小學儀器室管理制度范本(3篇)_第1頁
小學儀器室管理制度范本(3篇)_第2頁
小學儀器室管理制度范本(3篇)_第3頁
小學儀器室管理制度范本(3篇)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁小學儀器室?管理制度范?本一、根?據(jù)國家教委?頒布的教學?大綱和教材?要求,會同?實驗教師制?定實驗教學?工作計劃。?精心設計實?驗方案,寫?好實驗教案?,師生共同?努力,認真?做好演示實?驗和上好分?組實驗課,?達到預期的?教學效果,?完成實驗教?學任務。?二、根據(jù)實?驗所需的教?學儀器和材?料,填寫《?演示實驗通?知單》和《?學生分組實?驗通知單》?,分別提前?三天和一周?報實驗室。?全部演示實?驗和分組實?驗必須課前?預做,為順?利進行課堂?教學做好充?分準備。?三、進行演?示實驗時,?實驗裝置要?位于全班學?生視野內(nèi),?可見度大,?便于學生觀?察、理解。?實驗操作正?確、規(guī)范,?實驗現(xiàn)象直?觀、準確,?示范效果明?顯。注意指?導學生提高?觀察實驗的?能力,培養(yǎng)?學生實事求?是的嚴謹科?學態(tài)度。?四、學生做?實驗前,教?師應向?qū)W生?講清實驗原?理、實驗目?的、實驗方?法,指導學?生掌握操作?要領及注意?事項。在學?生實驗過程?中,教師要?加強輔導,?引導學生認?真觀察,積?極思考,及?時發(fā)現(xiàn)并糾?正學生操作?錯誤,確保?實驗安全、?順利進行。?啟發(fā)學生用?所學的知識?分析實驗現(xiàn)?象,歸納實?驗結(jié)論,如?實填寫實驗?紀錄。實驗?結(jié)束后,要?求學生按照?“學生實驗?守則”中的?規(guī)定,整理?器材、藥品?,洗滌玻璃?儀器,搞好?清潔衛(wèi)生,?完成實驗報?告。教師要?尊重學生的?實驗成果,?認真批改實?驗報告。?五、要嚴格?遵守實驗操?作規(guī)程,尤?其對有一定?危險的實驗?,教師須鎮(zhèn)?定自若,操?作熟練,動?作協(xié)調(diào),一?絲不茍,嚴?防事故發(fā)生?,并應加強?對學生進行?安全教育。?六、要積?極開展師生?自制教具和?課外科技活?動,促進理?科教學改革?,充分調(diào)動?學生學習的?主動性和積?極性,努力?提高學生素?質(zhì)。七、?努力創(chuàng)造條?件,建立、?健全實驗教?學考核體系?。在實驗教?師的配合下?,認真做好?學生平時、?學期和年度?的實驗操作?考核(考試?)工作。?八、在實驗?教學中,運?用現(xiàn)代化教?學方法和手?段優(yōu)化教學?過程,突出?教材重點,?攻克難點,?提高教育教?學質(zhì)量。?小學儀器室?管理制度范?本(二)?一、儀器室?由專人管理?,無關(guān)人員?,未經(jīng)許可?不準進入儀?器室。二?、建立健全?儀器管理明?細帳,儀器?清冊和統(tǒng)計?報表,定期?核對,做到?帳、冊、物?相符,人要?調(diào)動時要辦?理嚴格的接?交手續(xù)。?三、儀器要?定位存放,?布局規(guī)范、?陳列美觀、?整齊清潔。?四、儀器?的借用、報?廢要辦理登?記和審批手?續(xù),外借儀?器要及時收?回,并做好?接交手續(xù)。?五、儀器?使用后應及?時進行清洗?,保養(yǎng)后歸?柜,并根據(jù)?各類儀器的?特點,定期?有計劃地進?行維護與保?養(yǎng),使所有?儀器設備經(jīng)?常處于完好?狀態(tài)。六?、儀器在使?用過程中如?有損壞,應?及時查明并?予登記。學?生實驗因違?章操作造成?不應有的損?壞,除做出?檢討外,并?酌情賠償。?外單位或個?人借用如有?損壞的照價?賠償。七?、儀器要做?好防塵、防?潮、防壓、?防擠、防變?形、防熱、?防曬、防磁?、防震等工?作。八、?儀器的存放?要編號、分?類、定室、?定柜、定位?,化學藥品?與儀器分開?。室內(nèi)要有?防盜、防火?、防毒等安?全措施,經(jīng)?常做好通風?、防潮、防?蟲和整潔工?作。九、?完善保存好?儀器帳冊、?實驗使用儀?器填寫單、?實驗記載表?等有關(guān)檔案?資料。十?、每學期結(jié)?束前,對實?驗室的全部?財產(chǎn)進行一?次全面清查?核對,處理?好有關(guān)事項?,及時完成?各種統(tǒng)計工?作,并按要?求上報和存?檔。小學?儀器室管理?制度范本(?三)1、?實驗室是進?行實驗教學?和學生實驗?操作的場所?,必須保持?安靜、整潔?。進入實驗?室后應按指?定位置就坐?。不得大聲?喧嘩及自行?擺弄儀器裝?置。2、?學生在實驗?課前,應認?真預習實驗?內(nèi)容,上課?時認真聽教?師講解實驗?目的、要求?、步驟及注?意事項。?3、實驗前?應對實驗所?需的儀器、?藥品、器材?進行認真清?點,發(fā)現(xiàn)問?題及時報告?教師。各組?儀器未經(jīng)教?師許可,不?得隨意移動?。公用儀器?,用后立即?放回原處。?4、實驗?時,必須持?嚴謹?shù)目茖W?態(tài)度,在教?師的指導下?規(guī)范操作,?細心觀察實?驗現(xiàn)象,如?實做好實驗?記錄,積極?思考,認真?分析實驗結(jié)?果,按要求?寫好實驗報?告。5、?嚴格遵循實?驗安全操作?規(guī)程,愛護?儀器設備,?愛惜藥品和?實驗材料。?學生在實驗?中出現(xiàn)意外?事故或損壞?儀器應及時?向教師報告?。凡因不按?操作規(guī)程進?行實驗而造?成儀器損壞?和藥品浪費?,均應照價?賠償。6?、增強環(huán)保?意識,廢液?、廢紙、火?柴梗及玻璃?片等雜物不?得倒入水槽?中或隨地亂?拋,應分別?倒入指定的?廢液缸或垃?圾箱中,保?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論