2023年學(xué)校教育教學(xué)工作計劃(8篇)

2023年學(xué)校教育教學(xué)工作計劃(8篇)時間推移得如此之快，前方等候著我們的就是代萊機遇和挑戰(zhàn)，就是時候已經(jīng)已經(jīng)開始寫出計劃了。那關(guān)于計劃格式就是怎樣的呢？下面就是小編整理的個人今后的計劃范文，熱烈歡迎文學(xué)創(chuàng)作互動，希望對大家有所幫助。而個人計劃又該怎么寫出呢？學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇1“一年之際就是春”，當(dāng)春天緩緩向我們走到的時候，我們和孩子們一起又迎接了代萊學(xué)期。這就是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也就是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地深入細致積極開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的嚴重不足進行調(diào)整，并使每一位幼兒能夠贏得發(fā)展。一、班級情況分析本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達致百分之九十九。經(jīng)過上學(xué)期的自學(xué)，本班的幼兒總的來看：在自學(xué)習(xí)慣方面存了非常大的進步。1、幼兒常規(guī)時好時壞，較好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還比較，整體整體表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣極差，特別就是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還仍須加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護極差。鑒于以上嚴重不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作工作工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，必須不斷加強幼兒前文學(xué)創(chuàng)作、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒較好犯罪行為品德的訓(xùn)練。將幼兒教育的準備工作工作工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機融合出，為幼兒步入小學(xué)打不好基礎(chǔ)。二、班級日常工作1、本學(xué)期,我們將穩(wěn)步根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時把握住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供更多更多依據(jù)。幼兒的特點，更多的突顯幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動性自學(xué)和探究性自學(xué)。2、協(xié)同KL3積極開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)做起，提高活動非的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與思索，我們將并使這兩門學(xué)科在舊有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。3、在活動區(qū)非設(shè)置中積極主動向其他幼兒園區(qū)自學(xué)，重實效符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時修改區(qū)域工作材料，重實效與主題融合。4、在顯現(xiàn)出來班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期嶄新青排練與評選活動;音樂、體育學(xué)科的參觀及評選活動;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;非班級幼兒應(yīng)邀出席小學(xué)部非的運動會;積極主動準備工作工作五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌控一些基本的安全常識，防止安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照料。四、本期教育教學(xué)目標與建議語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己罵人的內(nèi)容。2、能深入細致、存禮貌地傾聽別人罵人，掌控并心智其罵人的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地抒寫自己想說的事。4、喜歡觀看相同形式的兒童文學(xué)作品，初步自學(xué)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供更多更多的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能存表情地朗誦詩歌，念出故事。5、對文學(xué)創(chuàng)作和書寫存濃烈的興趣，能肇因地文學(xué)創(chuàng)作，可以單一制講述書中故事，積極主動自學(xué)常用文字。秉承在日常生活中說普通話，重實效發(fā)音和聲調(diào)基本恰當(dāng)。健科社：1、可以恰當(dāng)使用各種餐具，能為自己、他人、集體搞出一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步培育較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，存一定的生活自理能力。2、知道相同事物所不含人體仍須的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進行合理餐食，喜歡喝粗糧。能積極主動、主動地應(yīng)邀出席各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩玩各種游戲，進一步進一步增強合作意識，培育競爭意識。3、進一步進一步增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)懷之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)環(huán)境集體生活，存合作意識，懂得謙卑。4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的積極探索活動，能充份體驗至積極探索和推斷出的樂趣，形成較強的求知欲性欲。高度高度關(guān)注身邊常用的科學(xué)現(xiàn)象，體會科學(xué)技術(shù)給生活平添的方便快捷，萌發(fā)嗜好科學(xué)的情感。5、學(xué)會在積極探索過程中使用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的直觀問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。培育不好問、主動積極探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細心、樂意合作的心理品質(zhì)。音樂：1、引導(dǎo)幼兒在心智歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充份體會歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的體會挑選出使用相同的速度、力度和變化獻上唱歌曲。2、自學(xué)按音樂節(jié)奏準確地搞出直觀的基本動作、調(diào)侃動作與舞蹈動作，自學(xué)如何運用已經(jīng)掌控的動作、科學(xué)知識和技能整體整體表現(xiàn)自己所體會的音樂形象，在快樂的韻律活動中充份抒寫自己的情感。3、自學(xué)幾種打擊樂器的基本彈奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲存節(jié)奏地彈奏，看一看統(tǒng)一指揮已經(jīng)已經(jīng)開始和暫停彈奏，體驗彈奏樂器的快樂。4、自學(xué)體會風(fēng)格獨有、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和存標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的抒寫，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的相同情趣。體育：1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、甩爬到至等基本動作，了解有關(guān)的科學(xué)知識，掌控動作技能技巧，并使動作靈敏協(xié)同，增強體質(zhì)。2、知道各類體育活動器械的玩法和建議，并能高超運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。3、能夠在高興的活動中，聽見口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育體會美、整體整體表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。4、鼓勵幼兒秉承鍛煉身體，培育其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)則意識，合作精神，存較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地非不好一日活動；秉承理論自學(xué)，引導(dǎo)教師在自學(xué)中進行思索，在思索中尋找策略，在思索中脫胎換骨；鞏固弘揚以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地積極開展各項教育工作，大力大力推進我園保教質(zhì)量的提高。二、主要工作1.以加強常規(guī)管理為入口，促進教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量教師根據(jù)幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，融合園務(wù)計劃，制定不好各類計劃。