浙江高考作文優(yōu)秀5篇

浙江高考作文優(yōu)秀5篇美麗浙江作文篇一我們的家鄉(xiāng)美麗的浙江，她擁有悠久的歷史，燦爛的文化,是中國(guó)古代文明的發(fā)祥地之一，被稱為〃絲綢之府〃、〃魚(yú)米之鄉(xiāng)〃，經(jīng)濟(jì)繁榮，工商業(yè)發(fā)達(dá)。浙江海域遼闊，氣候溫和，水質(zhì)肥沃，餌料豐富，適宜多種海洋生物的棲息生長(zhǎng)與繁殖。生物種類繁多，素有〃中國(guó)魚(yú)倉(cāng)〃美譽(yù)。無(wú)論是她繁榮昌盛，還是她的優(yōu)美風(fēng)景，在我們的中國(guó)都是赫赫有名的。但是近年來(lái)我們浙江的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣了，給我們浙江人民敲起了警鐘。山也不再那么的茂盛，樹(shù)不再是那么的綠，湖面也不再是那么的清澈，因?yàn)槁奖橐岸际秋h著白色的垃圾，到處都是工業(yè)流出來(lái)的污水。我們四周令人厭惡的噪音已經(jīng)取代了綠樹(shù)、紅花還有枝頭上的那些百靈鳥(niǎo)。就連我們沒(méi)威力的西湖水面也出現(xiàn)了包裝袋和塑料瓶,這樣的環(huán)境怎能不讓我們寒心呢！是的，我們?nèi)招略庐惖目萍即_實(shí)在蒸蒸日上，我們的生活條件也越來(lái)越優(yōu)越了，我們的道路也越來(lái)越寬敞，汽車也越來(lái)越多了?？墒沁@一切的繁華景象同時(shí)危害著我們的環(huán)境，真正導(dǎo)致這場(chǎng)悲劇發(fā)生的〃兇手〃就是我們——人類。是我們親手破壞了我們美麗的家園，她是我們生存的地方。現(xiàn)在，讓我們收手吧！不要在浪費(fèi)水資源，不要再亂砍伐那些樹(shù)木，不要再往河道里排放污水，不要再到處亂扔垃圾，不要再……讓我們停下來(lái)。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,一起來(lái)學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識(shí),不要再破壞我們的大自然。我們一定能擁有一個(gè)美麗的浙江，創(chuàng)建美好的未來(lái)。我的家鄉(xiāng)浙江作文篇二我的家鄉(xiāng)在浙江寧波，她位于我國(guó)的東南沿海，既是一座具有悠久歷史的城市，也是一座美麗的現(xiàn)代化新型城市。每一個(gè)來(lái)寧波旅游的朋友，都會(huì)去天一閣看看，因?yàn)樗俏覈?guó)現(xiàn)存歷史最久的私家藏書(shū)樓，也是世界上現(xiàn)存最早的三個(gè)私家藏書(shū)樓之一。天一閣建于明嘉靖四十年至四十五年之間，原為明兵部右侍郎范欽的藏書(shū)處，現(xiàn)藏各類古籍近30萬(wàn)卷。我每次去天一閣參觀，看到這么多珍貴的古書(shū)籍，以及環(huán)境優(yōu)雅景色迷人的園林休閑區(qū)，都無(wú)比地興奮，仿佛自己進(jìn)入了古代小說(shuō)中所寫(xiě)的藏經(jīng)閣。美麗的現(xiàn)代化城市，除了干凈整潔的街道，當(dāng)然，還有平時(shí)人們出游、休閑的天然氧吧，那就是東錢湖景區(qū)。東錢湖是浙江省內(nèi)最大的內(nèi)陸天然淡水湖，全湖面積為20萬(wàn)平方公里，比聞名中外的杭州西湖大四倍。一年四季，東錢湖都以她獨(dú)特的景色,吸引著大家。陽(yáng)春三月，湖邊的柳條抽出新芽，隨風(fēng)搖擺，像一位美麗的少女在湖畔梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲。這時(shí)候，就會(huì)有很多的市民來(lái)湖邊散步、燒烤、騎自行車。嫩綠的草地上,三三兩兩地坐著游玩的人群，大家聊天、玩耍，玩得可高興了。如果到了寒冬,東錢湖也是熱鬧非凡，湖面上雖然沒(méi)有游船的身影，但是湖堤上騎自行車的人還是不少，大家騎著車，欣賞著湖邊的雪景。陽(yáng)光照耀下來(lái)，銀光閃閃的湖面，讓大家睜不開(kāi)眼。耳邊傳來(lái)一陣陣波濤拍打岸邊的聲音，山水混為一體。真美??！美麗的寧波，我愛(ài)她！浙江高考作文篇三〃講一個(gè)故事吧！〃這是我們?cè)谏钪新?tīng)得最多的話語(yǔ)之一。無(wú)論是童年時(shí)期，聽(tīng)媽媽給你講睡前故事，還是成年后，看電影、閱讀小說(shuō)或收聽(tīng)朋友分享的人生經(jīng)歷，故事總是深深地吸引著我們。好的故事，不僅可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，還可以打動(dòng)我們的心靈，指弓I我們的方向。