2023年五年級期末工作總結（3篇）

第2023年五年級期末工作總結（3篇）

2023年五年級期末工作總結（通用3篇）

2023年五年級期末工作總結篇1

本學期我們五年級團隊每位成員更加深刻地體會到了集體生活貴在團結的道理。團結、理解、支持、配合是我們五年級級部工作順利開展的堅實基礎。

1、學生管理及習慣養(yǎng)成應常抓不懈。

本學期重點繼續(xù)開展學生習慣養(yǎng)成工作，但各班“好習慣伴我成長”活動開展不夠扎實，每個班級學生的好習慣養(yǎng)成情況也參差不齊。每天開展的“愛的三步曲”活動各班常住不懈，路隊管理也有很大進步，各班主任老師今后還應繼續(xù)加強課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣。從此孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。同時，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。真正實現(xiàn)學生自主管理。

2、安全工作警鐘長鳴

安全教育是學校工作的重要一環(huán)，當然也是我們年級部的頭等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育要毫不放松，本學期各班沒有發(fā)生較大的安全事故，今后我們將繼續(xù)利用班會、晨會等渠道，滲透安全常識教育。提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意，

3、家校聯(lián)系促和諧

本學期我們四年級每位班主任都能立“為學生服務”的意識，繼續(xù)利用“班級博客”這個平臺，繼續(xù)邀請家長朋友進課堂授課，與家長改善溝通、樂溝通、會溝通。做到“身正為范”，于細節(jié)小事中樹徳立威，以高尚的師德使學生在潛移默化中自覺形成各種良好的行為習慣。

4、團結一致打造和諧團隊

在學校領導、老師、家長的支持下，在相互尊重的前提下，我們組的老師之間、老師和家長之間、老師和孩子之間建立了平等、民主、和諧的關系，這種關系的建立幫助我們每個人順利完成自己的工作目標起到了積極的推動作用。團隊成員之間優(yōu)勢互補，每一位成員都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，工作環(huán)境緊張有序、輕松愉快；成員之間相互理解、相互支持、相互信任、相互負責、密切協(xié)作，工作積極、主動，運用集體智慧將為打造和諧團隊奉獻力量。打造和諧團隊的口號已經(jīng)像細細的春雨悄然無聲地滴落進我們四年及團隊每人的心田。每一位成員在創(chuàng)建和諧團隊中付出努力，同時也享受著團隊帶給自己的幸福。

2023年五年級期末工作總結篇2

時間過得很快，又一個學期結束了，語文教學工作又告了一個段落。本學期我擔任五年級語文教學工作，工作中認真?zhèn)湔n上課，仔細批改作業(yè)，積極投身教改，不斷提高教學能力，語文教學取得了很好的成績。下面對本學期的語文教學工作認真詳細總結如下：

精心備課上課

本學期的教學工作，我堅守“不荒廢學生一節(jié)課”的信念，認真的備課上課，讓學生每一節(jié)課都有收獲。在學期初，我自掏腰包買了語文《新教材詳解》，認真研讀，吃透吃準每一課思想內容和寫作方法，準確把握每課的教學目標，詳細制定了自己的教學計劃。認真學習我鎮(zhèn)的“四讀三環(huán)語文朗讀教學法”，精心設計了每一節(jié)課的教學設計，最大限度提高自己的教學質量。上課我一絲不茍，注重學生學習的主體性和教師的主導性，開展了“教師導、學生學、學生練、教師點”的語文教學模式，取得了良好的成績。

師生配合批好每一本作業(yè)

做作業(yè)是鞏固學生課堂學習知識的方法，也是老師及時掌握學生學習動態(tài)的有效途徑，認真批改好每一本作業(yè)關系每個學生的學習和發(fā)展。對于優(yōu)生和差生我一視同仁，對每一次作業(yè)都及時批改，對作業(yè)中存在的問題我及時記錄并采取相應的補救措施，對好的作業(yè)在班里我大力表揚，對不好的作業(yè)坐下來苦口婆心，耐心教育讓其改正。同時，我大膽讓學生參與到作業(yè)批改中來，交作業(yè)之前，先讓各組的小組長認真的檢查組員的作業(yè)，沒有問題后再上交老師。這種師生混批的方式，大大提高了學生做作業(yè)的積極性，保證了學生作業(yè)的質量，也杜絕了學生不能按時交作業(yè)的現(xiàn)象。