同時，鼓勵教師在教育實踐中培育觀測的習(xí)慣與技能，建議教師的觀測記錄中囊括觀測幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的思索的內(nèi)容。在計劃推行的過程中，鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗，融合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整、分解成代萊主題活動，并使之不斷完善，促進幼兒的發(fā)展。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以老爹居多、聽隨堂課配以的形式，深入細致班級了解教師非活動的推行情況，促進教師提高科學(xué)、合理的非活動的能力，不懈努力形成自己的教育特色，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量。2.以教學(xué)活動為載體，鼓勵教師致力于教學(xué)改革針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點，本學(xué)期我們穩(wěn)步采用集體備考的形式，促進教師在設(shè)計、非活動中共同深入探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特別是在參觀交流的過程中，并使大家吸收新經(jīng)驗、取長補短，從中尋求最佳教育途徑。鼓勵教師多從書刊中自學(xué)理論知識，不斷擴大知識面，掌控嶄新科學(xué)知識，不斷擴展自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師居多，每月以講座、交流的形式，非教師自學(xué)理論知識，同時側(cè)重于與工作實際融合，多樣教師的理論知識，提高教師的業(yè)務(wù)能力。積極開展適度的評選活動、練兵活動，活動中喚醒教師的教育熱情，不懈努力營造我園較好的教育氛圍。3.以科研為紐帶，營造較好的科研氛圍我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的積極探索。本學(xué)期我們將利用游戲積極開展分解成教學(xué)活動，同時加強科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷積極探索“探究性主題”的不好方法。我們將與教師一起積極探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀，提升教師的教育理念、提高思索能力、優(yōu)化教育犯罪行為，有力地促進教師的專業(yè)化脫胎換骨。促進教師以同時同時實現(xiàn)教育觀念向教育犯罪行為的轉(zhuǎn)型。三、工作精心安排二月：1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、小朋友行為習(xí)慣培育3、各部門計劃交流、評選活動三月：1、專題活動x—x—觀測記錄交流（一）2、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評選活動、早操、午間青）3、自學(xué)講座x—x—探究性活動中有效率的師幼互動途徑四月：1、互觀活動2、專題活動x—x—觀測記錄交流（二）3、非小朋友掃墓活動4、自學(xué)講座活動x—x—環(huán)境與師幼互動五月：1、互觀活動2、家長半日活動參觀3、慶“六一聯(lián)歡會活動”（舞蹈、書法、繪畫）4、自然角期中檢查（涵蓋栽種地）5、專題活動x—x—觀測記錄交流（三）6、自學(xué)講座活動x—x—游戲中的師幼互動六月：1、測查小朋友2、各部門總結(jié)交流、評選活動3、課題小結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇3本學(xué)期我們將緊緊圍繞教體局20__年工作要點及中心校發(fā)展規(guī)劃，二要履行職責(zé)中心?！澳蠊芾恚鸵装踩?，提質(zhì)量”的職能，全面貫徹落實和十八屆三中、四精神，以培育和弘揚社會主義核心價值觀為載體，以迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和省教育工作督導(dǎo)評估環(huán)評工作為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以立德一棵人為根本任務(wù)，捏隊伍提素質(zhì)，捏管理提質(zhì)量，捏安穩(wěn)促發(fā)展，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，不懈努力辦好人民滿意的教育。一、抓好基礎(chǔ)建設(shè)，提高辦學(xué)條件積極主動謀劃、尋求項目和資金，順利完成__小學(xué)教學(xué)樓的建設(shè);尋求實驗室及適度器材、計算機、圖書、音體美器材的配備，力爭在今年下學(xué)期開學(xué)投入使用。順利完成__小學(xué)、各幼兒園的桌椅修改、教學(xué)設(shè)施的配備。尋求__小學(xué)、__小學(xué)教育城域網(wǎng)的配備。另外，充份充分利用教育城域網(wǎng)，著力提高電視一體機的使用率和管理水平。二、強化隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)1、鞏固和深化群眾路線教育課堂教學(xué)活動成果：按照中心?；顒咏ㄗh，以黨風(fēng)建設(shè)為主題，以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)和教師為重點，深入開展教育課堂教學(xué)活動，全面完成活動的基本環(huán)節(jié)和目標任務(wù)，力求贏得群眾滿意。2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)：一就是必須進一步進一步增強、教師的責(zé)任意識，二要逐層全面落實負責(zé)制和簽訂崗位責(zé)任書：二就是提高教師專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)筑以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)、遠程為主導(dǎo)、集中培訓(xùn)為重點的培訓(xùn)模式，全面落實各級培訓(xùn)計劃。不斷創(chuàng)新“雙師型”教師的培育培訓(xùn)制度與模式、途徑、方法。深入細致貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡精細治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂意無私奉獻的精神，并使社會各界教師鞏固弘揚恰當(dāng)?shù)慕逃^、價值觀和職業(yè)道德觀。四就是切實加強師德建設(shè)。(3)計算機操作、多媒體應(yīng)用領(lǐng)域、課件制作：建議每位教師從文字排版、演示文稿、直觀的課件制作方面做起，逐步適應(yīng)環(huán)境信息技術(shù)下的課堂教學(xué)。(1)說課、備考、講課、評課、試題命制、實驗操作方式方式：教師應(yīng)根據(jù)自身情況，在教學(xué)工作中，從以上幾個方面加強自學(xué)和課堂教學(xué)，學(xué)校將通過教科研活動定期對每位教師進行培訓(xùn)、指導(dǎo)和檢測。(4)語言表達方面：每位教師必須積極主動應(yīng)邀出席學(xué)校非的演講、朗讀等比賽活動，以提高教師的語言表達能力。根據(jù)教體局在師德考核和評定辦法，中心校建議每位教師在工作之余，必須在政治素養(yǎng)、職業(yè)精神、關(guān)懷學(xué)生、教書育人、為人師表、終生自學(xué)六個方面加強自學(xué)，以適應(yīng)環(huán)境教體局每年一次的師德考核。中心校將非教師進行課件比賽。建議全體教師必須存較好的敬業(yè)精神，并不斷進一步進一步增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過積極開展師生評選活動“最帥教師”等活動，弘揚優(yōu)秀教師典型，明確教師不懈努力方向，以促進學(xué)生更慢更好地發(fā)展。特別就是幼兒教育教師每學(xué)期制作教具不少于10件。另外，還要按建議使用教具，并能就地取材，制作小巧教具。著力提高專業(yè)水平，存針對性積極開展全員穩(wěn)步教育、在讀教師素質(zhì)提升、骨干教師提高、虛弱學(xué)科教師、新任教師崗前、骨干班主任和幼兒教師技能等培訓(xùn)。著力提升教師隊伍素質(zhì)，狠抓落實校本教研。(2)三筆一圖畫：各校建議每位教師每周按建議回來順利完成，中心校在學(xué)期結(jié)束時將優(yōu)秀作品展示出(鋼筆字每周32開紙兩頁，粉筆字由各校負責(zé)管理，毛筆字自愿練習(xí)，簡筆畫每周16開紙一頁)。三就是抓好教師基本功。3、加強黨組織和黨風(fēng)建設(shè)：秉承推行服務(wù)型黨組織創(chuàng)建行動和專項行動，加強黨組織自身建設(shè)和黨性教育，提高黨組織服務(wù)、服務(wù)群眾水平;進一步貫徹落實“八項規(guī)定”、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，確保黨風(fēng)建設(shè)各項任務(wù)落到實處。三、加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。進一步規(guī)范教育教學(xué)管理，協(xié)調(diào)發(fā)展，提升保證水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。1、建章立制，喚醒熱情。根據(jù)實際完善教師績效工資獎勵措施，真正突顯以教學(xué)質(zhì)量為重點的“優(yōu)勞優(yōu)得”的獎勵辦法，以充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，進一步喚醒教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。各小學(xué)必須認真執(zhí)行《大石柱子中心校教師常規(guī)工作考核細則》，進一步加強對教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控的力度。2、針對我中心校特崗教師多的情況，我們將穩(wěn)步積極開展“師徒扶貧傳幫帶”活動。并使其不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力。核心思想就是，精心安排師徒扶貧名單,并使骨干教師從備考、聽講、班級管理等方面指導(dǎo)并幫助嶄新教師，中心校將非新特崗教師教學(xué)大比武活動。