小學(xué)語文常見說明方法及其運用課件

小學(xué)語文常見說明方法及其運用深圳市北斗小學(xué)陳寅旋說明方法

是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋、引資料、摹狀貌、列圖表、作假設(shè)等11種。

小學(xué)常見：舉例子、列數(shù)字、分類別、打比方、作比較。舉例子列數(shù)字

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。例句：有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。

為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。例句：目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。分類別打比方

要說明事物的特征，從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、功用等屬性，把事物分成若干類后依照類別逐一加以說明。

例句：鯨的種類很多，總的來說可以分為兩類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法。

例句：變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。作比較

說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

例句：不少人看過象，都說象是很大的動物，其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。一、請選擇對應(yīng)的說明方法，寫在括號里。1.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）

2.鯨的種類分為兩種：一類是須鯨、一類是齒鯨。（）

3.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

（）

4.不少人看到過象，都說象是很大的動物，其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（）

5.這種夾絲網(wǎng)防盜玻璃，博物館可以采用，銀行可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（）

說明方法辨一辨舉例子分類別打比方作比較列數(shù)字二、依據(jù)學(xué)習(xí)的說明方法，完成下面習(xí)題。

1、

有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。

這句話運用了

的說明方法。

2、

它們常直著身子坐著，像人們用手一樣用前爪往嘴里送東西吃。

這句話運用了

的說明方法。

舉例子打比方3、

目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

這段話運用了

的說明方法。列數(shù)字、作比較語境分析作用一、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。1.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。2.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。

舉例子：通過舉具體的實例對我國石拱橋的特征加以說明，從而使我國石拱橋具體化，更有說服力。

語境分析作用一、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。1.我國現(xiàn)有荒漠化土地主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海、陜西、寧夏、河北等地，其荒漠化面積在全國總荒漠化面積中占很大比重。

2.我國現(xiàn)有荒漠化土地主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海、陜西、寧夏、河北等地，其荒漠化面積占全國總荒漠化面積的98.5%。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對我國荒漠化土地的分布地加以說明，使說明更準確，更有說服力。

語境分析作用一、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。1.永定河發(fā)水時，來勢很猛，這座橋（盧溝橋）從沒出過事，足見它的堅固。2.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋（盧溝橋）從沒出過事，足見它的堅固。作比較：把盧溝橋和舊河堤加以比較，突出強調(diào)了盧溝橋的堅固。

語境分析作用一、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。1.石拱橋的橋洞成弧形。2.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。打比方：將橋洞的弧形比作彩虹，從而形象生動地說明了石拱橋橋洞的特征。

1.風沙的進攻有時狂風一起，沙粒隨風飛揚；有時風推動沙丘，緩緩前進。

2.風沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”；一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”。分類別：對風沙的進攻分門別類加以說明，使說明更有條理性。

說明方法及其表達作用歸納

舉例子

：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。

分類別：條理清晰地說明了事物，使人一目了然。

作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

打比方：把事物的特征