




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、分析抒情的表達(dá)方式融合在一起生動地再現(xiàn)了聾啞人給觀眾帶來生者對死者堅守了37年的承諾,贊揚了積淀在身上的中華民族的數(shù)字,莊嚴(yán)地宣布了以平凡之力,創(chuàng)造出世界郵政史上的非的過程中受到和激勵?!案鶕?jù)以上對和學(xué)情的分析,制定以下教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):熟讀課文,了解三位感動物的感人事跡,體會他們身上的精神力量。能力目標(biāo):在深刻理解理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)在學(xué)寫頒獎詞的過程中學(xué)會欣賞別人,別人,學(xué)會做人。人物的一些影像資料讓孩子們使學(xué)生們直觀的面對人物,人物資料的ppt課件因為的舞蹈《千手》是在2005年春節(jié)聯(lián)歡上轟動的,對于當(dāng)時年僅四五歲的這些學(xué)生來說,真的是比較陌生。我首先課件出示對的簡介(出示課件)讓學(xué)生對有更深在2005年春節(jié)聯(lián)歡上的表演,如何克服重重練習(xí)連正常人都難以完成的舞蹈動作的資《千手的舞蹈片段,趁熱打鐵,讓學(xué)生飽含深情的朗讀的頒獎詞。因為學(xué)生是第一次朗讀頒獎詞,掌握不好方法,我就了一段頒獎詞的朗讀。,國《感動中國的上給她寫下了一段震撼心靈、,(有了明確的學(xué)習(xí)方法和任務(wù)學(xué)生們學(xué)習(xí)的會很高這樣不僅提高了課堂教學(xué)的效果,還培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的能力。示和王順義的和資料(課件出示)對于理解不好的重點句樣需要誠信。感受的堅守誠信的高貴品質(zhì)。親郵遞員”體會無償為所做的許許多多的付出,以及。件苦差事蜜罐里還整天的說沒有快樂。為此我特意選擇和他學(xué)生們體會一個殘疾人勇于向生命的精神品質(zhì)也幫助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淮北師范大學(xué)《作物栽培學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《書法藝術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 馬鞍山防腐木木屋施工方案
- 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院《人工智能與社會發(fā)展》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆明理工大學(xué)《高等統(tǒng)計學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 可克達(dá)拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生物大分子制備工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《朝鮮語語言學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泰興抽油煙機清洗施工方案
- 納米機器人醫(yī)療應(yīng)用合作協(xié)議
- 全球電動汽車市場發(fā)展?fàn)顩r與投資規(guī)劃建議報告2025-2030年
- 血液科護士的惡性腫瘤護理
- 畜禽廢棄物資源化利用講稿課件
- 土地糾紛調(diào)解簡單協(xié)議書
- 服裝倉庫管理制度及流程
- 《餐飲渠道開發(fā)方案》課件
- 架子工安全教育培訓(xùn)試題(附答案)
- 一中師德考核評估制度
- 春節(jié)習(xí)俗中的傳統(tǒng)茶文化與茶藝
- 醫(yī)療文書病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)課件
- 分布式網(wǎng)絡(luò)處理方案
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學(xué)實驗室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則的應(yīng)用要求
評論
0/150
提交評論