小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元表內(nèi)除法課件

除法的含義表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤除法的含義表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知請你試著分一分，并思考問題：（1）可以怎樣分竹筍？（2）到底每盤應(yīng)放幾個？同學(xué)們好！我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分?！捌骄笔鞘裁匆馑迹竣诒韮?nèi)除法（一）----金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知請你試著分一分，并思考問題：同學(xué)們好2二、除法意義的學(xué)習(xí)把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。3除法算式：12÷4＝3讀作：12除以4等于3。（一）認識除號，讀除法算式…除號我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個算式來表示嗎？可以用除法表示。②表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤二、除法意義的學(xué)習(xí)把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（3二、除法意義的學(xué)習(xí)（二）除號的由來1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩（J.H.Rahn）在他的《代數(shù)》一書中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一條橫線把兩個圓點分開，恰好表示平均分的意思。把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。除法算式：12÷4＝3讀作：12除以4等于3?！?②表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤二、除法意義的學(xué)習(xí)（二）除號的由來1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩4除法算式：12÷4＝3二、除法意義的學(xué)習(xí)（三）理解除法算式的含義12÷4表示什么？12表示什么？4表示什么?3表示什么？？把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。3讀作：12除以4等于3。…除號②表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤除法算式：12÷4＝3二、除法意義的學(xué)習(xí)（三）理解除法算式的5二、除法意義的學(xué)習(xí)把12個竹筍平均放在2個盤里，每盤放（）個。612÷2＝6（四）改寫中深化除法意義的理解除法算式：把12個竹筍平均放在3個盤里，每盤放（）個。把12個竹筍平均放在6個盤里，每盤放（）個。412÷3＝4212÷6＝2②表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤二、除法意義的學(xué)習(xí)把12個竹筍平均放在2個盤里，每盤放（6三、練習(xí)深化除法意義的理解（一）基本練習(xí)1.讀出下列除法算式，說一說算式的意思。8÷4＝215÷5＝36÷2＝316÷4＝49÷3＝3讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

8除以4等于29除以3等于36除以2等于315除以5等于316除以4等于4②表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤？三、練習(xí)深化除法意義的理解（一）基本練習(xí)1.讀出下列除法算72.把15條魚平均放在5個盤里，每個盤里放（）條。三、練習(xí)深化除法意義的理解（一）基本練習(xí)15÷5＝33②表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤2.把15條魚平均放在5個盤里，每個盤里放（）條。8（1）把10根平均分成2份，每份（）根。

10÷

＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。

10÷

＝三、練習(xí)深化除法意義的理解（二）辨析練習(xí)分一分，填一填。525252②表內(nèi)除法（一）金達鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組拉巴普赤（1）把10根平均分成2份，每份（