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文檔簡介
語文·人教版·三年級上第一課時孫中山是中國民主主義革命先行者,被后人稱為國父。1.帶著問題借助拼音自讀課文,不認(rèn)識的字、不懂的詞可查字典,也可以隨時問老師。2.一邊讀課文,一邊把課文段落序號標(biāo)出來。3.讀完課文還可跟周圍的同學(xué)小聲議論議論。
lìhútúsòngchǔ
厲害糊涂背誦清楚
sòng
背誦
挨
āi(挨近)
①表示“靠近”“順著”時讀一聲。
ái(挨餓)
②作動詞,表示“忍受”“困難地度過”“拖延”時讀二聲。雷()風(fēng)行引以為()lìjiè()()在目小懲大()史無前()草船()箭厲
戒歷歷誡例借照例:照樣;遵照常例。本文中“照例”的意思是按照平常的做法,每天都那樣做。霎時:極短的時間。造句:一陣?yán)茁曔^后,霎時下起了瓢潑大雨。糊里糊涂:認(rèn)識模糊,不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。造句:糊里糊涂是辦不好事的。鴉雀無聲:烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。造句:夜幕降臨了,樹林里一片寂靜,鴉雀無聲。霎時——瞬時——頓時——瞬間——剎那——頃刻糊里糊涂——清清楚楚
課文共有幾個自然段?①孫中山小時候在哪里讀書?②那時候的私塾是怎樣上課的呢?畫出有關(guān)鍵詞語。私塾私塾sīshú那時候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個一個地背誦。書里的意思,先生從來不說。孫中山小時候在私塾讀書。是舊時私人所辦的學(xué)校。返回①孫中山每天到私塾以后是怎樣學(xué)習(xí)的?有哪些詞語能表現(xiàn)他學(xué)習(xí)的情景?②先生又開始教課了,先生是怎樣教課的呢?畫出有關(guān)句子。③孫中山為什么壯著膽子向先生提問?當(dāng)時他是怎樣想的?又是怎樣做的?這說明了什么?照例流利①當(dāng)孫中山壯著膽子向先生提出請求時,同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣?②當(dāng)孫中山勇敢地向先生提出問題時,開始先生是什么樣的態(tài)度?③先生的態(tài)度改變了嗎?先生為什么會改變態(tài)度呢?畫出有關(guān)語句。戒尺
同學(xué)們?yōu)槭裁炊家ε履兀繉O中山的舉動又說明了什么?
孫中山這樣大膽的問先生問題,說明他具有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?
在過去向先生提出問題要挨打,而今天的老師為什么卻鼓勵學(xué)生提問呢?戒尺:舊時私塾先生對學(xué)生施行體罰時所用的板子,用來打?qū)W生的手心。返回
最后一個自然段說明了什么?孫中山為什么能做到“不懂就問”?
你認(rèn)為是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法好還是過去那種“只背不講”的做法好?為什么?
①奮發(fā)識遍天下字,立志讀盡人間書。②蜂采百花釀佳蜜,人讀萬卷知深理。③書聲歌聲聲悅耳,粉筆鋼筆筆生花。④恒心搭起通天橋,勤奮撥開智慧門。⑤書到用時方
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