老師的愛(ài)演講稿6篇

老師的愛(ài)演講稿優(yōu)質(zhì)6篇老師的愛(ài)演講稿篇1

敬重的各位老師：

你們好！

時(shí)間過(guò)的很快，一晃三年就結(jié)束了，我們也面臨著畢業(yè)了，對(duì)不起始終忙著學(xué)習(xí)，都沒(méi)來(lái)得及跟您們說(shuō)一聲感謝，你們占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的一端時(shí)光，特別感謝你們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，為我指引正確的方向，特別感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，情愿伸手拉我一把，特別的感謝你們這么久以來(lái)，不辭艱辛的給我們講課復(fù)習(xí)，特別的感謝……

假如說(shuō)初三的學(xué)習(xí)就像是波濤洶涌的航海之旅，那么老師你們就是指引道路的燈塔，假如說(shuō)初三的生活就像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的賽跑，那么老師你們就是最為公正的裁判，假如是初三的壓力就是像是一座巨大無(wú)比的大山，那么老師你們就是堅(jiān)持不懈的愚公。你們真的在無(wú)形之中，給了我們太多的幫助了，但是你們要知道一件事，你們所為之付出全部，都在我們牢牢的記在心底，雖然說(shuō)我們?nèi)缃襁€是學(xué)生，不能為你們做什么，但是我覺(jué)得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進(jìn)行中考，最想要的是我們?cè)谥锌贾袆P旋而歸，收到的都是好消息，最想要的是我們班的成果能名列年級(jí)第一，這才是你們作為老師最想要的榮譽(yù)，我肯定會(huì)在中考中全力以赴，肯定不會(huì)讓各位老師失望的，我其他的不敢說(shuō)，但是我敢說(shuō)經(jīng)過(guò)這么仔細(xì)的復(fù)習(xí)，我的成果肯定可以比上次模擬考每科都有所進(jìn)步。我深知我能在期末的這段時(shí)間有所進(jìn)步，這都是老師你們的功勞。

語(yǔ)文老師，我感謝您給我們找了那么多的學(xué)習(xí)資料，給我們畫了那么多的學(xué)問(wèn)重難點(diǎn)，最重要的是，您還自費(fèi)給我們把哪些復(fù)習(xí)資料打印了出來(lái)，人手一份，我看著那上面清楚的解釋，我不可思議著是您耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜才整理出來(lái)的。

數(shù)學(xué)老師，我感謝您每天千里迢迢的來(lái)給我們上課，要知道您負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)，但是您絲毫沒(méi)有對(duì)我們這邊有所輕視過(guò)，始終盡心盡責(zé)，不會(huì)遲到一分鐘，也不會(huì)早退一分鐘，您這樣的老師，我會(huì)始終牢記在心。

英語(yǔ)老師，我感謝您不辭辛苦，依據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際狀況的不同，給我們每個(gè)人都定制了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不得不說(shuō)，有了您的這個(gè)學(xué)習(xí)方案，我在英語(yǔ)方面的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。

物理老師，我最要感謝的還是您，您是我們的班主任，我們是初三的學(xué)生每天忙于學(xué)習(xí)，辛苦一點(diǎn)這能理解，但是您為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)論是自習(xí)課還是下課時(shí)間都會(huì)在教室，就是為了方便我們有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了，可以第一時(shí)間得到解答，您是我見(jiàn)過(guò)最為恪盡職守的班主任。

還有許多個(gè)任課老師，我就不一一感謝了，但是我想說(shuō)的是，正是你們的努力讓我們對(duì)中考有了無(wú)限的信念，我信任，我肯定不會(huì)讓你們失望的。

老師的愛(ài)演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

老師這個(gè)稱呼大家都很熟識(shí)。她/他照射著我們，就像陽(yáng)光照射著萬(wàn)物，照射著祖國(guó)的期望。大家每天都在說(shuō)“尊師重道〞，但誰(shuí)又真的理解老師為我們付出了太多？再怎么報(bào)答，也報(bào)答不了。