正如材料中所說(shuō)，〃好的故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的?！ü适率且环N傳統(tǒng)文化，它蘊(yùn)含著豐富的道德理念和情感價(jià)值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我們身邊的老師、父母、朋友等。他們的故事讓我們?cè)谌粘Ｉ钪蝎@得了很多啟示和幫助，幫助我們更好地了解自己，更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。比如，中國(guó)的《聊齋志異》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等,都是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)名著，它們講述了不同年代的人物身上的故事，傳達(dá)了關(guān)于珍爰生命、道德品質(zhì)等的思想。這些故事時(shí)間雖然長(zhǎng)久且久遠(yuǎn)，但是在今天，仍有著廣泛而深刻的影響。而現(xiàn)今社會(huì)，電影、小說(shuō)、音樂(lè)等藝術(shù)作品中數(shù)不勝數(shù)的。故事，也在講述著它們?nèi)谌肓水?dāng)下社會(huì)的聲音。比如電影《肖申克的救贖》講述了囚犯安迪的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)自由的渴望；音樂(lè)劇《貓》描繪了生命與死亡的邊緣以及如何珍愛(ài)生命。這些故事不僅激發(fā)了人們的情感共鳴，還引導(dǎo)人們思考人生、道德、價(jià)值等問(wèn)題。故事的力量還能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，指引他們走向成功之路。比如美國(guó)的富豪、慈善家華倫?巴菲特就曾分享了一位偉大的導(dǎo)師杜里勒?敦恩給他講的故事：一只鷹在幼崽時(shí)被放進(jìn)家養(yǎng)的雞圈里，它長(zhǎng)大后也變成了一只〃雞〃。后來(lái)有個(gè)人看到它實(shí)在太不正常了，就將它帶回山林，它開(kāi)始學(xué)習(xí)如何飛翔、捕食，最終成為一只真正的鷹。這個(gè)故事觸動(dòng)了巴菲特，讓他意識(shí)到自己也〃被放進(jìn)〃了錯(cuò)誤的環(huán)境中，應(yīng)該去追求真正合適自己的生活方式。正是這個(gè)故事改變了他的命運(yùn)，并讓他成為今天世界上最成功的投資者之一。故事的力量還能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象,展示出民族文化的魅力。比如中國(guó)的《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，傳播著中國(guó)文化的價(jià)值觀和智慧。而在國(guó)外，莎士比亞的戲劇則體現(xiàn)了英國(guó)文化的深度，同時(shí)也在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生影響力。因此，無(wú)論你是聽(tīng)故事、看電影、讀小說(shuō)還是收聽(tīng)朋友分享人生經(jīng)歷，故事都是有力量的。它可以啟迪、指引、激勵(lì)你走向成功；它可以讓你看到生命的無(wú)限可能和美好；它可以讓你更好地了解自己、了解他人。最后，希望我們每個(gè)人都能夠在故事中發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的方向，并且始終堅(jiān)信故事的力量，它會(huì)幫助我們走向成功和幸福的生活。浙江高考作文篇四高爾基曾說(shuō)過(guò)：〃書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯〃，我熱愛(ài)閱讀，每一個(gè)讀過(guò)的故事或興奮，或難過(guò)，或高亢，或激昂，都給了我無(wú)窮的力量。在楊福家的故事里，我感受到了努力的力量。楊福家是我國(guó)著名的科學(xué)家，他的〃基于加速器的原子，原子核物理實(shí)驗(yàn)室〃，已被一流專家評(píng)定為達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，完成了一批在國(guó)際上受到重視的工作。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室做出的一些實(shí)驗(yàn)成果，多年來(lái)一直為國(guó)際同行所采用。