坐井觀天2公開課

授課內(nèi)容：《坐井觀天》授課班級(jí)：二（2）班授課者：袁婭梅授課說明:《坐井觀天》一課通過寓言故事的形式，說明了“看問題、想事物要全面，不能目光短淺、自以為是?！钡牡览怼Ｍㄟ^情景創(chuàng)設(shè)可以讓孩子們更好地理解文章內(nèi)容，更好地體悟蘊(yùn)含的道理。大眼睛，寬嘴巴，說起話來呱呱呱，會(huì)捉害蟲人人夸。

（謎底是：）13坐井觀天看

坐在井里看到的天有多大？坐在井里看到的天是什么樣的?講的是誰“坐井觀天”?沿yánjì際xìn信送信相信邊沿沿著邊際國(guó)際你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很那！朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？第二次對(duì)話朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。朋友，你弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。第三次對(duì)話笑了也笑了小組合作討論：為什么小鳥和青蛙都笑了，他們都笑些什么呢？

“你從哪兒來呀？”

“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”

“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！薄澳闩e(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”

“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口看一看吧?！鄙衬贫瞬菰指呱酱蠛Ｔ⒁?/p>

看問題不要像青蛙一樣做“井底之蛙”，目光短淺，所見有限，還自以為是。而要像小鳥一樣站得高，看得全面。也要做一個(gè)善于聽取別人意見的人,做一個(gè)見多識(shí)廣的人。

有一天，有人來井里打水，水桶裝滿水往上提時(shí)，不小心把青蛙帶了上來，而那只小鳥又下來喝水，因翅膀受傷無力再飛出去，這樣變成小鳥（在井里），青蛙（在外面），現(xiàn)在青蛙、小鳥們你們看到了什么，想到了什么，又想說些什么？

作業(yè)：（角色換位）

信

xìn相信送信信用寫信沿井沿yán沿著邊沿際邊際jì國(guó)際天際無邊無際做一做：讀句子，說句子。1、我一抬頭就看見天。2、爸爸一起床就去跑步。3、一就。我能讀：小鳥青蛙回答井沿

抬頭相信坐井觀天無邊無際說一說讀句子，說句子。1、我一抬頭就看見天。2、爸爸一起床就去跑步。3、一就。拼音：bàn說一說坐井觀天的意思是：井底的

以為天只有

。比喻有的人

短淺，看得不廣不遠(yuǎn)

正確。青蛙井口那么大見識(shí)還自以為青蛙笑了。小鳥也笑了。青蛙笑了小鳥也笑了井沿討論：青蛙為什么說“我不會(huì)弄錯(cuò)的？”學(xué)習(xí)方法:讀──想──讀哇，天空真是這么大！外面的世界好精彩！謝謝你小鳥。不用謝！我們還是好朋友呢！12.坐井觀天天無邊無際

天有多大？天不過井口那么大看(沒有邊際)(坐在井里)(站在井沿)(井邊)抬抬頭tái抬舉抬高抬東西蛙青蛙wā蛙泳錯(cuò)錯(cuò)過cuò對(duì)錯(cuò)交錯(cuò)錯(cuò)亂答回答dá答謝問答報(bào)答還還有hái還是還要還好不用謝！我們還是好朋友呢！12、坐井觀天練習(xí)題：讀句子，給帶點(diǎn)的詞語選擇合適的意思畫“√”。1、青蛙坐井觀天。(1)青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很美。（）(2)青蛙坐在井里，認(rèn)為天很大。（）(3)青蛙坐在井里，認(rèn)為天很小。（）2、“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”（1）大聲說話。（）（2）話說得太多。（）（3）夸大的話。（）......√√3、天無邊無際，大得很哪?。?）沒有邊際。（）（2）不好找到邊際。（）二、比一比，再組成詞語。開（）喝（）鉛（）井（）渴（）沿（）三、讀句子，說句子。我一抬頭就看見天。爸爸一起床就去跑步。一