0-3歲家長(zhǎng)關(guān)心焦點(diǎn)問(wèn)答

,.總論：教師與家長(zhǎng)的有效溝通芽芽班（7-9個(gè)月）寶寶喜歡的玩具寶寶需要的環(huán)境家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題1、陌生人焦慮（認(rèn)生現(xiàn)象）2、寶寶分離焦慮3、為什么寶寶喜歡做重復(fù)的動(dòng)作4、為什么寶寶把拿到的東西往嘴里放苗苗班 （10-12個(gè)月）寶寶喜歡的玩具寶寶需要的環(huán)境家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題1、為什么寶寶有意扔玩具2、為什么女寶寶比男寶寶發(fā)育的快（13-15個(gè)月）寶寶喜歡的玩具寶寶需要的環(huán)境家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題1、寶寶為什么熱衷于行走2、為審核么寶寶脾氣暴躁3、寶寶不按老師的方法操作焦距怎么辦？,.（16-18個(gè)月）寶寶喜歡的玩具寶寶需要的環(huán)境家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題1、寶寶的延遲模仿2、為什么寶寶喜歡說(shuō)“不”3、如何幫助寶寶克服“害羞”（19-21個(gè)月）寶寶喜歡的玩具寶寶需要的環(huán)境家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題1、如何對(duì)待寶寶的痛苦2、寶寶的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)（22-24個(gè)月寶寶喜歡的玩具）寶寶需要的環(huán)境家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題1、對(duì)寶寶愛(ài)與管束平衡2、怎樣處理寶寶的反抗行為3、什么是寶寶的“退縮行為”個(gè)月以上寶寶喜歡的玩具,.寶寶需要的環(huán)境家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題1、寶寶入園前的準(zhǔn)備2、父母如何正確運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰3、為什么寶寶“胡言亂語(yǔ)”4、如何對(duì)待寶寶的不良行為5、5、如何培養(yǎng)寶寶良好的個(gè)性6、幼兒園教育與華夏愛(ài)嬰的教育是否重復(fù)華夏愛(ài)嬰教師授課技巧教育在理論在實(shí)踐中應(yīng)用1、針對(duì)寶寶的特別行為，教師如何進(jìn)行有效溝通與指導(dǎo)2、對(duì)芽芽班、苗苗班低月齡的寶寶如何進(jìn)行教育3、教師如何消除對(duì)新會(huì)員陌生與恐懼4、教師如何創(chuàng)造良好的課堂氛圍5、教師如何在課堂上體現(xiàn)平等與尊重6、教師對(duì)課程內(nèi)容的表現(xiàn)力，如何體現(xiàn)教學(xué)中突發(fā)的處理總論：教師與家長(zhǎng)的有效溝通一、什么是有效溝通能幫助家政提高育兒水平，并能有效改善寶寶向歐盟各位哦問(wèn)題的交流，成為與家長(zhǎng)的有效感謝閱讀溝通。包括：對(duì)話、電話交流、書面交流教師如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,.1、溝通時(shí)間上課前溝通對(duì)于認(rèn)生的寶寶---可在課前請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶提前進(jìn)入教師，一位授課教師準(zhǔn)備教具，另一位謝謝閱讀家長(zhǎng)和寶寶進(jìn)行交流，消除寶寶的陌生焦?fàn)t情緒，并對(duì)家長(zhǎng)給予正確指導(dǎo)，時(shí)間為10—15精品文檔放心下載分鐘。對(duì)于易擾亂秩序的寶寶---可在剛進(jìn)入教室時(shí)，授課教師邊幫助寶寶脫鞋邊叮嚀寶寶，，提出謝謝閱讀上課逐漸學(xué)會(huì)自我控制，最終要改善課堂秩序，時(shí)間不超過(guò)半分鐘。感謝閱讀授課時(shí)的溝通主要是個(gè)別指導(dǎo)時(shí)與家長(zhǎng)的溝通，兩位教師可根據(jù)工作毯的排列情況，將所有寶寶分為兩組，精品文檔放心下載每位教師負(fù)責(zé)一組.要求：兩位教師與每位家長(zhǎng)逐一，不能進(jìn)行交流，不能有遺漏，與每位家長(zhǎng)的溝通時(shí)間緊可謝謝閱讀能均等。下課后的溝通每次課后的可見(jiàn)，一位教師整理教具，令一位教師成分利用時(shí)間與家長(zhǎng)有效溝通。感謝閱讀對(duì)于咨詢的會(huì)員家長(zhǎng)---教師盡可能用精確、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行解答，但不可影響下節(jié)課的進(jìn)謝謝閱讀行，。若難以在短是假內(nèi)解答清楚，課禮貌地向家長(zhǎng)解釋，并請(qǐng)前臺(tái)的教師繼續(xù)接待。