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文檔簡介

小學英語集中實踐活動報告活動背景隨著國際化進程的加快，英語的地位也越來越重要。英語教育已經成為小學教育的組成部分。小學英語課程注重培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力。而英語的語言特點必須通過實踐才能真正掌握。為了使小學生更加有效地接受英語教育，提高他們的英語語言技能，學校在本學期開展了小學英語集中實踐活動?；顒咏榻B目的本次集中實踐活動以加強小學生英語口語能力為主要目的。通過多種形式的實踐活動，讓小學生在輕松愉快的氛圍中積極參與英語教育，提高他們的口語交際能力，增強英語學習的興趣和信心。時間本次活動從6月1日持續(xù)到6月7日，每天的活動時間為下午2點到5點。內容本次活動分為三個部分。第一部分：英文歌曲欣賞及演唱在第一部分，老師播放了一些小學英語歌曲，學生們積極參與演唱。通過參與英文歌曲演唱，學生們在模仿樂曲的語音、節(jié)奏、韻律等方面得到了鍛煉，提高了口語能力。第二部分：陳述比賽在第二部分，學生們進行了陳述比賽。每個小組由三個同學組成，主題為“Myfamily”。每個小組派出一名同學代表進行陳述，其他同學進行點評。比賽過程簡單但有趣，學生們在比賽中表現(xiàn)積極，語言表述流利，感性和理性的因數(shù)充分得到了運用。第三部分：角色扮演在第三部分，學生們進行了角色扮演。選擇的主題為“whatwouldyoulikeforbreakfast?”。學生們分別扮演面包師傅、煮咖啡的服務員、果汁師傅等餐廳工作人員，模擬了一個西式早餐店的場景。學生們在場景中積極表現(xiàn)，包括簡單的交際、點餐等，為課程提供了栩栩如生的語境，增強了學生的口語表達能力?；顒有Ч麑W生反饋通過活動，小學生們對英語學習產生了濃厚的興趣。對于英語口語更是有了較大的提高，對于外語的學習產生了一定的興趣。學生代表們表示，在活動中他們收到了很多的啟發(fā)和思考，對于自己日后學習英語的提高有很大的幫助。教師評價活動整個過程流暢有序，學生們積極參與，活躍了課堂氣氛。集中實踐活動不僅可以讓整個學習過程更加科學，更能提高學生英語教育的參與度和積極性。后續(xù)措施為了進一步推進英語教育，保持小學英語的教學質量和教育水平，學校將會加強教師英語技能培訓，以教師自身的技能水平來保證小學生英語教育的品質。學校還將安排專門的組織來

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