3、推行課堂教學(xué)提質(zhì)犯罪行為，大力大力大力推進生本教育和跨越式教學(xué)兩項課堂教學(xué)改革，深入細致非不好教師自學(xué)代萊教學(xué)模式。另外，還推行“跑過來，道德教育”方式，給教師多創(chuàng)造外出自學(xué)的機會，更新教育教學(xué)觀念，回來后狠抓落實培訓(xùn)其他教師，為搞好教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。培樹學(xué)校、學(xué)科、教師等多個層面的典型，并積極主動充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范點助推促進作用。通過舉辦課例展現(xiàn)出、課例研討、同課異構(gòu)等活動，助推學(xué)校和教師改進課堂教學(xué)犯罪行為。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，并使校本教研真正為“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”服務(wù)。每個任課教師融合自己實際情況，制定個人規(guī)劃。每學(xué)期教師必須必修課一本教育書刊，寫出讀書心得體會，中心校將非讀書論壇活動。中心校人員定期應(yīng)邀出席教師的自學(xué)活動，以抓好自學(xué)的時效性，不敢自學(xué)走過場。每學(xué)期教師必須撰寫優(yōu)秀論文一篇，中心校將非教師征文活動。秉承校本教研的“五定”(的定時間、的定地點、的定主講人、的定內(nèi)容、的定主題)，秉承每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周二下午最后一節(jié)課至批備結(jié)束)，非課堂教學(xué)改革專題研討活動，提高課堂教學(xué)效率的制約因素。4、大力大力推進各級教育協(xié)調(diào)發(fā)展。完善考核制度，積極開展示范性幼兒園創(chuàng)建工作，提高學(xué)前教育管理規(guī)范化程度，義務(wù)教育捏提升，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，深化“生本教育”、“跨越式教學(xué)”工作，確保教學(xué)成績存非常大提升;職業(yè)教育捏特色。探究科學(xué)保教方法，積極開展多種形式教研活動，努力實現(xiàn)幼兒活動游戲化，保證幼兒快樂健康成長。積極主動協(xié)同職能部門，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人技校為陣地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極開展多樣技能培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，黨建農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范校。學(xué)前教育捏規(guī)范，積極開展示范性幼兒園創(chuàng)建等，以大石柱子幼兒園為樣板，完善__、__兩所幼兒園標準園建設(shè)。5、強化教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平、業(yè)務(wù)能力，技術(shù)創(chuàng)新意識。教學(xué)常規(guī)管理工作，就是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵保障機制，就是學(xué)校管理工作的核心。中心校人員和各校負責(zé)人，必須真正深入細致教學(xué)一線集中精力捏管理、捏教學(xué)。(1)、中心校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：呂賢義，副組長：石閣玉,成員：劉可超、劉英、石有玉、白景國。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)管理教育教學(xué)管理與指導(dǎo)。(2)、嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，DV8課時。各校不得隨意多寡課程和課時，秉承按課表上課，重實效不拉到、不占任何學(xué)科課時。中心校將加強檢查，推斷出問題，細致批評，并責(zé)令及時廢除。教師上課時不許隨意回到課堂，任一拖課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂順利完成，確保學(xué)生課間休息。(3)、課堂教學(xué)就是主陣地，就是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此必須突顯“嶄新課程標準”的理念，深入細致處理好學(xué)、教導(dǎo)、練三者的關(guān)系。備考必須“深”，聽講必須“實”，作業(yè)必須“精”，教學(xué)必須“活”，手段必須“嶄新”，活動必須“榮”，考核必須“平”，輔導(dǎo)必須“細”，經(jīng)濟負擔(dān)必須“輕”，質(zhì)量必須“高”。必須把這“十要”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，研發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面不予突顯。(4)、立足課堂，大力大力推進“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”新模式。每位教師必須推行“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”模式授課，抓好全面落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，二要重返課堂，上等每一節(jié)課。(5)、有效率的作業(yè)應(yīng)就是豐富多彩的，形式應(yīng)就是多種多樣的，能非常大地調(diào)動學(xué)生的自學(xué)興趣，形成綜合能力，作業(yè)的設(shè)計必須層次性、針對性、適度性、實踐性、開放性、創(chuàng)造性、綜合性。必須在“提質(zhì)、減負、提質(zhì)”上下功夫。極力杜絕機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，必須貫徹落實《小學(xué)生減負十條規(guī)定》和《河北省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)犯罪行為二要降低中小學(xué)生太重課業(yè)負擔(dān)的意見》。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，必須適合相同層次學(xué)生的建議，也可以融合學(xué)生實際領(lǐng)有開放性、延展性作業(yè)。每位任課教師應(yīng)付嚴懷軍的所有作業(yè)都詳細校對，并必須存鼓勵性語言。建議教師強化對學(xué)生作業(yè)的管理力度和研究力度。改革作業(yè)訓(xùn)練方式，提高作業(yè)批改質(zhì)量。同時，教師必須加強對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時更正，寫出不好批改日期，建議教師通過作業(yè)與學(xué)生進行思想交流和情感溝通交流。重實效親自批、及時批、深入細致批，除中心校規(guī)定外不容許出現(xiàn)不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況。(6)、加強存針對性的課后輔導(dǎo)，及時進行章、節(jié)意見反饋環(huán)評。切實落實“伯粉小測天天存，推斷出問題時時糾”的環(huán)評方針。語文、數(shù)學(xué)、英語“堂堂清、日日清”獨立自主測驗。統(tǒng)一考試后必須進行詳細的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，推斷出問題，及時自查。(7)、保持正常的教育教學(xué)秩序，嚴格執(zhí)行課程表和作息時間表，教師不得耽擱、曠工、曠課，各校不隨便調(diào)課、開學(xué)和放暑假。細致教職工在崗紀律，極力杜絕擅自調(diào)課、集中聽講、懇求人頂崗等現(xiàn)象。(8)、中心校穩(wěn)步實行房門課，推斷出問題當(dāng)場解決，對情況嚴重的進行通報批評。著力抓好教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作，各校每月至少進行一次業(yè)務(wù)檢查，建立教師業(yè)務(wù)臺帳，并將檢查結(jié)果與文明戶評模掛勾。(9)、加強學(xué)校體育工作。順利完成全縣學(xué)生體育身心健康標準測試和網(wǎng)上數(shù)據(jù)上報工作。非積極開展校園文化體育藝術(shù)節(jié)等體藝活動，提升校園文化品位，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。中小學(xué)開齊DV8“體藝”課程，多樣大課間、課外活動內(nèi)容，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《關(guān)于進一步加強新時期學(xué)校體育工作的意見》，推行國家青少年體質(zhì)身心健康促進計劃，廣為深入細致大力大力推進陽光體育活動。非積極開展小學(xué)生運動會。四、營造多彩的校園文化凸顯快樂文化這一主題，同時同時實現(xiàn)以大石柱子小學(xué)為充分利用，附設(shè)助推教學(xué)點和幼兒園學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展。(四)營造書香校園文化。必須保證學(xué)生每天存民主自由文學(xué)創(chuàng)作時間，必須充分利用不好學(xué)校圖書室內(nèi)的文學(xué)創(chuàng)作資源，存計劃地舉辦讀書故事會、讀書交流會、詩文朗誦賽、讀書筆記產(chǎn)品展銷等課外閱讀活動，并使學(xué)生在活動中體會文學(xué)創(chuàng)作的快樂和幸福。營造多彩校園文化。具體內(nèi)容目標：(一)在已形成的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，逐步對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)進行特色獨有文化建設(shè)布局。(二)完善__小學(xué)、__小學(xué)信息化校園軟硬件建設(shè)，建立校園網(wǎng)等，凸顯學(xué)校信息技術(shù)文化;(三)各校以快樂校園為基調(diào)布置校園環(huán)境，“走廊文化”和“教室文化”，并使師生在快樂的氛圍中自學(xué)、生活。