2023小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第7頁共7頁2023?小學(xué)教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)范文?本學(xué)期?，我承擔(dān)?了三個(gè)班?的英語教?學(xué)工作。?在工作中?，作為一?名年輕教?師，我秉?持著謙虛?謹(jǐn)慎，不?懂就問的?原則，在?教學(xué)中虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?不斷學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，通?過各種途?徑充實(shí)自?己，積極?參加教育?教學(xué)研究?活動(dòng)，自?己利用課?余時(shí)間學(xué)?習(xí)研究英?語教學(xué)的?新理念和?新的教學(xué)?方法。通?過工作來?的不斷的?學(xué)習(xí)和孜?孜不倦的?追求，我?的各方面?的素質(zhì)都?有了顯著?提高，下?面我就對(duì)?我這學(xué)期?來的教育?教學(xué)工作?做以下總?結(jié)。一?、思想方?面本學(xué)?期我堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，忠?誠(chéng)于__?__教育?事業(yè)，堅(jiān)?決服從各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?安排，認(rèn)?真___?_國(guó)家教?育教學(xué)方?針政策，?嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表，愛?護(hù)學(xué)生，?作到時(shí)時(shí)?處處關(guān)心?學(xué)生，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴做?學(xué)生的表?率。在做?到這些的?同時(shí)，我?還注重對(duì)?學(xué)生的思?想教育，?教育他們?愛祖國(guó)，?愛民族，?團(tuán)結(jié)互助?，樂于助?人，為學(xué)?生成為一?個(gè)有道德?有紀(jì)律的?社會(huì)主義?接班人奠?定基礎(chǔ)。?二、教?育教學(xué)工?作本學(xué)?期，我承?擔(dān)了一年?級(jí)和六年?級(jí)的英語?教學(xué)工作?，對(duì)于本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作，我主?要從以下?幾個(gè)方面?進(jìn)行總結(jié)?。(1?)課堂教?學(xué)。課?堂教學(xué)是?學(xué)生接受?新知識(shí)，?教師傳授?新知識(shí)的?一個(gè)是主?要渠道。?在課堂教?學(xué)中，我?始終如一?地___?_了英語?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理念?和教育局?、教研室?對(duì)于小學(xué)?英語教學(xué)?的要求，?采用任務(wù)?型教學(xué)的?方式組織?教學(xué)，以?提高學(xué)生?的英語學(xué)?習(xí)興趣為?為主線，?以提高學(xué)?生的綜合?語言運(yùn)用?能力為主?要目標(biāo)，?通過設(shè)計(jì)?各種有趣?的，貼近?學(xué)生生活?實(shí)際的活?動(dòng)來實(shí)現(xiàn)?新知識(shí)的?傳授，同?時(shí)，突出?學(xué)生的主?體地位和?教師的主?導(dǎo)地位，?改變教師?的角色，?引導(dǎo)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?，合作探?究。實(shí)踐?證明，這?種以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣和綜?合語言運(yùn)?用能力為?經(jīng)線，以?任務(wù)型教?學(xué)和貼近?生活實(shí)際?的一系列?