合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展課件

合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展課件第1頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展

復(fù)習(xí)課

第2頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

復(fù)習(xí)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】●努力培養(yǎng)敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的意識(shí)，樹立雙贏觀念?！灸芰δ繕?biāo)】

●能與他人建立良好的合作關(guān)系，使別人善于與自己合作。

●能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作?！局R(shí)目標(biāo)】

●熟記合作、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用。

●熟記競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。第3頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、合作的重要性2、正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用3、競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是雙贏4、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

第4頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)突擊一合作1.為什么生活需要合作（合作的重要性）①合作是一種力量。也是一筆財(cái)富

②通過(guò)合作學(xué)習(xí)，有助于提高我們解決問(wèn)題的能力；有助于我們形成開朗、活潑、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)

③通過(guò)合作往往有助于事業(yè)的成功

④善于合作，是時(shí)代的要求第5頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)突擊二競(jìng)爭(zhēng)1、生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能害人害己。2、正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用？①?zèng)]有競(jìng)爭(zhēng)，合作就缺乏生機(jī)與活力②有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前③在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展的更快。3、怎樣實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏？雙贏是競(jìng)爭(zhēng)中最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在現(xiàn)代社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈的，但是只要我們?cè)诜珊偷赖略试S的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。第6頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)突擊三合作與競(jìng)爭(zhēng)1、正確認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，二者相互滲透，相輔相成。競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。2、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系在生活中，我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。第7頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.為什么生活需要合作（合作的重要性）①合作是一種力量。也是一筆財(cái)富

②通過(guò)合作學(xué)習(xí)，有助于提高我們解決問(wèn)題的能力；有助于我們形成開朗、活潑、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)

③通過(guò)合作往往有助于事業(yè)的成功

④善于合作，是時(shí)代的要求1、生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能害人害己。2、正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用？①?zèng)]有競(jìng)爭(zhēng)，合作就缺乏生機(jī)與活力②有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前③在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展的更快。3、怎樣實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏？雙贏是競(jìng)爭(zhēng)中最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在現(xiàn)代社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈的，但是只要我們?cè)诜珊偷赖略试S的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都會(huì)有所收獲，都能得到提高。1、正確認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，二者相互滲透，相輔相成。競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。2、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系在生活中，我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。第8頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