感謝閱讀對(duì)于出現(xiàn)特殊行為的的寶寶—教師在課間即使向家長(zhǎng)了解情況，找到寶寶出現(xiàn)的行為問(wèn)題感謝閱讀的原因，斌共提出合理的建議和指導(dǎo)：如“一位寶寶在本次可突然變得膽小了，不愿意殘疾謝謝閱讀集體活動(dòng)，教師經(jīng)過(guò)溝通了解到，寶寶的保姆換了，寶寶不太時(shí)與那個(gè)，所以不愿參與活動(dòng)，感謝閱讀教師提出來(lái)相應(yīng)的建議，是狀況逐漸好轉(zhuǎn)。對(duì)于進(jìn)步的寶寶---教師要即使對(duì)寶寶進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，并在課間時(shí)，與家長(zhǎng)交流寶寶的情謝謝閱讀況，是家長(zhǎng)對(duì)課程和寶寶的發(fā)展更有信心。尤其是平時(shí)表現(xiàn)稍微不佳的寶寶，只要有一點(diǎn)進(jìn)謝謝閱讀,.步就需要教師即使的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，教師應(yīng)具有細(xì)微的觀察力發(fā)現(xiàn)孩子的變化。精品文檔放心下載對(duì)于老師或者保姆帶來(lái)的寶寶---針對(duì)老人記憶力差和個(gè)別保姆的責(zé)任心差的現(xiàn)象教師需重感謝閱讀復(fù)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的內(nèi)容及家庭延伸，督促老人和保姆將寶寶的變化即使傳達(dá)給寶寶的父母，是謝謝閱讀寶寶的父母能隨時(shí)來(lái)了解寶寶的上課情況，建立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。精品文檔放心下載內(nèi)容：教師有禮貌地響家長(zhǎng)提出活動(dòng)要求，并解釋原因，保持活動(dòng)時(shí)的秩序。謝謝閱讀讓家長(zhǎng)了解感統(tǒng)方面的知識(shí)，促進(jìn)家庭練習(xí)。對(duì)一些特殊的寶寶（如：認(rèn)生寶寶、影響課堂秩序的寶寶，發(fā)展緩慢的寶寶），教師有針對(duì)精品文檔放心下載性的與家政進(jìn)行個(gè)別溝通，提出合理建議與指導(dǎo)，在上課時(shí)更有效的指導(dǎo)寶寶。謝謝閱讀其他時(shí)間的溝通可采用書面、網(wǎng)絡(luò)、電話等溝通方式。2、溝通內(nèi)容共同交流寶寶去情況：解答家長(zhǎng)對(duì)課程或育兒方面的疑慮。對(duì)父母的建議（包括教養(yǎng)凡是，家庭延伸發(fā)那個(gè)發(fā)，行為改善、升班建議都能）謝謝閱讀3、溝通態(tài)度教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，與善于傾聽(tīng)，從中了解家長(zhǎng)想表達(dá)的主題，并同時(shí)思考回答第知識(shí)對(duì)謝謝閱讀方嗎，給家長(zhǎng)信任感。敘述事實(shí)求實(shí)，建議合理生效。能夠理解父母的艱辛和家長(zhǎng)的心情，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給予安慰，體現(xiàn)愛(ài)心與人性化。感謝閱讀7-9個(gè)月寶寶喜歡的玩具常見(jiàn)的現(xiàn)象是給寶寶的玩具太多、太雜，顯得“刺激過(guò)剩”，使得寶寶對(duì)滿屋子的玩具不知精品文檔放心下載,.所措。研究表明，給寶寶過(guò)多的玩具，會(huì)是寶寶性格散漫，導(dǎo)致寶寶興趣不專一，注意力不感謝閱讀易于集中，給寶寶適度的幾個(gè)玩具，只要啟發(fā)寶寶多想些玩的方法，激發(fā)寶寶動(dòng)手動(dòng)腦的效謝謝閱讀果更好。適合7-9個(gè)月寶寶的玩具有名稱建議活動(dòng)所培養(yǎng)的技能拉繩音樂(lè)盒捆在嬰兒車上，讓寶寶學(xué)會(huì)如何銅鼓拉繩是音樂(lè)盒發(fā)出手眼協(xié)調(diào)能力聲音因果關(guān)系音樂(lè)能力玩具鼓隨意敲打，滿足寶寶手的動(dòng)作是需要聽(tīng)覺(jué)刺激手眼協(xié)調(diào)能力因果關(guān)系積木練習(xí)抓握手眼協(xié)調(diào)能力成人用積木搭出造型拖拉玩具推拉，利用玩具上栓的繩把它拉過(guò)來(lái)解決問(wèn)題能力帶蓋子的盒子或瓶蓋蓋手眼協(xié)調(diào)能力子裝玩具的小盒子把玩具那進(jìn)出手眼協(xié)調(diào)能力藏找玩具認(rèn)知能力卡片認(rèn)識(shí)事物的名稱認(rèn)知能力語(yǔ)言能力寶寶需要的環(huán)境環(huán)境要求,.安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境如何設(shè)置爬行環(huán)境是指根據(jù)寶寶爬行的需求，對(duì)家里的環(huán)境重新規(guī)劃好二部制，給寶寶開(kāi)辟一間專門精品文檔放心下載的活動(dòng)空間，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境寶寶爬行。