這是楊福家在丹麥留學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，通過(guò)他的努力,如今已成為了現(xiàn)實(shí)。在童弟周的故事里，我感受到了發(fā)憤圖強(qiáng)的力量。童弟周17歲才進(jìn)入中學(xué)，他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試,平均成績(jī)才45分，校長(zhǎng)要他退學(xué)，經(jīng)三請(qǐng)求，才同意他跟班試讀一學(xué)期。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都在路燈下看書(shū)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期，終于跟上來(lái)了。在比利時(shí)留學(xué)時(shí)，童弟周被外國(guó)人看不起，他發(fā)奮圖強(qiáng)，為中國(guó)人爭(zhēng)氣。青蛙卵的外膜剝離手術(shù)很難，教授幾年也沒(méi)有做成功，同學(xué)們也不敢嘗試，童弟周一次一次刻苦鉆研，最后成功了，這件事讓生物學(xué)界的。人都刮目相看。在詹天佑的故事里，我感受到了堅(jiān)持的力量。詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。在新中國(guó)人成立以前，他曾帶領(lǐng)修建京張鐵路，那時(shí)中國(guó)并不發(fā)達(dá)，還遭到了外國(guó)侵略者的鄙視，在這種情況下，詹天佑帶著自己的工人，堅(jiān)持不懈，終于建成了中國(guó)第一條鐵路——京張鐵路。從他們的故事里，我感受到了濃濃的愛(ài)國(guó)力量，新時(shí)代的我們，更應(yīng)該有愛(ài)國(guó)之心，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好。浙江高考作文篇五遠(yuǎn)在人類還沒(méi)有學(xué)會(huì)寫(xiě)和讀之前，我們就已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)故事。在遙遠(yuǎn)的年代、荒原上、星空下、孩子們圍在篝火旁，聽(tīng)著族長(zhǎng)講勇士、神仙、惡龍。一代一代人，就這樣長(zhǎng)大。在搖籃里、母親的懷抱里、餐桌上，聽(tīng)長(zhǎng)輩父母講我們的國(guó)家、我們的祖先、父母的故事。我們，就這樣長(zhǎng)大。當(dāng)我們有了自己小寶貝我們滿懷喜悅和期待地陪伴ta成長(zhǎng),給ta講爰、勇氣、奮斗和希望。我們的孩子，就這樣長(zhǎng)大。柏拉圖說(shuō)：〃會(huì)說(shuō)故事的人統(tǒng)治世界〃，會(huì)講故事的人在溝通過(guò)程中往往能達(dá)成更好的效果。一件事情的兩種表達(dá)方式：一種簡(jiǎn)單粗暴地直接上價(jià)值、擺數(shù)據(jù)、講道理；另一種，不會(huì)把問(wèn)題搞的嚴(yán)肅，先來(lái)講個(gè)跟主題相關(guān)的小故事，想把對(duì)方的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，跟自己產(chǎn)生共情，然后切入主題，最后跟對(duì)方達(dá)成共識(shí)?；仡櫲祟悮v史，重大事件往往伴隨著影響深遠(yuǎn)的故事。比如《創(chuàng)世紀(jì)》，不僅闡釋了宗教觀念，也塑造了整個(gè)西方文明的思維方式，像《老子》《論語(yǔ)》中的寓言故事，表達(dá)了中華傳統(tǒng)美好的思想，引導(dǎo)中國(guó)人的行為世世代代。這些經(jīng)典故事具有改變時(shí)代和命運(yùn)的力量。在日常生活中，一個(gè)感人的故事也能起到教育和感化的作用。比如，我們從小聆聽(tīng)的成語(yǔ)故事，不僅讓我們理解詞語(yǔ)本意，也讓我們學(xué)習(xí)其中的思想和智慧。當(dāng)我們閱讀一段描寫(xiě)人性光輝的故事時(shí)，內(nèi)心也會(huì)被溫暖和希望填滿。一段鼓舞人心的勵(lì)志故事,可以讓我們?cè)诮^望中重新找回斗志。這些都是故事改變心靈的力量。一個(gè)民族的精神面貌，也凝聚在其流傳的故事之中。中國(guó)的四大民間傳說(shuō)，展現(xiàn)了中華民族的精神基因；《摩訶婆羅多》反映出印度教的核心理念；《吉能葛藤歷》描繪了武士的。風(fēng)骨。一個(gè)國(guó)家流傳的故事