男女同學(xué)比賽比賽規(guī)則：同一個(gè)問(wèn)題男女生搶答，誰(shuí)先背過(guò)就有選擇對(duì)手的權(quán)利。最后看誰(shuí)背過(guò)的問(wèn)題多，如果女生贏，全體男生為女生鼓掌；男生贏，全體女生為男生鼓掌。第9頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)戰(zhàn)演練：（2011·泰安中考）2008年6月28日，創(chuàng)造了多個(gè)世界之最的舉世矚目的“鳥巢”工程落成典禮儀式在北京舉行。面對(duì)記者的采訪,“鳥巢”總工程師李久林說(shuō)：“榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，是千千萬(wàn)萬(wàn)工作者共同的功勞，沒(méi)有我們之間的合作，‘鳥巢’是不會(huì)建成的?！崩罹昧值脑捀嬖V我們()①依靠集體的團(tuán)結(jié)能夠戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法戰(zhàn)勝的困難②只要通力合作，就能戰(zhàn)勝一切科技難題③合作是一種力量，合作有助于事業(yè)的成功④善于合作是時(shí)代的要求A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④第10頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)已落下帷幕。奧運(yùn)賽場(chǎng)既是一個(gè)精彩的競(jìng)技舞臺(tái)，又是一個(gè)寬廣的合作平臺(tái)。這給我們的啟示是()①善于合作是時(shí)代的要求②在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則③競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立的④合作學(xué)習(xí),共同提高A．① B．①②C．①②③D．①②③④2.2011年11月3日，“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器和“神舟”八號(hào)飛船成功交會(huì)對(duì)接，我國(guó)成為繼美、俄之后第三個(gè)掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。成績(jī)的取得是與科技人員、管理人員及協(xié)作人員的精誠(chéng)合作分不開的。由此可見（）A．只要合作就能成功B．合作是為了競(jìng)爭(zhēng)C．發(fā)展離不開合作D．合作能夠根除差異3.人類離不開合作，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽(yáng)光?！边@告訴我們（）A.生活需要合作B.生活中的合作可有可無(wú)，無(wú)關(guān)緊要C.只要善于合作就沒(méi)有完成不了的工作D.生活中提倡合作，反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)4.小雨和小杰分別報(bào)名參加了某項(xiàng)社會(huì)調(diào)查比賽，小雨提出兩人合作，被回絕了。當(dāng)小杰在訪談中屢屢受挫時(shí)，善于交際的小雨主動(dòng)幫助了他。后來(lái)，兩人互通信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從不同角度寫出了調(diào)查報(bào)告，并雙雙獲獎(jiǎng)。從這個(gè)案例中，你體會(huì)到（）A．合作就要妥協(xié)，就必須放棄自己的個(gè)性B．要想獲得成功，就必須加強(qiáng)合作，不要競(jìng)爭(zhēng)C．競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，有競(jìng)爭(zhēng)就不應(yīng)有真正的合作D．競(jìng)爭(zhēng)不忘合作，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏”5.在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的潛能B．競(jìng)爭(zhēng)中也需要合作C．競(jìng)爭(zhēng)就是要不擇手段D．競(jìng)爭(zhēng)要在公平環(huán)境中進(jìn)行第11頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6.在學(xué)校舉辦的籃球比賽中，八年級(jí)某班的帥帥喜歡“單打獨(dú)斗”，雖然他的個(gè)人表現(xiàn)突出，但也使全隊(duì)錯(cuò)失了很多得分的機(jī)會(huì)。這告訴我們（）A．要想取得團(tuán)隊(duì)的勝利，就要消除自己的個(gè)性B．在團(tuán)隊(duì)中，合作不利于個(gè)人能力的充分發(fā)揮C．有了團(tuán)隊(duì)的核心人物，就一定能在比賽中取得勝利D．在團(tuán)隊(duì)中，只有加強(qiáng)協(xié)作和配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)7.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相互促進(jìn)、相互提高，是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。下列說(shuō)法中體現(xiàn)“競(jìng)爭(zhēng)中合作真諦”的是（）A．三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮B一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園C．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞D一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫8.下列選項(xiàng)中，屬于不良競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)的是（）A.在期中考試時(shí)，滿懷信心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的精心準(zhǔn)備，自己能夠取得好成績(jī)B.買到一本好的復(fù)習(xí)資料，只是自己偷偷的看，不借給其他同學(xué)C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王強(qiáng)在沖刺時(shí)超過(guò)了自己，我真誠(chéng)的向他表示祝賀D.我從來(lái)不通過(guò)“抄襲”等不正當(dāng)手段取得“好成績(jī)”9.以下行為能正確體現(xiàn)合作與競(jìng)爭(zhēng)精神的是()A．擔(dān)心對(duì)手超過(guò)我，獨(dú)自使用最新資料

B．因拔河比賽失利，全班同學(xué)相互埋怨C．為提高班級(jí)均分，考試時(shí)相互傳紙條

D．組織幫扶小組，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體10.央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無(wú)兄弟，不籃球”這告訴我們（）A.要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，離不開與他人的合作B.打籃球可以結(jié)交更多的朋友C.合作與競(jìng)爭(zhēng)相伴相隨D．樹立合作意識(shí)是籃球比賽取得成功的唯一條件第12頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12“關(guān)于方法的知識(shí)是最有價(jià)值的知識(shí)?！毕旅嫖覀儊?lái)學(xué)習(xí)審題的方法。材料一：荒草叢中，數(shù)百頭牛羚在悠閑的啃草，突然竄出了兩頭獅子，牛羚頓時(shí)一慌而散，各自逃命，落在后面的牛羚就成為獅子的捕獵對(duì)象。一頭獅子抓住機(jī)會(huì)，避開鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則緊咬住牛羚的后腿，獅子的通力合作使得牛羚最終體力不支，成為獅子口中的美味。牛羚和獅子的本能行為形成鮮明的對(duì)比。材料二：有一種犀鳥，它的身形很小，專門停在犀牛的背上，為犀牛找皮膚隙間的寄生蟲。它們既可以以蟲為食，又可以讓犀牛保護(hù)自己。而犀牛呢，它既可以減少皮膚中的寄生蟲，又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺(jué)獲知鄰近的危險(xiǎn)。多么聰明的一對(duì)，他們各有優(yōu)缺點(diǎn)，卻知道應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)雙贏。上述材料分別體現(xiàn)了本課的那些觀點(diǎn)？審題步驟：第一步：審清設(shè)問(wèn)，明確方向。第二步：通讀材料，回歸課本（1）

