第一章-英國學(xué)前教育課件

第一章英國學(xué)前教育第一章英國學(xué)前教育英國是歐洲西部大洋中的一個(gè)島國，屬溫帶海洋性氣候。其包括英格蘭、威爾士、蘇格蘭、和北愛爾蘭幾個(gè)部分。總面積為244108平方公里。官方語言為英語，信奉基督教。英國是歐洲西部大洋中的一個(gè)島國，屬溫帶海洋性氣候。其包括英格倫敦眼倫敦眼世博英國館世博英國館劍橋大學(xué)國王學(xué)院康橋劍橋大學(xué)國王學(xué)院康橋林肯城堡林肯城堡溫莎城堡溫莎城堡圣保羅大教堂圣保羅大教堂巨石陣巨石陣英國御林軍——儀仗隊(duì)英國御林軍——儀仗隊(duì)主要內(nèi)容第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革第二節(jié)英國學(xué)前教育現(xiàn)狀第三節(jié)英國學(xué)前教育改革動(dòng)向主要內(nèi)容第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革一、17世紀(jì)末－19世紀(jì)末英國學(xué)前教育概括二、20世紀(jì)初期至戰(zhàn)前的英國學(xué)前教育三、戰(zhàn)后英國學(xué)前教育的發(fā)展第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革一、17世紀(jì)末－19世紀(jì)末英國第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革一、17世紀(jì)末－19世紀(jì)末英國學(xué)前教育概括近代歐洲幼兒教育設(shè)施的胚胎和根源是貧民幼兒保護(hù)和養(yǎng)育設(shè)施。

18世紀(jì)60年代，英國率先開始第一次工業(yè)革命，幼兒的安全和教育問題受到關(guān)注。

1816、1820年，歐文、懷爾德平斯分別在新拉納克、倫敦創(chuàng)辦幼兒學(xué)校。

1840年，英國政府開始對(duì)幼兒學(xué)校實(shí)行國庫補(bǔ)助政策。

1851年，幼兒園引入英國。（受福祿貝爾幼兒園運(yùn)動(dòng)的影響）第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革一、17世紀(jì)末－19世紀(jì)末英國第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革一、17世紀(jì)末－19世紀(jì)末英國學(xué)前教育概括

自此，出現(xiàn)了雙軌制的局面：一種是以收容工人階級(jí)和貧困家庭的子女為對(duì)象的幼兒學(xué)校，另一種則是以中上層階級(jí)子女為對(duì)象的幼兒園。（P27）第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革一、17世紀(jì)末－19世紀(jì)末英國第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革

二、20世紀(jì)初期至戰(zhàn)前的英國學(xué)前教育

1913年，麥克米倫姐妹創(chuàng)立保育學(xué)校，其宗旨是“確保貧民和工人家庭子女的健康、預(yù)防流行疾病”。

1918年，英國國會(huì)通過《費(fèi)舍法案》。內(nèi)容：將保育學(xué)校納入國民教育制度中，并將保育學(xué)校的設(shè)立和援助工作全部委托給地方教育當(dāng)局，規(guī)定除伙食費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)以外，對(duì)保育學(xué)校學(xué)生實(shí)行免費(fèi)入學(xué)，并對(duì)13所政府承認(rèn)的保育學(xué)校實(shí)行國庫補(bǔ)助。

1933年，頒布了《哈多報(bào)告》（或《關(guān)于幼兒學(xué)校以及保育學(xué)校的報(bào)告》）。內(nèi)容：提倡設(shè)立麥克米倫式的保育學(xué)校、幼兒學(xué)校和幼兒部附設(shè)的保育班，主張對(duì)7歲以下的幼兒實(shí)行一貫教育，成立以7歲以下幼兒為對(duì)象的獨(dú)立的幼兒學(xué)校。第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革二、20世紀(jì)初期至戰(zhàn)前第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革

三、戰(zhàn)后英國學(xué)前教育的發(fā)展60年代后期，發(fā)布了《普洛登報(bào)告書》。

英國官方首次在1967年的《普洛登報(bào)告書》中肯定了家長(zhǎng)在幼兒教育中的積極作用。報(bào)告非常重視幼小銜接的問題，特別關(guān)注5歲以下兒童的教育，并對(duì)發(fā)展幼兒教育提出了許多具體建議。1972年，撒切爾發(fā)表了《教育白皮書》，提出要擴(kuò)大學(xué)前教育，要在10年內(nèi)實(shí)現(xiàn)幼兒教育全部免費(fèi)，并擴(kuò)大5歲以下幼兒的教育。第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革三、戰(zhàn)后英國學(xué)前教育的第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革

