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文檔簡介
除法豎式
根據(jù)下圖,誰能說出一個故事嗎?先搬15盆,每組擺5盆,可以擺幾組呢?15÷5=3(組)1515035被除數(shù)5和3的積除數(shù)商商要對著被除數(shù)的個位除法豎式15÷5=3列除法豎式要注意什么?列除法豎式小試身手
把下面除法算式寫成豎式。27÷3=28÷4=2727390972828470一共有23盆花,每組擺5盆,動手擺一擺。一共有23盆花,每組擺5盆,最多可以擺4組,還多3盆。剩下的這3盆,我們把它叫做余數(shù)。
有余數(shù)的除法
用除法算式可以怎樣表示呢?23
÷
5
=
4(組)
‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余數(shù)被除數(shù)減去分掉的數(shù),剩下的就是余數(shù)。這個除法算式怎樣讀呢?讀作:23除以5等于4,還余3。2320543232054313÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填:聰明小博士方框里最大能填幾?×6<57×9<60×5<38×7<43×4<31×8<26967736749172用豎式計算72162188再接再勵!608537用豎式計算56494477一共有16盆花,每組擺5盆,最多可以擺()組,還多()盆。一共有17盆花,每組擺5盆,最多可以擺()組,還多()盆。一共有18盆花,每組擺5盆,最多可以擺()組,還多()盆。如果是19盆呢?可以擺()組,還多()盆。如果是20盆呢?可以擺()組,還多()盆。如果是21盆呢?可以擺()組,還多()盆。333331244401觀察余數(shù)和除數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?你來填一填15÷5=3(組)16÷5=3(組)‥‥‥1(盆)17÷5=3(組)‥‥‥2(盆)18÷5=3(組)‥‥‥3(盆)19÷5=3(組)‥‥‥4(盆)20÷5=(組)21÷5=(組)‥‥‥(盆)22÷5=(組)‥‥‥(盆)23÷5=24÷5=25÷5=441424(組)‥‥‥3(盆)4(組)‥‥‥4(盆)5(組)余數(shù)和除數(shù)之間有什么關(guān)系呢?余數(shù)和除數(shù)除數(shù)是5,余數(shù)總是1、2、3、4。
余數(shù)除數(shù)余數(shù)<除數(shù)進行有余數(shù)的除法計算時,結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。這幾題計算正確嗎?171234513122611815353√××粗心馬大哈一定要細心!粗心馬大哈檢查下面計算對嗎?(1)48÷5=9‥‥‥3()(2)33÷7=5‥‥‥2()(3)63÷8=7‥‥‥7()(4)5×6+4=34()(5)43÷7=5‥‥‥8
()√×√√×快樂面包師我有21個面包要包裝,我有三種包裝方法,你能幫我嗎?包()袋,還剩()個。包()袋,還剩()個。包()袋,還剩()個。543113名言摘抄1、抓緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來2、與雄心壯志相伴而來的,應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學習方法?!A羅庚3、惟有學習,不斷地學習,才能使人聰明,惟有努力,不斷地努力,才會出現(xiàn)才能?!A羅庚4、發(fā)憤早為好,茍晚休嫌遲。最忌不努力,一生都無知?!A羅庚5、自學,不怕起點低,就怕不到底?!A羅庚6、聰明出于勤奮,天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當隨時學習,學習一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切?!郀柣?、學習永遠不晚?!郀柣?、學習是我們隨身的財產(chǎn),我們自己無論走在什么地方,我們的學習也跟著我們在一起?!勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德11、單學知識仍然是蠢人。——歌德12、終身努力便是天才?!T捷列夫13、知之為知之,不知為不知,學而時習之,不亦說乎?三人行,必有我?guī)熝伞!鬃?4、三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!鬃?5、知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃?6、學而不厭,誨人不倦。——孔子17、己所不欲,勿施于人?!鬃?8、學而不思則罔,思而不學則殆?!鬃?9、敏而好學,不恥下問?!鬃?0、興于《詩》,立于禮,成于樂?!鬃?1、不要企圖無所不知,否則你將一無所知?!轮兛死?2、學習知識要善于思考,思考再思考,我就是用這個方法成為科學家的?!獝垡蛩固?3、要想有知識,就必須學習,頑強地耐心地學習?!勾罅?4、向所有人學習,不論是敵人或朋友都要學習,特別是向敵人學習?!勾罅?5、自學,是我們當今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。——毛澤東27、情況在不斷的變化,使用也是學習,而且是更重要的學習?!珴蓶|28、飯可以一日不吃,覺
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