吹氣球比賽(習(xí)作課)課件

吹氣球比賽吹氣球比賽1寫作知識：1、在某一時間和地點，由一定的人物和人物活動所組成的生活畫面，就叫做“場景”。2、場景中的整體情況叫做“面”，典型的人物和事例叫做“點”，所說的“點、面”可理解為“主角、整體”。寫作知識：1、在某一時間和地點，由一定的人物和人物活動所組成2吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件3吹氣球比賽規(guī)則:

1、聽到口令，選手方可開始吹氣球。2、我們分四組，每組選出三名選手進(jìn)行比賽。比賽的規(guī)則是：30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或則誰的氣球吹得最大就為贏。3、老師給觀眾提個要求：為你喜歡的選手加油助威，還要從整體上仔細(xì)觀察選手的表現(xiàn)，注意觀察他們的表情、動作并注意聽教室里的聲音，充分利用你的眼、口、耳，并抓住一兩個進(jìn)行重點觀察。4、臺上選手，請你們在比賽的同時注意看其他人是怎么吹的，一會兒，老師也要請你們來說。吹氣球比賽規(guī)則:

1、聽到口令，選手方可開始吹氣球。4吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件5吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件6吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件7吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件8吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件9吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件10吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件11吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件12片段一：比賽開始了，同學(xué)們（）。有的（），有的（），有的（），還有的（）。教室（）。面的描寫片段一：比賽開始了，同學(xué)們（13片段二：片段二：14吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件15吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件16

片段三

看到同學(xué)們吹的那樣起勁，我也（），心想：（）（心理描寫）。

我先（），再（）。（動作描寫）只見（），看起來（）。（氣球的變化）我的心（）。(心理活動)捏著氣球的手（）。但看看別的同學(xué)仍吹的那樣起勁，我不由得（）。看著越變越大的氣球，我的心（）。（心理活動的描寫）就在這時，（），（擬聲詞），氣球（），那聲音（）。我被嚇得（）。（心理描寫）。偷偷看看同學(xué)們，有的（），有的（），有的（）~~~~~~。霎時,教室又一次（）。點的描寫片段三點的描寫17

比賽開始了，同學(xué)們（）。有的（），有的（），有的（），還有的（）。教室（）。

看到同學(xué)們吹的那樣起勁，我也（），心想：（）（心理描寫）。

我先（），再（）。（動作描寫）只見（），看起來（）。（氣球的變化）我的心（）。(心理活動)捏著氣球的手（）。但看看別的同學(xué)仍吹的那樣起勁，我不由得（）?？粗阶冊酱蟮臍馇颍业男模ǎ?。（心理活動的描寫）就在這時，（），（擬聲詞），氣球（），那聲音（）。我被嚇得（）。（心理描寫）。偷偷看看同學(xué)們，有的（），有的（），有的（）~~~~~~。霎時,教室又一次（）。比賽開始了，同學(xué)們（18

尤其是（），他先（），然后（）。（動作描寫）只見他眼睛（），腮幫鼓得（），臉（），使出（），賣力地吹著。（動作、神態(tài)描寫）你看那氣球（），由（）變成（）。瞬間，又變成了（）。（氣球的形狀變化）他（），（動作、神態(tài)描寫）就在這時，氣球（），那聲音（）。他（）。（心理描寫）。再看看同學(xué)們，有的（），有的（），有的（）~~~~~~。霎時,教室又一次（）。

（尤其是（），他先（19吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件20吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件21吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件22吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件23吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件24吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件25吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件26吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件27首尾呼應(yīng)開頭“叮鈴鈴”隨著鈴聲老師走進(jìn)教室。她告訴我們今天舉行吹氣球比賽。我們一聽，高興得一蹦三尺高，心里樂開了花。結(jié)尾"叮鈴鈴"游戲在鈴聲中結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球吹，拿著氣球擺弄。教室里還回蕩著同學(xué)們的笑聲，腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉!首尾呼應(yīng)開頭28首尾呼應(yīng)開頭在我五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過許許多多令人難忘的、傷心的、高興的事，隨著歲月的流逝，有很多事已在我的腦海里漸漸地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起還記憶猶新。那就是——結(jié)尾

這件事雖然已經(jīng)過去，但現(xiàn)在想起來仍記憶猶新。首尾呼應(yīng)開頭29題目《有趣的比賽》《小氣球，大口吹》《一堂精彩的作文課》《童年趣事》題目《有趣的比賽》30吹氣球比賽(習(xí)作課)ppt課件31“叮鈴鈴”隨著鈴聲老師走進(jìn)教室。她告訴我們今天舉行吹氣球比賽。我們一聽，高興得一蹦三尺高，心里樂開了花。在我五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過許許多多令人難忘的事，其中有很多已在我的腦海里漸漸地淡忘了，但唯有一件事