我們是一滴水，老師是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師是——綠林。我們身邊有很多關(guān)于老師的感人故事。我舉個(gè)例子。

我是初三學(xué)生，始終很無(wú)知。老師給我們上了一課，我很累。一天下來(lái)，我不能再累了。在課堂上，老師有一堂很好的課。下課后，老師喉嚨極度不舒適，他喝水。他會(huì)繼續(xù)下一節(jié)課，寧愿精疲力盡，再也不掉下一節(jié)課。洪老師感冒差點(diǎn)沒(méi)給我們上課。他站了一節(jié)課，連茶都沒(méi)喝。下課后，老師的聲音已經(jīng)變得嘶啞了?？粗执蠛Ｔ诶蠋煹谋永铮鳛橐粋€(gè)男生，我的鼻子也紅了。這一刻，我想給老師倒杯水，滋潤(rùn)她嘶啞的嗓音，為她唱一首歌，以愉悅他沉重的心情。

這樣的事情許多。我是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的老師。你為我們奉獻(xiàn)了太多，感動(dòng)了我們很多次。我們沒(méi)有任何感情嗎？凱和難過(guò)老師？你是早晨照看我們的小草。都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，但沒(méi)有你的播種和澆灌，我們終將枯萎。他們都說(shuō)我們是祖國(guó)的期望。但是沒(méi)有你的引導(dǎo)和關(guān)懷，期望終將幻滅。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你要用身體去上課。

今日是教師節(jié)，是教師節(jié)，也是全部老師的生日。今日，永久，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝老師，回報(bào)老師，給她一點(diǎn)勸慰。

老師的愛(ài)演講稿篇3

各位同行們：

20_年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟?mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。剛剛離開(kāi)大學(xué)校內(nèi)的我第一次走進(jìn)工作的校內(nèi)，聽(tīng)著孩子們一聲聲的“老師〞我有點(diǎn)飄飄欲仙，可是當(dāng)自己真的要走上講臺(tái)給他們上課的時(shí)候，我卻不知所措了。如今想想當(dāng)時(shí)的情景還覺(jué)得挺好笑的?？赊D(zhuǎn)瞬間，六年過(guò)去了，我也從當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成了如今為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生其實(shí)就是自己的孩子。

你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧!

多去發(fā)覺(jué)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，把你的贊美毫不保存的送給他們。我們班有個(gè)小男孩叫_，他是一個(gè)特殊膽小，特殊內(nèi)向的孩子。記得我剛教他那會(huì)，我過(guò)去給他批作業(yè)，問(wèn)他話，他嚇的眼圈都紅紅的。看到他這樣，以后我每次下課后都會(huì)主動(dòng)走到身邊他身邊跟他說(shuō)幾句話，漸漸的我發(fā)覺(jué)，我再走到他身邊時(shí)，已由單純的我說(shuō)變成了我們兩個(gè)人的對(duì)話，再后來(lái)，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽(tīng)到了他回答下列問(wèn)題洪亮的聲音，在這時(shí)我總不忘表?yè)P(yáng)他。漸漸的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了。

記得第一次家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我的心情很沉重，我們班有兩個(gè)孩子——一個(gè)小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，始終跟著爺爺奶奶生活，一個(gè)小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開(kāi)爸爸媽媽是怎樣生活的?因?yàn)槲胰缃褚换丶遥业膶殞毾仁菦_我美美的笑，只要一不抱就開(kāi)始哭，因?yàn)樗雼寢?。我不知道這兩個(gè)孩子看到別人爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接送放學(xué)的時(shí)候他們會(huì)是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個(gè)小女孩生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，我出去買菜，她看到我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特殊心疼她。假如媽媽還活著的話，應(yīng)當(dāng)跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難過(guò)的時(shí)候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了，也沒(méi)有那么多的精力去關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，小女孩挺心靈手巧的，我剛來(lái)教他們那會(huì)，她自己疊了好幾顆幸運(yùn)星給我，很美麗。這么靈活的小手，假如寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，肯定會(huì)寫一手美麗的字吧?但如今字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習(xí)慣，卻需要我很長(zhǎng)時(shí)間的努力。小男孩身上成天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提示他用右手，可是下次又用左手了。