各校必須把課外閱讀列為校園文化范疇，引導(dǎo)教師必須存計劃、存目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，在大量的文學(xué)創(chuàng)作實踐中培育小學(xué)生較好的文學(xué)創(chuàng)作習(xí)慣和興趣。在校園文化建設(shè)中，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，并使學(xué)生在日常自學(xué)生活中拒絕接受一流文化的熏陶和文明風(fēng)尚的病毒感染，促進了學(xué)生的健康成長，營造文明、人與自然的校園文化環(huán)境。秉承每周轉(zhuǎn)彎國旗、國旗下的演講等活動。積極開展一些貼近學(xué)生生活、與時俱進的主題演講活動，弘揚社會主義核心價值觀。各校每兩周松省一期黑板報，各班每月必須修改一期自學(xué)園地，力爭內(nèi)容豐富，題材廣為，設(shè)計多樣，并使學(xué)生綜合素質(zhì)贏得提高。對學(xué)生必須進行愛祖國、歡樂人民、愛勞動、歡樂科學(xué)、歡樂社會主義的教育，并使他們從小弘揚為祖國繁榮富強而努力學(xué)習(xí)的遠大理想，營造一個快樂人與自然、身心健康向上的校園氛圍。大力宣揚學(xué)校的好人好事。五、技術(shù)創(chuàng)新德育，規(guī)范犯罪行為，著重培育，提高素質(zhì)認真總結(jié)和融匯群眾路線教育課堂教學(xué)活動的理論和課堂教學(xué)、制度成果，二要把專項環(huán)境治理自查任務(wù)和制度建設(shè)落到實處。全體教師必須把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，技術(shù)創(chuàng)新德育教育模式。側(cè)重于習(xí)慣養(yǎng)成教育。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，把德育有機帶進各學(xué)科教育教學(xué)中，形成全員育人、全科育人、全程育人的較好機制。加強對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理勸阻。(1)加強教師師德理論水平，不斷自學(xué)，苛刻按照教師師德行為規(guī)范約束自己。通過對教師的師德、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)過程、教學(xué)實績等考核，將考核結(jié)果與評先文明戶、骨干教師評選活動、職稱工農(nóng)兵學(xué)員及績效工資考核掛勾，充分調(diào)動教師工作積極性。我中心校穩(wěn)步做好師德考核，完善師德考核檔案。全體教師必須弘揚教書育人，育人為本;德智體美，德育領(lǐng)銜的理念，建立全員育人、全程育人、全面育人的德育工作制度。(2)加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任業(yè)務(wù)能力水平的提高，特別就是班級管理和育人能力的培育，并使青年班主任教師快速脫胎換骨、明朗出。側(cè)重于實踐經(jīng)驗積累，定期舉辦班主任討論會，每學(xué)期進行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，進而抓好德育工作建設(shè)，形成學(xué)校家庭和社會齊抓共管的德育工作格局。(3)強化對學(xué)生思想教育力度，培育和弘揚社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮晨會、班會促進作用，從養(yǎng)成教育、學(xué)生日?；痉缸镄袨樽銎?，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為準繩，以“擠到、公、行，讀、說、寫出”為重點，以“精神面貌積極主動、犯罪行為談吐規(guī)范、言談話語文明”為評價標準，約束學(xué)生日常不當(dāng)品行，逐步培育較好的文明習(xí)慣，創(chuàng)建一個安靜、潔凈、文明的辦公和自學(xué)環(huán)境。(4)深化月主題教育活動。三就是積極開展少先隊科學(xué)知識競賽;舉行少先隊活動課參觀研討活動。二是以“廣播站”為充分利用，積極開展“校園廣播”活動，積極主動營造較好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各校必須根據(jù)每個月的工作重點積極開展主題教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、民族精神、安全法制、社會主義核心價值觀教育，積極開展豐富多彩的少先隊活動。一就是利用關(guān)鍵性節(jié)日、關(guān)鍵人物，融合班隊課，非積極開展形式多樣、生動活潑的少先隊主題教育活動。(5)抓好保學(xué)工作，對存休學(xué)跡象的學(xué)生用家訪等形式，深入細致了解學(xué)生思想動態(tài)，及時教育，做好思想工作，弘揚恰當(dāng)?shù)挠怂枷耄M一步進一步增強教師育人使命感，全面落實“保學(xué)責(zé)任制”。(6)充分發(fā)揮學(xué)生促進作用。充分發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主的精神，進一步進一步增強學(xué)生工作責(zé)任感，并使他們變成學(xué)校、班級管理的得力助手。七、安全工作深入細致貫教體局關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實實做好學(xué)校安全、綜治等各項工作。全面落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力大力大力推進“江戶校園”建設(shè)，二要保證師生安全和學(xué)校均衡，杜絕關(guān)鍵性、空難事件惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)，減少各類事故的發(fā)生。營造“安全、均衡、人與自然”的育人環(huán)境，推動全鄉(xiāng)教育的身心健康發(fā)展。1、建立健全“全員性想安全，全天候捏安全，全方位和易安全”的管理機制，中心校領(lǐng)導(dǎo)包校、教師紙盒學(xué)生制度，秉承“一崗雙責(zé)”，全面落實安全生產(chǎn)承諾制，與各分校簽訂安全目標管理責(zé)任書，制定安全目標管理考核辦法并推行考核。健全學(xué)校安全管理臺賬。2、加強對學(xué)生的安全科學(xué)知識教育。各校必須利用課間及班會、教育課時間對學(xué)生進行全面的安全教育和總結(jié)，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進行安全科學(xué)知識宣傳和專題講座，并使安全警鐘長鳴，防患于未然。3、做好學(xué)生的心理健康教育，進一步完善突發(fā)事件的處置預(yù)案，積極開展演練，并使安全演練經(jīng)常化、制度化，培育較好的應(yīng)變能力，無法應(yīng)付任何突發(fā)性安全事故的發(fā)生。安全教育檔案資料必須齊全，管理必須規(guī)范。4、強化交通安全意識，秉承“積極主動預(yù)防，科學(xué)預(yù)防”的方針，定期積極開展交通安全教育。各班主任必須把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天的必談?wù)搩?nèi)容，必須教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。5、加強職責(zé)范圍內(nèi)安全工作的監(jiān)督檢查，深入細致非積極開展安全檢查工作，每日都必須精心安排專人對學(xué)校安全工作進行檢查，逐日、逐項記不好學(xué)校安全工作日志，按建議進行安全隱患排查并可尋錄入學(xué)校安全隱患排查、自查臺賬。加強對學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，存專人負責(zé)管理。及時發(fā)現(xiàn)和確認安全隱患，對關(guān)鍵性危險源和重大事故實行備案、建檔，采取有效的監(jiān)控和整改措施。八、加強工會組織建設(shè)。健全教代會制度，充分發(fā)揮教代會促進作用，大力大力推進學(xué)校民主管理，維護教職工的合法權(quán)益。二要關(guān)心福蘭縣老、婦女、兒童身心健康。加強教工之家建設(shè)，黨建國家級模范教工之家。學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇4深入細致貫徹落實《綱要》精神，不斷轉(zhuǎn)型教師教育觀念與教育犯罪行為，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地積極開展幼兒園教育教學(xué)工作;同時以教科研活動為支點，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培育研究型教師，以教研活動促發(fā)展教師專業(yè)化脫胎換骨，全面提高幼兒園的教育教學(xué)工作質(zhì)量，從而有效地促進幼兒全面發(fā)展。工作目標：不斷加強教師隊伍建設(shè)，更新教師觀念，進一步進一步進一步增強教師的研究意識和技術(shù)創(chuàng)新意識，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，深入開展教育科研，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、加強專業(yè)理論自學(xué)和教學(xué)課堂教學(xué)認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則，將自學(xué)與課題研究融合出，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存的問題，尋找教育理論支撐點，在教育教學(xué)實踐中，嘗試思索，深入探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。1.共同分析優(yōu)秀的教育思索筆記，并使教師學(xué)會寫出教育思索。2.自學(xué)《綱要》中《如何建構(gòu)積極主動有效率的師幼互動》的文章。通過自學(xué)，融合日常工作，針對如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極主動、有效率的師幼互動每人寫出一篇教育案例，大家交流經(jīng)驗。3.積極開展教師之間筆記、案例、思索的借書活動，每兩月一次，并針對一至兩位教師的文章寫出意味深長的體會和建議。4.融合教研和課題研究，教師必須撰寫出高質(zhì)量的論文。5.鼓勵教師積極主動向報刊、雜志、網(wǎng)站投稿。6.