樹之歌-部編版語文二上課件

部編人教版二年級(jí)上課件部編人教版12.樹之歌部編版二年級(jí)上冊(cè)2.樹之歌部編版二年級(jí)上冊(cè)2新課導(dǎo)入謎語“冬天光著頭，春夏長綠發(fā)，就有一只腿，小鳥喜歡它。”小朋友，你知道這則謎語說的是什么嗎？。答案：樹新課導(dǎo)入謎語答案：樹3本課講了

種樹，分別是:

填一填楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松柏、木棉、樺樹、銀杏、水杉、金桂。10本課講了種樹，分別是:4字詞樂園—會(huì)寫字吃yáng筆順：組詞：楊樹楊柳白楊巧記：十八場表演塵土飛揚(yáng)。書寫提示：木字旁的最后一筆把捺換成撇。右面的

第一撇短，第二撇長。叫zhuàng筆順：組詞：壯士壯觀壯志凌云雄壯巧記：西紅柿結(jié)果紅又大，多吃青菜身體壯。書寫提示：右邊是士，不要寫成土，第一橫長，第

二橫短。壯楊造句：錢塘江大潮氣勢(shì)壯觀。造句：街道兩側(cè)栽種著一排排挺拔的白楊樹。字詞樂園—會(huì)寫字吃yáng筆順：組詞：楊樹楊柳白楊巧記5字詞樂園—會(huì)寫字吃tóng筆順：組詞：梧桐油桐泡桐

巧記：一同站木旁。書寫提示：左窄右寬，口要寫得小些。叫fēng筆順：組詞：楓樹楓葉巧記：風(fēng)吹樹木一邊倒。書寫提示：左窄右寬,風(fēng)的最后一筆是點(diǎn)。

部首記憶法：“桐”“楓”都是“木”字旁。識(shí)字小方法楓桐造句：這些梧桐樹已經(jīng)長出葉子了。造句：楓樹的葉子像手掌。字詞樂園—會(huì)寫字吃tóng筆順：組詞：梧桐油桐泡桐6字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：松柏松樹

松手松綁巧記：樹邊站著老公公。書寫提示：木字旁的最后一筆是點(diǎn)，公的第一筆撇

要寫得短些。叫bǎi筆順：組詞：松柏圓柏側(cè)柏巧記：林邊泉水流。書寫提示：左窄右寬，右邊白要寫得豎長。

“加一加”識(shí)記：“松”字=“木”旁

+“公”字。識(shí)字小方法柏松造句：松樹上結(jié)了好多松果。造句：山上的柏樹郁郁蔥蔥。sōng字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：松柏松樹松手松綁巧記7字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：木棉棉花棉衣棉線巧記：樹木旁掛白毛巾。書寫提示：右邊的白要寫得扁小些。叫shān筆順：組詞：水杉銀杉杉樹巧記：木＋彡＝杉書寫提示：木字旁最后一筆是點(diǎn)，最后一撇比前兩

撇長。

拆字記憶法：木＋彡＝杉識(shí)字小方法杉棉造句：我非常喜歡木棉花。造句：這棵水杉長得十分茂盛。mián字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：木棉棉花棉衣棉線巧8字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：化石變化化工化肥巧記：亻＋七＝化書寫提示：豎為垂露豎，右邊是七不要寫成匕。叫g(shù)uì筆順：組詞：金桂桂花肉桂月桂巧記：樹木旁邊兩堆土。書寫提示：左窄右寬，右邊是土不要寫成士。桂化造句：科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。造句：秋天到了，金桂飄香。huà字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：化石變化化工化肥巧9楊樹楊樹10榕樹榕樹11梧桐樹梧桐樹12楓樹楓樹13松柏不畏嚴(yán)寒，一年四季常青松柏不畏嚴(yán)寒，一年四季常青14木棉：喜暖在南方木棉：15樺樹：耐寒長在北疆樺樹：16銀杏水杉銀杏水杉17金桂：金桂樹的特點(diǎn)是？開花滿院香金桂：開花滿院香18筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園—學(xué)筆順筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園—19梧字詞樂園—會(huì)認(rèn)字wú組詞：梧桐魁梧易錯(cuò)提示：

二聲。zhǎng組詞：手掌手心

掌管易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。掌zhuāng組詞：綠裝春裝

裝車易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“u”。裝huà組詞：樺樹白樺易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“u”。樺nài組詞：耐寒耐勞

耐用易錯(cuò)提示：不要讀成“l(fā)ài”。shǒu組詞：守北疆守城

守門易錯(cuò)提示：三聲。守耐梧字詞樂園—會(huì)認(rèn)字wú組詞：梧桐魁梧易錯(cuò)提示：zhǎng20字詞樂園—會(huì)認(rèn)字jiāng組詞：北疆疆土

邊疆易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。疆組詞：銀杏銀子

銀杯易錯(cuò)提示：

前鼻音，不要讀成后鼻音。銀yín字詞樂園—會(huì)認(rèn)字jiāng組詞：北疆疆土易錯(cuò)提示：疆21銀守掌梧耐這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會(huì)認(rèn)字疆裝樺銀守掌梧耐這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂22字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字壯～強(qiáng)披～穿喜～樂高～低暖～寒耐寒～耐熱

守～攻香～臭

柏bó（柏林）bǎi（柏樹）柏（bó）林的大街上種植著許多椴樹，柏（bǎi）樹不多。綠lù（鴨綠江）lǜ（綠芽）春天來了，鴨綠（lù）江兩岸的柳樹長出了綠（lǜ）芽。

字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字壯～強(qiáng)23詞語解釋榕樹：常綠大喬木。樹干分枝多，覆蓋面廣，有氣根。