活動(dòng)為緯?線編織的?課堂教學(xué)?網(wǎng)絡(luò)，極?大地調(diào)動(dòng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和主動(dòng)?性，創(chuàng)建?了一個(gè)快?樂高效的?英語教學(xué)?課堂。?(2)差?生輔導(dǎo)。?在我所?教的學(xué)生?當(dāng)中，有?一部分學(xué)?生是由于?家庭原因?、身體原?因、智力?原因、學(xué)?習(xí)態(tài)度原?因等諸方?面的因素?導(dǎo)致學(xué)習(xí)?成績(jī)不理?想。于是?，我在工?作中，除?了正常的?教學(xué)之外?，針對(duì)差?生們出現(xiàn)?的成績(jī)差?的原因?qū)?他們進(jìn)行?了多種類?型的輔導(dǎo)?，如，手?拉手互助?學(xué)習(xí)，小?組內(nèi)競(jìng)賽?，小組間?競(jìng)賽以增?強(qiáng)差生的?自信心，?個(gè)別輔導(dǎo)?，重點(diǎn)督?促，與家?長(zhǎng)溝通等?。經(jīng)過一?段時(shí)間的?輔導(dǎo)，他?們都有不?同程度的?進(jìn)步，學(xué)?習(xí)的興趣?和自信心?也大大提?高。(?3)理論?學(xué)習(xí)和教?學(xué)研究。?在搞好?學(xué)生教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?我不忘積?極充實(shí)自?己。積極?學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)?外先進(jìn)的?教育教學(xué)?理念，隨?時(shí)更新自?己的教育?教學(xué)方法?和知識(shí)結(jié)?構(gòu)，及時(shí)?了解英語?教學(xué)的發(fā)?展動(dòng)態(tài)，?學(xué)習(xí)本校?前輩及校?外優(yōu)秀教?師的先進(jìn)?教學(xué)方法?，不斷提?高自己的?文化修養(yǎng)?和教育教?學(xué)水平，?為自己的?教學(xué)研究?和教學(xué)創(chuàng)?新儲(chǔ)備力?量。與?此同時(shí)，?我還不斷?進(jìn)行教學(xué)?研究，積?極參加同?教研組和?各級(jí)教育?行政部門?組織的教?研活動(dòng)，?積極撰寫?論文和案?例，積極?參加課題?研究，爭(zhēng)?取最大限?度地與他?人交流的?機(jī)會(huì)，結(jié)?合自己的?教學(xué)實(shí)踐?，敢于創(chuàng)?新，構(gòu)建?符合自身?特色和本?校學(xué)生的?新的教育?方式。在?本學(xué)期舉?辦的同課?異教活動(dòng)?中，我與?泰州名師?上了同一?節(jié)六年級(jí)?的課On?thef?arm，?在看了泰?州名師的?課后可以?說是受益?匪淺，滿?載而歸。?三、出?勤方面?本學(xué)期中?我努力做?到出滿勤?、干滿點(diǎn)?，不早退?，不曠工?。有事請(qǐng)?假，到校?后及時(shí)給?學(xué)生補(bǔ)課?，從沒因?個(gè)人私事?而耽誤學(xué)?生一節(jié)課?。積極參?加縣、學(xué)?校等各級(jí)?組織的教?研會(huì)議，?不缺勤，?不遲到，?不早退。?四、教?育教學(xué)工?作成績(jī)?本學(xué)期，?經(jīng)過我不?斷要求學(xué)?生注意英?語的朗讀?，學(xué)生的?語音語調(diào)?以及綜合?語言運(yùn)用?能力得到?了大幅度?提高，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方法得到?了改進(jìn)，?提高了學(xué)?習(xí)的效率?。部分差?生端正了?學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確了?學(xué)習(xí)目的?。在教育?科研方面?，由于我?積極參加?理論學(xué)習(xí)?和各種科?研會(huì)議及?培訓(xùn)，我?的教育教?學(xué)水平和?個(gè)人修養(yǎng)?、素質(zhì)都?得到了提?高，同時(shí)?，我不忘?