非教師應(yīng)邀出席大信息組、穩(wěn)步教育、園本培訓(xùn)的自學(xué)和參觀活動。二、教師隊伍建設(shè)與管理(一)繼續(xù)加強相同層次、相同崗位教師的培育和指導(dǎo)，調(diào)動他們的積極主動主動性，為他們創(chuàng)造發(fā)展的機會和條件，提高綜合能力，培育學(xué)科帶頭人。1.針對青年教師在工作中的困惑，給與指導(dǎo)、幫助和解決。2.結(jié)對子”，蒙氏骨干教師和一級骨干教師各提著一名青年教師，提高青年教師的教育教學(xué)能力。1)扶貧教師相互聽課每學(xué)期5次以上。2)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期官方教學(xué)活動一次。3)指導(dǎo)青年教師每學(xué)期寫出一篇較低質(zhì)量的教學(xué)活動案例。3.充分發(fā)揮骨干教師的促進作用，分攤小組教研活動，深入細致非和紀錄活動，并在教學(xué)中重實效傳、幫、提著。(二)積極開展技術(shù)練兵活動，努力提高教師專業(yè)技能水平。1、充分發(fā)揮每個教師的專長，打造出自己的特色，每人本學(xué)期積極開展一次特色展現(xiàn)出活動和毛遂自薦活動。一級教師單月進行，二級和二級以下的教師雙月進行。2、技能技巧評選活動教師：(1)講故事(2)教師回琴保育員：(1)用餐環(huán)節(jié)參觀(2)戶外玩玩教具制作評選活動三、教研活動以教育研究為先導(dǎo)，存計劃的積極開展教研和科研研究，在“研”字中提高，在“研”字中進步。進一步進一步增強科學(xué)研究的意識，運用各種一流理論，采用科學(xué)的策略、方法，積極開展科學(xué)教育課堂教學(xué)活動。加強理論自學(xué)和技能訓(xùn)練，提高教師觀測能力、非能力、專業(yè)技術(shù)能力、家教工作指導(dǎo)能力以及科研能力。1.自學(xué)有關(guān)科學(xué)活動的'文章，給予教師理論大力支持。2.在班中環(huán)境、區(qū)域和教育活動中要突顯出科普教育的特色。(1)每班創(chuàng)設(shè)一面以科普教育居多的墻壁。(2)每班加設(shè)一個科學(xué)積極探索區(qū)域，根據(jù)幼兒的興趣、市場需求填充科學(xué)活動材料，突顯層次性、探索性和可操作性。(3)每周存一次科學(xué)積極探索活動。(4)每月寫出一篇關(guān)于科學(xué)活動的思索或案例。(5)以參觀——研討——調(diào)整——再參觀——再研討的形式，不斷把各班的科技教育特色推向明朗。(6)在一日活動中自然蔓延，加強隨機教育。(7)在家園欄中著重科普教育的互動內(nèi)容。四、教育教學(xué)為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，穩(wěn)步積極探索綜合主題活動、蒙氏活動，著重幼兒的安全教育，充分發(fā)揮幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，有效地促進幼兒發(fā)展。1.穩(wěn)步在一日生活中為幼兒營造一個溫暖、趨緊、高興的生活環(huán)境，建立公平、人與自然、親密無間、互動的師生關(guān)系。2.物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(主題來源、教育價值、各領(lǐng)域間的蔓延教育、挑選出材料……)必須突顯恰當(dāng)?shù)慕逃^念。并能根據(jù)幼兒市場需求不斷豐富，不斷與幼兒相互作用。3.積極開展安全教育主題活動，并將安全教育滲透到一日活動之中。4.教育非重點必須將教育內(nèi)容、目標、途徑自然融合;必須充分反映幼兒的市場需求，并重實效側(cè)重于個體差異;方法上要有效率突顯幼兒的主動參與與探究合作的自學(xué)形式;教師必須充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，加強活動后的思索。五、家長工作通過多種形式和方法營造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和親密度。1.本學(xué)期定期舉辦各班級的家長會;非每月一次的家長對外開放半日活動，形式與規(guī)模由班級教師自己同意;利用家長資源積極開展兩次教育活動。2.各班在穩(wěn)步辦好家園共育園地的基礎(chǔ)上，積極探索和研究利用園地與家長幼兒的互動和溝通交流。創(chuàng)設(shè)科技特色活動欄目，按時修改。3.穩(wěn)步積極開展班級網(wǎng)站，通過多種方式，并使家長多方位了解幼兒在園的方方面面，并形成網(wǎng)上家教指導(dǎo)。4.鼓勵家長積極主動撰寫育兒經(jīng)驗文章，與家長交流，共同提高家長的育兒水平。學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇5一、班級情況分析我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀測，孩子們都明顯的懂事了，對老師明確提出的常規(guī)建議基本能順利完成，對園內(nèi)積極開展的各種活動充滿著興趣，能在生活、自學(xué)的過程中大膽與教師抒寫自己的意愿，拒絕接受能力杜拜千禧初步的責(zé)任感。非常喜歡游戲，且很資金投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。相處能力提高許多，樂意幫助他人，學(xué)會了互動，喜歡運動。比如很直觀的一件事情：在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可以意見反饋過來的卻是必須家長幫助就可以順利完成。泡澡就是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量比較，其實老師可以科學(xué)合理的精心安排孩子的飲水量。搞出家長的是不是必須思索一下呢?除了孩子在家玩游戲、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長充分反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以并使你完全放心，在幼兒園可以并使每個孩子生病喝不好。問題就是你必須協(xié)同我們，回家不要再進食孩子喝東西，孩子過飽問題就接踵而來，引致積食、嘔吐。除了個別家長質(zhì)問我：幼兒園為什么不教導(dǎo)孩子識字、寫字?識字至中班后已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)開始進行，就是在游戲中進行，自學(xué)重新認識一些直觀的字。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培育作為重點，并使孩子研習(xí)搞出一些力所能及的事情。創(chuàng)設(shè)身心健康、多樣的環(huán)境，強化普通話的自學(xué)，以環(huán)境促發(fā)展教育，保證幼兒的發(fā)展。科學(xué)合理地積極開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。高度高度關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒較好個性、情感的培育。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒重新認識、體驗并心智基本的社會犯罪行為規(guī)則，自學(xué)自律，弘揚規(guī)則意識。融合日常生活，積極開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。喜歡并能積極主動應(yīng)邀出席各種身體鍛煉身體活動，初步培育應(yīng)邀出席體育鍛煉的習(xí)慣。學(xué)期初積極開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充份展示出了智慧、能力等的升華。對科技活動存主動積極探索的心愿。能較高超聽見各種口令和信號做出適度的動作，能隨其音樂節(jié)奏搞出徒手操和輕器械青。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。這不單單是玩玩，關(guān)鍵的就是在玩中學(xué)至了科學(xué)知識，在玩玩中贏得了樂趣，語言等能力適度的也贏得了發(fā)展。初步形成較好的生活和自學(xué)習(xí)慣，愿意關(guān)懷弱小者，存愛心和同情心。加強對幼兒進行安全教育。促進幼兒人與自然發(fā)展，融合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，側(cè)重于計劃的可操作性和實用性，掌控恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。大膽地抒寫自己的心愿、主動與人相處，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與犯罪行為。A、生活常規(guī)的培育：1、高興入園、主動質(zhì)問晚道別、協(xié)同值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擠逼、充耳不聞發(fā)推小朋友。不玩玩危險游戲，不回來危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，可以處理可能將將遇到的直觀危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟恰當(dāng)?shù)南词帧?、安靜用餐、飯后主動刷牙、沖洗嘴。5、安靜午休，將衣服、褲子、拖鞋放置選取的邊線;上班后能自己穿衣服、砌被子，自我檢查手、肢是不是異常。6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)一致、合作、存集體意識。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，嚴格遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)跳躍，不占用、燒毀盲道。9、知道天氣變化和運動前后及時多寡衣服，飯前飯后不搞出頻密活動。B、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極主動應(yīng)邀出席晚鍛煉身體活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉身體后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿恰當(dāng)、不插話、學(xué)會深入細致傾聽別人講話、積極主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的觀點。