滿足的人的襯衫（2016浙江寧波中考記敘文閱讀試題含答案）

滿足的人的襯衫（意大利）卡爾維諾一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王愛他就像愛自己眼睛一樣?？蛇@個(gè)王子總是不快樂，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處?！澳氵€缺什么嗎？”國(guó)王問他，“你到底怎么了？”“我也說(shuō)不清，爸爸，我自己也不清楚?！薄澳銘賽哿耍咳绻阆胍膫€(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上最強(qiáng)大的國(guó)王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你解決！”“不是，爸爸，我沒愛上什么人?！眹?guó)王想方設(shè)法為兒子開心解悶。戲劇、舞會(huì)、音樂、歌曲，但毫無(wú)效果，而且王子臉上的紅潤(rùn)一天一天消退。國(guó)王只好發(fā)出命令，從世界各地來(lái)了許多最有學(xué)問的人：哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見了王子，然后征求大家的意見。這些人退出去想了想后，又來(lái)見國(guó)王，說(shuō)：“陛下，我們想過了，并研究了星相，必須這樣做：找到一個(gè)感到滿足的人，這個(gè)人對(duì)所有東西都感到滿足，并且因?yàn)橐磺卸械綕M足，然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了?！碑?dāng)天，國(guó)王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)感到滿足的人。一個(gè)神父被帶了回來(lái)，國(guó)王問他：“你滿足嗎？”“很滿足，陛下?！薄澳呛?。你愿意成為我的主教嗎？”“噢，那可太好了，陛下！”“出去！快滾出去！我找的是一個(gè)滿足于自身狀況的幸福的人，而不是一個(gè)想要比現(xiàn)有狀況更好的人?！眹?guó)王又開始等待下一個(gè)滿足的人。人們告訴他，他的鄰居，另一個(gè)國(guó)王，那真是又幸福又滿足。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有的敵人，國(guó)家和平安寧。滿懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。鄰居國(guó)王接待了使者，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開這個(gè)世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜里不能睡覺！”使者一聽，覺得還是回去吧。國(guó)王一籌莫展，只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過來(lái)，把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地，國(guó)王聽見有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國(guó)王停下來(lái)，想：這么唱歌的人只能是個(gè)滿足的人！就尋著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌?！澳?，陛下，”小伙子說(shuō)，“您這么早就到鄉(xiāng)下來(lái)了？”“好小伙子，你愿意讓我把你帶到京城嗎？你可以做我的朋友?！薄鞍?，啊，陛下，不愿意，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意。”“那是為什么，像你這樣一個(gè)棒小伙子……”“不，不，跟您說(shuō)實(shí)話吧，我覺得這樣很滿足，這就夠了。”國(guó)王想：我總算找到了一個(gè)幸福的人啦！“年輕人，你幫我一個(gè)忙吧?！薄氨菹?，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的?！薄澳阆鹊鹊?。”國(guó)王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從，“快過來(lái)！快過來(lái)！我的兒子有救了！我的兒子有救了！”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說(shuō)：“好小伙子，你想要什么我都會(huì)給你！但你給我，給我……”“什么東西，陛下？”“我的兒子就要死了，只有你能救他。來(lái)，你過來(lái)！”國(guó)王抓住他，開始解開他外衣的扣子。突然，國(guó)王僵住了，手耷拉了下來(lái)。這個(gè)滿足的人沒有襯衫?！敉挕す适?．“重復(fù)中有變化”是童話情節(jié)的基本特點(diǎn)。通讀全文，完成下面的對(duì)話。（5分）我認(rèn)為這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，不斷重復(fù)，就是一次次去尋找滿足的人的襯衫。在尋找中，找到的三個(gè)人依次是（我認(rèn)為這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，不斷重復(fù)，就是一次次去尋找滿足的人的襯衫。在尋找中，找到的三個(gè)人依次是（1）才不是這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)呢！我發(fā)現(xiàn)每一次尋找都是不一樣的。比如說(shuō)才不是這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)呢！我發(fā)現(xiàn)每一次尋找都是不一樣的。比如說(shuō)（2）◆童話·語(yǔ)言7．本文的開頭有兩種不同的譯文，你覺得哪種譯文更能體現(xiàn)童話語(yǔ)言的特點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）A．一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王愛他就像愛自己眼睛一樣?？蛇@個(gè)王子總是不快樂，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。B．國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王很疼愛他，視若珍寶?？蛇@個(gè)王子總是郁郁寡歡，整天站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處?！敉挕ば蜗?．故事中王子和小伙子沒有姓名，他們都具有典型意義。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們分別代表了怎樣一類人。（4分）◆童話·意義9．國(guó)王找到“襯衫”了嗎？請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）【參考答案】6.

