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16橋人教版語文五年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教人:張雪艷康店鎮(zhèn)禮泉學(xué)校16橋人教版語文五年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教人:張雪艷人教版--橋課件人教版--橋課件人教版--橋課件人教版--橋課件學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、品味語言文字,感知老支書的感人形象,理解文章題目所蘊(yùn)含的深刻含義。
3、領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):咆哮狂奔獰笑放肆
勢(shì)不可當(dāng)
擁戴清瘦沙啞揪出豹子呻吟胸膛攙扶祭奠咆哮狂奔獰笑放肆勢(shì)不可當(dāng)
擁戴
默讀課文1-6自然段,劃出描寫雨水和洪水的句子。認(rèn)真的讀一讀,說說自己的體會(huì)。默讀課文1-6自然段,劃出描寫雨水和洪水的句子1、黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。2、山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可當(dāng)。3、近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。4、死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
1、黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。人教版--橋課件默讀課文7—22自然段,畫出描寫老支書的句子,在自己感受最深的地方寫上體會(huì)。
默讀課文7—22自然段,畫出描寫老支書的句子,在自己感受最深
木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。一座山木橋前,沒腿深的水里,站著他們的黨支部書記,那個(gè)全村
老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”!!!老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”!老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!崩蠞h冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!崩蠞h突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。沖揪吼老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
老漢吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕狭四緲?。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕狭四緲?。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
老漢沙啞的喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后面!”老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人五天以后,洪水退了。一個(gè)老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。五天以后,洪水退了。現(xiàn)在你知道為什么用“橋”做題目了嗎?現(xiàn)在你知道為什么用“橋”做題目了嗎?達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):一、說出下列句子使用的修辭方法,并仿寫一句。1、山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可當(dāng)。()
2、水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。()3、木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。()4、水,爬上了老漢的胸膛。()二、老漢在生命的最后一刻,似
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