培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能刊載自己的意見及建議。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言發(fā)展能力。喚醒幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官積極探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中自學(xué)直觀的數(shù)、形、時空等概念。自學(xué)使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式回去與伙伴交流、溝通交流。5、積極主動應(yīng)邀出席戶外體育活動，玩玩運動器械時不爭不爭搶，愛護體育器械。積極開展“一物多玩玩”為基點的幼兒體育活動，非幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿挑選出游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩玩。7、引導(dǎo)幼兒知道文學(xué)創(chuàng)作圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修整圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不搞出侵犯班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、自學(xué)跳繩，掌控跳繩的技能。11、每周五交為玩具自帶日和勞動日，并使幼兒高興、快樂的與小朋友互動。三、衛(wèi)生保健1、徐把不好晨檢第一關(guān)，做好全日觀測及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度回去進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)科學(xué)知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生潔凈工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、意見反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起至至監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒科學(xué)知識，溝通交流家園聯(lián)系，達致家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3、及時與家長了解幼兒在家情況，意見反饋幼兒在園情況，推斷出問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標建議，達致家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促發(fā)展學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效率教育合力。4、多樣幼兒安全的有關(guān)科學(xué)知識，提高家長和幼兒的安全意識。5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長深入探討教育話題，達成一致一致教育共識。五、月工作精心安排二、三月份工作精心安排1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準備工作工作工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄不好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、姚學(xué)甲積極開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期積極開展角色游戲和區(qū)域活動。3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4、積極開展三八節(jié)主題活動5、預(yù)防春季流行病的病毒感染，做好消毒工作，教育幼兒特別注意個人衛(wèi)生。6、多樣自然角，并錄入觀測記錄表。7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒較好行為習(xí)慣、語言表達能力的培育。8、提交并解說員本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。舉辦班會，制定班級工作計劃。學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇6一、指導(dǎo)思想新學(xué)期里，本人將積極主動拒絕接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感資金投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在慎重而全面地思索的前提下，緊緊圍繞學(xué)校的中長期目標：“管理規(guī)范、理念一流、特色獨有、質(zhì)量一流的農(nóng)村名?！?。按照“充分利用教育科研，把全腦教育變成強項，逐步就造一批名師，培育名學(xué)生，變成名?！钡乃悸?，以求真務(wù)實和開拓進取的和較好的團隊精神，從每天做起、從細節(jié)做起，不懈努力并使自己和學(xué)生都存進步和發(fā)展，贏得令人滿意的成績。二、主要工作目標1、提高自身的理論素養(yǎng)。2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，穩(wěn)固做好校本研修和課題實驗研究，尋求在教育科研贏得突破性的成效。3、提高自身的專業(yè)發(fā)展。4、加強常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)。5、積極主動地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用領(lǐng)域信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效益，極力杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性6、緊緊圍繞“三種能力”的培育證實教學(xué)目標，吸收“有效率教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的一流作法。7、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯露出著，順利通過市的環(huán)評8、做好期末的文明戶工作，積極主動完善學(xué)校的各項材料。三、實現(xiàn)目標的主要措施：(一)著重教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進自己的專業(yè)發(fā)展，在備考時重實效既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運用。2、側(cè)重于理論自學(xué)，自覺自學(xué)教育教學(xué)雜志，深入細致做好抄寫，并積極主動進行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，匯報老師們的寶貴經(jīng)驗。3、上課時，建議自己把十足的精力資金投入課堂，把自己的情感帶進文本，并且重實效高度高度關(guān)注和愛護每一位學(xué)生，既必須側(cè)重于基礎(chǔ)知識的傳授，也必須側(cè)重于科學(xué)知識應(yīng)用領(lǐng)域能力的訓(xùn)練，既必須教給學(xué)生自學(xué)的方法，更必須教會學(xué)生培育較好的課堂自學(xué)習(xí)慣。4、加強輔導(dǎo)班補差工作的研究。在工作中，必須高度高度關(guān)注學(xué)困生身上的亮點，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)型工作，促進他們的脫胎換骨。5、用不好單元質(zhì)檢卡和上級印制的教輔資料，深入細致做好學(xué)生的考核工作。6、培育學(xué)生培育較好的書寫和認真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。(二)積極主動應(yīng)邀出席課題的實驗工作1、努力學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴推斷出及時記錄下來，培育每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣。2、在整體實驗班中，側(cè)重于應(yīng)用領(lǐng)域思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的課堂教學(xué)，在實踐中積累和總結(jié)實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力。3、根據(jù)學(xué)校證實課題實驗的目標責(zé)任制和時間表，勇于分攤學(xué)校精心安排的實驗任務(wù)，尋求拍攝一節(jié)實驗課基準。4、在課題成員中集中力量制定課堂觀測量表，以學(xué)生的“三種能力”整體整體表現(xiàn)證實課堂教學(xué)效果。5、緊緊圍繞“三種能力”的培育證實教學(xué)目標，吸收“有效率教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的一流作法回去提高課題實驗效果。6、加強“三種能力”個案培育工作，做好學(xué)生“三種能力”的試卷分析工作。7、強化成果意識，力爭在期未拿起自己分攤的實驗成果。學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇7一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作以關(guān)鍵思想為指南，與時俱進，開拓進取，全面貫徹落實教育方針，秉承依法治校，深化教育教學(xué)改革，穩(wěn)固大力大力推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，加強學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和特色促發(fā)展，穩(wěn)固有效地做好學(xué)校各項工作，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。