三、戰(zhàn)后英國學(xué)前教育的發(fā)展

1995年“幼兒憑證計(jì)劃”（TheNurseryVoucherScheme）1995年英國教育和就業(yè)大臣謝潑德公布的一項(xiàng)耗資7.3億英鎊的計(jì)劃。該計(jì)劃規(guī)定發(fā)給家長(zhǎng)1100英鎊的憑證以支付幼兒教育的費(fèi)用，使全國每個(gè)愿進(jìn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的、年齡在4歲以上的兒童都能接受3個(gè)月的、高質(zhì)量的學(xué)前教育。憑證計(jì)劃增加了家長(zhǎng)們的選擇范圍。其主要局限表現(xiàn)為不能幫助4歲以下的兒童。第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革三、戰(zhàn)后英國學(xué)前教育的第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革

三、戰(zhàn)后英國學(xué)前教育的發(fā)展1995年，羅恩·迪林宣布了義務(wù)教育開始時(shí)5歲兒童應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)提案。該提案規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)包括5個(gè)方面：品德和情操教育；語言、識(shí)字與數(shù)學(xué)；對(duì)世界的了解與理解；創(chuàng)造性的發(fā)展；具體的技能與技巧的發(fā)展。第一節(jié)英國學(xué)前教育沿革三、戰(zhàn)后英國學(xué)前教育的第二節(jié)英國學(xué)前教育現(xiàn)狀一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型二、英國學(xué)前教育的管理體制三、英國學(xué)前教育課程四、英國學(xué)前教師的培養(yǎng)五、英國學(xué)前家長(zhǎng)參與及家長(zhǎng)教育方案第二節(jié)英國學(xué)前教育現(xiàn)狀一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型按舉辦部門分類由社會(huì)福利部門舉辦的，如日托中心、托兒所和社區(qū)中心嬰兒室等；由教育部門舉辦的，如托兒所、幼兒學(xué)校、幼兒班和小學(xué)附設(shè)托兒所等；由衛(wèi)生保健部門舉辦的，如日托中心和游戲小組；由私人或團(tuán)體舉辦的，如托兒所、幼兒學(xué)校、教會(huì)托兒所、游戲小組、親子小組和兒童保育中心。一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型按舉辦部門分類一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型（一）保育學(xué)校（P29）英國各郡在保育學(xué)校和附設(shè)初等學(xué)校的保育班為兒童提供免費(fèi)的保育。保育學(xué)校的師生比為1:10，保育學(xué)校的工作人員受到教師和保姆的雙重訓(xùn)練。最近幾年，又出現(xiàn)了許多附設(shè)于初等學(xué)校的保育班，其師生比為1:13。一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型（一）保育學(xué)校（P29）一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型（一）保育學(xué)校招收對(duì)象：保育學(xué)校和保育班一般招收3-4歲的兒童入學(xué)，少數(shù)地方還招收2歲兒童入學(xué)。服務(wù)類型：半日制和全日制開設(shè)時(shí)間和服務(wù)內(nèi)容：保育學(xué)校和保育班開設(shè)的時(shí)間和初等學(xué)校一樣，但是它們?yōu)槟暧椎膬和峁┮粋€(gè)比較安全和寬松的環(huán)境，并提供符合3~5歲兒童需要的課程。一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型（一）保育學(xué)校一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型(二)日間托兒所在英國，不管是公立還是私立的托兒所，都必須在地方當(dāng)局的社會(huì)服務(wù)部登記。

開放時(shí)間：日間托兒所是全年開放的，

招收對(duì)象：保育兒童的年齡從出生以后8~10周到5歲。

師生比：對(duì)于幼小的孩子來說是1:3，對(duì)于年紀(jì)大一些的孩子是1:4或1:5.