感謝閱讀創(chuàng)設(shè)原因爬行可以促進(jìn)寶寶身體的生長(zhǎng)發(fā)育，爬行可以訓(xùn)練寶寶身體的協(xié)調(diào)性，對(duì)學(xué)習(xí)走路有很大幫精品文檔放心下載助，爬行可以夸大寶寶接觸和探索換進(jìn)個(gè)范圍，增加認(rèn)識(shí)事物的機(jī)會(huì)，發(fā)展思維和解決問(wèn)題謝謝閱讀的能力，拍戲那個(gè)還可以促進(jìn)寶寶與他人的更多交往，鍛煉寶寶的意志力，所以為寶寶創(chuàng)設(shè)感謝閱讀爬行換進(jìn)個(gè)非常的重要愛(ài)心提示爬行的準(zhǔn)備，爬行的地方必須軟硬適中，魔草里不可過(guò)大或過(guò)小客人在瓷磚大理石等硬地板精品文檔放心下載上設(shè)軟墊（逐一：厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用），并且避免使用有很多小平快的軟墊，以感謝閱讀防寶寶將小拼快的扣起來(lái)誤食，也可以把被褥那點(diǎn)，讓寶寶直接在床墊上怕，在寶寶學(xué)習(xí)爬精品文檔放心下載的時(shí)候，可以提供摩擦力小的節(jié)吹按，這樣有助于寶寶的活動(dòng)，等寶寶熟練爬行后，可以增感謝閱讀大接觸地面的摩擦力，以給寶寶提供不太那個(gè)的爬行體驗(yàn)。感謝閱讀--爬行安全。不要染乖寶寶離開(kāi)自己的實(shí)現(xiàn)，更不要讓寶寶離開(kāi)自己的視線，更不要讓寶寶精品文檔放心下載獨(dú)自爬行，，特別注意寶寶周圍的環(huán)境應(yīng)當(dāng)沒(méi)有堅(jiān)硬銳利的物品，不要讓寶寶嘴里喊著凍死謝謝閱讀爬行，家具的尖角要用海綿包起來(lái)或者套上護(hù)墊，藥品不要放在寶寶能抓到的地方，特別是感謝閱讀電線要絕對(duì)安全，不要讓寶寶靠近，要是安全插座或者防護(hù)覅，如果讓寶寶在床上爬行，一謝謝閱讀定要防護(hù)號(hào)，以免摔下床，每個(gè)幾天就要對(duì)家里所有的下邊的以及角樓的地方盡心過(guò)一次全精品文檔放心下載面的安全檢查，歲那些不太安全的東西得隨時(shí)檢查或者干脆把它們移開(kāi)。謝謝閱讀爬行衛(wèi)生----市場(chǎng)清潔、消毒地板地墊等物品，不要讓寶寶爬臟的小手拿東西吃。感謝閱讀,.爬行的樂(lè)趣---為了增添寶寶爬行樂(lè)趣，可以拿一些寶寶喜歡的玩具放在前面吸引寶寶來(lái)拿。謝謝閱讀會(huì)動(dòng)的玩具，如汽車、球類等對(duì)已經(jīng)熟練爬行的寶寶鞥局吸引力，寶寶喜歡追逐這些玩具，感謝閱讀這樣可以染乖寶寶更多的地爬行。當(dāng)寶寶女里怕草“終點(diǎn)“是，父母適時(shí)給予鼓勵(lì)。精品文檔放心下載家長(zhǎng)關(guān)心的家配電問(wèn)題1、陌生人焦慮？現(xiàn)象：（果果媽媽）我家果果6個(gè)多月時(shí)開(kāi)始認(rèn)生，現(xiàn)在這種情況不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)謝謝閱讀越嚴(yán)重。特別是陌生人想抱他或者親近他，他會(huì)哭鬧著躲到我的懷里。這種情況正常嗎？感謝閱讀原因：陌生人焦慮與分離焦慮產(chǎn)生在同一時(shí)間，也是一種生物學(xué)上的保護(hù)性本能，這就是陌精品文檔放心下載生人恐懼反映的根本原因。一般來(lái)說(shuō)，嬰兒對(duì)母親的依戀越強(qiáng)烈，認(rèn)生情緒也就越強(qiáng)烈，有精品文檔放心下載研究表明，當(dāng)陌生人走近時(shí)，嬰兒在母親膝上的認(rèn)生情緒較弱，則認(rèn)生情緒較強(qiáng)烈。精品文檔放心下載一些心理學(xué)家從行為學(xué)角度解釋陌生人焦慮的這種現(xiàn)象，自然界的很多時(shí)間預(yù)告著幾件共發(fā)精品文檔放心下載生的危險(xiǎn)跡象。當(dāng)一些情景經(jīng)常地與危險(xiǎn)向連接時(shí)，通過(guò)物種的長(zhǎng)期演化，對(duì)這些情景的恐精品文檔放心下載懼與回避就成為與生俱來(lái)的本能，這種本能可以做為一種“生物學(xué)的程序”，通過(guò)遺傳傳給精品文檔放心下載下一代。處在這些事件中的嬰兒就會(huì)按照事前編號(hào)的程序害怕陌生人、陌生環(huán)境，以及和熟精品文檔放心下載人分離后的“陌生場(chǎng)面”。但這種程序性的對(duì)陌生人恐懼在出生時(shí)還沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樾律肺臋n放心下載兒的認(rèn)知能力是很不成熟的，它們需要時(shí)間去辨認(rèn)什么是“熟悉的”并且把這些人、物體和感謝閱讀時(shí)間與不熟悉的時(shí)間區(qū)分開(kāi)來(lái)，然而一旦這種辨別成為可能，嬰兒身上那種有遺傳獲得對(duì)“不感謝閱讀熟悉事物的恐懼”就會(huì)迅速表現(xiàn)出來(lái)。時(shí)間：還有一些心理學(xué)家從認(rèn)知發(fā)展的角度解釋這種現(xiàn)象，他們從認(rèn)知的角度解釋這種現(xiàn)象。