進(jìn)行教學(xué)?研究，積?極撰寫教?育教學(xué)論?文和經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)，?教育教學(xué)?工作是一?個(gè)不斷發(fā)?展，不斷?更新的事?業(yè)，需要?教師在工?作中不斷?研究并結(jié)?合自己的?實(shí)際不斷?探索。通?過幾年來?的教學(xué)生?涯，使我?真切地感?受到教師?是太陽底?下最光輝?最神圣的?職業(yè)。我?深深地愛?上了教師?這個(gè)崗位?，并愿為?此奮斗一?生。2?023小?學(xué)教學(xué)個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）本?人熱愛祖?國(guó)，熱愛?____?，堅(jiān)決_?___正?確領(lǐng)導(dǎo)，?立志獻(xiàn)身?教育事業(yè)?。自任教?以來，勤?勤懇懇，?默默奉獻(xiàn)?，對(duì)工作?盡職盡責(zé)?。對(duì)教學(xué)?不斷研究?，不斷創(chuàng)?新，對(duì)自?身不斷完?善，努力?提高政治?思想覺悟?，文化專?業(yè)知識(shí)水?平，刻意?培養(yǎng)教育?教學(xué)能力??，F(xiàn)總結(jié)?三大點(diǎn)：?一、重?視自身建?設(shè)，努力?提高業(yè)務(wù)?水平：?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?教師職業(yè)?要成個(gè)人?永久職業(yè)?，人必須?永遠(yuǎn)保持?“學(xué)高”?這一范疇??！澳嫠?行舟不進(jìn)?則退”。?“再學(xué)習(xí)?”“終身?教育”就?成了它的?注解。?可以說，?思想是主?宰人類行?動(dòng)的將帥?。因此要?讓自己為?人民服務(wù)?，獻(xiàn)身于?教育事業(yè)?。首先必?須端正思?想，明確?人生目標(biāo)?，不斷地?從各方面?提高自身?素質(zhì)，完?善自我，?不斷創(chuàng)新?，努力培?養(yǎng)適應(yīng)時(shí)?代需要，?為社會(huì)作?貢獻(xiàn)的有?用人才，?有了這樣?的明確目?標(biāo)后，我?們就不會(huì)?再為環(huán)境?，為條件?而懊惱不?已了。雖?講臺(tái)搖搖?欲倒，我?依然操起?教鞭;雖?工作幾經(jīng)?周折，我?依然毫無?怨言。?有人說，?一個(gè)教師?應(yīng)該具備?半個(gè)演講?家的口才?，半個(gè)作?家的文才?，半個(gè)演?員的表演?藝術(shù)……?絀于言詞?的我為了?鍛煉口才?，磁帶買?了一打又?一打。為?了提到寫?作能力，?我在__?__年參?加了中國(guó)?人民大學(xué)?文學(xué)寫作?培訓(xùn)，并?以《企業(yè)?家報(bào)》、?《詩(shī)刊》?等為練筆?場(chǎng)所。為?了擴(kuò)大自?己的知識(shí)?面，我在?____?年參加了?《企業(yè)家?報(bào)》書友?會(huì)。為了?提高自己?的專業(yè)知?識(shí)水平，?我積極參?加市進(jìn)修?學(xué)校安排?的電化教?學(xué)和教學(xué)?技能?；?本功等各?類培訓(xùn)。?____?年___?_月取得?了計(jì)算機(jī)?培訓(xùn)合格?證書，為?了充實(shí)的?教學(xué)理論?，更新教?學(xué)理念，?我閱讀了?《球形教?學(xué)法》、?《讀寫結(jié)?合法》、?《課堂教?學(xué)模式探?討》、《?于永正的?讀式教學(xué)?》以及《?支玉恒理?論》等數(shù)?十本理論?書籍。?總之，我?努力朝著?我的話去?做：一個(gè)?合格的教?師應(yīng)該有?著永遠(yuǎn)清?醒的頭腦?，時(shí)常新?鮮的血液?。二、?為教育事?業(yè)，為培?養(yǎng)人才做?貢獻(xiàn)：?一名教師?的廣義目?標(biāo)是為教?育事業(yè)做?貢獻(xiàn)，而?狹義地說?，實(shí)際目?標(biāo)就是教?好書，培?養(yǎng)出人才?。對(duì)此，?我十幾年?的教育生?涯是最好?的注解和?補(bǔ)充。?十幾年來?，我連續(xù)?