教師：工作人員一般都是有執(zhí)照的保育員，負(fù)責(zé)人一般必須擁有社會(huì)工作的執(zhí)照或保育員的執(zhí)照。

收費(fèi)：日間托兒所的學(xué)費(fèi)由家長(zhǎng)承擔(dān)，根據(jù)家長(zhǎng)的收入有所不同。

趨勢(shì)：日間托兒所不僅重視看護(hù)，而且也重視教育。一、英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型(二)日間托兒所二、英國學(xué)前教育管理體制管理體制：英國學(xué)前教育在宏觀管理體制上實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)管理。（學(xué)校實(shí)行學(xué)校管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校決策性的機(jī)構(gòu)是學(xué)校管理委員會(huì)。）資金來源：英國小學(xué)附設(shè)托兒所的資金來源主要有：地方教育當(dāng)局、社區(qū)中心、各種募捐活動(dòng)和家長(zhǎng)捐款等。英國中央政府撥款至地方教育當(dāng)局，再由地方教育當(dāng)局按不同學(xué)校兒童的人數(shù)和年齡撥給相應(yīng)的款項(xiàng)。一般規(guī)律是人數(shù)越多，其資金也越多。社區(qū)中心的各項(xiàng)服務(wù)約占資金來源的3.7%。二、英國學(xué)前教育管理體制管理體制：英國學(xué)前教育在宏觀管理體三、英國學(xué)前教育課程英國大多數(shù)兒童教育家把《早年課程分類》作為教育實(shí)踐的指導(dǎo)。指導(dǎo)原則：

1.早期兒童教育有它自己的價(jià)值。

2.“兒童是一個(gè)整體”被認(rèn)為是一個(gè)很重要的觀念。

3.兒童的內(nèi)在動(dòng)機(jī)是非常重要的。

4.強(qiáng)調(diào)自動(dòng)和自律。

5.兒童教育的出發(fā)點(diǎn)是他們能做什么，而不是他們不能做什么。6.在適當(dāng)?shù)臈l件下，所有的兒童都能表現(xiàn)出潛力。7.和兒童交往的成人和其他兒童是非常重要的。8.兒童的教育被視為兒童和環(huán)境相互作用的過程。三、英國學(xué)前教育課程英國大多數(shù)兒童教育家把《早年課程分類》作三、英國學(xué)前教育課程英國幼兒教育的課程目標(biāo)：為嬰兒提供能發(fā)揮他們最大潛力的環(huán)境，培養(yǎng)嬰兒的語言能力、獨(dú)立性及社會(huì)技能，發(fā)展嬰兒傾聽、觀察、討論、實(shí)驗(yàn)的能力，為嬰兒提供廣泛的、平衡的、連貫的活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)嬰兒的發(fā)展。英國課程一向以自由著稱，課程由地方教育當(dāng)局及學(xué)校自行確定，并無全國統(tǒng)一的課程與教材。三、英國學(xué)前教育課程英國幼兒教育的課程目標(biāo)：三、英國學(xué)前教育課程5-7歲的小學(xué)1~2年級(jí)學(xué)生的課程包括三門核心課程：英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及七門基礎(chǔ)課程：工藝、體育、音樂、美術(shù)、手工、歷史、地理。對(duì)于5歲以下的兒童，沒有實(shí)施國家課程，一般為英語與文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美育與創(chuàng)造等。教學(xué)形式都以小組教育和個(gè)別教育為主。三、英國學(xué)前教育課程5-7歲的小學(xué)1~2年級(jí)學(xué)生的課程包括三《英國基礎(chǔ)階段教育課程指南》(3-5歲)幼兒教育的六大領(lǐng)域：（1）交往、語言和讀寫；（2）數(shù)學(xué)發(fā)展；（3）個(gè)性、社會(huì)性和情感發(fā)展；（4）創(chuàng)造性發(fā)展；（5）身體發(fā)展；（6）了解和理解世界?！队A(chǔ)階段教育課程指南》(3-5歲)幼兒教育的六大領(lǐng)域：四、英國學(xué)前教師的培養(yǎng)

在英國，從事兒童教育工作的職業(yè)群體是：教師(teachers)和托兒所保姆(nurserynurses)。（一）教師的培養(yǎng)凡年滿18歲的青年人，有兩門功課成績(jī)達(dá)到A級(jí)以上已就業(yè)人士或?qū)⒁蜆I(yè)的成人有三種途徑成為一名合格的教師：（1）最普遍的是：經(jīng)過任何學(xué)科3年學(xué)位學(xué)習(xí)，再加1-2年的本科學(xué)位后的教師就業(yè)教育資格證書學(xué)習(xí)。（2）大學(xué)4年教育學(xué)本科學(xué)習(xí)。（3）3年教師證書學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)。大多數(shù)人選擇教育碩士課程后，作為實(shí)習(xí)生工作一年，才能取得教師資格。四、英國學(xué)前教師的培養(yǎng)在英國，從事兒童教四、英國學(xué)前教師的培養(yǎng)