二、工作目標1、提升我校教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué)，加強目標管理、加強師德建設(shè)、書香校園建設(shè)，逐步并使各項工作規(guī)范化，走在全鄉(xiāng)前茅。2、創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校。3、“全面+特色”地深化我校教育教學(xué)文化內(nèi)涵，4、做好校本課程(既英語特色)，深度凸顯實驗小學(xué)教育品位。5、打造出江戶人與自然校園。極力杜絕重特大傷亡事故，盡力掌控通常事故，確保在校學(xué)生安全，尋求在安全工作目標考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。三、重點工作1、管理策略思路：突破校園局限，挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資源，蓄積能量，提升和凸顯學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與魅力。2、校園文化建設(shè)：從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體打造出書香校園、語言文字規(guī)范化、自學(xué)環(huán)境等氛圍建設(shè)，并使我校呈現(xiàn)人與自然迷人而又個性獨有的文化內(nèi)涵。3、校本培訓(xùn)：教科研培訓(xùn)一體，從常規(guī)教學(xué)、課題研究(涵蓋小課題研究)、個性發(fā)展等方面回去提升師資培訓(xùn)幅度和強度，強化教師培訓(xùn)的實效性。4、體制管理：頒布和繼續(xù)執(zhí)行《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師工作評估實施方案》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》。5、學(xué)生學(xué)科基本技能的持續(xù)普及與提升，并逐步形成學(xué)校教育文化特征。6、特色教育：全面深化特色教育內(nèi)涵，重點積極開展英語特色教育展現(xiàn)出活動，并及時進行經(jīng)驗總結(jié)，為腺萼的全面展開提供更多更多保證。四、具體內(nèi)容計劃(一)學(xué)校體制管理：根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神，融合學(xué)校管理實際，通過教師大會，施行《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師實施方案》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》。(二)教科研工作1、以“家常課”為教研中心，緊緊圍繞降費提質(zhì)主題積極開展工作，崇尚高效率課堂。(1)進一步規(guī)范管理回去促進教學(xué)效益。在和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并使教科研管理逐步重實效規(guī)范、科學(xué)、精細、具有校本特征，從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性。(2)把握住“構(gòu)筑高效率課堂”的教科研主題，集中精力研究并突破教師課堂教學(xué)局限，努力實現(xiàn)有效率高質(zhì)教學(xué)。2、以小課題研究為切入點，引導(dǎo)教師向思想型、研究型教育者方向發(fā)展。(1)以課題為切入點，以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，拓展研究陣地，同時同時實現(xiàn)師生教育教學(xué)高平臺發(fā)展。(2)強化課題研究過程的管理，著力進行行動研究方法，采用個案研究、案例研究等具體內(nèi)容、形象、生動的范例做起，并使教師一步一個腳印地在研究中自學(xué)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。(3)推行多種策略和措施，喚醒各學(xué)科教科研組內(nèi)教科研動力，并使我校教科研工作實效推行，并具有積極主動、無聲的活力。(4)積極主動引導(dǎo)師生面向各級教育教學(xué)刊物投稿，并使我校教育教學(xué)具有較好的社會影響力。3、非研發(fā)豐富多彩的學(xué)科類學(xué)生活動，促進學(xué)生綜合能力的提高。(1)積極開展校園“陽光體育60分后”運動，確保學(xué)生每天一小時體育運動的同時，增加體育運動的趣味性，并使學(xué)生不僅鐘愛運動，而且擅長運動，科學(xué)運動。(2)引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)作實踐活動。4、普及推行學(xué)生素質(zhì)評價實施方案。(1)非普及推行我?！稄堈l(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評價方案》，并特別高度高度關(guān)注教師在檢測過程中的操作方式方式的規(guī)范性和科學(xué)性。(2)非各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科課標建議、學(xué)科特色、時代發(fā)展仍須和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素，持續(xù)研究更加科學(xué)、合理和方便快捷的評價回去指導(dǎo)學(xué)生更加全面、身心健康的脫胎換骨。(三)特色教育發(fā)展積極探索“普及+特長”英語教育發(fā)展思路，并使學(xué)校英語教學(xué)更具有影響力。(四)德育工作：1、師德建設(shè)：(1)使教師不斷增進個人的人文魅力。以歡樂的教育為立足點，推行多種有效率形式，促進教師博愛孩子，不性別歧視任何后進生;細心關(guān)懷孩子，從細微處病毒感染學(xué)生;尊重孩子人格和個性，并使學(xué)生存民主自由飛翔的天空。(2)深入細致學(xué)生、家長，多方位了解教師服務(wù)動態(tài)和效果的方法，苛刻杜絕校園違背師德的犯罪行為。(3)以家長學(xué)校居多陣地，積極開展多種互動活動，促進學(xué)校和家庭，教師和家長之間的了解、交流和合作。2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。以縣和鄉(xiāng)聯(lián)校建議的習(xí)慣養(yǎng)成教育方案為指導(dǎo)，制定實施方案和計劃，積極開展多種活動，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。3、少先隊建設(shè)：(1)加強德育常規(guī)教育工作，促進校園嶄新德育建設(shè)。以《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生大二一日常規(guī)》為指導(dǎo)，全面規(guī)范并深化學(xué)校德育工作的推行和活動的積極開展。(2)高度高度關(guān)注德育隊伍建設(shè)，加強班主任專業(yè)培訓(xùn)。(3)完善并推行《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價方案》，將評價內(nèi)容、方式科學(xué)化、抽象、規(guī)范化，并具有較強的指導(dǎo)性和操作性，通過特色評價回去引導(dǎo)學(xué)生品行。(4)推行積極主動有效率的措施，長期、持續(xù)地推行“書香校園”為主題的讀書工程，通過多途徑、多形式、多方法的引導(dǎo)，并使學(xué)生鐘愛讀書、擅長讀書、培育較好的讀書習(xí)慣和愛好。(5)加強少先隊隊干培訓(xùn)，并使少先隊員在少年先鋒隊中真正功不可沒主人翁的地位，同時也并使少先隊員在隊非中贏得有效率的鍛煉身體和脫胎換骨。(五)師資隊伍建設(shè)1、積極開展系列教師專業(yè)脫胎換骨活動，營造校園書香文化，不拘一格有效率推動教師脫胎換骨為一位存思想、存?zhèn)€性、存專長、存武學(xué)的教育工作者。2、著重教育理論、師德學(xué)識自學(xué)。根據(jù)相同階段的教育教學(xué)任務(wù)和時代師德建議，設(shè)立主題讀書活動，積極主動倡導(dǎo)并非教師自學(xué)教育專著，并為教師構(gòu)筑讀書平臺，積極開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動。3、存計劃、存精心安排且定時、定點的常規(guī)性課堂教學(xué)培訓(xùn)活動。4、積極開展全面落實活動，二要把這一活動全面落實至教學(xué)工作當(dāng)中回來。5、常規(guī)性培訓(xùn)：(1)充分發(fā)揮教研組的力量，融合課題研討，穩(wěn)固有效地積極開展教研活動，加強聽課、評課、研課活動。(2)盡可能為教師提供更多更多外出自學(xué)實地考察的機會。(六)學(xué)校安全工作(1)大力加強安全法制教育，進一步進一步進一步增強社會各界師生的安全防塵意識。廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生鞏固弘揚安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。(2)大力加強安全工作非制度建設(shè)，不懈努力把校園安全及綜治工作列為正規(guī)化軌道。①加強工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進一步明確和強化安全工作職責(zé)。動員和非師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜合治理工作。②全面落實定期檢查制度。必須苛刻按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個關(guān)鍵方面，校每周和關(guān)鍵性節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，墨重點、重點墨、墨反反復(fù)復(fù)、反反復(fù)復(fù)墨，不疏挑，之勞死角。③健全資料檔案制度。必須將上級的安全工作命令、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作及時整理歸類建檔，并使安全工作極具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。④強化安全預(yù)案制度。以、暴力犯罪、關(guān)鍵性傷亡、食物中毒、關(guān)鍵性疫情為設(shè)想條件，結(jié)合實際，深入細致制定各類事故預(yù)案，完善保證措施，健全處置機制。