感謝閱讀他們認(rèn)為，陌生人焦慮時(shí)嬰兒直覺(jué)發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展的自然結(jié)果。隨著嬰兒的成熟，他們見(jiàn)到感謝閱讀的陌生人越來(lái)越多，他們關(guān)于人的面孔的圖示（對(duì)面孔的穩(wěn)定、準(zhǔn)且的記憶）也越來(lái)越泛化。感謝閱讀因此，2歲的嬰兒見(jiàn)到陌生人的面孔就不在感到煩惱，因?yàn)樗麄冎肋@些些人，無(wú)非是一些謝謝閱讀,.叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、之類，他們都很友好、并沒(méi)有危險(xiǎn)。精品文檔放心下載建議：嬰兒身上出現(xiàn)的這種情緒體驗(yàn)對(duì)兒童將來(lái)的心坎里發(fā)展有長(zhǎng)期的影響，二父母的教養(yǎng)精品文檔放心下載對(duì)兒童形成良好的情緒和個(gè)性有重要作用，家長(zhǎng)要堅(jiān)持給寶寶提供來(lái)那個(gè)號(hào)二充分的社會(huì)環(huán)精品文檔放心下載境，幫助寶寶度過(guò)這一時(shí)期。（如：天氣好時(shí)，帶寶寶到戶外，多接觸陌生環(huán)境和陌生人，謝謝閱讀增強(qiáng)寶寶的社會(huì)適應(yīng)能力，還可以叫寶寶一些生活禮儀和正確交往方式，有意識(shí)地染乖寶寶感謝閱讀模仿您握手、打招呼、再見(jiàn)等，增強(qiáng)寶寶與人交往的意識(shí)。謝謝閱讀2、寶寶的分離焦慮現(xiàn)象：叮?，F(xiàn)在8個(gè)月，他現(xiàn)在天天“粘”著我，只要我不在他身邊，他就會(huì)煩躁不安，精品文檔放心下載哭哭啼啼，我每天只好陪著他，什么也做不了，您能有什么辦法幫幫我嗎？精品文檔放心下載原因：一些心理學(xué)家認(rèn)為，嬰兒可能是從他們的親人那里學(xué)會(huì)害怕分離的，因?yàn)楫?dāng)親人離開(kāi)感謝閱讀時(shí)，他們的一些不是干（如饑餓、尿濕等疼痛——就會(huì)增多或家具，換言之，嬰兒會(huì)把同精品文檔放心下載科延長(zhǎng)或者加劇間親人不在場(chǎng)練習(xí)起來(lái)，因此當(dāng)母親要離開(kāi)時(shí)的，就表現(xiàn)出他們的“條件性”精品文檔放心下載的焦慮，這種個(gè)情況知識(shí)經(jīng)歷過(guò)母親離去建立起她一定會(huì)回到自己身邊的信賴感時(shí)，才會(huì)在謝謝閱讀母親離去時(shí)有安全感，具有安全感的兒童相信母親不會(huì)丟棄他們，并在需要時(shí)和他們?cè)谝黄鹬x謝閱讀踢狗對(duì)他們的保護(hù)。時(shí)間：心理學(xué)研究證明：分離焦慮一般在1歲以前出現(xiàn)（此時(shí)嬰兒正在形成最初的社會(huì)性感謝閱讀依戀），在14~24個(gè)月達(dá)到頂峰，然后這個(gè)嬰兒期和學(xué)前期，其強(qiáng)度逐漸減弱，在不同的感謝閱讀文化背景下被養(yǎng)育的嬰幼兒，最早出現(xiàn)分離焦慮的時(shí)間也不僅相同，北美和歐洲嬰兒一般在感謝閱讀6~7個(gè)月出現(xiàn)這種行為，而有些國(guó)家的嬰兒，如非洲和一些亞洲國(guó)家的嬰幼兒在5~6個(gè)月精品文檔放心下載就出現(xiàn)和母親分離的焦慮。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？和典型的西方文化相比，這些國(guó)家的嬰感謝閱讀幼兒與他們的母親有更多的親密接觸。他們跟母親一起睡覺(jué)，母乳的時(shí)間比西方嬰幼兒時(shí)間謝謝閱讀長(zhǎng)，和母親形影不離，和母親的分離對(duì)他們來(lái)說(shuō)是見(jiàn)大事，所以他們才很早地表現(xiàn)出這種分感謝閱讀,.離焦慮。建議：母親要對(duì)嬰幼兒所發(fā)出的信號(hào)非常敏感，能始終不渝的聽(tīng)取嬰幼兒的信號(hào)，正確地解謝謝閱讀釋和理解這些信號(hào)，并作出及時(shí)、恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。這樣?jì)雰喊l(fā)出的信號(hào)產(chǎn)生了效果，從而發(fā)展感謝閱讀一種對(duì)母親的信任和預(yù)見(jiàn)，形成依戀安全感。在媽媽需要離開(kāi)寶寶是要和寶寶進(jìn)行安撫。如用語(yǔ)言安撫，告訴寶寶媽媽要離開(kāi)一會(huì)，寶寶精品文檔放心下載在家玩一會(huì)，媽媽就會(huì)回來(lái)陪寶寶，并抱抱或者用玩具或?qū)殞毾矚g的玩具、食物進(jìn)行安撫，感謝閱讀在媽媽；離開(kāi)是，令一位主要撫養(yǎng)人應(yīng)來(lái)代替媽媽陪伴寶寶，斌功用玩具或者玩具、食物來(lái)感謝閱讀逗引寶寶，分散寶寶的注意力，用這些方法，在媽媽厲害后給寶寶一個(gè)預(yù)期的精簡(jiǎn)，逐漸地，精品文檔放心下載博愛(ài)博愛(ài)會(huì)只剩、媽媽走后還會(huì)回來(lái)，母親分離的焦慮感會(huì)逐漸減輕。