（1）神父、鄰居國(guó)王、小伙子（2）【示例1】找到的人物身份不一樣，一個(gè)是神職人員，一個(gè)是國(guó)王，一個(gè)是普通人?！臼纠?】尋找的途徑不一樣。神父是使者找來(lái)的：鄰居國(guó)王是人們告訴國(guó)王的；小伙子是國(guó)王遇到的?！臼纠?】故事情節(jié)的詳略不一樣。前兩次尋找略寫，第三次詳寫?！臼纠?】找到的人物的心態(tài)不一樣。神父對(duì)現(xiàn)狀很滿足但還有欲望：鄰居國(guó)王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦；小伙子對(duì)一切都很滿足并且很快樂。[5分，（1)2分，按順序回答，每錯(cuò)1個(gè)扣1分：（2)3分，若有其它圍繞“變化”回答的酌情給分]7.

【示例1】A更能體現(xiàn)童話的語(yǔ)言特點(diǎn)。相比B

“視若珍寶”“郁郁寡歡”“整天”等詞句，A

中的“就像愛自己眼睛一樣”“總是不快樂”“整天整天”等更能體現(xiàn)童話語(yǔ)言簡(jiǎn)明、樸實(shí)、生動(dòng)等特點(diǎn)，符合兒童的口吻，更加適合兒童閱讀?！臼纠?】B

“視若珍寶”和“郁郁霖歡”等詞語(yǔ)，更能體現(xiàn)童話生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。（3分。如選B，立足于語(yǔ)言生動(dòng)、形象，并能結(jié)合具體內(nèi)容分析，最多給2分，如【示例2】；只寫選項(xiàng)，不說(shuō)明理由或理由偏離童話語(yǔ)言特點(diǎn)，給0分）8.

王子代表幾乎擁有一切卻還是不快樂的一類人?，小伙子代表盡管沒有優(yōu)越的生活條件卻很滿足、很快樂的一類人。（4分，各2分）9.

說(shuō)明：本題6分，分層賦分。答案的重心不是關(guān)注“找到”或“沒找到”，而是關(guān)注對(duì)“襯衫”象征意義的理解。第一層：僅從內(nèi)容表層理解，理解膚淺，表述較籠統(tǒng)?（1-2分）【示例】我認(rèn)為國(guó)王沒找到襯衫。故事的結(jié)尾寫得很清楚，國(guó)王終于找到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)狀完全滿足的人，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)滿足的人并沒有襯衫。第二層：從“襯衫”象征意義層面理解，理解較淺層、較單一，表述較有條理。（3-4分）【示例】我認(rèn)為國(guó)王（可能）找到了襯衫。國(guó)王雖然沒找到物質(zhì)意義上的襯衫，但是他找到了精神上的“襯衫”，因?yàn)樗麖男』镒由砩厦靼琢艘粋€(gè)道理：知足常樂，精神上的滿足和快樂是一個(gè)人獲得幸福的基礎(chǔ)。第三層：從“襯衫”象征意義層面理解，理解有深度、多角度，表述有條理。（5-6分）【示例】我認(rèn)為國(guó)王（可能）找到了襯衫。神父對(duì)生活還有欲望，鄰居國(guó)王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦，唯有小伙子對(duì)自己的現(xiàn)狀很滿足。國(guó)王雖然沒有找到物質(zhì)意義上具體的襯