（一）教師的培養(yǎng)管理：教師教育鑒定委員會(huì)。設(shè)立于1985年，規(guī)定所有教師訓(xùn)練課程必須符合國家的標(biāo)準(zhǔn)。在4年課程訓(xùn)練期間以及75天的PGCE課程訓(xùn)練期間，所有初等教師至少在學(xué)校待1000天，以獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所有將從事初等階段教育工作的學(xué)生，必須分別在數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語三門課方面，各教滿100個(gè)小時(shí)。四、英國學(xué)前教師的培養(yǎng)（一）教師的培養(yǎng)四、英國學(xué)前教育教師的培養(yǎng)

（二）托兒所保姆的培養(yǎng)成為托兒所保姆的人都必須參加國家托兒所保姆考試局舉行的考試以獲得資格。托兒所保姆訓(xùn)練課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，占40%時(shí)間。訓(xùn)練的另一途徑是通過工商碩士課程。英國師資培訓(xùn)手段先進(jìn)，除教師口頭講述外，還廣泛采用電化教學(xué)。重視實(shí)踐。四、英國學(xué)前教育教師的培養(yǎng)（二）托兒所保姆的培養(yǎng)五、英國學(xué)前家長(zhǎng)參與及家長(zhǎng)教育方案相關(guān)法律：1967年《普洛登報(bào)告書》，首次肯定了家長(zhǎng)在幼兒教育中的積極作用。1977年《泰勒?qǐng)?bào)告》1978年《沃諾克報(bào)告》

1988年《教育法》規(guī)定：在學(xué)校管理機(jī)構(gòu)中必須有家長(zhǎng)代表；每個(gè)地方教育當(dāng)局必須為家長(zhǎng)管理者提供訓(xùn)練課程。五、英國學(xué)前家長(zhǎng)參與及家長(zhǎng)教育方案相關(guān)法律：英國學(xué)前家長(zhǎng)參與與家長(zhǎng)教育的主要做法和經(jīng)驗(yàn)（1）家長(zhǎng)參與最廣泛形式：學(xué)前游戲組運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)參與兒童游戲小組，使其更好地了解、滿足兒童的需要。

（2）1976年建立的旨在幫助家庭自助的組織：斯寇普。它為有學(xué)前兒童的家長(zhǎng)建立鄰里間的聯(lián)系，互相幫助；鼓勵(lì)母親們傾訴喜悅和憂愁，自己解決問題。

（3）1951年建立的寇普，作為家庭經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)中心，交給受教育程度不高的父母一些基本的家務(wù)技能。

英國學(xué)前家長(zhǎng)參與與家長(zhǎng)教育的主要做法和經(jīng)驗(yàn)（1）家長(zhǎng)參與英國學(xué)前家長(zhǎng)參與與家長(zhǎng)教育的主要做法和經(jīng)驗(yàn)（4）家庭為基礎(chǔ)的方案，是家長(zhǎng)教育的另一重要形式。最成功的是：雷卡斯特家庭開端計(jì)劃，1974年由哈里森創(chuàng)立。志愿者是家長(zhǎng)。總之，所有家長(zhǎng)教育項(xiàng)目的目標(biāo)都集中于幫助家長(zhǎng)建立自信，相信自己在孩子的發(fā)展中扮演著非常重要的角色。

（5）3歲以下，“家長(zhǎng)和學(xué)步兒童小組”。參加小組的人包括將要第一次做母親的人、祖父母等任何需要幫助的人。其特點(diǎn)是：孩子的家長(zhǎng)或其他照看孩子的人必須在場(chǎng)。多數(shù)每周聚會(huì)一次。