另外，媽媽離開(kāi)寶寶謝謝閱讀的時(shí)候應(yīng)變短時(shí)逐漸延長(zhǎng)，讓寶寶有一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間。還可以和寶寶經(jīng)常玩“躲貓貓”的游戲，染胳膊阿寶意識(shí)到媽媽看不到后，還會(huì)出現(xiàn)，以此精品文檔放心下載減輕寶寶分離的焦慮。3、為什么寶寶喜歡做重復(fù)的動(dòng)作？現(xiàn)象：毛毛8個(gè)月了，最近老喜歡不停的做一個(gè)動(dòng)作，例如：將杯子的蓋子拿下去有蓋起精品文檔放心下載來(lái)，再蓋上去，如此反復(fù)多次，，您說(shuō)我的寶寶是不是有什么問(wèn)題，精品文檔放心下載原因：寶寶在同周圍物體的反復(fù)的接觸中，興趣中心逐漸從自身的動(dòng)作轉(zhuǎn)移到動(dòng)作的對(duì)象。感謝閱讀這是，他們有喜歡重復(fù)做某個(gè)動(dòng)作，這其實(shí)是很正常，說(shuō)明寶寶對(duì)自己動(dòng)作產(chǎn)生了極大的興感謝閱讀趣，而且也是他認(rèn)識(shí)事物因果關(guān)系的開(kāi)始。時(shí)間：從6-8個(gè)月開(kāi)始出現(xiàn)建議：不要武斷的阻止他們，而是可以給他們一些安全衛(wèi)生的小玩具提供他們?nèi)我鈹[布，這謝謝閱讀對(duì)寶寶的只能發(fā)展也是很有幫助。4、為什么寶寶把拿到的東西放到嘴里？,.現(xiàn)象：寶寶7個(gè)月了，她總喜歡把抓到手的東西都往嘴里，我覺(jué)得這樣太不衛(wèi)生了，每次精品文檔放心下載都制止，但一直沒(méi)有改善，我該怎么做呢?原因：這是寶寶這個(gè)時(shí)期重要的一種探索方式，這個(gè)階段也稱“口欲期”，寶寶學(xué)會(huì)坐后，精品文檔放心下載視野比躺著的時(shí)候開(kāi)闊了許多，隨著事業(yè)的擴(kuò)阿達(dá)，他的銷售也開(kāi)始活躍起來(lái)，到處抓東西。感謝閱讀這是政治寶寶探索事物的萌芽期，這個(gè)就二胺的寶寶，口唇部的神經(jīng)非常的敏感，當(dāng)他抓到感謝閱讀物品后，除了看看、敲敲，還放入口中，通過(guò)吮吸，舔、咬等方式來(lái)嘗試、探索，以他們特謝謝閱讀有的“口唇知覺(jué)”來(lái)探索事物，從質(zhì)感上獲得對(duì)物品的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。所以，寶寶的這種特有謝謝閱讀行為模式一種正常的認(rèn)知過(guò)程。時(shí)間：5、6個(gè)月開(kāi)始出現(xiàn)，一般都1歲逐漸度過(guò)。謝謝閱讀建議：不要太阻擾孩子的這一探索活動(dòng)，但同時(shí)要注意孩子的玩具應(yīng)經(jīng)常清洗，以免因?yàn)椴桓兄x閱讀衛(wèi)生引起腸道疾病，有毒的或危險(xiǎn)的玩具不要讓孩子要，比如上了漆或有銳邊的玩具等。精品文檔放心下載10-12個(gè)月環(huán)境需求早期安全依戀環(huán)境如何設(shè)置早期安全依戀環(huán)境是指對(duì)成人對(duì)嬰兒發(fā)出的信號(hào)作出及時(shí)、恰當(dāng)、父愛(ài)的放映，以幫助嬰兒精品文檔放心下載發(fā)展對(duì)承認(rèn)的信任，親近，形成安全型依戀。創(chuàng)設(shè)原因所有文化環(huán)境內(nèi)的嬰兒都存在依戀現(xiàn)象，依戀是一種社會(huì)性情緒連接，是嬰兒尋求并企圖保謝謝閱讀持與父母親密的身體練習(xí)的一種傾向。依戀是在嬰兒期與成人相互作用下形成的，依戀的性精品文檔放心下載質(zhì)取決于成人對(duì)嬰兒所發(fā)出信號(hào)的敏感性和對(duì)嬰兒的關(guān)心程度，因此，成人是否對(duì)嬰兒有深精品文檔放心下載遠(yuǎn)影響，安全依戀的形成直觀重要。早期安全依戀的形成對(duì)兒童的心理的發(fā)展具有深淵的影感謝閱讀,.響，安全的依戀可以是兒童自信、好奇、富有同情心和堅(jiān)持性，在自我控制、社會(huì)交往與合謝謝閱讀作等方面有更好的表現(xiàn)。而消極的依戀關(guān)系將導(dǎo)致兒童焦慮、孤獨(dú)、敵對(duì)和他日后人及關(guān)心謝謝閱讀中信任感的缺乏。愛(ài)心提示對(duì)寶寶精心的照顧，對(duì)寶寶關(guān)心、呵護(hù)。讓他從父母那里獲得溫暖和愛(ài)。滿足生理情感的需精品文檔放心下載要。增強(qiáng)父母的敏感性。對(duì)寶寶發(fā)出的如微笑、咿呀學(xué)語(yǔ)、哭叫、注視、依偎、追蹤、擁抱等各精品文檔放心下載種信號(hào)坐車迅速而迅速而準(zhǔn)確的反應(yīng)，保證親子之間積極而又愉快的相互作用。感謝閱讀多與寶寶交往、說(shuō)話。滿腔細(xì)致的陪伴他們玩耍。施以語(yǔ)言示范、并與他們共享進(jìn)步時(shí)的愉謝謝閱讀快。多與寶寶一起游戲。與寶寶進(jìn)行游戲，一起分享游戲的快樂(lè)，特別是父親，要參與到游戲中感謝閱讀來(lái)，讓寶寶與父親有更多的交往機(jī)會(huì)。建立穩(wěn)定的親子依戀關(guān)系。朵朵班16-18個(gè)月1．為什么寶寶喜歡說(shuō)不？