2023一年級教師工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁2023?一年級教?師工作總?結(jié)范文?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期過去?了，一學(xué)?期來，在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?熱心支持?和幫助下?，我認(rèn)真?做好教學(xué)?工作和班?主任工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項?任務(wù)。下?面我把_?___年?度的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?師德表現(xiàn)?平時積?極參加全?校教職工?大會，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。配?合組里搞?好教研活?動。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。本學(xué)?年度全勤?。二、?教育教學(xué)?情況在?教學(xué)工作?中，我注?意做到以?下幾點：?1、深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中，?我認(rèn)真研?究教材，?力求準(zhǔn)確?把握難重?點，難點?。并注重?參閱各種?雜志，制?定符合學(xué)?生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)?方法及教?學(xué)形式。?注意弱化?難點強調(diào)?重點。教?案編寫認(rèn)?真，并不?斷歸納總?結(jié)提高教?學(xué)水平。?2、認(rèn)?真上好每?一節(jié)課。?上課時注?重學(xué)生主?動性的發(fā)?揮，發(fā)散?學(xué)生的思?維，注重?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識的?培養(yǎng)學(xué)生?的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，?在教學(xué)中?提高學(xué)生?的思維素?質(zhì)。保證?每一節(jié)課?的質(zhì)量。?3、認(rèn)?真及時批?改作業(yè)，?注意聽取?學(xué)生的意?見，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用。?三、做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作我們?這個班有?個學(xué)生?，后進(jìn)生?的人數(shù)也?相對多。?因此，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生?是班主任?的一項必?不可少的?工作。我?認(rèn)為對后?進(jìn)生要給?予特別的?關(guān)愛。要?做到思想?上不歧視?，感情上?不厭倦，?態(tài)度上不?粗暴。要?用自己對?差生的一?片真誠的?愛心，去?叩響他們?的心靈之?門。要善?于發(fā)現(xiàn)他?們的閃光?點。比如?：在課堂?上不要緊?緊盯著優(yōu)?等生，應(yīng)?多給后進(jìn)?生創(chuàng)造條?件，鼓勵?他們舉手?發(fā)言，及?時給予肯?定、獎勵?，不要刻?意的給他?們布置過?多的作業(yè)?，給他們?留出足夠?休息的時?間，因為?他們真的?更需要休?息。多與?家長聯(lián)系?，讓這些?孩子多讀?點書，努?力爭取家?校聯(lián)合為?學(xué)生創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，同時?也促進(jìn)班?級的整體?發(fā)展。?四、班主?任工作情?況本年?度我繼續(xù)?擔(dān)任一年?一班的班?主任，一?年的工作?使我認(rèn)識?到作為一?名班主任?，除了維?持好正常?的教學(xué)秩?序，保證?同學(xué)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境外，更?應(yīng)該關(guān)注?每一個學(xué)?生的思想?狀況，全?面了解學(xué)?生情況。?我平時非?常注重與?學(xué)生的交?流，通過?與學(xué)生談?心，家訪?等各種手?段，排除?學(xué)生思想?上的顧慮?，解決他?們的實際?困難，以?有利于他?們的學(xué)習(xí)?和生活。?現(xiàn)在班級?情況穩(wěn)定?，學(xué)習(xí)氣?氛濃厚，?同學(xué)互幫?互助，在?各項活動?中表現(xiàn)突?出。作?為一年級?班主任，?多少有些?苦，有些?累，但我?下定決心?，不管如?何辛苦，?我也要將?普通而又?平凡的班?主任工作?做好。培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?一年級學(xué)?生由于年?齡小，自?控力差，?紀(jì)律渙散?。我從培?養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入?