英國學(xué)前家長(zhǎng)參與與家長(zhǎng)教育的主要做法和經(jīng)驗(yàn)（4）家庭為基礎(chǔ)的第三節(jié)英國學(xué)前教育改革動(dòng)向一、英國學(xué)前教育特點(diǎn)及存在的問題二、英國學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié)英國學(xué)前教育改革動(dòng)向一、英國學(xué)前教育特點(diǎn)及存在的問一、英國學(xué)前教育特點(diǎn)及存在的問題幼兒教育（7歲以前）和學(xué)前教育（5歲以前）在英國是兩個(gè)不同的概念。（一）英國學(xué)前教育的特點(diǎn)英國幼兒教育仍存在雙軌制，一軌為上層子弟開辦，目的在于升入預(yù)備學(xué)校的私立幼兒園；另一軌是幼兒班和幼兒園。在英國的幼兒園和幼兒班里，一般不進(jìn)行正規(guī)的課堂教學(xué)，通過教師領(lǐng)導(dǎo)下的日常活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。非常重視優(yōu)良的個(gè)人習(xí)慣和社會(huì)習(xí)慣的訓(xùn)練以及身體發(fā)育，幼兒個(gè)性與能力的培養(yǎng)。英國幼教師資培養(yǎng)注重理論聯(lián)系實(shí)際。英國學(xué)校注重學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益。一、英國學(xué)前教育特點(diǎn)及存在的問題幼兒教一、英國學(xué)前教育特點(diǎn)及存在的問題（二）存在的問題在家長(zhǎng)參與方面存在的問題是，雖然大多數(shù)教師認(rèn)為家長(zhǎng)介入是一件好事，但并沒有真正理解其意義，也沒有為有關(guān)活動(dòng)制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還有一些家庭僅僅出于成人自己的需要。一、英國學(xué)前教育特點(diǎn)及存在的問題（二）存在的問題二、英國學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)（一）保育教育目前的狀況及發(fā)展趨勢(shì)目前的狀況：英國政府的態(tài)度是：有入學(xué)前兒童的母親，最好待在家中。目前的教育制度只能為44%的3-4歲的兒童服務(wù)，但母親需要更長(zhǎng)的看護(hù)時(shí)間。由社會(huì)服務(wù)部門贊助的州立日間看護(hù)所只能為1.8%的出生到5歲的兒童服務(wù)。趨勢(shì)：對(duì)私立看護(hù)所得需要正在增加。為5歲以下兒童的服務(wù)最近呈現(xiàn)出更為綜合的趨勢(shì)，為兒童及其家庭提供全方位服務(wù)。二、英國學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)（一）保育教育目前的狀況及發(fā)展趨勢(shì)二、英國學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)（二）幼兒學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)

發(fā)展趨勢(shì)：幼兒學(xué)校與小學(xué)低年級(jí)呈現(xiàn)出合并的趨勢(shì)。人們?cè)噲D以保育中心的形式將教育和保育結(jié)合在一起。它們提供全年服務(wù)，家長(zhǎng)也積極參與其活動(dòng)。臨時(shí)保姆是兒童看護(hù)的一種最古老的形式，并且在今天的早期兒童的保育中占越來越重要的地位。另一種兒童看護(hù)的形式是保姆，她們受雇在雇主家中照看其孩子。二、英國學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)（二）幼兒學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)二、英國學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)（三）學(xué)前游戲小組

發(fā)展趨勢(shì)：學(xué)前游戲小組，已成為英國學(xué)前教育設(shè)施中的重要組成部分，它們與公立機(jī)構(gòu)一樣，為兒童提供廉價(jià)的、靈活的服務(wù)，使家長(zhǎng)可有真正的選擇。師生比是1:8，兒童年齡在2至4歲。二、英國學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)（三）學(xué)前游戲小組本章出題趨勢(shì)主要題型：選擇、名詞、簡(jiǎn)答、論述重要程度：★★★★本章出題趨勢(shì)歷年大題310 簡(jiǎn)答 36.英國學(xué)前教育的特點(diǎn)。401 論述 41.英國學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)。410 簡(jiǎn)答 35.英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的類型。501 名詞 32．《關(guān)于幼兒學(xué)校以及保育學(xué)校的報(bào)告》601 名詞 32.《費(fèi)舍法案》610 名詞 31．幼兒憑證計(jì)劃701 名詞 32．幼兒憑證計(jì)劃801 簡(jiǎn)答 35.英國學(xué)前教育的特點(diǎn)。810 簡(jiǎn)答 35.簡(jiǎn)述英國學(xué)前教師的培養(yǎng)。901 簡(jiǎn)答 36.英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要舉辦機(jī)構(gòu)和類型。910 名詞 32.《費(fèi)舍法案》1001名詞 34．哈多報(bào)告歷年大題310 簡(jiǎn)答 36.英國學(xué)前教育的特點(diǎn)。真題回顧歷年真題1：1816年，英國第一個(gè)創(chuàng)辦幼兒學(xué)校的人是（）A.懷爾德斯平B.歐文C.麥克米倫D.羅恩歷年真題2：名詞解釋：《費(fèi)舍法案》答案：是英國國會(huì)正式將保育學(xué)校納入國民教育制度中，并把保育學(xué)校的設(shè)立和援助工作全部委托給地方教育當(dāng)局（2分），規(guī)定除伙食費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)以外，對(duì)保育學(xué)校學(xué)生實(shí)行免費(fèi)入學(xué)，并對(duì)13所政府承認(rèn)的保育學(xué)校實(shí)行國庫補(bǔ)助的法案（2分）。歷年真題3：《普洛登報(bào)告書》p28+p35答案：英國官方首次在1967年