我始終在想，我能為他們做些什么呢?曾經(jīng)看到一篇文章就叫《歡樂(lè)是有一個(gè)美好的家》，感受很深。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)只有父母才能給與，其他的歡樂(lè)也是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。在以后的日子里，更期望能用自己的愛(ài)心為孩子們撐起一片晴空。

老師的愛(ài)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。首先，我祝福全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，節(jié)日歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。

今日，在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為青年教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特殊興奮。不會(huì)遺忘，__年暑期，作為一名美術(shù)特崗教師，我背著行囊，滿懷激情，踏進(jìn)了__學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里，我選擇了__學(xué)校，這或許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻，我想，這就是我的第二個(gè)家，我要在這里放飛我的夢(mèng)想。之后便一頭扎進(jìn)了工作，我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛(ài)心關(guān)照我的學(xué)生，我用觀賞的目光看待班里的學(xué)困生，我用委婉的語(yǔ)言與家長(zhǎng)溝通，我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué)，我用多吃苦就是占廉價(jià)的心態(tài)對(duì)待工作。贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對(duì)我的培育，我僅僅做了一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)做的事，在坐的老師都是我的典范，我只是她們的代言人。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)、以及全校的美術(shù)和音樂(lè)教學(xué)。我會(huì)一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育，使__的孩子不上校外任何培訓(xùn)班，就會(huì)把握畫畫技能、懂得樂(lè)理、有舞蹈底功，到達(dá)城里孩子高額培訓(xùn)的水平。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的工作，這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地，我清晰，隨著人的生活水平的提高，只有孩子吃飯的問(wèn)題家長(zhǎng)滿意了，才會(huì)把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期，在飲食質(zhì)量上我們會(huì)繼續(xù)提高。我會(huì)盡職盡責(zé)，從探究到改良，從改良到勝利，一步一個(gè)腳印，完成這個(gè)艱難的任務(wù)。總之，哪里需要我，我就到哪里，并仔細(xì)做好每一件事。

在今后的工作中，我將懷著一顆對(duì)社會(huì)的感恩之心，對(duì)工作的敬畏之心，對(duì)學(xué)生的責(zé)任之心，盡力工作，為_(kāi)_學(xué)校，為通化聯(lián)區(qū)奉獻(xiàn)我的微薄之力，在教育這塊沃土上圓我的教師夢(mèng)。

感謝大家!

老師的愛(ài)演講稿篇5

各位老師，各位同學(xué)大家好!我是六年二班，我今日演講的題目是。

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地高興、歡樂(lè)。原來(lái)是老師和氣的微笑，溫柔的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出奇妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)響著我們清脆、光明的聲音。那是怎樣的一種美好啊!于是，我們感受到的一切快樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把全部的期望寄予在我們身上。當(dāng)我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁簞倮菑倪@里起步的;當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--榮耀的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜美好，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩秀麗，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙!我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽(tīng)!

老師的愛(ài)演講稿篇6

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是中24班的何千禧，今日我演講的題目是《感愛(ài)》。但愿我今日的演講能喚起大家去深切感悟老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸髟S多許多的人……我特殊要感恩我的老師。

有一位教師曾今說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛(ài)“老師〞這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨入新文校門時(shí)，張碧老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí)，周遠(yuǎn)暉老師您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)領(lǐng)域里。當(dāng)我懷著愧疚的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，何紅老師您意味深長(zhǎng)的交給我做人的道理。您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，彭智慧老師您天使般的來(lái)到了我身邊給我以士氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信〞的“天空〞中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋〞里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，康紀(jì)凱老師您善意的提示給我以虛心，您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的“高山〞上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水〞中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

不管我遇到了什么，你們都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您“感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！〞那么，什么是感恩呢？“感恩〞是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出