現(xiàn)象：丫丫連話都說(shuō)不清楚，可最近總喜歡說(shuō)不，這是為什么？精品文檔放心下載原因：15個(gè)月左右波阿寶萌發(fā)了最初的自我意識(shí)，能夠意識(shí)到自我的存在。初步認(rèn)識(shí)到自感謝閱讀己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他開(kāi)始使用自己的名字，認(rèn)識(shí)自己的玩具和衣服。特別喜歡探索周圍感謝閱讀的環(huán)境，不僅用眼用手還會(huì)用嘴，而且在自由活動(dòng)中得到很多樂(lè)趣?！安弧笔潜砻髯约毫?chǎng)謝謝閱讀和態(tài)度的工具。使用“不”是要維護(hù)自己的獨(dú)立和權(quán)益。建議：對(duì)于1歲多的孩子，有些反抗是很正常的，其中有些孩子的行為不需要專門的對(duì)待精品文檔放心下載就會(huì)自然消失。有些無(wú)關(guān)緊要的事情，對(duì)孩子可做適當(dāng)?shù)淖尣?，讓寶寶按照自己得意愿辦事。感謝閱讀,.體驗(yàn)到自己的成功，但凡是涉及到健康、安全等問(wèn)題，就不能過(guò)于放任。對(duì)待寶寶的不，可精品文檔放心下載以采用以下策略：不理睬寶寶說(shuō)的不：對(duì)寶寶嘴上說(shuō)的不要理。接著用自己的策略來(lái)動(dòng)員寶寶干你希望的謝謝閱讀事情。比如：如果你叫寶寶吃水果，他說(shuō)不，你就可以描述水果有多好看，多么好吃，來(lái)吸謝謝閱讀引寶寶，或者請(qǐng)別人來(lái)吃水果，這樣寶寶就忍不住過(guò)來(lái)了。謝謝閱讀轉(zhuǎn)移注意力：對(duì)于寶寶表現(xiàn)出來(lái)的真正抗拒行為，轉(zhuǎn)移注意力這個(gè)方法很有用。如果寶感謝閱讀寶用嘴探索以個(gè)臟東西，不妨用手教他如何玩這個(gè)玩具。寶寶一定會(huì)有興趣，就會(huì)把剛才的謝謝閱讀事情忘記。還可以用另一個(gè)玩具來(lái)吸引寶寶，好在這個(gè)年齡段的寶寶堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，注意精品文檔放心下載力很容易轉(zhuǎn)移。在反抗行為中培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性：寶寶反抗的目的就是喲啊爭(zhēng)取獨(dú)立性。寶寶通過(guò)反抗?fàn)幹x謝閱讀取的獨(dú)立性，就是按照自己的意愿行動(dòng)的權(quán)利，寶寶和家長(zhǎng)發(fā)生沖突的時(shí)候，大多是寶寶希精品文檔放心下載望自己吃飯、喝水、穿衣服、探索環(huán)境。但是家長(zhǎng)往往覺(jué)得寶寶年齡小，自己做這些事情不謝謝閱讀但幫不上忙，反而添亂，還不如自己動(dòng)手來(lái)的快，但這是寶寶學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，教會(huì)寶寶學(xué)習(xí)的謝謝閱讀方法。2.如何幫助寶寶克服害羞的心理？現(xiàn)象：玲玲平時(shí)在家有說(shuō)有笑，非?；顫?，可是有一次家里來(lái)了個(gè)陌生客人，玲玲表現(xiàn)得扭精品文檔放心下載扭捏捏，退到爸爸身后。原因：多陌生客人或環(huán)境所產(chǎn)生的回應(yīng)，雖然害羞不是太大的問(wèn)題，凡是孩子過(guò)分的害羞，謝謝閱讀也會(huì)引起一連串的問(wèn)題，妨礙孩子正常社會(huì)交往。時(shí)間長(zhǎng)了，害羞的孩子還會(huì)表現(xiàn)出內(nèi)向、謝謝閱讀沉默、膽小、缺乏自信、沒(méi)有主見(jiàn)等。建議：在孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，爸爸媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子跨過(guò)害羞這道影響人際交往的障精品文檔放心下載礙，嘗試方法：,.讓孩子開(kāi)口的技巧：在超市時(shí)、公園、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，讓孩子多開(kāi)口和陌生人交流也可感謝閱讀以幫助孩子克服害羞的心理。不過(guò)爸爸媽媽要耍些小花招：例如：陪孩子去商場(chǎng)買玩具，讓精品文檔放心下載他自己對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：我想買這個(gè)玩具，請(qǐng)問(wèn)多少錢？如果孩子不開(kāi)口，就不買玩具。一開(kāi)始，感謝閱讀寶寶不好意思說(shuō)出口，您就先說(shuō)一遍，示范作用，不管孩子說(shuō)的好不好，聲音大不大，您都謝謝閱讀應(yīng)該鼓勵(lì)他，說(shuō)的多了，寶寶自然就習(xí)慣了。在鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)的同時(shí)，您還可以教他正確感謝閱讀使用禮貌用語(yǔ)，人們會(huì)更喜歡孩子，同時(shí)增加了開(kāi)口說(shuō)話得信心。