zé)，積極帶?領(lǐng)教師參加?校本培訓(xùn)、?校本教研效?果好的培訓(xùn)?成績?yōu)闈M分?，教師積極?參加校本教?研寫論文、?寫反思，檔?案整理規(guī)范?的培訓(xùn)成績?為滿分。?4、自覺堅(jiān)?持使用普通?話、書寫規(guī)?范字，及時(shí)?完成書法練?習(xí)的為滿分?。５、積?極對教學(xué)實(shí)?踐進(jìn)行反思?，撰寫教學(xué)?論文、案例?等獲得區(qū)級?以上獎(jiǎng)項(xiàng)的?培訓(xùn)成績?yōu)?滿分。６?、認(rèn)真參加?信息技術(shù)培?訓(xùn)，堅(jiān)持使?用信息技術(shù)?或其它電化?教學(xué)手段輔?助的教學(xué)的?為滿分。?７、積極參?加讀書活動(dòng)?，按時(shí)參加?學(xué)校___?_的教育科?研，除完成?學(xué)校任務(wù)