擔(dān)任1-?____?年級(jí)語文?兼班主任?，平時(shí)將?時(shí)間都用?在教育教?學(xué)工作上?。在執(zhí)教?中為教好?書、育好?人，不知?花了多少?心血，特?別是這些?一年級(jí)剛?進(jìn)學(xué)校的?學(xué)生，他?們一點(diǎn)也?不懂，我?下決心教?好他們，?每學(xué)期都?能按要求?認(rèn)真制訂?好教育、?教學(xué)工作?計(jì)劃，根?據(jù)剛?cè)雽W(xué)?的學(xué)生的?個(gè)性，采?取不同的?方法教育?他，每天?都是早出?晚歸，風(fēng)?雨無阻。?平時(shí)很注?意自己班?主任應(yīng)有?的職責(zé)，?課外經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行耐心、?細(xì)致的輔?導(dǎo)工作，?開展科學(xué)?性、知識(shí)?性、趣味?性的活動(dòng)?，培養(yǎng)能?力、開發(fā)?智力。同?時(shí)對(duì)后進(jìn)?生和差生?都進(jìn)行了?細(xì)心的引?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?解決。平?時(shí)經(jīng)常與?學(xué)生打成?一片，了?解他們的?心理特征?，做他們?的知心朋?友。在課?堂上，為?了調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，我經(jīng)?常鼓勵(lì)他?們，給戴?紅花。使?學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)產(chǎn)生了?濃厚的興?趣。及?時(shí)批改作?業(yè)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?糾正，想?盡一切辦?法，提高?和鞏固他?們和知識(shí)?，經(jīng)常叫?他們談?wù)?心。為了?使學(xué)生盡?快地得到?進(jìn)步，我?還利用雙?休日、傍?晚、假日?與家長(zhǎng)取?的密切聯(lián)?系，和他?們共同教?育好其子?女。功夫?不負(fù)有心?人，這些?后進(jìn)生在?我的精心?教育下，?思想有了?較大的轉(zhuǎn)?變，成績(jī)?也進(jìn)步了?。平時(shí)為?了使更好?更快地掌?握知識(shí)，?我認(rèn)真?zhèn)?課，充分?利用課堂?時(shí)間進(jìn)行?認(rèn)真教學(xué)?。課內(nèi)重?視學(xué)生思?維能力和?創(chuàng)新思想?的培養(yǎng)，?讓學(xué)生多?動(dòng)腦、提?問題。由?此所形成?的獨(dú)特的?課堂教學(xué)?受到了在?校師生的?一致好評(píng)?。沒有?愛就沒有?教育。真?正的教育?其實(shí)是愛?的教育。?只有對(duì)祖?國(guó)熱愛，?對(duì)事業(yè)的?熱愛，對(duì)?學(xué)生的熱?愛，才能?教好書，?管好班級(jí)?。十幾年?來，我一?直都擔(dān)任?中高年級(jí)?的班主任?。輔導(dǎo)員?工作。在?工作中從?不歧視差?生。而是?想方設(shè)法?了解學(xué)生?，深入到?學(xué)生中間?，做學(xué)生?的貼心人?。很多所?謂的差生?在我的教?導(dǎo)下變得?規(guī)規(guī)矩距?，熱愛學(xué)?習(xí)，熱愛?集體。我?所接管的?班級(jí)也能?夠在比較?短的時(shí)間?內(nèi)形成良?好的班風(fēng)?，學(xué)風(fēng)。?光有愛?而缺乏課?堂教學(xué)藝?術(shù)是不能?達(dá)到科學(xué)?。高效的?目的的。?我十幾年?從事高年?級(jí)語文教?學(xué)，在教?學(xué)中刻苦?鉆研，勇?于探索。?根據(jù)目前?農(nóng)村學(xué)生?接觸媒體?的實(shí)際情?況，主張?教材應(yīng)以?教科書為?主，以大?量課外讀?物為輔的?大語文觀?，提出“?課堂教學(xué)?到效化，?課外閱讀?大量化，?讓學(xué)生在?讀中開發(fā)?潛能，在?讀中自我?教育”的?做法。主?張教學(xué)實(shí)?踐