幼兒中班主題活動方案范文（七篇）

第12頁共12頁幼兒中班主?題活動方案?范文活動?名稱：豆豆?的一家活?動目標：通?過品嘗活動?，激發(fā)幼兒?愿意吃豆制?品的愿望，?知道豆制品?都是有營養(yǎng)?的。活動?準備：煮毛?豆、各種豆?制品?；?動過程：?一、講講嘗?嘗，交流經(jīng)?驗：1、?引起興趣：?(教師扮演?成豆媽媽)?你們知道我?是誰嗎?我?是豆媽媽，?這兒是我的?家。今天我?請客，請你?們到豆豆家?來做客。?2、歡迎你?們到我家來?做客，我請?你們吃些什?么呢?對了?，就用我們?豆豆家的好?東西來招待?你們。3?、請你們嘗?嘗這些是什?么好東西??好吃嗎?(?將盤子放在?桌上)二?、幼兒品嘗?：1、教?師個別問問?：(每組孩?子都交流)?(1)你?知道吃的是?什么嗎?有?些什么味道??(2)?你最喜歡吃?哪一樣??2、剛才你?們都吃了用?豆豆做的東?西，誰能告?訴我，你最?愛吃哪一樣?，為什么??(出示毛豆?、豆腐干、?豆?jié){等)?3、這樣東?西你們以前?都吃過嗎??看看它是什?么顏色的，?剛才吃在嘴?里是什么味?道?(出示?素火腿)?4、總結(jié)：?你們剛才是?的東西都是?用豆豆做成?的，用豆豆?做成的東西?叫豆制品，?豆制品很有?營養(yǎng)，吃了?會讓我們長?得高，身體?變得壯。?三、自助品?嘗豆制品：?1、豆媽?媽還準備了?許多豆制品?，有豆干絲?、素雞、油?豆腐……也?都很好吃的?，想吃嗎??(幼兒自助?品嘗)2?、到豆媽媽?家來做客開?心嗎?歡迎?你們下次再?來。主題?活動反思：?《好吃的?食物》主題?產(chǎn)生后，幼?兒自發(fā)地收?集帶來了各?種各樣的材?料和圖片，?并能與同伴?討論品嘗各?種各樣的糖?果、水果和?蔬菜。為了?及時的滿足?大部分幼兒?交流分享的?需要，激發(fā)?他們更大的?探索欲望，?我們?yōu)橛變?創(chuàng)設(shè)了游戲?化的環(huán)境，?鼓勵幼兒把?更多的有關(guān)?信息搜集到?這里。孩子?們在這里分?享著同伴的?經(jīng)驗。我們?清楚地意識?到，家長的?人力資源也?是不可缺一?的一部分。?我們指導家?長經(jīng)常帶孩?子去超市，?去菜場，幫?助認識和了?解糖果、水?果和蔬菜，?請家長與幼?兒共同收集?收集各種食?物的圖片、?實物來進行?教學活動，?不僅促進了?孩子對糖果?、水果和蔬?菜的更多了?解，同時，?也發(fā)展了孩?子的表達能?力，觀察能?力，以及社?會性交往能?力等等，這?次主題活動?，讓孩子們?開闊了眼界?，增長了知?識，體驗到?了成功的愉?悅，使思維?真正“活”?了起來。同?時提高了幼?兒查找資料?、獲取信息?的能力，調(diào)?整豐富了幼?兒原有的認?知結(jié)構(gòu)，拓?展了思路。?在活動中?，也存在許?多的不足，?例如：1?、教師調(diào)控?活動的能力?需要加強。?2、幼兒?之間的互動?交流還欠缺?。3、這?些都是我們?在今后的教?學活動中需?要努力的。?幼兒中班?主題活動方?案范文（二?）活動目?標：1、?了解健康的?重要性。?2、養(yǎng)成各?種健康的生?活習慣。?3、喜愛參?加體育鍛煉?，養(yǎng)成愛運?動的好習慣?。4、提?高動作的協(xié)?調(diào)性與靈敏?性。5、?培養(yǎng)幼兒健?康活潑的性?格。活動?準備：1?、各種生活?習慣對應的?圖標。2?、音樂《健?康操》活?動過程：?一、引導幼?兒結(jié)合生活?經(jīng)驗談談健?康的重要性?。1、教?師：健康對?于我們每個?人來說都是?很重要的，?你們知道健?