謝謝閱讀越早自理越不怕生：如果您的孩子很害羞，那么您應(yīng)該反省一下，在平時(shí)的生活中是不是精品文檔放心下載跟孩子的太多的保護(hù)？過(guò)多的保護(hù)和代勞只能束縛住孩子的手腳，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就變得不感謝閱讀喜歡探索新事物了。孩子2歲以后您就可以培養(yǎng)他的自理能力，從一開(kāi)始自己睡覺(jué)，到自感謝閱讀己上廁所，自己刷牙洗臉，自己穿衣服，自己收拾玩具等。自理能力強(qiáng)的孩子比那些父母包精品文檔放心下載辦的孩子更加活躍，更愿意探索陌生人和陌生的事物。幫孩子找個(gè)外向的小朋友：學(xué)齡前的孩子很容易因?yàn)閻?ài)玩相同的游戲而成為朋友。如果精品文檔放心下載您的孩子內(nèi)向，您可以告訴老師讓他們幫助你安排外向大膽的孩子和他一起玩，有條件的話。感謝閱讀您也可以在小區(qū)里給寶寶找個(gè)外向的小朋友。果果班（19-21個(gè)月）如何培養(yǎng)寶寶的專注力？現(xiàn)象：小小很聰明，但在上課的時(shí)候總是不能專心的玩玩具，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好不容易選上一個(gè)玩具，還沒(méi)等玩，他就沒(méi)有興趣了。對(duì)寶寶的這種行為，該怎樣做？原因：感謝閱讀寶寶沒(méi)有找到能使自己專心的物品，專注力好的孩子往往認(rèn)知和精細(xì)動(dòng)作也比較好。專注力和秩序感有助于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，對(duì)于今后孩子的學(xué)習(xí)和分析問(wèn)題。精品文檔放心下載,.環(huán)境的影響：隨著生活條件的提高，寶寶物質(zhì)生活也越來(lái)越豐富。各種五顏六色、新奇謝謝閱讀的怪異的玩具堆在寶寶面前，使我們的寶寶無(wú)所適從，反而不利于培養(yǎng)孩子的專注力。感謝閱讀建議：整理家中的環(huán)境：寶寶天生喜歡安靜秩序的環(huán)境，整潔安靜的環(huán)境能使寶寶得以開(kāi)心快謝謝閱讀樂(lè)的工作，避免過(guò)多的干擾。（提供給寶寶的玩具不要過(guò)多）感謝閱讀對(duì)寶寶適當(dāng)?shù)囊螅簩殞氃诩抑型嫱婢叩臅r(shí)，越要同上課一樣要求。每次只取一種玩具，精品文檔放心下載讓他到一個(gè)整潔安靜固定的區(qū)域去玩，盡量延長(zhǎng)每次上課時(shí)間。感謝閱讀家人的配合：寶寶工作時(shí)，家人的聲音應(yīng)該放低，在寶寶獨(dú)自玩耍時(shí)，應(yīng)該給他一個(gè)獨(dú)精品文檔放心下載處的空間，家人不要干涉，寶寶需要家人陪伴時(shí)，家人應(yīng)靜靜的觀察寶寶的工作，適時(shí)的引精品文檔放心下載導(dǎo)和協(xié)助，而不要過(guò)多的要求和強(qiáng)迫，分散她的注意力。以寶寶感興趣的事物去吸引她，延長(zhǎng)專注時(shí)間：家人在了解寶寶感興趣的事物后，可用感謝閱讀其吸引寶寶的注意力，延長(zhǎng)專注時(shí)間。例如：用鮮艷的故事畫及富有感染的語(yǔ)言七吸引寶寶感謝閱讀的注意。開(kāi)始講時(shí)，故事要短些，逐漸延長(zhǎng)故事的篇幅。不知不覺(jué)中延長(zhǎng)了寶寶的專注時(shí)間。精品文檔放心下載培養(yǎng)專注力的親子小游戲：（1）照鏡子：適合6-12個(gè)月的寶貝游戲方法：媽媽抱著孩子，讓他看著鏡子里面的自己，感謝閱讀問(wèn)他：“寶寶看，這個(gè)是誰(shuí)？”他會(huì)感到很新奇，會(huì)邊玩邊摸和拍打鏡子。這時(shí)候媽媽要用謝謝閱讀手指著寶貝反復(fù)叫他的名字：“這是….“在指著他的五官以及頭發(fā)、手、小腳教他認(rèn)識(shí)。感謝閱讀（2）剝雞蛋皮：適合1-3歲的孩子，讓他自己剝雞蛋，鼓勵(lì)他自己剝雞蛋皮，然后是蛋白感謝閱讀表面的一層薄皮。媽媽還可以和孩子進(jìn)行比賽。也可以選擇葡萄、荔枝皮等。精品文檔放心下載（22-24個(gè)月）1、如何對(duì)待寶寶的痛苦？,.現(xiàn)象：我的孩子是個(gè)敏感的孩子，動(dòng)不動(dòng)就傷心，我該怎么處理呢?精品文檔放心下載原因：痛苦是最普遍的負(fù)情緒狀態(tài)。痛苦體驗(yàn)包括悲傷和沮喪，他對(duì)寶寶的身體發(fā)育和個(gè)性感謝閱讀成長(zhǎng)都具有不良影響。引起寶寶痛苦的原因很多：最普遍的是與親人分離，感到被拋精品文檔放心下載棄或者照顧著冷落和缺少撫愛(ài)：另外，身體的疼痛，面對(duì)困難所產(chǎn)生的壓力、無(wú)助、精品文檔放心下載挫折感或恐懼感。建議：父母短時(shí)間離開(kāi)寶寶時(shí)，一定要讓寶寶了解自己還會(huì)回來(lái)，不會(huì)拋棄孩子，不要讓寶謝謝閱讀寶過(guò)早的入托兒所，要積極的試圖消除或減少引起孩子痛苦的事件，幫助孩子戰(zhàn)勝、精品文檔放心下載面對(duì)困難。2、如何對(duì)待孩子的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)？