材料一、、二中，體現(xiàn)了本課知識(shí)點(diǎn)的兩個(gè)關(guān)鍵詞分別是“_________”、“____________”。第三步：拓展思維，提煉觀點(diǎn)（2）材料一中，牛羚和獅子的本能行為形成鮮明的對(duì)比，從正反兩方面告訴我們：

是一種

，也是一筆

。（3）材料二中犀鳥和犀牛告訴我們：良好的

創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的

。第13頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.材料一：“蒙?！盫S“伊利”互掐？蒙牛、伊利是中國(guó)兩大乳業(yè)巨頭。他們?yōu)闋?zhēng)奪市場(chǎng)，不惜中傷彼此，這在2010年達(dá)到高潮。蒙牛對(duì)伊利旗下產(chǎn)品QQ星兒童奶、嬰兒奶粉，進(jìn)行有計(jì)劃的輿論攻擊。策劃者蒙牛公司的項(xiàng)目經(jīng)理安勇已被警方批捕。值得一提的是，數(shù)年前，伊利的某公關(guān)公司也曾策動(dòng)媒體意圖“搞垮”蒙牛，蒙牛報(bào)案最終導(dǎo)致公安部門介入。蒙牛與伊利由價(jià)格戰(zhàn)打到廣告戰(zhàn)，甚至相互詆毀雙方，最終有人因此而觸犯刑律，而后果就是兩敗俱傷，使整個(gè)乳品行業(yè)陷入誠(chéng)信危機(jī)，消費(fèi)者在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，不得不將目光投向了國(guó)外品牌，這恐怕是國(guó)內(nèi)乳品企業(yè)所未預(yù)料到的。材料二：“麥當(dāng)勞”VS“肯德基”抱團(tuán)！麥當(dāng)勞、肯德基是全球兩大快餐“大佬”。同樣是世界頂級(jí)的優(yōu)秀快餐企業(yè)，在逐鹿中國(guó)市場(chǎng)時(shí)，他們各有妙招?？系禄魍普u，麥當(dāng)勞主推漢堡；肯德基剛打出“國(guó)際本土化”的口號(hào)，品牌是國(guó)際，但盡量讓產(chǎn)品符合本土地區(qū)，麥當(dāng)勞就拉出“本土國(guó)際化”的旗幟，盡量讓所有的產(chǎn)品能夠在全球做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；麥肯先是拼搶世界杯，然后爆發(fā)“冰淇淋大戰(zhàn)”，處處可以看到斗法的場(chǎng)景?？僧?dāng)肯德基陷入“豆?jié){門”時(shí)，麥當(dāng)勞第一個(gè)支援；而麥當(dāng)勞遭遇“蛀蟲危機(jī)”，肯德基則來(lái)“伸張正義”?？系禄望湲?dāng)勞在中國(guó)的生意取得成功是毋庸置疑的，由中國(guó)飯店協(xié)會(huì)發(fā)布的中國(guó)餐飲業(yè)十強(qiáng)之中，肯德基和麥當(dāng)勞聯(lián)手占據(jù)了十強(qiáng)中的8個(gè)席位。（1）上述企業(yè)分別采取了何種競(jìng)爭(zhēng)方式，最終結(jié)果如何？（2）