康是什么嗎??(健康就?是我們的身?體棒棒的，?心情也很愉?快)。2?、教師：健?康為什么這?么重要呢??(如果生病?了，我們的?身體就會感?到很難受，?沒有力氣做?事??)?二、利用?幼兒前期調(diào)?查表格，引?導幼兒討論?健康的生活?習慣有哪些?。1、教?師：你們知?道哪些健康?的生活習慣?呢?2、?教師出示幼?兒前期調(diào)查?表，并請幼?兒討論后回?答。3、?教師通過往?大表格上粘?貼相應的方?法對健康的?生活習慣進?行匯總。?4、教師總?結(jié)：健康的?生活習慣有?飲食均衡、?不挑食、多?做運動、看?電視久了要?休息一會，?吃完東西后?刷牙或者漱?口、不亂挖?耳朵等等。?三、引導?幼兒談一談?自己的生活?習慣。1?、教師：平?時你是怎樣?注意養(yǎng)成健?康的生活習?慣呢?想想?看，你還有?哪些沒有做?到的?2?、請幼兒對?照大表格對?自己的生活?習慣進行評?價。3、?教師：請你?們把自己還?需要加強的?方面記錄下?來，回去后?對照，對自?己進行提醒?。四、師?生共同跳“?健康操”?1、教師：?只要健健康?康的，我們?才會覺得最?快樂。坐在?這里討論了?那么久，現(xiàn)?在讓大家起?來活動活動?吧!2、?教師帶領(lǐng)幼?兒跳“健康?操”現(xiàn)在學?會來，我們?回家去可以?跳給家人，?和家人一起?健康、快樂?起來!幼?兒中班主題?活動方案范?文（三）?活動目標：?1、理解?內(nèi)容簡單的?圖畫。2?、能大聲講?述圖畫中的?內(nèi)容。3?、養(yǎng)成先仔?細觀察，后?表達講述的?習慣。4?、引導幼兒?細致觀察畫?面，激發(fā)幼?兒的想象力?。5、萌?發(fā)對文學作?品的興趣。?活動準備?：1、材?料準備：多?媒體圖畫故?事《太陽的?顏色》、輕?音樂一首、?(綠色、紅?色、黃色)?紙片各若干?張、三棱鏡?一個2、?經(jīng)驗準備：?幼兒對顏色?有一定的認?知。活動?過程：一?、創(chuàng)設(shè)問題?情境，導入?活動。"?小朋友們，?你們今天來?上學的時候?，有沒有看?到太陽啊??"(幼兒回?答)"那請?每位小朋友?說一下自己?心目中的太?陽是什么顏?色呢?"(?幼兒回答)?"原來太陽?有這么多顏?色啊，那太?陽到底是什?么顏色呢??讓我們一起?來看看小動?物們心目中?的太陽是什?么顏色的吧?。"二、?逐一出示圖?片，引導幼?兒講述。?1、出示圖?畫1，引導?幼兒大膽猜?想。問：?圖上有什么??小兔在想?什么呢?(?給幼兒主題?提示，讓幼?兒猜想。)?2、出示?圖畫2，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?樹?葉是什么顏?色的呢?小?鳥認為太陽?是什么顏色?的呢?(讓?幼兒透過綠?色紙片看太?陽，并說出?看到的太陽?的顏色。)?3、出示?圖畫3，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的花朵?是什么顏色?的呢?小蜜?蜂認為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導?，讓幼兒想?象，并讓幼?兒透過紅色?紙片看太陽?，然后說出?看到的太陽?的顏色。)?4、出示?圖畫4，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的稻穗?是什么顏色?的呢?小青?蛙認為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導?，讓幼兒想?象，并大膽?回答，然后?