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回顧與交流·P84數(shù)與代數(shù)回顧與交流·P84數(shù)與代數(shù)1.你認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)?能按順序數(shù)一數(shù)嗎?認(rèn)識(shí)了0~100這些數(shù)??梢砸粋€(gè)一個(gè)地?cái)?shù):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…,99,100;可以兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù):2,4,6,8,10,12,14,16,…,98,100;可以五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù):5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100;可以倒著數(shù):100,99,98,97,96,…,3,2,1,0。1.你認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)?能按順序數(shù)一數(shù)嗎?認(rèn)識(shí)了0~100這些數(shù)2.你能用幾種不同的方法表示32這個(gè)數(shù)?答案不唯一,如:
正方形2.你能用幾種不同的方法表示32這個(gè)數(shù)?答案不唯一,如:3.怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大???舉例說(shuō)一說(shuō)。(1)比位數(shù),位數(shù)多的大,比如100和80,100是三位數(shù),80是兩位數(shù),三位數(shù)比兩位數(shù)大,所以100>80。(2)位數(shù)相同比高位,高位上數(shù)大的大,比如58和74,都是兩位數(shù),比較高位即十位,58的十位是5,74的十位是7,5<7,所以58<74。(3)高位相同比低位,低位上數(shù)大的大,比如67和61,十位都是6,比較個(gè)位,7>1,所以67>61。3.怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大小?舉例說(shuō)一說(shuō)。(1)比位數(shù),位數(shù)多的4.用豎式計(jì)算,并利用小棒或計(jì)數(shù)器說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的。45+27=65-18=73+27=100-19=7247100814.用豎式計(jì)算,并利用小棒或計(jì)數(shù)器說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的。7245.把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目寫下來(lái),說(shuō)一說(shuō)計(jì)算中應(yīng)該注意什么。出錯(cuò)題目略。計(jì)算加減法要注意:(1)看清運(yùn)算符號(hào);(2)加法從個(gè)位加起,滿十進(jìn)一;(3)減法從個(gè)位減起,借一當(dāng)十。5.把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目寫下來(lái),說(shuō)一說(shuō)計(jì)算中應(yīng)該注意什么。出錯(cuò)6.“50-18”可以解決生活中的什么問(wèn)題?舉出兩個(gè)例子。答案不唯一,如:(1)買一本書18元,付給售貨員50元,找回多少錢?
(2)小明18歲,爸爸50歲,爸爸比小明大多少歲?6.“50-18”可以解決生活中的什么問(wèn)題?舉出兩個(gè)例子。答7.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。答案不唯一,如:小青蛙吃了多少只害蟲?61-18=437.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。答案不唯一,如:61-18=4回顧與交流·P85圖形與幾何回顧與交流·P85圖形與幾何1.這學(xué)期你學(xué)過(guò)哪些圖形?用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。你學(xué)過(guò)的圖形都是什么樣子的?并試著畫一畫。學(xué)過(guò)的圖形有:長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓。長(zhǎng)方形有四條直直的邊,對(duì)著的兩條邊一樣長(zhǎng);正方形有四條直直的邊,都一樣長(zhǎng);三角形有三條直直的邊;圓就是一條曲線圍成的,沒(méi)有棱角。畫圖形如:
1.這學(xué)期你學(xué)過(guò)哪些圖形?用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。你學(xué)過(guò)的圖形都2.下面的圖案分別是由哪些圖形組成的?你能設(shè)計(jì)出一幅有趣的圖案嗎?2.下面的圖案分別是由哪些圖形組成的?你能設(shè)計(jì)出一幅有趣的圖溜冰圖由三角形、平行四邊形、正方形組成;踢球圖由正方形、三角形、平行四邊形組成;跳舞圖由正方形、三角形、平行四邊形組成。(設(shè)計(jì)圖案略)溜冰圖由三角形、平行四邊形、正方形組成;踢球圖由正方形、三角3.他們分別看到了什么?連一連。3.他們分別看到了什么?連一連??倧?fù)習(xí)·P86~89數(shù)與代數(shù)總復(fù)習(xí)·P86~89數(shù)與代數(shù)1.填一填。26283032595855541.填一填。26283032595855542.看一看,填一填。3724512.看一看,填一填。3724513.連一連。3.連一連。4.40+30=45+7=69-50=97-6=30+65=9+36=53-8=84+7=70521991954545914.70521991954545915.用豎式計(jì)算。58+37=94-35=85+15=98-89=955910095.用豎式計(jì)算。955910096.在○里填上“>”“<”或“=”。34+29○29+3453-36○54-3649-37○49-3657+38○57+34=<<>6.在○里填上“>”“<”或“=”。=<<>7.河里有一群鴨,小鴨有27只,大鴨比小鴨少15只,大鴨有多少只?27-15=12(只)7.27-15=12(只)8.算一算,說(shuō)一說(shuō)。3151404241418.算一算,說(shuō)一說(shuō)。315140424141你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你再表中照樣子圈出四個(gè)數(shù)試一試。發(fā)現(xiàn):3組6道加法算式中的加數(shù)是表格中一個(gè)正方形里的四個(gè)數(shù),第一組兩個(gè)和相差20,第二組兩個(gè)和相差2,第三組兩個(gè)和相等。在表中圈出四個(gè)數(shù),29+30=59
39+40=79
29+39=68
30+40=70
29+40=69
39+30=69你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你再表中照樣子圈出四個(gè)數(shù)試一試。發(fā)現(xiàn):3組69.少年宮組織兩隊(duì)同學(xué)參加夏令營(yíng),每隊(duì)有3位老師,每輛車可坐50名乘客。需要□輛車,還有□個(gè)空座位。2
47+43=90(名)
50+50=100(個(gè))
100-90-6=4(個(gè))
4
9.少年宮組織兩隊(duì)同學(xué)參加夏令營(yíng),每隊(duì)有3位老師,每輛車可坐10.提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并試著解答。答案不唯一,如:(1)兔有多少只?37+6=43(只)
(2)鵝比羊少多少只?37-18=19(只)
10.答案不唯一,如:37+6=43(只)(2)鵝比羊少多11.運(yùn)木頭。11.運(yùn)木頭。(1)一共運(yùn)了多少根?34+38=72(根)(1)一共運(yùn)了多少根?34+38=72(根)(2)還剩多少根?90-72=18(根)
(2)還剩多少根?90-72=18(根)12.12.(1)和一共有多少?gòu)垼?3+38=61(張)(1)和(2)有多少?gòu)垼?2-61=31(張)92-61=31(張)(3)再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并試著解答。答案不唯一,如:第一種比第二種少多少?gòu)?38-23=15(張)(3)再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并試著解答。答案不唯一,如:38-13.套圈游戲。13.套圈游戲。(1)他們各套中哪兩個(gè)?30+12=42(分)28+32=60(分)奇思套中熊貓和梅花鹿,笑笑套中大象和企鵝。(1)他們各套中哪兩個(gè)?30+12=42(分)28+32=6(2)妙想可能套中哪兩個(gè)?28+30=58(分)12+32=44(分)可能套中大象和熊貓或者是梅花鹿和企鵝。(2)妙想可能套中哪兩個(gè)?28+30=58(分)12+32=14.14.跳繩成績(jī)記錄表(1)把他們的名次排出來(lái),填在表中。(2)最多的跳
下,最少的跳
下,相差
下。12姓名劉平張曉李月王立成績(jī)76下95下83下100下名次341007624跳繩成績(jī)記錄表12姓名劉平張曉李月王立成績(jī)76下95下83下(3)第二名比第三名多跳
下。(4)第四名再跳
下,就和第三名同樣多。(5)再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并試著解答。127答案不唯一,如:第二名比第四名多跳多少下?95-76=19(下)(3)第二名比第三名多跳下。127答案總復(fù)習(xí)·P90圖形與幾何總復(fù)習(xí)·P90圖形與幾何1.找一找。1322642241.找一找。1322642242.下面每幅畫分別是誰(shuí)看到的?連一連。2.下面每幅畫分別是誰(shuí)看到的?連一連。3.用附頁(yè)圖4中的長(zhǎng)方形折一折。(1)把它分
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