落實檢查制度督促學生復習

“溫故而知新”，強調復習的重要性。但小學生沒有良好的復習習慣，大多都是教師說說，學生做做，教師不說，學生不動。如何讓學生養(yǎng)成良好的復習習慣事關學生學習的成敗。本學期我嚴格了檢查制度，并認真落到實處，有效的督促了學生的復習。首先，采用組長負責制，讓各小組的組長對每個組員負責，負責提問檢查督促工作；其次，詳細記錄學生的每一次提問情況，及時予以通報；嚴明獎懲，增強學生復習的積極性。幾項措施制度下來，學生感受到了教師的檢查力度，開始被動的進行復習，通過一次次的提問情況的通報，學生感受到了自己的進步，嘗到了復習的甜頭，復習的積極性自然提高了。

積極投身教改提高教學能力

教無定法，教法無窮。什么樣的教學方法適合我們的學生，什么樣的方法能起到事半功倍的效果，我不斷的學習、交流、研究、實踐。沒有什么課題的申報，沒有所謂的調研，只是緊密結合的我的課堂，結合我的學生，開展了有條不紊的教學研究。本學期我研究了導課、教學問題設計、朗讀方法、問題解答、學生活動等教學問題，并對自己的課堂進行了改革，取得了良好的效果。

我們的學生成分復雜，學習參差不齊，我的教學也存在很多的問題，我會不懈努力，不斷提高自己的教學水平，以求面對每個學生都問心無愧。

2023年五年級期末工作總結篇3

歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學期轉眼間就過去了。一個學期以來，五年級語文教研組在學校領導的親切關懷和教導處的直接領導下，全體語文教師認真學習先進的教育理念，積極參加各項教研活動，共同努力，順利地完成了本學期的教育教研任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎锌H多——有工作上的歡樂，也有工作上的苦悶。為了更好地完成今后教育教研的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的語文教研工作總結如下：

一、加強學習，提高自身素質

俗話說，“打鐵還需自身硬”。開學之初，我們五年級語文教研組能夠借助新課程標準學習實施和全縣一年級實施實驗教材的有利時機，認真組織學習了《走進新課程》、《學校教育教學評估守則》、《新課程標準下的思考》、《素質教育理論教程》、《更新教育觀念報告集》、《臨沂市小學教學常規(guī)》以及相應的教育教學理論，并觀看了相應的錄像資料，切實加強了業(yè)務學習，更新教育觀念。每位教師在本學期中都做了上萬字的理論學習筆記和教學札記;除了進行必要的理論學習外，五年級語文教研組還積極地外出到連云港、雙月圓學校、山師大等地聽課、學習，每人聽課都能達到十六節(jié)以上，真真正正把理論學習運用到教學實踐上，切實提高了自身的業(yè)務素質。

二、積極開展教研活動，提高業(yè)務能力

本學期中能夠根據(jù)學校提出的教育教學目的，在學校教導處的指導下，積極開展各項教研活動，我們五年級語文教研組的五位語文教師都能在開學之初制定根據(jù)當前的教育形式，認真學習學校的教育教學教研工作，領會新大綱和新課程標準的精神實質把握教材的特點，制定出切實可行的教學工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，以“五個精心”、“四個統(tǒng)一”、“三個準備”為目標，高標準地完成了單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確了教學思路。除此，我們教研組還積極參加各種教研活動，觀摩學習了王莉艷、王文堂、常文萍、李曉艷等人的多學科觀摩課，及時進行了教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，大大提高了自身的業(yè)務素質，較好地完成了本學期的教育教學任務，達到了學期初制定的教學目標，為全面落實新課程標準下的教學理念，推進了素質教育在我校的發(fā)展，大面積提高了教育教學質量。