讓幼兒透過?黃色紙片看?太陽，并說?出看到的太?陽的顏色。?)5、出?示圖畫5，?組織幼兒討?論。問：?圖上有什么??猜猜它們?在聊什么呢??看看彩虹?身上有哪幾?種顏色啊??小兔現(xiàn)在知?道太陽的顏?色了嗎?(?教師利用三?棱鏡制造彩?虹，讓幼兒?欣賞。)?三、引導幼?兒完整講述?。四、教?師對幼兒的?講述情況作?評價，并為?幼兒作完整?的示范講述?。五、聽?音樂，一起?到戶外尋找?太陽的顏色??；顒友?伸：1、?把《太陽的?顏色》擴散?到《樹葉的?顏色》《花?朵的顏色》?等，幫助幼?兒進行知識?經(jīng)驗的遷移?。2、讓?幼兒回家后?尋找太陽的?顏色。幼?兒中班主題?活動方案范?文（四）?【活動目標?】①學會?保護眼睛的?方法，愛護?眼睛。②?養(yǎng)成良好的?用眼衛(wèi)生習?慣，增強保?護眼睛意識??！净顒?重點】增強?保護眼睛的?意識，學會?保護眼睛。?【活動難?點】學會保?護眼睛的方?法?！净?動準備】不?良用眼危害?圖片、故事?《眼睛腫了?》【活動?過程】一?、故事導入?，激發(fā)興趣?。師：晨?晨今天早晨?起床后發(fā)現(xiàn)?眼睛腫的厲?害，小朋友?們猜猜他怎?么啦?幼?：他可能哭?過了，被蟲?子咬了……?還有的小朋?友說“不對?不對，我有?一次，晚上?很晚的時候?睡不著一直?看電視，然?后第二天早?上起來眼睛?就腫了……?”(幼兒?能夠根據(jù)已?有的經(jīng)驗大?膽猜測)?師：小朋友?們真聰明，?一下子就想?到了這么多?的原因，你?們剛剛說的?呀，都有可?能讓我們的?眼睛變得不?舒服，但是?晨晨的眼睛?為什么腫起?來了呢?是?因為啊，他?昨天晚上玩?手機玩的可?開心啦，就?忘了時間…?…然后今天?起來眼睛就?腫起來了?教師總結(jié)：?晨晨晚睡，?并且在睡前?一直玩手機?導致第二天?起來眼睛腫?起來了，我?們小朋友要?養(yǎng)成早睡早?起的好習慣?，而且不能?玩很久的手?機，也不能?看很久電視?，這樣都會?傷害我們的?眼睛。二?、回顧日常?，哪些事情?是在傷害眼?睛。圖片?逐一展示，?這些傷害眼?睛的做法都?是日常隨處?可見的，很?容易引起重?視。(教案?出自：屈老?師教案網(wǎng))?如：不講衛(wèi)?生用充滿細?菌的手去揉?眼睛;邊走?邊看書;長?時間玩、看?電子產(chǎn)品;?近距離看書?看電視;用?別人的毛巾?擦眼睛等?圖片有助于?孩子們深刻?認識不良用?眼習慣給眼?睛帶來的危?害三、保?護眼睛，我?知道。針?對以上出現(xiàn)?的問題，逐?一商討對策?，學會自己?保護眼睛?四、判斷對?錯，增強認?識。教師?扮演不愛衛(wèi)?生，不懂保?護眼睛的寶?貝，由孩子?們對教師的?行為進行判?斷指正，進?一步增強自?我保護意識?。五、安?全小衛(wèi)士。?“安全小?衛(wèi)士”評比?活動，教師?對一周內(nèi)用?眼保護的小?朋友進行表?揚、鼓勵!?幼兒中班?主題活動方?案范文（五?）活動目?的：1、?初步學習按?簡單的命題?和圍繞主題?進行有目的?的構(gòu)造，享?受集體建構(gòu)?的樂趣和成?就感。2?、培養(yǎng)幼兒?分工、合作?的能力。?3、引導幼?兒欣賞和評?價自己和別?人的作品，?與同伴共同?分享成功的?喜悅?；?動準備：?知識準備：?幼兒熟悉兒?童公園的游?戲設(shè)施。?物質(zhì)準備：?花片、積木?、積塑、竹?棒、竹簽、?稻草、線筒?、紙盒、風?車、樹枝、?自制花、幼?兒繪畫小人?作品、裝有?顏色水的礦?泉水瓶、圍?墻等。活?動過程：?1、以談話?引入：我們?上次搭建了?什么?2?