手，課上?進(jìn)行趣味?教學(xué)，盡?量吸引學(xué)?生的注意?力，組織?好學(xué)生的?紀(jì)律。利?用晨會課?、思品課?學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度?，提醒學(xué)?生做好上?課準(zhǔn)備工?作，并且?在課后注?意觀察學(xué)?生的行為?，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)?在學(xué)生中?樹立榜樣?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時刻注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽?課、認(rèn)真?作業(yè)、下?課好好休?息、講文?明、講禮?貌的好習(xí)?慣。以?上是我一?學(xué)期來的?工作總結(jié)?，不足之?處清各位?領(lǐng)導(dǎo)及老?師指正。?我一定再?接再厲，?努力工作?。20?23一年?級教師工?作總結(jié)范?文（二）?本學(xué)期?，我堅持?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，課?后對學(xué)生?進(jìn)行恰當(dāng)?輔導(dǎo)，廣?泛吸收各?種知識，?構(gòu)成比較?完整的知?識體系，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?我的教學(xué)?水平，努?力做到教?學(xué)相長，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?一年級?作為學(xué)生?走進(jìn)學(xué)校?的第一步?，正如修?筑高樓大?廈一樣，?必須要為?學(xué)生的成?長打下堅?實的基礎(chǔ)?。本學(xué)期?，我主要?在注重學(xué)?生的漢語?拼音知識?的掌握、?寫字、讀?書等方面?作了努力?。1、?注重漢語?拼音知識?的掌握：?漢語拼?音知識既?是學(xué)生學(xué)?好語文的?基礎(chǔ)，又?是學(xué)好語?文的重點?。如何讓?學(xué)生能把?這看似枯?燥的知識?學(xué)得生動?趣味，又?能很好地?掌握，我?與教師經(jīng)?常交流，?并向她們?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗，以?使自我能?讓學(xué)生學(xué)?得簡便、?學(xué)得扎實?。同時，?在開學(xué)前?一個半月?教學(xué)拼音?的時間里?，我針對?學(xué)生因材?施教，并?經(jīng)常引導(dǎo)?學(xué)生對已?學(xué)拼音知?識活學(xué)活?用，經(jīng)過?學(xué)兒歌、?“摘蘋果?”游戲等?形式激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。?2、抓?好寫字訓(xùn)?練。3?、抓好讀?書訓(xùn)練。?在《語?文課程標(biāo)?準(zhǔn)》中指?出：小學(xué)?各年級的?閱讀教學(xué)?都要重視?朗讀，要?讓學(xué)生充?分地讀，?在讀中整?體感知，?有所感悟?，培養(yǎng)語?感，受到?情感的熏?陶?！墩Z?文課程標(biāo)?準(zhǔn)》準(zhǔn)確?地指出了?朗讀的重?要性。所?以，在教?學(xué)中要著?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?朗讀習(xí)慣?。對于一?年級新生?來說，他?們已有必?須的拼讀?本事，一?開始就養(yǎng)?成認(rèn)真讀?書的習(xí)慣?至關(guān)重要?。在借助?拼音讀物?朗讀時注?意強調(diào)一?個“準(zhǔn)”?字，要求?學(xué)生發(fā)音?準(zhǔn)，不念?錯，不任?意添字、?丟字;每?一個字的?發(fā)音要響?亮、清楚?，要注意?不可唱讀?。還讓學(xué)?生養(yǎng)成邊?讀邊看標(biāo)?點的習(xí)慣?。朗讀還?得根據(jù)課?文的思想?感情，讀?準(zhǔn)課文的?語調(diào)。在?課堂上，?我經(jīng)常設(shè)?立各種各?樣的讀書?比賽，小?組讀、男?女讀、抽?生范讀、?教讀等形?式在必須?程度上激?發(fā)了學(xué)生?讀書的興?趣;其次?，我注重?在閱讀教?學(xué)的過程?中，盡量?引發(fā)學(xué)生?能打開想?象的翅膀?，讀出自?我的感受?出來。?第三，注?重自我的?示范性。?由于一年?級的學(xué)生?模仿性較?強，所以?在教學(xué)生?讀課文之?前，我都?要異常注?意這篇課?文的字音?、語速、?語調(diào)、語?感等方面?，盡可能?地為學(xué)生?作出很好?的示范。?“金無足?赤，人無?完人”，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如：上?課時分層?教學(xué)不足?，課上對?學(xué)生整體?照顧不周?等。此刻?，我也正?在不斷改?正中。?總之，在?本學(xué)期的?語文教學(xué)?工作中，?我都嚴(yán)