基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件

重慶電信職業(yè)學(xué)院財(cái)會(huì)與金融學(xué)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)王學(xué)東基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教學(xué)安排教學(xué)資源課程結(jié)構(gòu)

課程設(shè)計(jì)理念

課程定位課程展望

教學(xué)目標(biāo)與方法教學(xué)評(píng)價(jià)與成果基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。AddYourTitle1、出納會(huì)計(jì)2、材料核算會(huì)計(jì)3、薪酬核算會(huì)計(jì)4、資金核算會(huì)計(jì)5、往來(lái)結(jié)算會(huì)計(jì)6、總賬報(bào)表會(huì)計(jì)1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)2、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德3、會(huì)計(jì)電算化4、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)5、稅收會(huì)計(jì)6、成本會(huì)計(jì)

…………職業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)課程基礎(chǔ)課程一、課程定位人才培養(yǎng)方案《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是電信商務(wù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)入門(mén)課程，要求學(xué)生了解企業(yè)會(huì)計(jì)中的基本理論、知識(shí)和技能，認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)核算的工作程序并能進(jìn)行相關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作，具備一定實(shí)踐動(dòng)手能力?；A(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。

職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)

會(huì)計(jì)崗位工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)

職業(yè)技能為主線(xiàn)

“理實(shí)一體”與“教、學(xué)、做相結(jié)合”教學(xué)設(shè)計(jì)理念二、課程設(shè)計(jì)理念基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。職業(yè)能力工作項(xiàng)目項(xiàng)目技能項(xiàng)目知識(shí)相關(guān)課程工種及證書(shū)出納填制憑證原始憑證、記帳憑證基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、助理會(huì)計(jì)師證書(shū)總賬日記賬、總帳的登記帳簿登記基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表審核財(cái)務(wù)報(bào)表的編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)

期初建賬

崗位實(shí)務(wù)日常賬務(wù)處理

期末賬務(wù)處理

會(huì)計(jì)工作規(guī)范

會(huì)計(jì)基本概念

會(huì)計(jì)職業(yè)

會(huì)計(jì)工作規(guī)范會(huì)計(jì)職業(yè)崗位、會(huì)計(jì)職業(yè)道德會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式

編制會(huì)計(jì)報(bào)表會(huì)計(jì)的基本原則賬戶(hù)、復(fù)式記賬、借貸記賬法填制會(huì)計(jì)憑證登記會(huì)計(jì)賬簿對(duì)賬、財(cái)產(chǎn)清查、結(jié)賬我國(guó)的會(huì)計(jì)法規(guī)體系三、課程結(jié)構(gòu)——教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。知識(shí)目標(biāo)掌握會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)恒等式、復(fù)式記賬中有關(guān)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、會(huì)計(jì)分錄及試算平衡原理。掌握會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿的概念、分類(lèi)及填制方法。能力目標(biāo)能根據(jù)具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)正確編制會(huì)計(jì)分錄填制憑證、登記賬簿，試算平衡；能夠運(yùn)用已學(xué)知識(shí)編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。素質(zhì)目標(biāo)嚴(yán)格公正地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，能抵制金錢(qián)的誘惑，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，具有主動(dòng)、熱情、耐心的服務(wù)意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。四、教學(xué)方法MakeyourPPTdesignmoreintersecting模擬教學(xué)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)分組討論法實(shí)物展示法以學(xué)生為主體基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。序號(hào)模塊名稱(chēng)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排一總論會(huì)計(jì)的基本概念及職能2二會(huì)計(jì)要素會(huì)計(jì)要素的識(shí)別4三賬戶(hù)和復(fù)式記賬賬戶(hù)的基本結(jié)構(gòu)與設(shè)置10四借貸記賬法的運(yùn)用工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的核算14五會(huì)計(jì)憑證會(huì)計(jì)憑證的填制與審核12六會(huì)計(jì)賬簿賬簿的登記、對(duì)賬、結(jié)賬6七財(cái)產(chǎn)清查各種財(cái)產(chǎn)的清查與處理2八會(huì)計(jì)核算程序會(huì)計(jì)核算程序的種類(lèi)與特點(diǎn)2九財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制12合計(jì)64五、教學(xué)內(nèi)容安排基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。單元教學(xué)設(shè)計(jì)——記賬憑證序號(hào)教學(xué)教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間教學(xué)方法步驟（分鐘）1復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課所講的原始憑證的內(nèi)容。問(wèn)：會(huì)計(jì)憑證的填制依據(jù)是什么？要求學(xué)生仔細(xì)觀察所發(fā)的空白記賬憑證，根據(jù)憑證的特點(diǎn)總結(jié)其概念。5啟發(fā)式2新課講授（1）知識(shí)學(xué)習(xí)：記賬憑證的概念、分類(lèi)及內(nèi)容（2）技能學(xué)習(xí)：記賬憑證的填制25啟發(fā)式模擬教學(xué)實(shí)物展示法3分組練習(xí)（1）提供四題業(yè)務(wù)題，要求學(xué)生相互探討，完成原始憑證的填制；（2）學(xué)生復(fù)習(xí)、消化所學(xué)。20項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)分組討論4現(xiàn)場(chǎng)答疑教師巡堂檢查指導(dǎo)，并指導(dǎo)記賬憑證的填制方法15現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)5課后小結(jié)要求學(xué)生總結(jié)記賬憑證的填制要求及審核內(nèi)容。（1）記賬憑證的原始憑證是否齊全；（2）填制內(nèi)容是否完整，金額是否正確；（3）有關(guān)人員的簽章是否正確。10啟發(fā)式6作業(yè)布置見(jiàn)配套習(xí)題集P75第七題

，將分錄正確的填寫(xiě)在記賬憑證上。5

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。六、教學(xué)資源

近幾年來(lái)，一直采用“十二五”高職高專(zhuān)管理類(lèi)核心課程規(guī)劃教材。該教材由機(jī)械工業(yè)出版社出版，理論論述詳實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，并配有大量的模擬案例，幫助學(xué)生理解。此外，還參考了由西南交通大學(xué)出版社出版的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試教材《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》提高學(xué)生的動(dòng)手能力，充分體現(xiàn)了“做中學(xué)”、“學(xué)中做”。教材及輔導(dǎo)資料基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。教學(xué)資源會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室根據(jù)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，推行“邊學(xué)邊做，學(xué)做合一”的教學(xué)形式，將教室和實(shí)訓(xùn)室合二為一。校內(nèi)建有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)1個(gè)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室和1個(gè)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中能有機(jī)地將“教、學(xué)、做”融為一體。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。教學(xué)成果七、教學(xué)成果基礎(chǔ)會(huì)計(jì)說(shuō)課課件全文共16頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。八、課程展望建立更緊