(3)大力加強校園內(nèi)部安全管理，不懈努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。①加強門衛(wèi)安全管理。必須推行切實有效的措施苛刻全面落實門衛(wèi)工作制度，把不好校園入口關(guān)。②加強交通安全管理。教師騎車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況繁瑣時段，摩托車慢速高速行駛，自行車推行。學(xué)校精心安排教師在學(xué)生下學(xué)時進行值班統(tǒng)一指揮，防止意外交通事故發(fā)生。③加強校園飲食衛(wèi)生及食療安全管理。④加強校園防盜、校園消防、校園用電等各項安全管理。⑤加強校舍安全管理。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查，推斷出險情應(yīng)立即處理。(4)大力加強與安全職能部門的協(xié)同協(xié)作，深入細致整治校園周邊環(huán)境。學(xué)校教育教學(xué)工作計劃篇8一、指導(dǎo)思想：以“十x大”x精神為指導(dǎo)，深入細致貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育居多線，以行風(fēng)建設(shè)為切入點，培育和弘揚社會主義核心價值觀，加強學(xué)校建設(shè)，大力大力推進精細管理，強化師資培訓(xùn)，全面落實校本研修，打造出辦學(xué)特色，技術(shù)創(chuàng)新學(xué)校管理機制，狠抓落實，不斷大力大力推進基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進程，不懈努力辦好并使學(xué)生、家長、社會令人滿意的優(yōu)質(zhì)教育。二、工作思路緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，安上“雙高雙普評估環(huán)評、群眾路線教育課堂教學(xué)活動”兩個關(guān)鍵，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)型;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)型;民主管理的轉(zhuǎn)型。深入細致大力大力推進精細管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。1、穩(wěn)步深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。2、做好“雙高雙普”環(huán)評工作。3、著重師德師風(fēng)建設(shè)，加強教師職業(yè)道德，關(guān)懷特定群體，確保學(xué)生生命安全，并使學(xué)生身心健康快樂的脫胎換骨。4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。5、積極開展建設(shè)年、高效率課堂大力大力推進年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。三、工作任務(wù)：(一)立德樹人，培育和弘揚社會主義核心價值觀德育工作就是學(xué)校一切工作的靈魂，我們必須把德育放在首要邊線，二要提高學(xué)校德育實效。1、加強社會主義核心價值觀教育本學(xué)期，德育工作將緊緊圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題，以課堂蔓延居多渠道，以課堂教學(xué)活動為載體，把德育橫貫于校內(nèi)外教育中，不懈努力培育德智體美全面發(fā)展的一代新人。2、加強德育基礎(chǔ)建設(shè)秉承以積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為切入點，強化班集體和班主任隊伍建設(shè)。做好少先隊工作，少先隊工作就是推行德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動仍要在李兆前、狠抓落實上下功夫，值日中隊的執(zhí)勤工作都必須在非和活動設(shè)計方面有所技術(shù)創(chuàng)新，彰顯少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。通過舉辦班主任工作交流會，融合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干促進作用。進一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。3、多樣德育工作形式(1)每個老師都必須強化自己就是一名德育工作者的意識，鞏固弘揚全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。將學(xué)生的思想教育彰顯在德育管理的各項工作之中。教師并并無小節(jié)，時時楷?！薄１仨毶钊爰氈律喜缓闷返屡c社會課，特別注意在各科教學(xué)中進行德育蔓延，重實效教書與育人并舉。(2)抓好一日常規(guī)檢查評選活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”涵蓋學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評選活動、學(xué)期考核表彰鞭策一流，鞭策Menat;通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及勸誡，引導(dǎo)學(xué)生培育較好的行為習(xí)慣;強化每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別必須關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄。少隊必須融合學(xué)生常規(guī)管理積極開展系列活動。(3)積極開展主題班隊可以教育活動。二就是深化傳統(tǒng)文化教育。六就是積極開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題做起積極開展節(jié)能環(huán)保環(huán)境教育。我的夢”活動。五就是積極開展“三歡樂”教育。通過學(xué)典故、看一看視頻、辯論賽等活動，培育學(xué)生孝敬父母的意識和犯罪行為。穩(wěn)步積極開展“書香校園”活動。四就是強化節(jié)能環(huán)保教育。三就是積極開展儒家思想教育。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，喚醒學(xué)生歡樂黨愛國熱情，弘揚遠大理想。一就是積極開展“中國夢。(4)著重家庭、學(xué)校與社會教育的協(xié)同。我校將非舉辦不好家長會，熱烈歡迎家長房門聽課，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的幼兒教育犯罪行為，把弘揚社會主義核心價值觀和群眾路線教育課堂教學(xué)活動緊密結(jié)合出。4、大力開展陽光體育運動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。穩(wěn)步貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)身心健康標準》，全面落實“身心健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動，深入細致上不好“兩青”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉身體1小時，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施非積極開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并積極開展特色活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)身心健康水平。5、關(guān)懷鎮(zhèn)守兒童及弱勢群體根據(jù)我校的實際情況，必須穩(wěn)步關(guān)懷鎮(zhèn)守兒童及弱勢群體，特別必須著重單親家庭、成婚家庭、貧困家庭等特定家庭孩子的教育和管理，推行切實有效措施，多樣他們的課余生活，并使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。6、穩(wěn)步深化特色創(chuàng)建。我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培育學(xué)生行為規(guī)范為重點，以轉(zhuǎn)型教學(xué)模式為切入點。力爭贏得更大的成效。逐步凸顯我校辦學(xué)特色。(二)轉(zhuǎn)型，在隊伍建設(shè)促提高，提升管理水平1、精細化管理就是關(guān)鍵，它將直接影響至學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，崇尚精細。2、校長及校委會成員必須身先士卒，自身弘揚高境界，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié)，并使每一個環(huán)節(jié)都存全面落實、存檢查、存評選活動、存獎懲，并使每一個環(huán)節(jié)都變成促進學(xué)校發(fā)展的有力保證。3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，落實工作職責(zé)，推行精細化管理，引入評價競爭機制。校長深入細致教學(xué)一線，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實力，促進學(xué)校常規(guī)管理的“精細化”、“正?；?、“規(guī)范化”。4、融合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細則，形成責(zé)權(quán)融合、分工負責(zé)、著重考核、能上能下的科學(xué)用人機制。經(jīng)常性積極開展相同層次的經(jīng)驗交流會，推行班主任討論會、家長會研討觀摩課活動，提高班可以、家長會的實效性。5、經(jīng)常積極開展“教學(xué)常規(guī)起身看一看”活動，找出問題，制定改進措施;苛刻全面落實教師教學(xué)常規(guī)建議，加強嚴格執(zhí)行、檢查和考核，將各項管理措施落到實處。6、加強行風(fēng)整頓，深入細致非全校教師自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)八項規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師犯罪行為十不許》文件建議，切實