現(xiàn)象：孩子看著挺聰明，可是好動(dòng)、注意力不集中、很難堅(jiān)持做一件事情；好想很懂事，卻精品文檔放心下載脾氣急躁、愛(ài)粘人、動(dòng)不動(dòng)就哭鬧、打滾；看著可愛(ài)，一出門遇見(jiàn)生人就膽小害羞很感謝閱讀難適應(yīng)新環(huán)境；覺(jué)得伶俐，但是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，笨手笨腳，讓大人看著著急。謝謝閱讀表現(xiàn)：*過(guò)于膽大或過(guò)于膽?。簝蓚€(gè)極端的表現(xiàn)。要么經(jīng)常從事危險(xiǎn)活動(dòng)，不計(jì)后果；要么膽小靦謝謝閱讀腆，不敢與陌生人接觸，內(nèi)心十分緊張。主要是與外界的接觸少造成的。感謝閱讀*反應(yīng)遲鈍：對(duì)高度恐懼遲鈍，轉(zhuǎn)圈不會(huì)暈，對(duì)痛的感覺(jué)比較少，甚至有自虐現(xiàn)象，對(duì)某件精品文檔放心下載事情反應(yīng)太極端，在另一個(gè)又太遲鈍。*語(yǔ)言發(fā)展遲鈍，說(shuō)話發(fā)音不清楚，速度慢。*極端或異常的害怕：有些同齡孩子很容易做到，而你的孩子卻極害怕嘗試，就要加以觀察精品文檔放心下載了。例如討厭搖晃、不敢抓高、無(wú)法順利下樓梯，不愿意去游樂(lè)場(chǎng)玩，怕旋轉(zhuǎn)木馬。精品文檔放心下載*動(dòng)作不靈活：不敢的登高或者蕩秋千。*討厭被接觸：許多統(tǒng)合失調(diào)的孩子對(duì)于洗澡、洗頭、剪頭發(fā)反感，有的甚至對(duì)換衣服也很謝謝閱讀,.敏感。這主要是由于他們的觸覺(jué)防御系統(tǒng)過(guò)強(qiáng)造成。會(huì)影響他們與其他人的相處，影響與精品文檔放心下載別人的感情與交往。原因：先天因素中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全；早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)；活動(dòng)空間狹小或過(guò)于依賴學(xué)步車、導(dǎo)謝謝閱讀致爬行不足；過(guò)度保護(hù)或管束過(guò)嚴(yán)；缺少同伴群體；缺少戶外活動(dòng)和各種活動(dòng)；過(guò)早感謝閱讀進(jìn)行認(rèn)知教育；電視、游戲機(jī)為主要玩具。建議：6歲前是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的最佳預(yù)防期7—10歲是最佳治療期精品文檔放心下載梳子游戲、抓癢游戲、球池游戲、毛巾游戲、跳床游戲。鍛煉寶寶的平衡、增強(qiáng)敏感感謝閱讀度、刺激神經(jīng)關(guān)于科學(xué)課程焦點(diǎn)問(wèn)題分析解答科學(xué)A（25—28個(gè)月）1、對(duì)寶寶的愛(ài)與管束如何平衡？現(xiàn)象：我家臣臣剛過(guò)完2歲生日，就新添了一個(gè)壞毛病。在愿望沒(méi)有得到滿足的情況下，精品文檔放心下載就會(huì)大哭大鬧，我們不知道是該安慰他還是懲罰他？原因：隨著寶寶的長(zhǎng)大，他開(kāi)始有立體式的發(fā)展，不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，開(kāi)始有了自己的主感謝閱讀意和想法，甚至是壞毛病。建議：*有助于孩子發(fā)展的各種能力的活動(dòng)，放手。如：孩子要自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣服，謝謝閱讀讓她在經(jīng)歷中成長(zhǎng)*有損孩子健康、危險(xiǎn)、和容易養(yǎng)成不良習(xí)慣的要管。如：觸摸電源、看電視精品文檔放心下載*區(qū)別對(duì)待孩子毀東西：孩子總是好奇的，難免會(huì)有破壞性的行為，撕書、把飯菜撒一地、謝謝閱讀,.其實(shí)有些行為是孩子的探索行為，家里有些小而且不珍貴的東西不妨拿出來(lái)讓寶寶玩耍。精品文檔放心下載即發(fā)展孩子的精細(xì)動(dòng)作，又避免沖突*調(diào)整自己的做法：不要對(duì)孩子要求過(guò)高，讓孩子承受太大的壓力，應(yīng)該考慮降低要求，加謝謝閱讀大接受范圍。做民主型父母。2、怎樣處理寶寶反抗期的行為？現(xiàn)象：隨著孩子的長(zhǎng)大，父母的煩惱增加，孩子開(kāi)始不聽(tīng)話。喜歡說(shuō)“不，我就要”。謝謝閱讀原因：*孩子動(dòng)作能力的發(fā)展：身體能力逐漸變強(qiáng)，日常中的很多事情可以自己做，渴望更大的活感謝閱讀動(dòng)空間，不斷嘗試獨(dú)立完成新的事情，但往往會(huì)受到家長(zhǎng)的阻攔和限制。精品文檔放心下載*自我意識(shí)的發(fā)展：孩子已經(jīng)清楚的知道哪些事情是我“想”做的，哪些事情是“讓”做的。感謝閱讀因此，他們頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己的意志。但是這種變現(xiàn)往往與成人的規(guī)范相抵觸，于是孩子就謝謝閱讀會(huì)有挫折