造句：這棵榕樹可長得真茂盛。楓樹：落葉喬木，春季開花，葉子掌狀三裂，秋季變成紅色。

造句：秋天到了，楓樹的葉子紅得像一團(tuán)火焰。樺樹：別名樺皮樹，落葉喬木。

造句：校園里有一排樺樹。耐寒：經(jīng)得起寒冷。

造句：松樹是特別耐寒的。銀杏：稱白果樹、公孫樹、鴨腳。落葉喬木。

造句：銀杏的葉子特別漂亮。化石：存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。

造句：上海自然博物館里有古代恐龍的化石。詞語解釋榕樹：常綠大喬木。樹干分枝多，覆蓋面廣，有氣根。24

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊25課文早知道本課通過學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)了詞語，并了解了一些樹木的特點(diǎn)。課文早知道本課通過學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)了詞語，并了解了一些樹木的特26注意停頓，重讀“高、壯、像手掌”。朗讀指導(dǎo)試一試楊樹高,

榕樹壯，梧桐樹葉

像手掌。///注意停頓，重讀“高、壯、像手掌”。朗讀指導(dǎo)試一試楊樹27課文寫了哪幾種樹木？并說說他們的特點(diǎn)？楊樹高榕樹壯梧桐樹葉像手掌重難點(diǎn)點(diǎn)撥課文寫了哪幾種樹木？并說說他們的特點(diǎn)？楊樹高榕樹壯梧桐樹葉像28楓樹秋天葉兒紅松柏樹四季常披綠裝重難點(diǎn)點(diǎn)撥楓樹秋天葉兒紅松柏樹四季常披綠裝重難點(diǎn)點(diǎn)撥29木棉喜暖在南方樺樹耐寒守北疆重難點(diǎn)點(diǎn)撥木棉喜暖在南方樺樹耐寒守北疆重難點(diǎn)點(diǎn)撥30銀杏、水杉活化石金桂開花滿院香重難點(diǎn)點(diǎn)撥銀杏、水杉活化石金桂開花滿院香重難點(diǎn)點(diǎn)撥31詞句積累

高壯茂密挺拔蒼勁粗壯筆直枝繁葉茂青翠欲滴描寫樹木的詞語詞句積累高壯描寫樹木的詞語32

新詞：

楊樹強(qiáng)壯梧桐楓樹

松柏木棉水杉化石金桂

好句：銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。詞句積累新詞：詞句積累33課堂小結(jié)本文是一首介紹樹木特征的歸類識(shí)字兒歌，描寫了11種樹木，表現(xiàn)了大自然樹木種類的豐富，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無比喜愛之情。

學(xué)完本課你收獲了什么？課堂小結(jié)本文是一首介紹樹木特征的歸類識(shí)字兒歌，描寫了34板書設(shè)計(jì)樹之歌喜好—喜暖耐寒形狀—高、壯、像手掌花—滿院香顏色—紅、綠特點(diǎn)板書設(shè)計(jì)樹之歌喜好—喜暖耐寒形狀—高、壯、像手掌花—滿院35拓展延伸

帶有“樹”字的成語

樹大招風(fēng)獨(dú)樹一幟火樹銀花鐵樹開花玉樹臨風(fēng)樹大根深十年樹木，百年樹人拓展延伸帶有“樹”字的成語樹大招風(fēng)36

化石是沒有生命的，可是，在生物界卻存在著活的化石。原來在地質(zhì)歷史時(shí)期，許多動(dòng)植物類群曾經(jīng)繁盛一時(shí)，后來由于自然環(huán)境發(fā)生變化，這些類群中的絕大多數(shù)種類都滅絕了，成了化石，剩下來的個(gè)別種類，只是在局部地域得以保持下來，一直活到今天。拓展延伸銀杏、水杉為什么被稱為活化石？化石是沒有生命的，可是，在生物界卻存在著活的化石。原37

銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億年前石炭紀(jì)末期，銀杏已開始生長，到侏羅紀(jì)時(shí)已處于極盛時(shí)期，遍布全球。到了白堊紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生巨變，適應(yīng)性更強(qiáng)的被子植物出現(xiàn)，銀杏就趨向衰退了。到了第四紀(jì)，由于氣候巨變，冰川的侵襲，銀杏在歐洲、北美洲全部絕了跡，亞洲大陸也瀕于絕種。拓展延伸銀杏是古老的較原始的裸子植物。遠(yuǎn)在2.7億年前石炭紀(jì)38

水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來也曾廣泛地分布在北半球。到了第四紀(jì)，在巨大的冰川影響下，它被毀滅了，成為化石植物，終于退出生物界的舞臺(tái)。

1941年，我國植物學(xué)工作者第一次在四川省萬縣磨刀溪發(fā)現(xiàn)了一株奇樹，后來又發(fā)現(xiàn)了更多的樹木。經(jīng)過研究鑒定，定名為水杉，是“活的化石”，成了20世紀(jì)植物學(xué)上的一項(xiàng)重大事件，轟動(dòng)了世界。拓展延伸水杉在白堊紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，后來也曾廣泛地分布在39

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。課堂作業(yè)梧桐（wúwǔ）手掌（zǎngzhǎng）松柏（bóbǎi）樺樹（huáhuà）銀杉（shānsān）金桂（guīguì）√√√√√√......1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。課堂作業(yè)梧桐（wú40

2.連詞成句。課堂作業(yè)⑴樹葉

手掌

像

梧桐______________________________________⑵綠裝

松柏

披

四季_______________________________________松柏四季披綠裝。梧桐樹葉像手掌。2.連詞成句。課堂作業(yè)⑴樹葉手掌像梧桐松柏四41３.讀一讀，想想這幾句話的意思。課堂作業(yè)

十年的時(shí)間可以培育一棵樹木，一百年的時(shí)間才可以使培育一個(gè)人才。

比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。