、提問：你?覺得游樂園?里什么玩??3、出示?繪畫小人圖?，引導幼兒?說說其作用?。4、引?導幼兒商討?：今天你要?和誰合作，?拼搭什么。?5、教師?提出游戲規(guī)?則。(1?)場地分區(qū)?動作要快。?(2)搭?建的物品要?牢固。(?3)游戲中?要和同伴合?作、愛護玩?具、不大聲?喧嘩。6?、幼兒自由?選擇材料，?開始游戲，?教師重點指?導幼兒進行?合理的分工?。7、教?師小結(jié)評價?。(1)?讓幼兒自由?說說今天和?同伴一起游?戲中的快樂?。(2)?教師對幼兒?的作品進行?整體的評價??；顒友?伸：提出?下次游戲的?要求。幼?兒中班主題?活動方案范?文（六）?活動目標：?1、理解?故事情節(jié)，?能形象地表?演故事中的?對話。2?、嘗試為故?事創(chuàng)編結(jié)尾?。3、學?習寬容和接?納“知錯就?改”的同伴?。4、引?導幼兒在故?事和游戲中?學習，感悟?生活。5?、鼓勵幼兒?敢于大膽表?述自己的見?解?；顒?準備：1?、故事《老?狼遇險記》?2、木偶?道具、老狼?、猴子、大?象、小兔的?手偶?；?動過程：?一、欣賞故?事，理解故?事內(nèi)容T?：小朋友們?、你們好!?我是木偶劇?場的主持人?，下面請大?家欣賞《老?狼遇險記》?(欣賞第一?遍故事)?提問：1?、木偶劇演?到這里，你?知道這個故?事里有誰??2、故事?里發(fā)生了一?件什么事??3、你覺?得故事里的?這只老狼是?一只什么樣?的老狼??二、分段欣?賞故事，能?形象地學習?角色的對話?欣賞故事?第一段：?1、“讓我?們來聽聽老?狼遇到了猴?子，它是怎?么向猴子求?救的?”讓?我們一起來?學一學老狼?可憐的樣子?。2、猴?子有沒有救?老狼?他是?怎么對它說?的?3、?老狼聽到了?猴子的話，?想起了自己?以前做過的?壞事，新里?怎么樣??欣賞故事第?二段：1?、正在老狼?心里又后悔?又難過的時?候，又來了?誰?2、?聽聽老狼又?是怎么求大?象爺爺?shù)??3、大象?爺爺有沒有?救老狼?為?什么?它是?怎么對老狼?說的?請你?們來學一學?年紀很大的?大象爺爺?shù)?話(老師做?大象爺爺，?孩子們做老?狼，學習對?話)4、?老狼聽了大?象爺爺?shù)脑?心里怎么樣??欣賞故?事第三段?1、老狼正?在傷心流眼?淚的時候，?又來了誰??2、小兔?妹妹猶豫了?一下，是怎?么對老狼說?的?3、?老狼想到好?辦法了，想?到了什么好?辦法?三?、創(chuàng)編結(jié)尾?。學習寬容?和接納的品?質(zhì)1、你?覺得小兔聽?了老狼的話?會救它嗎??為什么??2、請你幫?助小兔想個?好辦法來救?救井中的老?狼。幼兒?中班主題活?動方案范文?（七）活?動目標：?1、幼兒知?道鼻子出血?時不慌亂、?不害怕。?2、學習用?正確的方法?自我救護或?幫助他人。?3、了解?主要癥狀，?懂得預防和?治療的自我?保護意識。?4、初步?了解健康的?小常識。?5、幫助幼?兒了解身體?結(jié)構(gòu)，對以?后的成長會?具有一定的?幫助。活?動準備：?1、幼兒鼻?子出血圖片?一張及自我?救護圖片各?一張。2?、幼兒準備?餐巾紙、毛?巾。活動?過程：一?、出示圖片?(鼻子出血?)，引起幼?兒觀察的興?趣。師：?這個小朋友?怎么啦?為?什么會鼻子?出血的??二、討論：?幼兒鼻子出?血該怎么辦?呢?鼓勵?幼兒結(jié)合平?時活動中出?現(xiàn)的流鼻血?現(xiàn)象，說說?老師是怎樣?幫助處理的?。三、學?習處理鼻子?出血的簡單?方法。1?、老師出示?圖片(自我?救護)，讓?幼兒說說這?個小朋友是?怎樣做的。?2、老師?小結(jié)：我們