四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形的特性》2

上傳人：小*** IP屬地：安徽上傳時(shí)間：2023-07-31 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：26 大小：2.02MB 積分：18 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁(yè)，還剩21頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

教師：石志強(qiáng)人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元三角形三角形的特性生活中的三角形這是三角形嗎？

由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。什么樣的圖形是三角形？三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333生活中的數(shù)學(xué)

小明去學(xué)校哪有幾條路可走？2厘米3厘米6厘米7厘米10厘米操作要求：任意選擇三根小棒，動(dòng)手操作，看能否圍成三角形同桌合作，一人操作，一人填寫(xiě)表格，做好記錄至少選擇4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4+3＜8

有兩條線段長(zhǎng)度之和小于第三條４８３有兩條線段長(zhǎng)度之和小于第三條４８３有兩條線段長(zhǎng)度之和小于第三條４８３有兩條線段長(zhǎng)度之和小于第三條４８３有兩條線段長(zhǎng)度之和小于第三條４８３不能圍成三角形5+8＞44+8＞54+5＞8

任意兩條線段長(zhǎng)度之和大于第三條線段5８45８4

任意兩條線段長(zhǎng)度之和大于第三條線段5８4

任意兩條線段長(zhǎng)度之和大于第三條線段任意兩條線段長(zhǎng)度之和大于第三條線段5８4可以圍成三角形三角形任意兩邊之和大于第三邊得出結(jié)論：×√√√

比比看誰(shuí)的力氣大！！三角形不易變形，具有穩(wěn)定性。木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做是為什么？利用三角形的穩(wěn)定性，使桌

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。