淺談?dòng)绊懏?dāng)代青少年心理發(fā)展的因素及教育上的啟示

淺談?dòng)绊懏?dāng)代青少年心理發(fā)展的因素及教育上的啟示青少年時(shí)期是人生中最關(guān)鍵又最具特色的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的身體蘊(yùn)藏著極大的能量，但也伴隨著情緒不穩(wěn)、易激動(dòng)、煩躁不安、對(duì)外界及自身易產(chǎn)生懷疑、不信任感等問題。因此，幫助和引導(dǎo)青少年正確規(guī)劃自己的心理健康成為教育刻不容緩的責(zé)任。家庭、學(xué)校以及社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年心理發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在這里，我主要談?wù)劶彝ソ逃龑?duì)青少年心理發(fā)展的影響?，F(xiàn)在的中國家庭，父母對(duì)孩子的要求，總是有求必應(yīng)。父母不斷讓步，為自己找理由，為孩子開脫。在我看來，家庭教育不是這樣的，也不應(yīng)該是這樣的。普通條件的家庭里，父母不能富甲一方，不能護(hù)著孩子一輩子，就不應(yīng)該寵溺孩子。普通家庭的父母因?yàn)樽约簭男∥镔|(zhì)上并不富裕，或者自己經(jīng)濟(jì)上稍微好一點(diǎn)就希望把最好的都給孩子。對(duì)孩子的要求來者不拒，以為這就是對(duì)孩子的“富養(yǎng)”。但遺憾的是，真相并不是這樣的。被“富養(yǎng)”長大的孩子，對(duì)于金錢沒有什么概念，生活中一直都是“買買買”，即使條件不允許還是會(huì)為了維持自己的高消費(fèi)，選擇借貸，最終以慘淡的結(jié)局收?qǐng)觯钊诉駠u不已。家庭教育的缺失不僅僅是對(duì)孩子的物質(zhì)教育，更重要的是對(duì)孩子的心理教育?，F(xiàn)在的孩子在家庭中得不到足夠的關(guān)注和陪伴，父母忙于工作，忽略了對(duì)孩子的關(guān)心和引導(dǎo)。孩子們?cè)谧约旱氖澜缰歇?dú)自成長，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，卻也失去了與家人溝通的機(jī)會(huì)。這樣的家庭教育模式，不僅會(huì)影響孩子的心理健康，還會(huì)對(duì)其人際交往、情感認(rèn)知等方面產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，家庭教育需要重視孩子的心理健康，給孩子足夠的關(guān)注和陪伴，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢，培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價(jià)值觀念。只有這樣，才能幫助青少年度過人生中最關(guān)鍵又最具特色的時(shí)期，成為一個(gè)健康、自信、有責(zé)任感的人。我認(rèn)為，孩子的幸福感與對(duì)愉悅感的節(jié)制密切相關(guān)。在孩子處于青少年時(shí)期時(shí)，父母應(yīng)該更加“吝嗇”，教導(dǎo)他們要有計(jì)劃地面對(duì)事物。如果孩子沒有節(jié)制觀念，他們會(huì)認(rèn)為得到一切是理所當(dāng)然的，不會(huì)珍惜或感恩。這種孩子通常會(huì)采取極端手段來滿足自己的需求，如哭鬧、自殘、離家出走、威脅自殺等。在虛假的“以自我為中心”環(huán)境中長大，孩子的內(nèi)心會(huì)變得脆弱，當(dāng)他們步入社會(huì)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)落差或誤入歧途。因此，我們應(yīng)該讓孩子知道節(jié)制自己的欲望，這才是讓孩子生活幸福的關(guān)鍵?！皯T子如殺子。”當(dāng)我們對(duì)孩子有求必應(yīng)、事無巨細(xì)都為他們承擔(dān)時(shí)，實(shí)際上是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。我們忽略了他們成長過程中所需要的磨礪和對(duì)欲望的選擇和克制，這將成為孩子成長道路上的一道障礙。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，給孩子“斷奶”，讓他們自己去感悟、去體驗(yàn)，這是孩子真正成長的必經(jīng)之路。只有這樣，孩子才能真正地成長?？傊?，父母應(yīng)該教育孩子節(jié)制自己的欲望，讓他們明白得